广东高考状元是谁,附最高分及历年状元名单
一、2021年广东高考状元是谁
2021年广东高考状元暂未公布，我会持续关注并及时更新。
二、2020年广东高考状元是谁
理科全省第一名
——广州市第六中学：刘洋
视频剪辑：广州日报全媒体编辑彭文强
刘洋在2020年高考中
以716分的成绩夺得全省理科第一名，
同时又夺得清华大学强基计划总分第一名。
刘洋是广东省最后一届文理分科高考的理科第一，也是我国推行“强基计划”元年，清华大学在广东录取的强基理科第一名。
成绩截图
语文：133
数学：147
外语：145
理综：291
总分：716
文科全省第一名
—— 汕头市潮阳实验学校李彦全
今年，广东省文科第一名是汕头市潮阳实验学校李彦全，总分665分。 http://Www.CreDitSaiLing.Com
高考放榜之后，得知自己考进了全省文科前20名，李彦全表示心情非常激动。“这次是意外之喜。”他说，有很多同学更加优秀，没想到自己能考得这么好。
汕头市潮阳实验学校李彦全获广东文科第一名
与大多数同学一样，今年疫情也对李彦全造成了一定影响。“居家学习期间，确实会把节奏拖慢，相对没有在校时的紧张有序。”他说，高考前的二模三模考得并不理想，成绩有所波动。不过，在老师和家长的鼓励和引导下，他能坦然应对。“高考只有一次，没有退路。无论遇到什么波动，我都会选择轻松面对。”李彦全说，只有这一次成绩才算数，唯有闭着眼睛向前冲。
作为一名文科生，李彦全平时热衷于看书、写作及参加辩论赛。“从小学二三年级开始，家里就培养我写作的兴趣。”他说，自己平时有写诗和小说的习惯，高中期间写了厚厚的四五本笔记簿。对于看书，他比较喜欢阅读历史及社会科学有关书籍，比如《史记》《资治通鉴》《中国历代政治得失》和多个版本的《中国通史》。除此之外，还关注跟辩论有关的事情。
在老师的眼里，他是个有思想的孩子。课间时候，常常能看见他在走廊一边散步一边思考，在课上，李彦全积极举手发言，思想活跃的他喜欢表达。课余，他不断做题适应出题方式。
为了提高学习效果，李彦全还会与同学相约一起学习，一起进步。在学习之外，李彦全积极参加了学校的辩论赛，荣获“最佳辩手”的称号。他倾向于读法学专业，觉得法学专业包含有政治学、社会学等知识，同时能够学习处理一些实际的社会事务。
三、广东高考状元是谁
2019广东高考文科状元，理科榜眼、探花
均花落珠海一中
高三3班张煜豪同学以总分672分
（据说语文139分，英语143分）
获得2019广东高考
文科状元
高三13班秦扬茗同学
荣获2019广东高考理科
第2名
高三13班刘家宏、张友榕同学
分别以701分、700分的总分
荣获2019广东高考理科
第3名、第5名
四、2018年广东高考状元是谁
2018年广东省高考状元出炉！
广东省文科状元
唐闻
广东省理科状元
李泽华
两位学生均来自广州执信中学！
广州执信中学，简称执信中学，孙中山先生于1921年为纪念民主革命家朱执信先生亲手创办的一所纪念性学校。广州执信中学1978年再次定为省市重点中学，1994年被评为广东省一级学校， 2006年成为广东省首批国家级示范性高中 。
执信是出了名的名人多且牛，创始人就是尊敬的孙中山先生，当时的校董名单：廖仲恺、孙科、陈廉伯、李大钊、何香凝、北大校长蔡元培也赫然在目！
作为广东省首批国家级示范性高中，执信的办学成绩有目共睹。历年来一本上线率达到90%以上！文理科省前100名占据多个名额，绝对是一个名人的殿堂,学霸的根据地！
除了执信中学外，2018年潮阳实验学校全省文理科总分前100名中占19人！其中有望22人以上被清华大学、 北京大学 录取！ ;
2006年广东省高考状元叫什么？
分类: 教育/学业/考试 >> 高考
解析:
系2006年噶
广东物理类状元：黎嘉慧
高考总分：900分(物理类)
目标大学：清华大学
毕业学校：执信中学
成绩分布：
广东物理类状元：吴辰熙
高考总分：900分(物理类)
目标大学：北京大学
毕业学校：华南师范大学附属中学
成绩分布：
广东物理类状元：陈栩铭
高考总分：900分(物理类)
目标大学：清华大学
毕业学校：华南师范大学附属中学
广东物理类状元：林瑞辉
高考总分：900分(物理类)
目标大学：北京大学
毕业学校：广东实验中学
成绩分布：
广东物理类状元：杨洋
高考总分：900分(物理类)
目标大学：清华大学
毕业学校：广东实验中学
广东物理类状元：郭城
高考总分：900分(物理类)
目标大学：清华大学
毕业学校：深圳实验学校
广东化学类状元：张茵兰
高考总分：900分(化学类)
目标大学：中国人民大学
毕业学校：华南师范大学附属中学
广东化学类状元：刘怡然
高考总分：900分(化学类)
目标大学：北京大学
毕业学校：华南师范大学附属中学
广东化学类状元：王璨
高考总分：900分(化学类)
目标大学：
毕业学校：校深圳市富源文武学校
广东外语类状元：陈雨然
高考总分：900分(英语2)
目标大学：清华大学
毕业学校：华南师范大学附属中学
广东外语类状元：孙贝贝
高考总分：900分(英语2)
目标大学：香港中文大学
毕业学校：广东实验中学
广东物理类、外语类状元：邓远源
高考总分：900分(物理类 英语2)
目标大学：
毕业学校：茂名一中
广东政治类状元：何世悦
高考总分：900分(政治类)
目标大学：
毕业学校：韶关市北江中学
广东数学类状元：陈智发
高考总分：900分(政治类)
目标大学：
毕业学校：开平市开侨中学
07年广东高考分数如何计算
分类: 教育/科学 >> 升学入学 >> 高考
问题描述:
07年广东普通高考的分数怎么计算?
是按标准分计算吗?
标准分是什么,如何计算??
解析:
据广东年高考政策里面说，07年开始，广东将恢复原始分，不再用标准分了，也就是说以考生的原始试卷的分数来计分，这样也就与全国一样都是单科150分得满分，综合300分的满分了，这样对于广东的考生来说就没有前几年的分数作参考了。
一、什么是标准分？
原来意义的标准分，是按下式进行转换的
式中Ti为i考生的标准分，Xi为i考生的原始分，
为全体考生的平均分.
为标准差。
K为线性变换系数，C为平移量。引入这两个参数是为了使转换后的分数在形式上与原始分的表达相似，没有实质上的意义，因而可按需要任意确定。在一般的考试的标准分转换中，为了便于与原始分比较，取K=18.75, C=75. 在高考的标准分转换中，K=100，C=500。
二、标准分的正态化处理：
由于每次考试成绩不是正态分布，不是准确反映学生的位置信息，现行的高考标准分转换方法，并不按上面的式子进行转换，而是将频数分布曲线正态化以后再进行转换，而是正态化后的标准分。方法是按各个考分名次所在的百分等级，与正态分布表相对应。
参见图1，横坐标表示考试分数，原始分和标准分都假定最低分为0分，最高分为150分。纵坐标表示频数。在这里频数就是取得某个相同分数的考生人数。图1的虚线是转换前原始分的分布曲线，实线是一条正态分布曲线，也是转换为标准 分以后的分布曲线。A点和A'点分别是转换前后的对应分数。即A点的原始分，转换到A'点的标准分。这个转换的实质是：转换前后的百分等级相同。百分等级标示了某个考生的成绩在全体考生排序中的位置。如果该考生的百分等级为65，则表示有65%的考生的成绩比他低，有35%的考生的成绩比他高。在图1中，原始分的分布曲线上的A点是100分，转换到标准分A'点的70分，意味着原始分100分以下的考生占全部考生的百分比，等于标准分70分以下的考生占全部考生的百分比。形象来说，就是A点以左的虚线所包围的面积与整条虚线包围的面积之比，等于A'点以左的实线所包围的面积与整条实线包围的面积之比。同样的，原始分的分布曲线上的任一点，都对应于标准分的分布曲线上相应的一点，而且这些对应点都有相同的百分等级。将全部原始分按相应的百分等级对应到一条正态分布曲线，即得到转换后的正态化标准分的分布曲线。
我们来看一种较简单的情况，假设由三个单科组成的一次综合考试，见图2，图 中的虚线为转换前原始分的分布曲线，实线为转换以后正态化标准分的分布曲线。图中A科目的特点是，试题整体难度适中，但区分度较小，中等难度试题的比重很大，难题和易题都很少。B科目的特点是，试题整体偏难，区分度较大，各种难易程度的试题量都占有相当的比例。C科目的特点是试题整体偏易，有一定的区分度，易题多，难题少。
综观三个科目，可以看出，如果用原始分简单相加得到总分，则A科目分数跨距仅50分，对总分的影响最小；B科目的分数跨距达120分，对总分的影响最大；C科目的低分段对总分影响较大，而高分段对总分的影响较小。
转换为正态化标准分以后，三个科目都得到完全相同的分布曲线。此时三个科目对总分的影响完全一样。这种正态化标准分转换，形象地来说等效于将分布曲线进行“整体移位”，“拉伸”及“变形”三种操作后的综合。
这三种操作并不是相互独立进行的，只是正态化标准分转换的等效操作。实际上的转换程序，是对每一个考生计算出相应的百分等级，然后再根据百分等级与正态分布曲线的对应关系，得到相应的正态分布曲线，最后作线性变换以符合人们的记分习惯。
三、高考标准分数制度：
标准分制度是根据教育测量学理论建立的一套有关分数报告、分数解释和分数使用的制度。它向考生报告各科标准分及百分等级，报告总分（改称综合分）的标准分百分等级。各科标准分及百分等级获得方法是：
1、把考生各科的原始分在全省考生属类别团体（如理工类、文史类）中从高到低排序。
2、算出每一个原始分以下的考生占团体考生总数的百分比。这个百分数就称为百分等级。
3、由每个原始分的百分等级查正态分布表，找出它在正态分中对应的正态分数。
4、按正态分数给出标准分：如果正态分数是正态分布的平均值，则报告该原始分的标准分为500分，如果正态分数比正态分布的平均值大1个标准差，则报告该原始分的标准分为600分，比平均值小1个标准差，则其标准分为400分。一般地，正态分数距离正态分布平均值+（-）X个标准差时，其标准分为500＋(-)100X分。按正态分布原理，规定标准分在100～900分之间。
5、考生的综合分是反映每位考生各科综合水平的指标，它的获得方法是把考生各科的标准分相加后，按其和的大小从高到低排序，和上述方法一样确定其百分等级和标准分。
〔例〕高考成绩（标准分制度）通知单（理工类）
考号 姓名 成绩 综合分 语文 数学 外语 物理 化学
*** *** 标准分 566 600 650 485 553 562
百分等级 74.5 84.1 93.3 44 70.2 73.2
（成绩分析）
（1）该生综合分为566，超过全省74．5％理工类考生，若当年理工类大专以上录取率为30％，本科以上录取率为20％，则知该生上了大专最低录取控制分数线而未上本科最低录取控制分数线。
（2）从标准分大小可知，该生数学成绩最好，外语成绩最差。结合百分等级看，该生数学成绩在全省理工类考生中居上游，外语成绩低于全省56％的同类考生，考上大学后应格外努力赶上。其他科仿此分析。
四、新高考模式下的高考应对策略：
1、要注意各科均衡，有所突出。如果在均衡的基础上又有所突出，在高考中就更占优势。
2、要重视语文科的学习。语文高考原始分成绩比较集中，标准差在11——15之间，而数学、外语的标准差一般是在20——30之间，也就是说如果考生的语文原始分能多得11——15分，标准分就要增加100分，而外语或数学的原始分要多得20——30分，标准分才能增加100分。显然，语文原始分更“值钱”，适当重视语文科的学习，对于提高高考成绩是相当有效的。
2011广东高考总分怎么算
理科 数学150 语文150 英语150（笔试135 口语考试15） 物理100 化学100 生物100 总分750
文科 数学150 语文150 英语150（笔试135 口语考试15） 政治100 历史100 地理100 总分750
其中口语考试计分如下：听说考试（总分15）
听说考试采用计算机辅助形式进行。考试内容、题量、计分和时间安排如下：
题序 题型 题量 赋分 时间/分
A 节 模仿朗读 1 20 约30
B 节 角色扮演 1 16
C 节 故事复述 1 24
总计 3 60 约30
听说考试最终计入英语科总成绩的分值=卷面成绩（满分60分）×0.25，四舍五入取整数计分。这就是2011广东高考计分，希望可以帮到你。
