老师常用的教学工具，具体有哪些？
您好，英语教学大纲提出“侧重培养阅读能力，为进一步学习和运用英语切实打好基础。”说明了阅读的重要性。以下工具无论是公立私立学校还是英语培训机构，时下用的非常多，在美国更是超过1/3学校在使用，及英国也约有50%学校在使用。相关教学工具是：Star Reading英语测评+AR分级阅读+myON英文原版电子图书馆简介：Star Reading英语测评：是针对学生进行阅读评级以及监测学生阅读进度的一款阅读测评软件。用于测评学生的阅读水平，同时根据测试报告和成长报告对学生的学习效果进行监督与指导。获得了美国教育部下属机构NCRTI和NCII最佳测评系统荣誉，并通过400个以上研究课题。一般测试时间短，20分钟左右即可完成，评测结果全面。AR分级阅读：是Star Reading的“好搭档”，属于四大分级阅读体系之一，和Lexile蓝思指数一样，AR也是一套成熟的英文阅读分级体系，在英美两国都广泛适用，简单的说就是一套旨在循序渐进推动阅读能力发展的科学方法，既包含评估阅读者阅读能力（STAR），也包含衡量出版物难易程度（ATOS），从而得以根据阅读者的阅读能力水平选择相应难度等级的读物。myON英文原版电子图书馆：具有多样化和广泛的数字阅读内容库以及读写工具的线上图书馆。myON线上图书馆可让学生在家中或教室中同时访问无限量的个性化书籍，其中包含近5000千本英语电子原版书。myON与睿乐生的Star Reading和AR可以很好的结合，先通过Star测试了解孩子的水平，就可以在myON上选择合适的书籍阅读啦，阅读后还配有AR阅读理解题，选书，读书和阅读理解测试一步到位，带来最佳的个性化英语学习体验。如果您想了解相关工具详细信息，可留言免费体验～
lti系统主要运用在哪些方面
信号与系统中LTI系统的特点如下：齐次性，叠加性，线性，时不变性，微分性， 积分性。
（1） 齐次性：若激励f(t）产生的响应为y(t），则激励Af(t）产生的响应即为Ay(t），此性质即为齐次性。其中A为任意常数。f(t）系统y(t），Af(t）系统Ay(t)
（2） 叠加性：若激励f1(t）与f2(t）产生的响应分别为y1(t）， y2(t），则激励f1(t)+f2(t）产生的
应即为y1(t)+y2(t），此性质称为叠加性。
教学工具有哪些 老师最喜欢的教学工具软
教学工具基本上为以下三类。老师最喜欢用的应该还是PPT。
①普通教具：包括中小学基础教育和大、中专各类专业教育所使用的常规和专业教具。一般有实物，将客观事物直接呈现在学生面前，以便学生直接感受；模拟实物，包括标本、模型和其他复制品，如地球仪、人体模型、工程设备模型等；描绘事物形象的图表，包括图画、照片、地图和统计、设计等各种形象化图表；再现事物形象及其过程的现代化设备，如电影机、电视机、录音机、录像机、幻灯机、投影仪等。还有授课时使用的常规教具，如黑板、板擦、白板、粉笔等。
②特殊教具：一般是指对特殊教育对象如盲、聋、哑等残疾人和弱智儿童等进行教学所用的专用器具。常见的特殊教具有盲人板、盲人笔、助听器、助视器等。
③幼儿教具：为学龄前儿童启蒙教育所使用的玩具、智力开发用品。能发展幼儿的运动能力，训练其知觉，激发其想象力，唤起其好奇心。幼儿教具是为儿童的身心发展提供的物质条件，包括直观图片，形象、技术、拼合、装配玩具，建筑、结构模型，音乐发声玩具等。
