北京中小学校园封闭式管理，你认为这一做法是否有利于学生的成长？
北京中小学校园封闭式管理，我个人认为这样的一个做法，有利于学生的成长。通过封闭式的管理，能够杜绝学生和外界的接触，让他们的内心能够静下来学习。中小学的成长， 每一个家庭都十分的关注，而且这也是学生成长过程中，一个非常重要的阶段。现在的互联网和科技发达，使得学生在学习的过程中，所面临的诱惑，要比我们当年更多一些。很多的学生便因为外界的诱惑，最终从一个品学兼优的学生，到最后成为一个厌学的差生。将中小学校园实行封闭式的管理，对于学生的成长，有着下面这两个好处存在。一、让学生静心学习中小学生学习的过程中，都会存有一颗好奇的心理，很多时候容易被身边所发生的事情打扰。即便是学生自身，也很容易被现在便捷的互联网，以及相应的电子设备所干扰。所以在学校实行封闭式管理的过程中，能够断绝学生内心的杂念，同时还校园一片清净。让学生们能够在浓厚的学习氛围中，都能够积极、主动的学习。二、保护学生身体健康和安全校外的环境存在着诸多不安全的因素，而且校外的食品，也缺乏一定的安全检验程序。所以很多时候，学生会更容易受到来自校外的伤害。现如今将学生封闭起来管理，不仅可以让学生们处在安全的校园中。 更是能够杜绝学生，吃一些校外的垃圾食品。这样的做法，不仅能够保障学生的身体健康，还能够让学生避免，受到可能来自外界的伤害。我们在上学的时候，从小学、初中到高中，几乎都是全封闭式的管理。虽然食堂的饭菜，不算十分的可口，但却也很营养、健康。
北京2所学校采取封闭管理，这背后的原因是什么？
新一轮的疫情已经出现，多个城市已经出现了确诊病例，这使得相关部门立刻采取必要的应对方案。北京两所学校采取临时管制的方式，并且采取了非常严格的进入和出门规定。最根本的原因就是避免两所学校出现确诊病例，更好地应对防疫筛查工作。疫情反复无常，每一个人都要做好必要的防护准备曾经，我国为了控制新冠肺炎疫情作出了多番尝试和努力，并且获得了显著性的成效，国民经济得到了迅速增长的机会。现如今，多数居民已经成功接种了新冠肺炎疫苗，从而成功地获得了群体免疫的机会。除此之外，部分病毒却发生了很严重的变异状况，这难免会增加居民感染新冠肺炎病毒。就目前的情况来看，大部分的新冠肺炎确诊病例多是德尔塔变异病毒。该病毒的传播速度更快，传播力更强一些。随着疫情反复无常，我们更应该做好个人防护工作。德尔塔变异病毒的疫苗正在研制中我国对新冠肺炎病毒拥有着很深的了解，并且正在进入新冠肺炎变异病毒疫苗的研制过程中。然而，变异病毒具有很强的感染性，研发的难度会更大一些，研发的过程会更漫长一些。除此之外，相关人员还会对疫苗进行临床实验，当临床实验结果达到规定时，相关疫苗才会被正式批准上市。现如今，我国的德尔塔变异病毒疫苗正在研制过程中，大家千万不要对新冠肺炎变异病毒掉以轻心，毕竟人们很难产生变异病毒的抗体。总的来说，北京两所学校之所以会进行临时的管制，控制人员进出，是因为当地出现疫情。为了尽快的完成密切接触者的筛查，工作人员只能严格控制学校学生和学校工作人员的进出。
