《拉拉勾》大班教案
作为一名人民教师，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是我精心整理的《拉拉勾》大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 活动目标： 1、初步感受和表现歌曲中人物情绪的变化，学习用两种不同的唱法来演唱歌曲的前后两部分。 2、根据歌词内容按乐句创编表演动作。 3、体验与同伴合作歌唱的快乐，尝试用表情、动作和眼神与同伴交流。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 活动准备： 教师熟悉乐曲谱子 活动过程： 一、引导幼儿讨论与同伴发生矛盾及同伴友好相处时的不同心情，探讨与同伴发生矛盾时应如何解决。 师："小朋友，我们与小伙伴发生了矛盾，我们当时是怎样的心情？后来又是怎样解决矛盾的？（幼儿可以边说边做样子）师："有一首歌，里面讲了一对好朋友发生了矛盾，后来又和好了。他们是怎么和好的.呢？我们一起来听听。"（师范唱） 二、初步感知： 1、老师范唱，请幼儿体验歌曲中好朋友的情绪变化。 提问；你刚才听到了什么？发生了什么事？ 提出进一步的要求让幼儿再听一遍。 2、幼儿学唱新歌，注意唱准切分音符和休止符。 （1）你听到了什么，根据幼儿的回答学习歌词。 （2）启发幼儿用两种不同的唱法来演唱歌曲前后两部分，即"用断顿的唱法演唱前半部分，用轻快活泼的唱法演唱后半部分"。 小朋友，我们与同伴发生了矛盾，心里怎么样？ 师：该怎样来演唱歌曲的前面部分呢？（快、重且断顿）好朋友又和好了，我们开心吗？ 师：该怎样演唱歌曲的后面部分呢？（慢、轻且连贯） 3、尝试用动作来表示师："小朋友，歌曲中的好朋友由生气到和好，你们为他们感到高兴吗？老师想看看他们生气的样子，和好的样子，请你们来表演出来，好吗？ 鼓励幼儿与邻座的同伴合作进行歌表演。 （1）启发幼儿根据歌词内容，歌曲中人物的情绪变化，按乐句创编相应的动作、表情 （2）请幼儿两两结伴有表情的边唱歌，边表演动作，帮助幼儿体验与同伴交流、合作进行歌唱活动的快乐。 活动反思： 《拉拉勾》这个音乐活动，是一个教幼儿之间发生矛盾后如何解决、和好的集体舞形式。其实应该分为两个活动来进行，第一节课必须先教会幼儿唱会歌曲，第二节课才是集体舞活动。我按照我知道的想法一遍又一遍的教幼儿唱歌，可幼儿只学了两三遍后便不再有爱好，无论我教唱的情绪有多饱满，孩子们就是不愿意配合我！于是我突发其想，放任幼儿自由玩耍，但条件是不能离开教室。话音刚落，全班幼儿一哄而散，玩的玩玩具，看的看书……一下子变得活力四射，刚才那没精打采的样子顿时无影无踪。这时，我意识到，孩子的学习模式应该是动静结合的，老师不能顾虑课堂纪律等而束缚孩子的学习模式，打压他们学习的积极性和兴趣。
《拉拉勾》大班音乐优质课教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的.《拉拉勾》大班音乐优质课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 活动目标： 1、感受和表现歌曲中人物情绪的变化，学习用两种不同的唱法来演唱歌曲前后两部分。 2、根据歌词内容按乐句创编表演动作。 3、体验与同伴合作歌曲的快乐，积极地用表情、动作和眼神与同伴交流。 活动准备： 拉拉勾课件 活动过程： 一、小黄人故事导入与幼儿打招呼——他们吵架了——问幼儿如何和好——看他们两怎么和好的（引拉钩） Ps：强调是好朋友 二、欣赏歌曲、情感体验 1、师：今天老师也带来了关于拉钩的歌曲，大家听听歌曲里讲了什么？——教师弹唱歌曲 2、询问幼儿歌曲讲了什么——提问：“这两个小朋友怎么了？他们之间发生了什么事呢？你怎么看出他们生气了？那么他们后来怎样了呢？和好了吗？你是怎么看出来他们和好了？” 3、边播放歌曲边看PPT，验证幼儿答案 4、分段字唱，把握歌曲的情绪变化。 第一段：师：假如你真的生气了，你的好朋友也生气了，你们会怎么样？想一想第一段是唱得快一点还是唱得慢一点？重点儿唱还是轻点儿唱？（唱时音调要迟缓些，“理”和“睬”两个字唱的要短而有力，休止符准确，突出不理不睬的情绪。） 第二段：师：你现在和朋友和好了，一开始有点儿不好意思，该怎样唱？后来已经和好了，你心里觉得怎么样？这时应该怎样唱？（唱时速度较第一乐段稍快，声音要亲切，表现生气后又做好朋友的愉快情绪。） 5、整体跟唱分别采用集体无伴奏跟唱，要求幼儿节奏准确，并用自然的声音有表情地唱，同时要求幼儿咬字清楚。 三、音乐表演运用简单动作表演唱，请幼儿自由选择伙伴两两一组尝试为歌曲配上简单的动作，教师对幼儿进行个别指导，把生气和高兴的表情表现出来。重点创编动作：生气、不理睬、翘嘴巴。 四、活动结束 讨论：“和小朋友怎样才能做到每天都是高高兴兴的呢？”“团结友爱。”除了拉拉钩能使两个好朋友和好外，还有什么办法可让两个和好？孩子们自由的讨论并能将想到的答案用到歌词中。如：你伸出双臂我伸出双臂抱一抱我们又做好朋友。通过创编歌曲充分发挥幼儿的想象能力和创作能力。
如果你生气了，你会唱什么歌？
莫生气歌 (一)
人生就象一场戏,因为有缘才相聚
相扶到老不容易,是否更该去珍惜
为了小事发脾气,回头想来又何必
别人生气我不气,气出病来无人替
我若气坏谁如意,而且伤神又费力
出门在外少管事,早去早归少惦记
邻居亲朋不要比,儿孙琐事随他去
娃娃降生皆欢喜,人到终年任他去
吃苦享乐在一起,神仙羡慕好伴侣
男女老少多注意,莫生气啊莫生气
不气歌（二）
人生就象一场戏，今世有缘才想聚。
相处一处不容易，人人应该去珍惜。
世上万物般般有，哪能件件如我意。
为了小事发脾气，回想起来又何必。
他人气我我不气，气出病来无人替。
生气分泌有害物，促人衰老又生疾。
看病花钱又受罪，还说气病治非易。
小人量小不让人，常常气人气自己。
君子量大同天地，好事坏事包在里。
他人骂我我装聋，高声上天低入地。
我若错了真该骂，诚心改正受教育。
要是根本没那事，全当他是骂自己。
左亲右邻团结好，家庭和睦乐无比。
夫妻互助又亲爱，朝夕相伴笑嘻嘻。
政通人和想天伦，晚年幸福甜如蜜。
邻里亲友不要比，儿孙锁事随他去。
淡泊名利促健康，文明礼貌争第一。
三国有个周公瑾，因气丧命中人计。
清朝有个闫敬铭，领悟危害不生气。
弥勒就是布袋僧，袒胸大肚能忍气。
笑口常开无忧虑，一切疾病皆消去。
不气不气真不气，不气歌儿记心里。
只要你能做得到，活到百岁不足奇。
不气歌（三）
世上到处都是气，无气万物无生机。
人活凭的就是气，无气活着啥意义。
浑身正气身体壮，邪气缠身伤身体。
你不生气气找你，气是自己争来的。
人生一生都是气，若是气人己先气。
惹人生气为不义，人要生气为中计。
生气百害无一利，气坏别人伤自己。
气出病来自己医，花钱受罪人讽讥。
气量狭小没出息，只让别人窃窃喜。
生气常常伤理智，办坏事情悔莫及。
争气损尽己力气，看你争气不争气。
世人都应晓利弊，欢欢喜喜消消气。
大度能忍天下气，不气别人不生气。
你尊我敬多谦虚，但愿大家都和气。
拉过勾的原唱
拉过勾的原唱是陆虎，这首歌的歌词如下：一点点，记录下。遇见你的瞬间，一些些。散落的，曾经美好的画面。保存关于你，一切。一天天，一天天。在流逝的时间，一遍遍。一遍遍，我对着流星许愿。只愿你会有感觉，Oh～。Oh～，你不在。的时间有多难挨，再也回不来。的美好回忆已经快把我掩埋，眼泪已汇成了海。想在你身边，不管有没有明天。所有守候只换与你相爱的季节，来我身边。给你所有安全感，我们拉过勾的。永远不许变，一天天。一天天，在流逝的时间。一遍遍，一遍遍。我对着流星许愿，只愿你会有感觉。Oh～，Oh～。你不在，的时间有多难挨。再也回不来，的美好回忆已经快把我掩埋。眼泪已汇成了海，想在你身边。不管有没有明天，所有守候只换与你相爱的季节。来我身边，给你所有安全感。我们拉过勾的，永远不许变。就在你身边，不管有没有明天。所有守候只换与你相爱的季节，来我身边。给你所有安全感，我们拉过勾的。永远不许变，不许变。歌曲赏析整首歌曲的曲调轻快、欢快，配合上吉他和鼓等乐器的伴奏，让人感到愉悦和轻松。歌词活泼地表达了朋友之间的友情和快乐，让人感到温馨和幸福。歌曲的编排非常精良，旋律与歌词的结合非常完美，加上吉他和鼓等乐器的伴奏，让人听了很有活力。歌曲的演唱非常生动，歌手的声音充满活力和自信，让人感到愉悦和轻松。总之，《拉过勾》是一首充满活力和友情的歌曲，曲调轻快，歌词活泼，音乐编排精良，表达了朋友之间的友情和快乐，同时也让人感到愉悦、轻松和充满活力。
