认识班级纪念册的意义
问题一:班级纪念册的意义 30分 “班级纪念册”的意义:六年的小学生活对每一个人来说都是难忘的,让每一个学生都把珍贵的回忆留住,那不仅是对过去日子的美好回忆,也将是对未来学习生活的鼓励。许多年后,当一个个同学长大成长,在不同的岗位上工作的时候,班级纪念册将永远连接着小学老师和同学的友谊。
希望对你有帮助
问题二:同学们一起讨论,认识班级纪念册的意义,再把他写下来 留下同学的联系电话、家庭住址,它可以留下同学们美好的祝愿。留下永久的纪念。让同学们对母校留下更深的印象,也可以纪念我们同学之间的友谊,把以前美好的往事都记录下来,更能纪念同学之前,师生情。很多年之后再拿出来看看,让同学们对母校有着深刻的印象。
问题三:班级纪念册的意义200字 班级纪念册,常用名又为 毕业画册,毕业纪念册。
英文可以用Graduation Photo album来理解。其意思非常简单易懂,毕业生的相册。该组合产品由深圳彩视在2005年首先定义,四年的大学生活是人生旅程中最美好的时光,把大学的点滴记录起来,把与同学们一起的所有记录起来,一张毕业照片,一本写满毕业感言赠言和留言的班级纪念册,都是必须珍藏纪念和分享的精品。该产品的出现是一个奇迹,它一出现即在深圳产生了连锁反应,各高校相继采用,毕业生爱不释手,在校园,在教室,在宿舍,在饭堂,随处都看到它,它成为了离开校园必须带走的最重要的物品,它 *** 了几年来学到的知识,恩师的教诲,同窗们的情谊。
问题四:班级纪念册前言咋写? 时间有时候真的过的很快,六年的光阴猛的就到了尾声,人生也是如此.从刚入学到现在,有些人离开这个集体,但也不停的有新成员加入,我们目睹了种种聚散离别,终于,那些欢乐或悲伤的日子仿佛火车开过。虽然还有余音在耳边回荡,但它确实已经在渐渐远去。给我们留下的记忆也许深刻,也许只是一抹淡淡的痕迹,但这都是我们曾经一起欢笑流泪的证据。它意味着我们的日子永远留在那里,从来不曾,也不会褪色。一个人和一群人的成长就被这样雕刻在了时间的长流里。
也许到了最后,我们都可以抛开彼此间那些无谓的是非,重新认识和感受对方。这并不算晚,人都是到了最后,一切轰轰烈烈的幻觉与回忆都结束的时候,才能释怀。
曾经怅然所失,但如今都已经被依恋填满,忘得了或忘不了都变得不再重要。
我们注定有这么一天,所以,请微笑着嘴角上扬。虽然知道我们都将各奔东西,甚至永远不再回来。我们看到了太多原本属于自己的东西飘走,原本不属于自己的东西飘来,我们不停更新着自己对社会与新事物的认知,但某些东西从来便注定不会遗忘,我们至少还可以知足地拥有着过去,那便永远不会拒绝未来的到来。
曾经的失败过后,我们也重振士气,深呼吸后一步步坚定的向前,留下的每一个脚印就仿佛就是要忘记失败的誓言,被大地永远记着。因为你只能成功不能失败,我们一次又一次地坚定信念,就是希望完美地遇见未来。
所有的相聚都在等待离别,而所有的离别都是为了重逢时的精彩。天空也许是灰色的,但我们也可以穿上五颜六色的衣裳。终点在前,年华在后,系好鞋带,相信青春永远只愿为自信的人绽开。
栀子花开,那是在为我们无声地鼓掌。灿烂的阳光留给我们流光溢彩的光芒。我们高声对世界说明天永远充满希望!
问题五:在班级纪念册中,你准备安排哪些内容? 10分 同学们的名字是必须的,还有班级毕业照,班级活动时的照片等有纪念意义的东西,还同学们的祝福留言,联系方式电话QQ什么的,有同学的大头贴就在名字旁贴上,这些都是比较老式比较传统了,不知道现在的学生有什么奇思妙想
问题六:小学毕业班级纪念册怎么做才好? 增添以下板块:学生个性简介(附相片)、师恩难忘、同学情深、班级荣誉、我爱我班。我班就是这样制作的,效果钢钢的!
问题七:制作班级纪念册的步骤有哪些 1,拍一些有意义的照片,如班级合影等,
2,整理班级照片和个人资料,收集同学留言,老师寄语
3,用软件制作纪念册文件,你也可以去网上DIY贰统自已DIY,那样比你没有参考的制作要简单很多,如果时间紧,还可以让制作纪念册公司帮你们设计制作。
4,交付制作公司印刷装订。
制作班级纪念册的步骤有哪些
很多的,多收集些班级有意义的照片,哭的笑的打的闹的,然后去(过客生活志)定制模板,自己可以添话语,还是不错的1,拍一些有意义的照片,如班级合影等,2,整理班级照片和个人资料,收集同学留言,老师寄语3,用软件制作纪念册文件,你也可以去网上DIY系统自已DIY,那样比你没有参考的制作要简单很多,如果时间紧,还可以让制作纪念册公司帮你们设计制作。4,交付制作公司印刷装订。要制作你们班的纪念册超级简单,你会上网会打字就可以了,我知道有一个网站可以帮到你,有需要加我。个性的校园纪念册,一本青春纪念册,记录学生时代的快乐,收集你在校园里感动的画面,集合那些伴你左右的伙伴影集。校园运动会上那些青春洋溢的欢呼;同学聚会上的欢歌笑语;某次演讲比赛上的精彩表现;班级元旦晚会的搞怪演出。还有那些你不会忘记的人和事
制作班级纪念册的意义
问题一:班级纪念册的意义 30分 “班级纪念册”的意义:六年的小学生活对每一个人来说都是难忘的,让每一个学生都把珍贵的回忆留住,那不仅是对过去日子的美好回忆,也将是对未来学习生活的鼓励。许多年后,当一个个同学长大成长,在不同的岗位上工作的时候,班级纪念册将永远连接着小学老师和同学的友谊。
希望对你有帮助
问题二:班级纪念册的创意设计 名称 目的 行动 成果 影响 我知道你问的是知识与能力训练的,下面是我写的呢看看:
班级纪念册创意设计 班级纪念册《605童年回忆》 缘起: 歌声响起,毕业的六月季又将来到时,望着这一群和自己同一间教室“奋战”六年的孩子们,片段景象犹如电影剪辑。家长们都说我们班同学间的感情真好,于是灵光一闪,来做个纪念册吧! 有别于我们班平时的班刊和活动光盘,要留做纪念,一定要人人都有,放入值得纪念的东西,应该是一本书,方便学生长久保存,这个念头在脑子里盘旋几天后,心中的轮廓终于逐渐明朗。 实行: 1.公告天下:六月开始,老师便展开做班级纪念册的计划,首先公告天下,告诉全班:“我们要做一本书,属于我们班自己的班书。”预期到的问题来了:“什么?”“我们要去哪里‘搬’书?”“要怎么做?”“老师,我们可不可以……?”问题各个击破之后,接下来在班上要决定书的名字。 2.脑力激荡:从《605班书》《605纪念册》《我们这一班》《蜜蜂家族》到后来的《快乐童年》《彩色童年》《展翅高飞的605》……纷纷出现,这时,老师一声令下,投票表决。 3.拍板定案:最后投票决定,书名就叫做《605童年回忆》。 4.招兵买马:为了让小朋友有参与感,也利用机会训练一下孩子的做事能力,在班上聘任几位编辑,两位催稿、五位打字、两位美编,经过激烈的竞争,人选终于产生了。 5.走马上任:原本很担心孩子三分钟热度,到头来老师又得全部一肩扛起,但隔一天,见到负责催稿的小朋友,慎重其事的用计算机打了一张交件表格,把全部的同学姓名座号,分照片、文章和图画列出空格,交件的打勾画记,老师的心中便稍稍放下心,但孩子毕竟是孩子,有时还是需要老师帮助,中午午休轮流由一位同学打字,有时解决学生打字中的问题,比自己打字还花时间,但为了让孩子参与和锻炼,还是让小朋友动手,幸亏班上也有几个打字高手,帮了不少忙。最后的校稿,还是要由老师亲自来,最后三十四位小朋友,完成了三十位,心中的大石头终于放了下来。 6.好事多磨:每班最后总有几个“慢郎中”,我班上也不例外,为了让最后那几位交出这两年来最满意的一篇文章和照片,还是要拖好久,加上进行到这时候,学校的期末考试逼近,事情的进度停顿了下来。(这次的经验告诉我,下次做,要从期中开始做,免得期末忙得晕头转向。) 7.大功告成:总算每位小朋友都交齐了一篇文章和生活照,又搜集了一些绘画作品,但觉得还少了些什么,于是再加上每人一页的个人小档案、心情留言、给同学的话,这样终于送交印刷厂。 8.家长支持:出一本书,不对外发行,只印刷三十多本,成本是何其大,故原本打算以黑白影印纸影印装订完成,这样大约每本需75元。不过在告知本班家长会会长之后,在他支持下,由会长自营的印刷公司赞助印制,在不增加预算的情况下,本班的纪念册于是变成彩色精装版了,真像纪念册! 成果: ※活动 *** :六年的活动照片。 ※老师的话:老师的个人小档案、悄悄话。 ※学生小档案:每位小朋友有两页,一页个人小档案和心情留言,一页作文和个人生活照。 ※给同学的话:刊登每人一张同学写给同学的话,都是“优点轰炸”喔! ※作品欣赏:优良的美术作品欣赏、漫画欣赏。 ※签名处:书的最后留了三页,供师生、同学互相签名留念用的空白页。 回响: 发《605童年回忆》时,小朋友都很惊讶印刷得这么漂亮,远超过想象,爱不释手地捧在胸前,家长们说这一本比六年级的毕业纪念册还要好,还要有意义。 今年教师节,上届刚升上初一年级,被编班分得支离破碎的旧班级,也就是《605童年回忆》的34位男女主角们,在教师节前夕,全班秘密约好要给老师一个惊喜,于是,当天第二节下课,从前的605又重新聚在一起了,全......>>
问题三:制作班级纪念册的步骤有哪些 1,拍一些有意义的照片,如班级合影等,
2,整理班级照片和个人资料,收集同学留言,老师寄语
3,用软件制作纪念册文件,你也可以去网上DIY贰统自已DIY,那样比你没有参考的制作要简单很多,如果时间紧,还可以让制作纪念册公司帮你们设计制作。
4,交付制作公司印刷装订。
问题四:如何制作班级纪念册! 胆先要确定尺寸,你是想做32开?24开?16开?
第一页.前言
第二页.班级介绍.
3.合影
4.班级活动生活照,这几年的各种有纪念意义上网照片。可多排几页
5.同学个人照片和个人资料跟留言之类,如果以班级活动照片为主,这一类可排成简单的同学录模式,以免喧宾夺主,淡化了主题.
这是大致的几个类别,具体排版就不是一句话能说清的了。可以参考下面的网址,是个相册,里面有一些学校的纪念册,可以参考他们的排版。
问题五:班级纪念册怎么做 自己也可以制作班级纪念册的,不过要准备清晰的图片,比如集体合照,朋友合照,个人照等,还可以加上祝福语或者寄语之类的,最重要的是内容足够纪念意义。我这边有专门的制作软件,你可以免费制作,完成后帮你印刷即可
问题六:班级纪念册怎么写 班级纪念册创意设计
班级纪念册《605童年回忆》
缘起:
歌声响起,毕业的六月季又将来到时,望着这一群和自己同一间教室“奋战”六年的孩子们,片段景象犹如电影剪辑。家长们都说我们班同学间的感情真好,于是灵光一闪,来做个纪念册吧!
有别于我们班平时的班刊和活动光盘,要留做纪念,一定要人人都有,放入值得纪念的东西,应该是一本书,方便学生长久保存,这个念头在脑子里盘旋几天后,心中的轮廓终于逐渐明朗。
实行:
1.公告天下:六月开始,老师便展开做班级纪念册的计划,首先公告天下,告诉全班:“我们要做一本书,属于我们班自己的班书。”预期到的问题来了:“什么?”“我们要去哪里‘搬’书?”“要怎么做?”“老师,我们可不可以……?”问题各个击破之后,接下来在班上要决定书的名字。
2.脑力激荡:从《605班书》《605纪念册》《我们这一班》《蜜蜂家族》到后来的《快乐童年》《彩色童年》《展翅高飞的605》……纷纷出现,这时,老师一声令下,投票表决。
3.拍板定案:最后投票决定,书名就叫做《605童年回忆》。
4.招兵买马:为了让小朋友有参与感,也利用机会训练一下孩子的做事能力,在班上聘任几位编辑,两位催稿、五位打字、两位美编,经过激烈的竞争,人选终于产生了。
5.走马上任:原本很担心孩子三分钟热度,到头来老师又得全部一肩扛起,但隔一天,见到负责催稿的小朋友,慎重其事的用计算机打了一张交件表格,把全部的同学姓名座号,分照片、文章和图画列出空格,交件的打勾画记,老师的心中便稍稍放下心,但孩子毕竟是孩子,有时还是需要老师帮助,中午午休轮流由一位同学打字,有时解决学生打字中的问题,比自己打字还花时间,但为了让孩子参与和锻炼,还是让小朋友动手,幸亏班上也有几个打字高手,帮了不少忙。最后的校稿,还是要由老师亲自来,最后三十四位小朋友,完成了三十位,心中的大石头终于放了下来。
6.好事多磨:每班最后总有几个“慢郎中”,我班上也不例外,为了让最后那几位交出这两年来最满意的一篇文章和照片,还是要拖好久,加上进行到这时候,学校的期末考试逼近,事情的进度停顿了下来。(这次的经验告诉我,下次做,要从期中开始做,免得期末忙得晕头转向。)
7.大功告成:总算每位小朋友都交齐了一篇文章和生活照,又搜集了一些绘画作品,但觉得还少了些什么,于是再加上每人一页的个人小档案、心情留言、给同学的话,这样终于送交印刷厂。
8.家长支持:出一本书,不对外发行,只印刷三十多本,成本是何其大,故原本打算以黑白影印纸影印装订完成,这样大约每本需75元。不过在告知本班家长会会长之后,在他支持下,由会长自营的印刷公司赞助印制,在不增加预算的情况下,本班的纪念册于是变成彩色精装版了,真像纪念册!
成果:
※活动 *** :六年的活动照片。
※老师的话:老师的个人小档案、悄悄话。
※学生小档案:每位小朋友有两页,一页个人小档案和心情留言,一页作文和个人生活照。
※给同学的话:刊登每人一张同学写给同学的话,都是“优点轰炸”喔!
※作品欣赏:优良的美术作品欣赏、漫画欣赏。
※签名处:书的最后留了三页,供师生、同学互相签名留念用的空白页。
回响:
发《605童年回忆》时,小朋友都很惊讶印刷得这么漂亮,远超过想象,爱不释手地捧在胸前,家长们说这一本比六年级的毕业纪念册还要好,还要有意义。
今年教师节,上届刚升上初一年级,被编班分得支离破碎的旧班级,也就是《605童年回忆》的34位男女主角们,在教师节前夕,全班秘密约好要给老师一个惊喜,于是,当天第二节下课,从前的605又重新聚......>>
问题七:班级纪念册的栏目有哪些 1、卷首语
2、班级合影
3、恩师寄语
4、校园风景
5、个人信息
6、有意义的活动
7、宿舍合影
8、班级糗事/照片
9、班级通讯录
10、结束语
班级纪念册怎么写
班级纪念册创意设计
班级纪念册《605童年回忆》
缘起:
歌声响起,毕业的六月季又将来到时,望着这一群和自己同一间教室“奋战”六年的孩子们,片段景象犹如电影剪辑。家长们都说我们班同学间的感情真好,于是灵光一闪,来做个纪念册吧!
有别于我们班平时的班刊和活动光盘,要留做纪念,一定要人人都有,放入值得纪念的东西,应该是一本书,方便学生长久保存,这个念头在脑子里盘旋几天后,心中的轮廓终于逐渐明朗。
实行:
1.公告天下:六月开始,老师便展开做班级纪念册的计划,首先公告天下,告诉全班:“我们要做一本书,属于我们班自己的班书。”预期到的问题来了:“什么?”“我们要去哪里‘搬’书?”“要怎么做?”“老师,我们可不可以……?”问题各个击破之后,接下来在班上要决定书的名字。
2.脑力激荡:从《605班书》《605纪念册》《我们这一班》《蜜蜂家族》到后来的《快乐童年》《彩色童年》《展翅高飞的605》……纷纷出现,这时,老师一声令下,投票表决。
3.拍板定案:最后投票决定,书名就叫做《605童年回忆》。
4.招兵买马:为了让小朋友有参与感,也利用机会训练一下孩子的做事能力,在班上聘任几位编辑,两位催稿、五位打字、两位美编,经过激烈的竞争,人选终于产生了。
5.走马上任:原本很担心孩子三分钟热度,到头来老师又得全部一肩扛起,但隔一天,见到负责催稿的小朋友,慎重其事的用计算机打了一张交件表格,把全部的同学姓名座号,分照片、文章和图画列出空格,交件的打勾画记,老师的心中便稍稍放下心,但孩子毕竟是孩子,有时还是需要老师帮助,中午午休轮流由一位同学打字,有时解决学生打字中的问题,比自己打字还花时间,但为了让孩子参与和锻炼,还是让小朋友动手,幸亏班上也有几个打字高手,帮了不少忙。最后的校稿,还是要由老师亲自来,最后三十四位小朋友,完成了三十位,心中的大石头终于放了下来。
6.好事多磨:每班最后总有几个“慢郎中”,我班上也不例外,为了让最后那几位交出这两年来最满意的一篇文章和照片,还是要拖好久,加上进行到这时候,学校的期末考试逼近,事情的进度停顿了下来。(这次的经验告诉我,下次做,要从期中开始做,免得期末忙得晕头转向。)
7.大功告成:总算每位小朋友都交齐了一篇文章和生活照,又搜集了一些绘画作品,但觉得还少了些什么,于是再加上每人一页的个人小档案、心情留言、给同学的话,这样终于送交印刷厂。
8.家长支持:出一本书,不对外发行,只印刷三十多本,成本是何其大,故原本打算以黑白影印纸影印装订完成,这样大约每本需75元。不过在告知本班家长会会长之后,在他支持下,由会长自营的印刷公司赞助印制,在不增加预算的情况下,本班的纪念册于是变成彩色精装版了,真像纪念册!
成果:
※活动写真:六年的活动照片。
※老师的话:老师的个人小档案、悄悄话。
※学生小档案:每位小朋友有两页,一页个人小档案和心情留言,一页作文和个人生活照。
※给同学的话:刊登每人一张同学写给同学的话,都是“优点轰炸”喔!
※作品欣赏:优良的美术作品欣赏、漫画欣赏。
※签名处:书的最后留了三页,供师生、同学互相签名留念用的空白页。
回响:
发《605童年回忆》时,小朋友都很惊讶印刷得这么漂亮,远超过想象,爱不释手地捧在胸前,家长们说这一本比六年级的毕业纪念册还要好,还要有意义。
今年教师节,上届刚升上初一年级,被编班分得支离破碎的旧班级,也就是《605童年回忆》的34位男女主角们,在教师节前夕,全班秘密约好要给老师一个惊喜,于是,当天第二节下课,从前的605又重新聚在一起了,全班聚在教室外,大喊:“祝老师教师节快乐!”当我走出教室外,学生一个接着一个给老师拥抱,送上卡片、小礼物、零食、饮料等,我觉得又惊又喜。没有强制规定,没有多说什么,从前的学生又自动自发、自主性地回来说:“老师我真不想分班”“真不想离开你”,让老师心里觉得很感动,也很欣慰,以前的辛苦都化为支持的力量,鼓励着老师继续用心对待孩子。这不也是一种无形的品格教育吗?制作班级纪念册,除了为孩子留下难忘的回忆外,我想最重要的就是自己和学生之间,感情又加深了。