幼儿园环保时装秀活动方案
为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是我帮大家整理的幼儿园环保时装秀活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园环保时装秀活动方案1 一、活动主题：环保时装秀二、活动时间：20xx年11月25日三、活动地点：幼儿园 四、参加对象：中二班小朋友广安社区。五、活动目的： 1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”，促进孩子们争当环保小卫士的决心。2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。六、活动准备： 1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。2、双面胶、剪刀、固体胶3、图片七、活动过程： （一）引起幼儿活动的兴趣 “图片上的.小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”（二）幼儿了解活动的材料及操作要点（三）教师协助幼儿制作表演服 1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子操作2、幼儿介绍作品 （四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演 幼儿园环保时装秀活动方案2 一、活动主题：环保时装秀二、活动时间：9月16日 三、活动地点：幼儿园 四、参加对象：中二班小朋友。 五、活动目的： 1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。 2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。六、活动准备：1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、。2、双面胶、剪刀、固体胶3、图片 七、活动过程： （一）引起幼儿活动的兴趣“图片上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”（二）幼儿了解活动的材料及操作要点 （三）教师协助幼儿制作表演服1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子操作2、幼儿介绍作品 （四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
中二班环保时装秀幼儿园教案
一、活动目的： 1、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。 2、在家长参与活动中增进幼儿与父母间的.亲情感。 二、活动准备： 1、、挂历纸、塑料袋、蛇皮袋、蜡光纸、绉纸、毛线、丝带、树叶。 2、双面胶、剪刀、固体胶 3、图片 三、活动过程： （一）引起幼儿活动的兴趣 “图片上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？” （二）幼儿了解活动的材料及操作要点 （三）家长协助幼儿制作表演服 1、提醒：（1）、父母要与孩子共同商议表演服的款式、图案 （2）、父母协助孩子完成作品，家长不能代替孩子操作 2、家长与幼儿介绍作品 （四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
幼儿园时装秀活动方案
幼儿园时装秀活动方案(6篇) 为了确定工作或事情顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那要怎么制定科学的方案呢？下面是我为大家收集的幼儿园时装秀活动方案，欢迎阅读与收藏。 幼儿园时装秀活动方案1 一、活动主题：环保时装秀二、活动时间：9月16日 三、活动地点：幼儿园 四、参加对象：中二班小朋友。 五、活动目的： 1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。 2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。六、活动准备：1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、。2、双面胶、剪刀、固体胶3、图片 七、活动过程： （一）引起幼儿活动的兴趣“图片上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”（二）幼儿了解活动的材料及操作要点 （三）教师协助幼儿制作表演服1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子操作2、幼儿介绍作品 （四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演 幼儿园时装秀活动方案2 一、活动主题： 低碳生活从小做起生态环保从我做起 二、活动时间： 20xx年10月10日上午9点。 三、活动地点： 滨河广场 四、参加对象： 大班组幼儿、教师和茅镇街道老年艺术队成员。 五、活动目的： 1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”，促进孩子们争当环保小卫士的决心。 2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。 六、活动准备： 1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。 2、双面胶、剪刀、固体胶缝衣针等。 3、音响、记分牌。 4、10张桌椅。 5、获奖证书、奖品。 七、活动过程： （一）亲子设计服装 家长和幼儿根据自己准备的材料，共同设计环保时装。 （二）老年艺术团的爷爷奶奶也根据自己准备的废旧材料，为队员设计演出服装。 （三）展示作品 幼儿抽签，决定演出的先后顺序，家长用简短的语言介绍自己的服装，孩子听着音乐展示服装，评分员进行打分。 老年艺术团的爷爷奶奶也根据抽签号进行展示，评分员也为他们打分。 （四）颁奖 （1）最佳创意奖。 （2）最佳表演奖。 （3）最佳亲子表演奖。 （4）最佳合作奖。 （五）亲子合作整理活动场地，老师带幼儿安全回园。 幼儿园时装秀活动方案3 一、活动主题：环保时装秀二、活动时间：20xx年11月25日三、活动地点：幼儿园 四、参加对象：中二班小朋友广安社区。五、活动目的： 1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”，促进孩子们争当环保小卫士的决心。2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的`表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。六、活动准备： 1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。2、双面胶、剪刀、固体胶3、图片七、活动过程： （一）引起幼儿活动的兴趣 “图片上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”（二）幼儿了解活动的材料及操作要点（三）教师协助幼儿制作表演服 1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子操作2、幼儿介绍作品 （四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演 幼儿园时装秀活动方案4 一、活动主题： 环保时装秀 二、活动时间： 20xx年11月25日 三、活动地点： 幼儿园 四、参加对象： 中二班小朋友广安社区。 五、活动目的： 1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”，促进孩子们争当环保小卫士的决心。 2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。 六、活动准备： 1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。 2、双面胶、剪刀、固体胶 3、图片 七、活动过程： （一）引起幼儿活动的兴趣 “图片上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？” （二）幼儿了解活动的材料及操作要点 （三）教师协助幼儿制作表演服 1、提醒： （1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案 （2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子操作 2、幼儿介绍作品 （四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演 幼儿园时装秀活动方案5 教材分析 生活中的废旧材料可以有更多的利用价值，为了增强幼儿的环保意识及艺术情操，展现幼儿的动手能力和艺术风采，本活动目的是希望幼儿和家长能利用生活中各种废旧材料变废为宝，设计制作成款式各异的服装，并以服装表演的走秀形式体现环保、创新、艺术等多方面，凸显纸的再次利用的价值，注重幼儿及家长参与活动过程的感受，感受设计和表演的乐趣。 活动目标 1.学习简单的裁剪方法设计制作服装。 2.亲子共同装扮时装，并大胆自信地在舞台上展示自己的时装。 3.体验变废为宝的乐趣，感受设计和表演的乐趣。 活动准备 1.提前与家长联系活动时间，裁好的服装纸样及成品 2.剪刀、订书机、双面胶、透明胶，各类装饰性材料（皱纹纸、蜡光纸、瓦楞纸、玻璃纸、报纸等，以及幼儿收集的已进行安全处理的各类废旧碟片、纸盒、纽扣、易拉罐、碎布料等。） 3.提前让幼儿观看时装表演的 VCD，时装秀背景音乐。 活动建议 一、观看幼儿时装秀录像，激发幼儿设计时装的愿望 播放录像，进行交流：小模特们穿的服装是用什么做的？用哪些材料进行了装饰？你喜欢哪件时装？为什么？ 二、提供材料，亲子共同设计、装饰“时装” 1.讨论交流制作方法，提出制作要求。 请家长与幼儿讨论制作时装（家长与幼儿各一件）的名称及制作方法：你要做一件什么样的时装，用什么材料制作？怎样做？在制作过程中请家长适当地支持孩子的创意，合理运用废旧材料设计出各具特色的“时装”，要考虑时装的实用性和耐用性。 2.教师巡回指导，鼓励幼儿大胆装饰。 3.展示制作的时装，分享交流制作的创意。 三、准备好场地，进行亲子时装秀展示会 1.组织幼儿讨论：怎样进行时装表演？如：准备好走台音乐、舞台，还要进行装扮等。 2.家长与幼儿在优美的音乐声中穿上时装，并利用装饰用品进行演出前的装扮。 3.播放音乐，家长与幼儿同组进行时装展示。 4.幼儿互换服装进行展示，可邀请其他班级的幼儿共同欣赏。 幼儿园时装秀活动方案6 一、活动主题： 以“绿色、环保”为主题，通过亲子DIY制作环保时装的形式来展现孩子环保意识和飞扬个性。 二、活动目的： 1.宣传环保理念： 环保时装秀活动提倡利用自己的想象力和创造力，在农村，随处可见的本土材料以及废旧物品，资源丰富，而且，农村人们的环保理念认识不足，通过此次活动将这些材料通过改造，变“废”为“宝”。希望环保的理念用时装这个最醒目的形式展现出来，从而提高孩子的环保意识。 2.展示自我风采： 这个活动为孩子们提供了一个展现自我、表现自我、提高自信的舞台，让每个孩子做自己的设计师，增强孩子的环保意识及艺术情操，增进亲子关系，烘托孩子健康、活泼、创新的精神风貌。 3.丰富课余生活： 环保时装秀给人以美的享受，同时也是一场视觉盛宴，丰富了孩子的课余生活，培养艺术文化涵养，积极推动幼儿园文化的建设。 4.加强家园联系，提升亲子关系，提高家长对于本土资源的认识。 三、活动对象： 幼儿园全体幼儿 四、活动要求： 1.所有服装由家长和孩子共同制作。 2.利用身边随手可得的材料，如报纸、吸管、一次性餐具、塑料带、果皮蔬菜、树叶、等物品为衣服的材料，设计出富有创意的时装，传达绿色、环保理念。 具体安排：小一、各种纸做裙子，小二树叶，小三、塑料袋，小四、气球，中一、吸管，中二、一次性餐具，大一、水果蔬菜、大二、旧衣服改造经典人物形象，经过剪切、粘贴、拼接等方法的制作处理，成为一种非同寻常的另类时装，这种时装更具有特色。 3.要求作品形象健康、环保、生动、活泼，突出个性化设计，充分展示幼儿及家长的风采，发挥创造力和想象力。 五、活动准备 1.活动时间：20xx年5月16日—5月20日活动地点：户外活动草坪 2.布置T台。 3.各班准备好班级活动介绍（主题、环保口号、走秀音乐、走秀队形、解说词）。精品资料 4.小中班每班至少准备15套环保时装，大班每班至少20套环保时装，多则不限。 5.评奖： 评比标准：艺术性、环保性、创新性奖项设置：最佳服装设计一、二、三等奖。评分标准： 1.评分：服饰设计3分;个性创意3分;舞台表演2分，家长参与1分，解说1分。 2.统计得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分的方法评出以上奖项。 六、人员安排 音响、场地：段少洪 进场、出场：刘明 舞台布置、摄影：袁华 评委组织：刘海 后勤支持：陈明萱 活动主持：朱建明 七、注意事项 1.各班教师及时给班级孩子照相留念。 2.管理好自己班级的孩子，注意安全，不在表演现场自由走动或奔跑。 3.要保持会场清洁卫生，爱护公共设施。 惠明中心幼儿园 20xx年5月8日
幼儿园六一时装秀活动方案
幼儿园六一时装秀活动方案（通用7篇） 为了确保活动取得实效，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我为大家收集的幼儿园六一时装秀活动方案（通用7篇），欢迎阅读与收藏。 幼儿园六一时装秀活动方案1 一、活动目的及意义 通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到张扬，潜能得到发挥;向家长、社会展示我校的素质教育成果，进一步塑造学校的良好形象;使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。 二、活动主题 在阳光下成长，在快乐中求知 三、领导小组 领导组职责： 1、统筹规划庆祝活动。 2、协调各部门的工作。 3、围绕活动主题，布置活动内容，组织相关人员开展工作。 四、工作小组 组长： 成员： 工作小组职责： 1、宣传组。(分管领导：王 琰) 组长： (1)、演出背景制作—大展图文(芦伟伟) (2)、音响、摄影、录像—童话世界(苏金红) (3)、演出集锦(各班班主任，演出完毕后制作相册视频发至班主任群) (4)、宣传稿件撰写(谢春燕) 2、文案组。(分管领导：) 组长：邢伟 (1)、领导主持词撰写(邢伟) (3)校长致辞撰写(郭长勇) (4)学校致各单位感谢信的撰写(张巧云) (5)各单位礼金单、捐资牌的填写(李子坤) 3、礼仪组。(分管领导：) 组长：高博 (1)礼仪队的训练(接赠品礼仪训练、少先队员敬献红领巾训练等)(高博、肖风林) (2)节目主持人的训练及主持词、串词的撰写(高莉、刘芳) 4、会务组。(分管领导：) 组长：师庆玫 (1)各类材料的发放(会议议程的印制发放、节目单的发放) (师庆玫、) (2)“六一”会议期间话筒摆放(解洪波) (3)会场各类赠品的摆放(杨雪慧、张春晓) (4)对外接待任务。(会前在会议室给来宾倒水，会中在会场倒水)(于为漫) 5、总务后勤组。(分管领导：) 组长： 成员： 总务后勤组职责： (1)会场主席台布置。 (2)校园文化环境的布置。(彩旗的插放、宣传标语的悬挂、宣传版牌的摆放等) (3)接待室各类物资的准备、摆放。(暖瓶、茶杯、茶叶、水果等) (4)“六一”庆祝活动物资申报、筹备。(会前调度各部门上报所需各类物资清单，汇总后撰写学校六一采购报告并申报主管，负责物资采购等) 为使活动成功举办，要求各分管领导在5月中旬召集分管内的组员开好“六一”庆祝工作筹备会，对职责内的工作进行二次分工，要积极主动地按“六一活动方案”中列出的工作职责督查自己分管的各项工作。各工作小组要各负其责，工作小组之间团结协作，努力做好活动的一切筹备工作，共同举办好 “六一”系列庆祝活动。 五、活动内容 (一)童眼看世界 1、活动时间 xx年5月12日-6月1日 2、活动要求 以学生为出发点，提高学生对美术学习的认识，培养学生学习美术的兴趣，面向全体学生，坚持正确的审美导向，加强互动，周密安排，精心组织。 3、活动展示 于六月一日前在教学楼一楼东侧墙壁制作“童画墙”集中展示。 4、人员安排(粘贴童画墙) 六年级学生八名 5月31日下午2:40在王校长办公室集合，召集人：肖文静 (二)童声畅未来 1、活动时间 六月一日上午8:00---11:00 活动地点 学校广场 2、活动目的 为欢庆六一儿童节，进一步弘扬爱国主义精神，营造积极、健康、向上的校园文化氛围，展现我校学生团结协作、开拓创新、不断进取的精神风貌，丰富校园生活，特举办“童声畅未来”欢庆“六一”大合唱比赛。 3、参赛要求 (1)、合唱必须全班学生参与。 (2)、每班选送一个合唱曲目，参赛曲目紧扣主题、弘扬爱国主义精神，能够体现合唱的艺术性。 (3)、服装整齐，精神面貌积极向上。 (4)、各班节目演出时需提前组织学生站好队伍。按顺序队形上场、下场，不要延误比赛时间。 4、人员安排 (1)、主持人训练及上下场：刘芳、肖静 (2)、音响：谢春燕 于为漫 (3)、候场组织及话筒放置：肖文静 解洪波 刘思 李子坤 (4)、演出总调度：张超 陈昕 (5)、评委：苏金红 师庆玫 郑庆国 滕晓兰 邢伟 杨雪慧 计分：孙启红 张春晓 (三)童心乐淘淘----红领巾跳蚤市场 1、活动时间 六月一日下午2:40----4:30 活动地点 学校广场 2、活动目的 本着“分享、体验、感恩”的理念，通过旧物循环利用,以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好劳动习惯，让学生们体验“劳动快乐”“公平买卖”、“资源共享”，结识更多的朋友。 3、活动安排：6月1日下午 2：40各班开始布置展台 3：00正式开始 4：30结束，各班开始整理场地 4、人员安排 (1)、划分好场地，保证各班有充足场地布置摊位。(肖文静、刘思) (2)、广播播放音乐(刘芳)，拍照(谢春燕、刘思) (3)、维持活动现场的纪律、安全、卫生(王琰、齐汰沄、苏金红、肖文静) 幼儿园六一时装秀活动方案2 活动开场： 今天是六一国际儿童节，是小朋友们最快乐最喜欢的节日，在这洋溢着幸福，充满着喜悦的日子里，老师祝你们节日快乐!为了大家玩的尽兴，老师准备了许多好看的舞蹈和好玩的游戏，获胜者能得到奖品。 活动目标： 1、知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快乐。 2、在游戏、舞蹈中，培养幼儿与同伴互相合作的能力。 活动内容： 1、开场秀：Shy boy (舞蹈) 2、小小神投手 准备：若干小球、两个篮筐 规则：将幼儿分两组，每个幼儿有6个小球，两组幼儿站在统一规定的线上依次进行投球，根据投球的多少进行奖励。 3、迷迷转 准备：熟悉儿歌内容 则：参赛幼儿站在场地中央，双手侧平举，在原地边转边念儿歌：迷迷转，迷迷转，大风吹来快快站。当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转，每回最多转三圈。 4、蜗牛与黄鹂鸟(舞蹈) 5、吹气运球 准备：乒乓球 规则：在规定时间内，用嘴吹气运乒乓球，运球时不能用手抓，先将小球运到指定地点的胜利。 6、听力大比拼 准备：蒙眼丝巾一块 规则：大家围成圈，一幼儿蒙眼站中间，老师随便指一人发出怪声，蒙眼的幼儿猜出了是谁，发声那人就站中间来，游戏继续(每人发出的声音要不一样) 7、中国功夫(舞蹈) 8、才艺大比拼 规则：幼儿用自己拿手本领进行表演，可以是一个人表演，也可以请好朋友一起表演，根据幼儿的表现进行奖励。 活动结束： 今天你们开心吗?请你把你的开心也送给你的好朋友，和他说说祝福的话。(幼儿互相说祝福的话语，在音乐声中欢庆节日。) 幼儿园六一时装秀活动方案3 活动目的： 通过开展活动，积极机会，让每个孩子的潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 活动准备： 1、学生准备好自己的才艺节目。 2、将教室布置的有节日的气氛。 活动过程： 班长：今天是一年一度的国际儿童节，今天我们欢聚一堂，一起来庆祝自己的节日！ 一、介绍“六一”国际儿童节的`由来。 二、在《快乐的节日》歌声中表彰“星级”学生。 三、才艺表演 1、独唱：《我要飞得更高》 2、歌舞表演:《妈妈的吻》 3、表演朗诵《绿色的歌》 4、游戏 《抢板凳》 游戏规则：八人一组，围成一圈，音乐停了，立刻争坐凳子，输了的同学按要求做动作，并且下场，最后的赢家可以提一个要求让大家完成。 5、故事 ：《小红帽》 6、独唱 ：《有你的地方是天堂》 7、小合唱：《精忠报国》、《种树歌》 8、魔术 9合唱 ：《一闪一闪亮晶晶》、《植树歌》 四、活动总结： 六月的阳光，六月的蓝天，六月的鲜花，都在为这个激情飞扬的节日祝福。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。 五月的时光在不知不觉间流逝，六月的阳光将照耀在我们的脸上。天真的笑脸，欢快的笑声，明天我们将迎来六一国际儿童节。 目前，各国政府普遍关注儿童的未来，保护儿童的权益。联合国1990年通过的《儿童权利公约》，我国是参与制定国和签约国之一。在批准《儿童权利公约》的同一年，我国颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》，这对维护少年儿童的权益起到了积极的作用。 “六一”是我们最快乐的节日，因为： 我们是家庭的宝贝，更是家庭的希望。你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。 我们是学校的学生，更是学校的希望。我们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。 我们是社会的未来，更是社会的希望。我们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。 我们是祖国的花朵，更是祖国的希望。我们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。 我们在延安的怀抱中成长，我们充满快乐，努力学习，学会做人、学会求知、学会办事、学会健身，成为新一代的延安人。 幼儿园六一时装秀活动方案4 活动目的.： 通过活动，让队员们开开心心度过小学阶段的最后一个儿童节，珍惜同学友谊、师生情谊，展现自我风采，培养活动能力。 活动内容： 互写留言、跳蚤市场、文艺表演 活动过程： 一、 互写留言 二、 跳蚤市场 三、 六一文艺表演，下面是队员自编自演的简单过程： 女：六月是歌声飞扬的季节 男：六月是蒲公英飘下的季节 女：六月是青苹果诱人的季节 男：六月是火红的石榴花点燃的季节 女：当春姑娘的脚步渐渐远去，热情奔放的夏日女孩驾着七彩彩虹到来啦！ 男：我们也在盼望中迎来了“六一”这个属于我们自己的节日 合：今天，我们相聚在一起，共同庆祝“六一”儿童节！“快乐童年，放飞梦想”六一庆祝大会现在开始！ 女：为了使我们的六一更丰富，更精彩，我们的同学们个个八仙过海——各显神通，为大家准备了许多他们的拿手好戏，就请大家拭目以待吧！ 男：首先为大家带来的是相声《燃烧青春》 女：刚放松完心情，现在让我们来欣赏拉丁舞表演吧！ 男：从舞蹈表演中走出来，大家想了解中国的历史吗？就让我们走进相声《百家姓》吧！ 女：中国的语言博大精深，不管是顺着还是倒着都可以组词，接下来请欣赏相声《倒顺词》！ 男：我们的每一点进步都离不开老师的培育，下面请欣赏歌曲《感恩的心》 女：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，接下来请欣赏小品《珍惜时间》！ 男：再次让我们开怀大笑一下，一起放松心情，请欣赏相声《二百五》 女：在不知不觉中，我们的“六一” 庆祝大会已接近尾声，但我相信，大家心中的六一还没结束！请欣赏歌曲大串烧！ 男：到这里，我们的六一庆祝大会已结束了，希望大家过一个快乐的“六一”，一个快乐的童年！ 合：不管何时都不忘记心中的“六一”！ 女：请我们全体起立，和我一起大声欢呼：快乐童年，放飞梦想！耶——！ 幼儿园六一时装秀活动方案5 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。 2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!多一份细心，多一份关怀，多一声问候，多拥抱孩子，微笑每一天(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。) 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园内外周围环境);张贴 宣传标语;气球、彩带、挂彩旗、横幅布条等。 2、以班为单位做好参加活动的准备： 排练各项六一表演活动;每班拟定一个适合本班的亲子活动方案;设想出一个有创意的亲子活动--设计一至两个亲子游戏、节日聚餐;并准备好游戏所需物品; 3、同时在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。 4、准备当天表演的场地、布置家长到位后的场地安排、提前分发邀请函，以及相关活动前的有关准备。 四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，主持人合鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间：20xx年5月31日至20xx年6月1日。 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 4、形式：通过在本园的宣传栏向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书、邀请函引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 (二)系列活动 本次“六一”国际儿童节活动以“亲子活动--亲子游戏、节日聚餐”、“表彰大会”、“文艺表演”等形式来进行。 1、亲子活动--亲子游戏、节日聚餐(5月31日上午) (1)目的：通过亲子游戏，节日聚餐等亲子活动，增进亲子间的情感，让幼儿沉浸在融融的节日气氛中，感受六一节日的快乐。 (2)要求：每班准备一个有创意的亲子活动方案，活动以游戏、聚餐为主。 2、表彰大会(5月31日下午) (1)目的：每班评选出一名优秀家长和一名红花幼儿，通过表彰活动，激发家长和幼儿的积极性。 (2)要求：关注幼儿教育的发展，善于学习新的教育理念和家庭教育新知识，用科学方法教育、评价孩子，营造健康和谐的家教氛围;理解、支持幼儿园和老师的工作，积极参与或配合幼儿园的教育、教学活动，关心幼儿园发展并积极建言献策;原来评过的不再参加。 3、文艺表演(5月31日下午) (1)目的：使幼儿在积极参与中体验合作与自信的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节; (2)要求：提前走台，注意各班场地的合理安排，各班老师保育员维持好秩序并注意安全。 五、活动时间安排 5月29日 下午离园前 分发家长邀请函 5月31日 9：00——11:00 各班亲子游戏 节日聚餐活动; 5月31日 14:30——15:00 表彰大会; 5月31日 15:00——17:00 文艺节目表演; 六、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月26日至6月1日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。 幼儿园六一时装秀活动方案6 一、活动主题 ： 我的节日我做主 二、活动目的： 1、邀请家长参与学校、学生活动，使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。 2、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。 三、活动内容： 文艺汇演活动 1、每班至少准备一个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。 2、少先队负责组织排练两套学校节目。 3、学校定于5月30日下午进行彩排。 四、活动形式： 文艺汇演活动 五、活动时间 ： 20xx年6月1日 六、活动地点： 学校操场 七、参加人员要求： 1、全校师生及其学生家长代表积极参与此项活动。 2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。 八、组织机构： 学校少先大队部 九、组织规模 ： 大队活动（全校师生参与） 十、注意事项： 1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。 2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全 幼儿园六一时装秀活动方案7 一、 活动时间 20XX年6月1号 二、活动地点 六(3)班教室 三、活动目的 通过六一儿童节活动，各位学生充分展示自己的才能，发现自己身上的闪光点，同时帮助学生度过一个美好的节日，为学生们留下小学阶段最后一个儿童节回忆，让学生以更好的姿态迎接初中的学习和生活。 四、活动内容 1.主持人致辞(班长、副班长) 2.班主任宣布活动正式开始。 活动一：绕口令 游戏方法：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。 活动二：夹球接力 游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。 活动三：比比谁的运气好 游戏方法：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖。 活动四：舞蹈表演 《四小天鹅》 活动五：小品表演 剧说那些事儿 活动六：朗诵比赛 《朗读者》 活动七：集体演唱《阳光总在风雨后》 主持人致总结词，活动完满结束。
