2014年五月份育婴师考试实操题答案
2014年五月份育婴师考试实操题答案1、《儿童权利公约》中规定尊重儿童的四大原则是什么？儿童享有的四大权利是什么？答：儿童最大利益原则、无歧视原则、尊重儿童生存发展权利原则以及尊重儿童的想法。儿童享有的四大权利是生存权、发展权、受保护权、参与权。2、婴幼儿生长发育的一般规律是什么？答：生长发育的一般规律是： 1、头尾发展：头部的发育先于四肢2、由近到远：先抬肩，后手指活动。3、由粗到细：先出现粗大动作，后出现粗细动作。 4、由低级到高级：先感知，后分析判断。5、由简单到复杂：先会发单音，后会词组、句子。3、婴幼儿生长发育的主要特点有哪些？答： 1、年龄越小，生长速度越快。婴幼儿期的生长速度是最快的，但生长速度不是直线上升，而是有阶段性的。2、婴幼儿生长发育有一定的顺序和方向，不会越级发展。如婴幼儿运动机能的发展遵循从头到足的发展规律。3、婴幼儿时期要完成从自然人到社会人的转变，从一个没有生活自理能力的自然人，转变为初步能适应社会生活的社会人。4、婴幼儿生长发育测量有哪些指标？测量的时间如何安排？答：婴幼儿生长发育的测量以体重、身高（长）、头围、胸围和上臂围为主要指标。 测量时间：按月龄定期进行，1岁以内婴幼儿每3个月一次；1-3岁每年2次（每6个月一次），一般每半年为婴幼儿测量一次身高，每隔1-3个月测一次体重。做好记录，并进行分析比较。对生长发育低于或高于正常范围的婴幼儿，应注意观察，并分析原因，采取有效的措施。5、1个月的婴儿，出生时体重3000克，纯母乳喂养，每天排尿6次左右，尿液是黄色，今到医院做满月体检，经测量，体重为3500克，请问，该孩子体重增长正常吗？请分析原因，并提出改进措施。答：不正常。原因：每周增长150克以上，四周增长450克，应该正常是500克，比正常值轻了点。2、每日排尿少了些，是无色无味的，母亲母乳不足造成的。改正方法：母乳充沛，保证饮食睡眠充足，帮助母亲产奶好。6、18个月的婴幼儿有哪些正常发育情况（包括运动、语言和社会适应行为等）？ 答：正常发育的18个月婴幼儿运动方面：粗大动作能够扶栏上楼梯，有目标地抛球，拖拉玩具前进及后退。精细动作能够搭积木3-4块，用笔在纸上乱画，将小丸从瓶中倒出；语言方面能够认识和指出身体部分，听懂50个词左右，会讲10个左右有意义的词；社会适应方面能够表示大、小便要求，理解成人简单指令，开始学着自己用勺吃东西。如未达到上述情况，需要高度警惕，应及时到医院检查及诊治。7、如何理解婴幼儿心理发展的过程是连续的，又是可以划分年龄阶段的过程？ 答：发展的连续性是指婴幼儿心理发展是一个不可中断的过程，而且这一过程有其自身的逻辑发展顺序。年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中，表现出一些在质量上不同的年龄阶段特点，每一个年龄阶段都有其最一般、最典型的特征，以区别于其他阶段。8、未加辅食的母乳喂养儿的大便特点？答：未加辅食的母乳喂养儿的大便呈黄色或金黄色，稍有酸气味，但不臭，是黏糊状，有时会出现稀薄，微带绿色，每天排便3-6次。加辅食后大便次数可减少。1周岁后大便次数即可减至一天一次。9、为什么婴幼儿需要充足的睡眠？婴幼儿睡眠充足的标准是什么？答：睡眠是使婴幼儿全身组织器官，尤其是中枢神经系统，得到休息、恢复体力、精力最有效的生理措施。高质量睡眠要有足够的时间和深度，全身器官在睡眠中得到充分休息，为觉醒时积蓄力量，才能在醒来后进行各种活动。婴幼儿睡眠充足的标准主要有：1、清晨自动醒来，精神状态良好。2、精力充沛，活泼好运，食欲正常。3、体重、身高能够按正常的生长速率增长。10、简述婴幼儿语言发展的观察评价内容。答：1、婴幼儿语言发展的观察和相关的练习方法。（1）新生儿（2）1-3个月（3）4-6个月（4）7-12个月（5）13-18个月（6）19-24个月（7）25-36个月。2、语言发展的观察与记录，（1）佚事记录法（2）表格记录法3、实施有差异性的语言教育。11、常见清洁、消毒方法有哪4种，适用于何种物品？ 答：煮沸消毒法适用范围为餐具、服装、 被单等物品的消毒。日光暴晒法的适用范围：被褥、床垫、毛毯等物品。擦拭消毒法的适用范围：家具表面的消毒。喷雾消毒法的适用范围：室内空气、居室表面和家具表面的消毒。12、清洁、消毒和灭菌的区别是什么？答：清洁、消毒和灭菌是不同的。清洁是消除物品或手上表面的一切污物。在日常生活中大量使用，如擦洗家具、洗手等。消毒是清除或杀灭外环境中除细菌性芽孢外的各种病原微生物，达到无害化的处理过程。根据有无已知的传染源，消毒可分预防性消毒和疫源性消毒。日常生活中也有较大应用，如给玩具消毒、发热时的注射前皮肤消毒等。灭菌是消除或杀灭外环境中的一切微生物，包括细菌的处理过程。主要在特殊情况下使用，如发生传染病时。 消毒多用于卫生防疫方面，灭菌则主要用于医疗护理。育婴师的工作以家庭中的预防性消毒为主。13、冬季幼儿园组织称体重，某班保育员为了让自己班幼儿尽早测完体重，以便赶上按时开饭，在上完课后，未让孩子排空大小便，就领孩子们到保健室，一个一个排队等候测量，保健医生让孩子站在弹簧称上，看了称面上的斤数，便记录孩子体重，请问这样称重对吗？如果不对，应该怎样为幼儿称体重？ 答：不对。1、没排空大小便。2、应用杠杆称或电子称。3、冬季称体重要减去衣服和鞋的重量。4、要以公斤来记录，而不是以斤来记录。（小数点以后）14、一个3岁的男孩子，食欲旺盛，喜欢吃荤菜，吃零食，不喜欢吃蔬菜等，父母上班忙，主要由姥姥、姥爷养育，活动量少；经测量，体重18.5公斤，身高98厘米，请问这个孩子体格发育正常吗？如果不正常，该如何改进？ 答：不正常。改进措施：应该增加活动量，多吃蔬菜。1、品种多样（1）主食（2）蛋白质辅食（3）含无机盐和维生素的辅食（4）提供热能的辅食。1岁后能保证每天400-500ML乳类食品最为理想。2、比例适当。如果摄入的热量过少会使生长速度减慢甚至停止；摄入过多则会引起肥胖。3、饮食定量。各种食物和营养素的摄入量都要有一定的量。因此摄入量应根据婴幼儿不同的年龄，性别、生理等特点，胃肠消化功能和食欲而定。15、家庭教养指导的内容和形式有哪些？答：在指导过程中要重视基本知识和方法的介绍，特别是让婴幼儿父母认识：为婴幼儿创设良好心理氛围、提供必需的物质条件、重视进行运动培养、防治常见病等对婴幼儿身体和心理发展的重要性以及祖辈、保姆与父母亲的角色和责任等。 在重视观念转变的同时，要针对婴幼儿发展和父母亲教养中存在的实际问题，提供可操作性的指导。指导时除提供一般内容外，重点加强人工喂养与母乳喂养；抱与爬；夜间哭闹与睡眠；常见病的家庭护理；母婴依恋；理解与交流；行为习惯的培养；管教与独立；户外活动与同伴交往；学习与游戏；阅读与语言；婴幼儿玩具与环境创设等方面的指导。 常用的指导形式有个别指导、集体性指导、文字音像资料的介绍、推荐和提供三类。16、婴幼儿家庭的指导工作应遵循哪些原则？答：1、方向性原则：应与国家的教育方针和全面推进素质教育的目标相一致，有利于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。2、家长主体原则：应尊重家长，确立为家长服务的观念，调动家长参与的积极性，发挥家长在指导过程中的主体作用。指导者应鼓励家长根据家庭的特点，结合孩子的实际情况，选择家庭教育的内容和方法，提高指导的针对性和实效性。3、双向互动原则：家庭教育是家长与孩子互动的过程，家长指导是指导者与孩子、家长与家长互动的过程，是家长和指导者各自自我教育的过程。要努力创设指导者与家长、家长与家长之间互相学习、家长与孩子之间双向沟通的环境与条件。 4、分类分层指导原则：按照家庭教育指导工作总体目标，确定不同年龄段孩子家长和不同类型家长的指导内容和要求，形成分类指导、分层递进的指导工作体系。 5、整体性原则：家长指导工作是一项社会系统工作，要坚持家庭、社会合力实施的整体性，坚持素质教育贯穿一生，与创建学习型家庭和推行终身教育相结合；充分利用社区、大众传播媒介的资源优势，形成全社会重视家庭教育的整体氛围。17、某患儿18个月，膝关节上下局部有肿胀，压痛，不发红，不愿意被人抱，两腿外展，很像瘫痪。该患者可能缺乏哪一种营养素？缺乏这种营养素还可能有哪些临床表现？这种营养素具有哪些生理功能？举例说明哪些食物中富含该种营养素。答：可能缺乏维生素C 缺乏这种营养素可能出现的临床表现：会得坏血病，使毛细血管脆性增加，有出血倾向，全身皮下有出血点或淤斑（青块）这种营养素具有的生理功能：1、促进骨胶原的生物合成。利于组织创伤口的更快愈合；2、促进氨基酸中酪氨酸和色氨酸的代谢，延长肌体寿命。 3、改善铁、钙和叶酸的利用。 4、改善脂肪和类脂特别是胆固醇的代谢，预防心血管病。 5、促进牙齿和骨骼的生长，防止牙床出血。；6、增强肌体对外界环境的抗应激能力和免疫力。19、屏气发作的症状与形成的原因是什么？如何矫正？ 答：症状：屏气发作为婴幼儿时期的一种神经症性发作。6个月前及6岁后者少见，最多见于2一3岁。每当婴儿受到物理因素(如疼痛) 或情绪刺激后(如痛苦、恐惧、发怒或受到挫折)即高声哭叫过度换气，接着就屏气、呼吸暂停、口唇发紫、四肢强直，严重者可以短时期意识丧失(昏厥)及四肢肌肉的阵挛性抽动。全过程约一分钟左右。然后全身肌肉放松，出现呼吸，大部分孩子神志恢复或短暂发呆，亦有立即入睡的。形成的原因：屏气发作的原因除与情绪因素有关外，尚与机体缺铁有关；发病的小儿中有相当一部分的病例同时有缺铁性贫血。发作次数不定，严重者可以天数次（只要有刺激因素即可诱发）。随着年龄的增长发作次数逐渐减少。常于5——6岁发作停止，约30%有家族史 。 矫正措施：1、矫治的关键在于正确教育。家族成员平时对孩子既要和蔼可亲使他感到家庭的温暖；又要耐心教育使他自觉地严格要求自己。若过分强调不挫伤其情绪而无原则的满足孩子的欲望，站起来可造成性格上的异常。相反，若不考虑疾病的特点而摸索出提过分严格的要求，容易使屏气发作频发，对健康不利。若有缺铁性贫血则应及时补充铁剂。2、本病一般不需药物治疗，家长不必惊慌失措，患儿发作可行恢复。 若屏气发作时间过长，会造成脑部缺氧，可以掐人中、印堂、合谷等穴位，使其尽快恢复。 对频繁发作的病儿，可在医生指导下，用阿托品治疗。20、退缩行为是一些婴幼儿社会性行为发展中的一种现象，主要表现为不自信，对周围的环境缺乏安全感，不敢也不主动和周围同伴一起玩，请你分析其形成的原因，如何改变？答：原因：1、对婴幼儿过分照顾、过分爱恋，使婴幼儿变得脆弱起来。2、封闭式地教养，总是关在家庭的小天地里。3、驯服式教育，一贯要求婴幼儿顺从、听话。4、与家庭环境有关，如过于沉闷、冷清的环境，容易养成婴幼儿退缩的性格。5、与家长的性情有关，这些婴幼儿的父母有的就是退缩型的，家长过于内向，会影响婴幼儿的性格。改变方法：1、实行开放式教育。2、尽快让婴幼儿过集体生活，鼓励婴幼儿在集体中表现自己。3、为退缩的婴幼儿创设同伴积极接纳的环境气氛。4、培养婴幼儿的勇气，让婴幼儿逐渐从“怕”的阴影中走出来。21、婴幼儿主要情绪包括快乐、痛苦、兴趣、惧怕、愤怒等，请阐述婴幼儿对快乐和痛苦的表达方式；快乐和痛苦对婴幼儿发展的意义是什么？答：快乐表达方式： 0-5周自发的笑，5-3.5个月无选择的社会性，3.5个月以后有选择的社会性微笑，对不同的人有不同的微笑，这才是真正意义上的社会性微笑。 痛苦的表达方式：哭 ，婴幼儿一出生就会哭，初生的婴幼儿通过哭来反应饮食、睡眠等生理需求，1-2个月时常因大人离开或拿走玩具等引起啼哭。快乐对婴幼儿发展的意义：快乐对婴幼儿来说意义非常重大。快乐的笑容是最有效、最普遍的社会性刺激，是人际交往的纽带。婴幼儿经常体验到快乐，有助于身体健康和乐观个性的形成。 痛苦对婴幼儿发展的意义：痛苦虽然是消极情绪，但具有适应价值。它表明婴幼儿正处于不良状态，能引起别人的同情和帮助，还能激起婴幼儿为减轻痛苦而改善自己处境的愿望。然而这并不意味着就让婴幼儿长时间忍受因痛苦而哭泣的折磨。22、感觉统合培养的目标是什么： 答：1、提供给孩子感觉信息，帮助开发中枢神经系统。2、帮助孩子调节感觉信息。3、帮助孩子对感觉刺激作出比较有结构的反应，最终达到组织能力，学习能力，集中注意能力的提升。23、婴幼儿营养不良时，常表现面色、睑结膜苍白、厌食、消瘦、皮下脂肪少，肌肉松弛、头发干枯、体重不增、智力发育迟缓，请分析造成营养不良的原因，提出预防和治疗的办法。 答：原因：1、喂养方法不当。2、疾病因素。3、生长发育过快。预防和治疗：1、饮食平衡。通过饮食的合理搭配实现营养摄取平衡。2、营养补充。可以通过注射等手段。3、营养强化。持续地加强某种营养的补充，如服用药物等。18、王洋，一岁两个月，在某一天进食后出现不良反可能是花生过敏。因此采取的措施是，在7-10天内不给婴幼儿吃含花生的食品；以后再吃时，同时观察有无症状出现。预防食物过敏的方法：1、鼓励母乳喂养。2、有食物过敏家族史的婴幼儿适当延缓添加泥状食品的时间。3、添加泥状食品首选纯米粉，因大米最不容易引起过敏。4、添加任何一种新食物从少量开始并且要一样一样添加，必须经过4-5天再添加另一样。5、记进食日记。
高级育婴师模拟题及答案
高级育婴师模拟题及答案 一、判断题(对的在括号内打√,错的在括号内打×) 1、爱好清洁,做事有条理是育婴员的专业素养之一. 2、婴儿发展是有阶段性的,4-6个月时以3 个月为单位计算. 3、婴儿3 个月左右就可以进行添加泥糊状食品的训练. 4、检测婴儿生长发育指标的常用参数是:体重和身高 . 5、每个婴儿都必须按照儿童免疫程序 进行预防接种. 6、发现眼睛有异常症状时,应及时去医院,切忌滥用眼药水 . 7、2-3岁婴儿主要训练手指协调和控制能力. 8、旋转规律是选择,设计婴儿精细动作训练的基本规律. 9、婴儿最常见的认知方式是动作. 10、婴儿情绪发展与先天的气质有关, 11、育婴职业的产生是社会分工越来越精细的结果. 12、婴儿的右 侧支气管较垂直,因此异物较易进入右 侧支气管. 13、不同年龄婴儿的喂奶量没有 严格的限制. 14、每次测量体重时要连续测量三次. 15、新生儿出生当日就要接种乙肝疫苗. 16、营养物摄入不当指摄入不足,摄入过量,摄入比例失调. 17、精细动作练习的目的一定 要体现 速度. 18、婴儿最早的动作发展在头部 . 19、认知能力要注重训练过程,不要过分追求训练结果. 20、2岁半左右的婴儿要学会用肥皂把手洗干净. 21、育婴职业的产生是社会分工越来越精细的结果. 22、婴儿骨骼量多于成人. 23、月龄2个月的婴儿每次喂奶量平均值为150-180ml. 24、7-12个月婴儿每2 个月测量一次头围. 25、打预防针后2-3 天内避免剧烈运动. 26、叶酸缺乏是常见营养性疾病. 27、成熟原则是选择和设计婴儿大动作训练游戏的原则. 28、可以为1-2 岁婴儿提供运用腕力转动的有齿轮的玩具. 29、婴儿六个月左右开始有了大小概念. 30、情绪发展有一定的生理基础. 31、婴幼儿在游戏中容易和小朋友发生争执，这时成人应及时上前制止。(错 32、对手进行各种动作的训练，实际上使得大脑得到锻炼与刺激，脑与手的联系和脑 内部的联系都得到加强，从而对改善脑功能起了积极的作用。(对) 33、婴幼儿不宜穿紧身裤。(对) 34、食谱中的量是平均数，每个孩子都要吃完这些量。 ( 错 ) 35、睡眠时生长激素达分泌高峰，促进机体生长发育。 ( 对 ) 36、肠道细菌对婴幼儿都是有害的。 (错 ) 37、市面上的增智保健品很有效，要多吃。 (错 ) 38、产儿胃的排空时问比正常儿快。 ( 错 ) 39、早产儿的大肠 蠕 动不协调易引起大便滞留。 ( 对 ) 40、婴幼儿暴怒发作时应严厉管教，以硬对硬，不会发生安全问题。 ( 错 ) 41、育婴师不必具备处理意外伤害的应急救护知识，主要应送人医院处理。 ( 错 ) 42、婴幼儿意外高楼跌下，抢救生命的时候，呼吸、心跳抢救应分开进行。 ( 错 ) 二、选择题： 1、正常健康婴幼儿熟睡时，以下哪种情况不正常( )。(答案:D) A、安静不哭吵 B、头额可有微汗C、有时出现动眼，微笑、皱眉等小表情 D、易醒，皮肤发热，呼吸急促 2、上呼吸道黏膜的急性炎症不包括( )。(答案:C) A、鼻咽炎B、喉炎C、肺炎D、急性扁桃体炎 3、婴幼儿湿疹的病因是( )。(答案:A) A、过敏性体质B、牛奶C、霉菌D、花粉 4、习惯性擦腿动作是指( )。(答案:D) A、经常摩擦双腿B、经常摩擦双手C、经常摩擦双脚D、经常摩擦会阴部 5、从( )个月起，婴幼儿对叫他的名字会有反应。(答案:B) A、3个月B、6～8个月C、10～12个月D、12～14个月 6、轻度肺炎患儿出现呼吸困难时，进食时应( )。(答案:C) A、多量多餐B、多量少餐C、少量多餐D、少量少餐 7、水痘感染后皮肤化脓是由于( )。(答案:C) A、全身感染B、皮肤感染C、婴幼儿不洁手的搔抓D、空气不新鲜 8、感觉统合的检索功能是指：输人人脑的感觉刺激是非常多的，而感觉统合把各种信息中最有用、最重要的那部分从中检索出来，以供( )使用。脑对统合过的信息进行反应，就更为准确、及时。(答案:C) A、肢体B、肌肉C、脑D、感官 9、婴幼儿误服药物后，需要询问误服的情况。以下哪种询问内容是错误的( )。(答案:D) A、误服时间B、误服的药物名称C、误服的剂量D、误服的原因 10、教学地点的选择(BCD)。 A.要选择可讲课用的教室B.要选择那些既有讲课用的教室，又有实习操作场所的地方 C.不可选择脱离实践的场所D.也不可选择虽有实践工作场地而没有授课教室的地方 E.只要有授课教室无需有实践工作场地的地方 11、现场指导家长方法有(ABCD)。 A.操作示范B.规范讲解、耐心答疑C.及时反馈D.案例示范和提示E.电话咨询 12、记忆是婴幼儿心理活动在时间上得以延续的根本保证，是(BD)的重要前提。 A.学习知识B.经验积累C.发挥想象D.心理发展E.生理发展 13、常用的维生素D叫什么?婴幼儿如何给服维生素D? 答：常用的维生素D叫鱼肝油。给服维生素D的方法是：对出生2～3周后的婴幼儿就可开始补充，早产儿和双胎应从出生后2周开始补充;补充开始可每日1次，每次2滴，根据婴幼儿的消化情况，如食欲，大小便无异常改变，逐渐增加到每日2次，每次2～3滴，平均每日5～6滴。但每日剂量不能超过800IU，以免长期过量会发生中毒。每次剂量可用滴管直接滴入婴幼儿口中，如用胶囊制剂时，先刺破胶囊，挤出维生素D，并同时滴入婴幼儿口中。 14、确定游戏目标时，要以婴幼儿发育评价为依据，根据每个婴幼儿在( )的发展水平，在邻近或略高于这个发展水平的位置确定各个领域游戏的目标。(答案:D) A、运动方面B、语言、认知方面C、社会行为方面D、运动、语言、认知、社会行为等各方面 15、0～2岁婴幼儿智慧发展的顺序为反射活动( )尝试错误( )。(答案:B) A、掌握技能B、解决简单问题C、学习新知识D、发展想象 16、进行带教与培训的模式有( )。(答案:C) A、集中培训、专题讲座、学习交流B、个别指导、现场指导、专题讲座 C、集中培训、专题讲座、个别指导、现场指导、学习交流等D、集中培训、学习交流 17、婴幼儿大便呈黑色，需加以鉴别，进一步检查确诊，一般( )。(答案:D) A、外伤B、肛裂C、肠息肉D、胃肠道上部出血或因服用铁剂等药物 18、感觉统合的检索功能是指：输人人脑的感觉刺激是非常多的，而感觉统合把各种信息中最有用、最重要的那部分从中检索出来，以供( )使用。脑对统合过的信息进行反应，就更为准确、及时。(答案:C) A、肢体B、肌肉C、脑D、感官 19、婴幼儿误服药物后，需要询问误服的情况。以下哪种询问内容是错误的( )。(答案:D) A、误服时间B、误服的药物名称C、误服的剂量D、误服的原因 20、指导家长的方法包括( )。(答案:B) A、案例示范及提示、操作示范、规范讲解B、操作示范、规范讲解、耐心答疑、及时反馈、案例示范及提示 C、耐心答疑、及时反馈、案例示范及提示D、规范讲解、及时反馈、案例示范及提示 21、小刘以假的'文凭应聘到某公司上班，很快就成为技术骨干。假如你是该公司经理，当发现小刘的真实情况后，你将对小刘采取哪一种做法?( )(答案:A)A、解聘B、通报批评C、降职使用D、委婉批评，继续留用 22、婴幼儿出生后首先髓鞘化的神经纤维是在感觉通道部分，大部分髓鞘化在出生后( )完成。(答案:B) A、半年B、1～2年C、3年D、4 23、一般来说，拇指与食指能完成相当复杂的精细动作，在大脑的运动中枢中占很大的面积，因为它需要有许多复杂功能的( )支撑。(答案:B)A、肌肉细胞B、神经元C、血液细胞D、活动器 24、婴幼儿被狗咬伤后，注射狂犬疫苗需要( )。(答案:D)A、2次B、3次C、4次D、5次 25、育婴师(国家职业资格四级)的工作内容为( )。(答案:D) A、一个模块：生活照料B、二个模块：生活照料、日常生活保健与护理 C、三个模块：生活照料、日常生活保健与护理、教育 D、四个模块：生活照料、日常生活保健与护理、教育、家长指导 26、几个月时婴幼儿的唾液腺开始发育(C)。 A.1～2个月B.2～3个月C.3～4个月D.4～5个月 27、婴幼儿经过成人耐心、持之以恒的训练，可养成按时排便习惯，大约在(A)。 A.1岁半～2岁B.2岁半C.3岁D.4岁 28、喂养时，不宜采用的情况是：(D)。 A.奶嘴孔眼适当B.喂奶时奶嘴充满奶液C.喂养前不能哭闹D.喂奶次数过多，喂奶量过多 29、哮喘患儿的家庭应注意不养小动物，忌绒毛玩具、地毯、草席等，是因为这些物 品可能引起(C)。A.空气污染B.肝炎C.过敏D.窒息 30、婴幼儿容易发生气管异物的原因是(C)。 A.气管发育不良B.支气管发育差C.会厌软骨发育不完善D.肺发育不良 31、急性扭伤的处理原则是(B)。A.热敷B.24h内冷敷，第二天热敷C.8h冷敷D.先热敷后冷敷 32、婴幼儿头部和脊柱骨折后送医院时的搬运方式是(D)。 A.用背、抱式 B.抱住坐出租车C.两人合作抬头同时抬腿 D.沙袋固定头部、平板车搬运 53、一般来说，拇指与食指能完成相当复杂的精细动作，在大脑的运动中枢中占很大的面积，因为它需要有许多复杂功能的(B)支撑。A.肌肉细胞B.神经元C.血液细胞D.活动器官 54、1～3个月婴幼儿会笑出声，此时他的发音也会增多，能清晰地发出一些(B)。 A.辅音B.元音C.音节D.字音 55、自我意识是作为主体的(C)关于自己以及自己与他人关系的认识。 A.人B.婴幼儿C.自我D.我 56、人处于清醒时，对自身及周围环境的刺激具有有意识的感知和相应的反应，这种状态称为(B)。 A.惊醒B.觉醒C.清醒D.梦醒 57、肠道细菌参与何种维生素的合成(D)。A.维生素AB.维生素CC.维生素DD.维生素K 58、乳婴幼儿肠道特点中，错误的是(C)A.通透性高B.屏障功能差C.肠道相对较短D.肠壁薄 59、大多数的婴幼儿胃食管返流在几个月时好转(D)。A.5～6个月B.6～7个月C.7～8个月D.8～10个月 60、为婴幼儿烹调食物时应该(ABCE)。 A.切得碎点B.煮得烂点C.味道清淡D.多加味精E.蔬菜用油炒 61、腹泻婴幼儿，因频繁的大便刺激肛门周围，皮肤和臀部皮肤护理重点应注意(AB)。 A.便后清洗勤换尿布 B.臀部可涂上护臀油膏，四环素软膏 C.口服糖盐水 D.喝米汤E.餐具消毒 62、《育婴师》职业标准是(D)。 A.家长进行科学育儿的标准化、规范化依据 B.从事0～3岁婴幼儿照料、护理和教育的人员，进行科学育儿的标准化、规范 化依据 C.从事O～3岁婴幼儿照料、护理人员，指导家长科学育儿的职业进行标准化、规范化管理的依据 D.从事0～3岁婴幼儿照料、护理和教育的人员，辅助家长科学育儿的职业进行 标准化、规范化管理的依据。 63、O～2岁婴幼儿智慧发展的顺序为反射活动(B)尝试错误 A.掌握技能B.解决简单问题C.学习新知识D.发展想象 64、6个月婴幼儿夜惊的原因是由于(B)。A.白天过度紧张B.睡眠生理过程紊乱C.做噩梦D.疾病的预示 ;
2021年高级育婴师考题分享，快来练习!
2021年高级育婴师考点题：7-12个月婴儿消化吸收功能特点7-12 个月婴儿消化吸收功能特点(1-4 题为单项选择题，5-7 题为多项选择题，选多选少都不得分)1、1 岁以内的婴儿要有计划地摄入谷类、豆类、禽、肉、鱼、肝、蛋、奶、植物油、以及( )等，以满足婴儿脑细胞和身体发育的需要。A、深色蔬菜B、深色蔬菜和水果C、叶菜D、水果2、两餐之间不要超过( )小时，养成定时定量的生活习惯。A、1 小时B、2 小时C、3 小时D、4 小时3、婴幼儿消化道的发育从( )开始，以后继续发展至 1 岁初具规模，消化能力弱。A、出生开始B、胎儿期C、婴儿期D、幼儿期4、婴儿( )后，婴儿食物质地从泥状向碎块状过度，添加烂饭、面条及饼干等，以增加热量，促进牙齿的发育，训练咀嚼功能。添加鱼、蛋、肝、肉末等，以增加蛋白质、矿物质和维生素。A、7 个月B、8 个月后C、6 个月后D、10 个月后5、合理营养，均衡膳食的原则包括()。A、品种多样B、比例适当C、饮食定量D、调配得当6、下面是 7-12 月婴儿周一食谱，分析该婴儿一天各餐都吃了哪几种食物( )。A、早餐和早点：谷物、奶B、午餐：谷物、蛋、菜、盐、油C、午餐和午点：奶、蛋、谷物、菜 、水果、油、盐D、晚餐和晚点：肉、奶、谷物、豆、水果、油、盐7、编制食谱遵循下列哪些原则( )。A、食物品种多样B、食物质地符合泥状或碎块状要求C、各种营养素比例得当，食品数量符合年龄要求D、进餐时间安排合理【答案】1、B 2、D 3、B 4、A 5、ABCD 6、ABC 7、ABCD以上就是小编为大家整理的“2021年高级育婴师考点题：7-12个月婴儿消化吸收功能特点”，希望能够为大家提供一些帮助。更多2021年育婴师模拟试题、高频考点、历年真题等备考资料，欢迎关注本平台查看!
育婴师面试怎么和顾客沟通
一、以衣着为重，以干净为美
对于雇主来说，育婴师的精神面貌很重要，他们并不在乎你的衣着普通，也不需要你穿得花里胡哨，而是看你的衣着是否整洁，人看起来是否干练。其实道理很简单：衣着过于花哨，雇主会认为你的心思不在服务上。
二、坐姿端正，不跷二郎腿
这虽然是基本的交往礼节，但很多人却常常都不在意。有的人在从事育婴师之前就养成了散漫的习惯，比如，跷二郎腿、抖腿、背朝客户。
坐姿端正，面带微笑与他人交流，这是基本的社交礼仪，如果对这些都不能做到的话，客户肯定会对你产生质疑。因此面试必须坐姿端正，大方自然。
三、热情迎送，注重细节
服务行业特别注重细节。因此育婴师在面试前，要勤剪指甲，摘下首饰;与雇主见面时，要面带微笑，主动问候;面试时，手机调音或静音;如果雇主选择了自己，可以主动询问雇主的联系方式。
四、说普通话
有的育婴师年龄偏大，只有高中或初中文化水平，语言能力较弱，习惯讲方言，但如果在面试时全讲方言，这是万万不行的。
因为雇主会担心孩子的口音被带偏，所以育婴师要尽量学会说普通话，说得不标准也没关系，大胆地说，说得慢点，把想说的说清楚就可以了。
五、专业征服顾客
学习育婴师培训课程时，必须掌握基本的理论知识，熟练地反复练习实操动作，并保持良好的学习习惯。知识是无止境的，只有通过不断地学习来提高技能，你的就业竞争力才能增强。
许多育婴师都说自己学过育儿知识，自己照顾过宝宝，此时，雇主会现场考核你的技能。如给婴儿洗澡、抚触婴儿等。这时，千万不要惊慌，不用紧张，只需把课堂学习的内容都展现出来即可。
面试育婴师必问的一些问题
第一、年龄不是衡量育婴师能干与否的标准，年轻力壮的育婴师未必比年纪大的育婴师更有精力和干劲，年老的育婴师也未必比年轻的更有工作经验，育婴师的态度和性格比年龄更重要。因为育儿前3年是家庭矛盾最集中的阶段，在小孩的喂养上常常会出现争执。这时，一个态度冷静、客观的育婴师就更能缓解家庭的矛盾。第二、最好问一些详细的育儿问题，问题越细微越好。这样可以看得出育婴师是不是真的熟练，也能了解当某些问题出现时，育婴师的态度。但是回答问题的熟练程度不能作为判断育婴师好坏的唯一标准，有一些育婴师并不善于说，只擅长做，她们做事迅速，手脚麻利，但嘴巴木讷，对于问题的回来比较含糊。而有的育婴师则刚好相反，她们能说会道，但是实际工作经验不咋地。因此，不要仅凭育婴师回答问题的语言流利程度来判断好坏，而是要综合起来看。一般育婴师都有7天试用期，定好育婴师后，先试用几天，根据她实际做事的态度和手脚麻利程度来判断。该图片由注册用户"八度空间"提供，版权声明反馈第三、可以参考育婴师的籍贯。虽然我很反感动不动给某个地方的人贴标签，但是这么多年的经验告诉我，籍贯确实有一定的参考价值。同一个地区因为风俗、经济、教育水平的关系，大家在某些方面确实共同点更多。同一个圈子的更容易找到靠谱的。第四、要求多的育婴师要谨慎。现在的育婴师基本都有统一的标准，大家按照标准来就好。如果育婴师一上来就先给你提了一堆要求，跟你讨论年底双薪、假日三倍工资或者双休日什么的，这样的育婴师就算再认真负责也最好不要用，因为爱计较的育婴师一定是做不好事情的。当然咯，面试问得再多都不如育婴师实际的做一做，在她做事之前要把自己的要求明确告诉对方，在试用期间，发现有什么做的不好的地方要马上提出来，并请对方改正。你的要求越细致，她就会越清楚。千万不要觉得不好意思提，这样下去只会自己受气。二、面试育婴师问那些问题1、如何培养宝宝良好的生活规律？2、如何培养宝宝的穿衣能力？3、小婴儿常见生理现象的鉴别与护理4、儿童安全须知(含举例十项)5、孩子说脏话时父母的对策6、婴儿怯生与现代素质培养7、婴幼儿良好心理个性培养(举例十项)8、如何帮助宝宝建立自信9、如何进行孩子的挫折感教育10、育婴师的职业前景介绍11、情绪情感对婴儿的影响12、运动对婴儿的作用13、语言开发及培养的重要性14、惩罚孩子的方法和艺术15、婴幼儿早期家庭教育方法(举例十项)16、宝宝营养与辅食添加的技巧17、如何教宝宝自己吃饭18、举一案例分析相关法律法规对母婴的保障19、婴幼儿季节性常见病的防与治20、如何培养孩子的自我意识(自选一年龄段
