托福听力训练方法有哪些
众所周知，托福听力要拿高分并不容易，需要不断的练习以及努力，同时还得用对方法。下面就来说说托福听力训练方法有哪些，千万别错过。
1. 听力练习总结
这个练习并不要求你理解听力材料的每一个细节，而是要捕捉说话人的思路和心境。你可以把托福听力真题作为练习材料，在听的时候做笔记。在录音之后，根据你的大脑记忆和笔记，用英语复述整篇课文的主要内容，并一遍一遍地重复，直到你能完整地复述一节课为止。
2. 听写练习
这是一种常见和熟悉的练习方法，对所有考生都比较有效。它是把听托福听力录音的原文全部听下来，一句也不落下来，这是提高听力最有效的方法。对于准备托福考试的考生来说，最好的听写材料是以前的托福讲座文章。对于不同基础的学生，可以选择其他适合自己水平的材料来练习。同时，一些长段落的听写练习也可以得到锻炼。
3. 精准跟读
当你在听的时候，看着听力材料的原文，圈出自己不认识的单词，然后查生词，并把它们写在原文旁边，然后再把这篇材料快速精读一遍。一边看原文，一边播放录音，同时要注意精确地跟读，一直到你能不看原文听懂为止。
4.培养意识
要培养在考试中的感觉，就是为自己创造一个英语的环境，如早上的第一件事，我们可以听英语广播，它可以是一个托福听力材料，也可以是一个英语电影，这么做的优点是可以无意识地深化对于英语的敏感度，有助于语感的培养。这是一项比较长期的任务，对于准备时间长的学生，也是一个好办法。
托福练听力的方法
我们在备考托福听力的过程中，需要掌握好练习听力的正确方法，这样考试才会有把握。下面就来说说托福练听力的方法，一起来看看吧!
1. 精听和泛听
精听是基础。所谓精听，就是尽力把录音材料上的内容听透彻。可采取以下步骤：
先听大意。第一次阅读时要抓住主要思想。第二次，逐句听每个句子。尽量不要参考录音文本。第三次在认真听的基础上，把听到的所有信息写下来。
通过这种方式，可以查漏补缺，真正找到听力上的薄弱环节。
泛听是一种保障。泛听时，选择正确的材料很重要。初级水平可以听《新概念》第二册，英语900句等。在中级水平上，你可以选择《新概念》的第三册、《环游美国》。也可以听中国国际广播电台的英语新闻或者VOA的慢速英语新闻。高级水平的话可以听电影原声录音。
2. 掌握正确发音
许多学生在练习听力时经常遇到这样的问题。一段对话听了很多遍，他们还是听不懂。但是当他们比较原文时，却没有发现任何新单词。
这可能是由于一些基本的发音问题。所以你应该从纠正发音开始，逐步突破听力。
发音问题需要注意以下几个方面：单个音标的发音、连读、漏读、重音和语调。
3.扩大听力词汇量，熟悉英语表达
当你背诵单词时，你必须注意单词的发音。因为声音和意义是密不可分的。最好找一本带录音带的单词书。这种记忆方法不仅可以帮助你通过听力来记忆，而且可以为听力打下良好的基础。
4. 熟悉场景
听力就像记忆单词一样，需要在不同的场景中练习，熟悉不同场景中的各种表达。输入和输出是密切相关的。如酒店场景、电话场景、餐厅场景、机场场景等。
2015年10月31日托福听力真题预测
2015年10月31日托福听力真题预测： L1 ：关于海底的一种新的natural gas的利弊。这种新能源的优点是干净和利用率高，缺点是不好提取和储存，容易泄漏，而且这种能源存在于海底，它的含量很多，但是很难开采，还需要研究。 L2 ：关于如何统计whale数量的。有两种方法，第一种是比较原始的，在鲸鱼的背上做记号，之后让附近的人来观察它们并汇报给科学家。但是这种方法太不可靠了，因为观察会有很多误差。另外一种，现在科学家们用的方法是给它们照相，因为鲸鱼有黑白条的部分，跟人的指纹差不多，通过照相，观察黑白条来确定它们的身份。教授说虽然现在这个方法有它的缺点，但是 暂时没有更好的方法了，这个方法还会被使用很长一段时间(重听题)。 题目： 1. 这篇文章的主要内容是什么?选在一定范围统计whale数量的方法(带methods的选项)。 2. 为什么提到Northern Ireland和Puerto Rico?选whale会migrate那项。 3. 现在的科学家用什么方法mark whale? 选taking pictures。 4. 辨别whale的方式(双选题)：1. genetic; 2. injuries。 L3 ：Mars上有没有水。有两派研究方向，geology 和天文望远镜(黑板上标出了，但我觉得我理解有错) 。geologist 根据火星上有水erosion的痕迹，说火星有水。天文望远镜派说有clay证明Mars上有水。提到一个crater,还提到最近一次火星探测活动。 L4： 1、雕塑的颜色，文艺复兴时期大家以为雕塑都没有颜色，纯白大理石，于是他们都focus form而不是color。 2、后来发现其实早期希腊和罗马雕塑是有pigment的，只是因为退色了和清洗把颜色搞掉了。 3、教授说研究颜色很重要，因为我们需要作者的intention。比如，某雕塑的斗篷是红色的，说明红色在那个时代的象征意义，还说明地位?
2015年9月5日托福听力真题预测(大范围)
2015年9月5日托福听力真题预测(大范围)： Professor= All right. I hope you all had a chance to finish the assigned readings about animal play, because I want to spend some time discussing the different viewpoints presented in those articles. Let''s start with the play-as-preparation hypothesis. Jerry, can you explain it? Male Student= Yeah, Play-as-preparation. Young animals play in order to get really good at certain specific things they will need to do when they are adults, things like chasing, pouncing, climbing. In other words, they play in order to practice survival skills, like movements used in hunting and fighting. That hypothesis makes a lot of sense, like, maybe the most sense of all the theories we read about. Professor= And what leads you to that conclusion? Male Student= Well, like wolves, the young pups, they fight a lot and bite, you know, not to hurt each other, but ... It just seems obvious why those wolf pups play like that. It gives them practice with skills that will make them better hunters or fighters as adults. Female Student= Oh, I don''t know about that. I mean, some of the things a young animal does while playing are totally different from the things they’ll do as an adult. There was a really good example in the second article. I can''t remember what it is called exactly, uh, self-…
