写作文课桌和凳子
1. 【课桌和板凳作文】 有一天，小主人放学回家忘了拿书包。 返回学校，到教室去拿书包突然听见有两个人在说话，他悄悄的走到教室门口，惊讶的发现，是他用的课桌和板凳在说话。桌子说：“板凳老弟呀！你是不知道呀！我身上到处都是伤，小主人在我脸上乱写乱画，有时还用小刀在我脸上刻字！”“唉！我不一样嘛！小主人坐在我身上可不老实了！每天把我摇来摇去的，脑袋都被他摇晕了。 有时他生气了，把我当出气筒往地上一摔，把我骨头都摔断了。”板凳气愤地说。 “真是太不像话了，我们才来这儿几个月就伤痕累累了以后可怎么办呀！”小板凳伤心地哭了。小主人听了很不好意思，赶忙跑过去，对他们说：“对不起，我再也不损坏你们了，我以后会好好爱惜你们的，我们交个朋友吧！”“那好吧！”小板凳擦干眼泪说。 小主人高兴极了！拉着它们的手，和它们一起欢快地唱起了歌儿。 2. 课桌和板凳作文五十多字字 课桌和板凳有一天，小主人放学回家忘了拿书包。 返回学校，到教室去拿书包突然听见有两个人在说话，他悄悄的走到教室门口，惊讶的发现，是他用的课桌和板凳在说话。桌子说：“板凳老弟呀！你是不知道呀！我身上到处都是伤，小主人在我脸上乱写乱画，有时还用小刀在我脸上刻字！”“唉！我不一样嘛！小主人坐在我身上可不老实了！每天把我摇来摇去的，脑袋都被他摇晕了。 有时他生气了，把我当出气筒往地上一摔，把我骨头都摔断了。”板凳气愤地说。 “真是太不像话了，我们才来这儿几个月就伤痕累累了以后可怎么办呀！”小板凳伤心地哭了。小主人听了很不好意思，赶忙跑过去，对他们说：“对不起，我再也不损坏你们了，我以后会好好爱惜你们的，我们交个朋友吧！”“那好吧！”小板凳擦干眼泪说。 小主人高兴极了！拉着它们的手，和它们一起欢快地唱起了歌儿。 3. 课桌和凳子的对话作文350字 [课桌和凳子的对话作文350字]小东平时不爱护公共财物，老是在自己的课桌上乱刻乱画，还经常用力地摇凳子，课桌和凳子对他的意见可大了，课桌和凳子的对话作文350字。 一天清晨，校园里静悄悄的，小东第一个来到学校听到了自己的课桌和凳子的谈话，对他提出了不少意见：课桌说：“唉！凳子老弟呀！我的主人——小东，光在我身上很大成乱刻乱画，我们日子怎么过呀！”凳子说：“我也是，小东光把我摇来摇去，你可知道我有恐晕证呀”，小学三年级作文《课桌和凳子的对话作文350字》。 小东听见，想“如果我是课桌，我会哇哇大叫的，如果我是凳子，我可能也会得恐晕证的，他开始爱护公共财物了。 过了几天，小东又是第一个来到学校，听见了自己的课桌和凳子的谈话了。 课桌说：“我喜欢这样的主人，像变了一个人一样。”“是呀，我也是，小东真的变了一个人。”小东听了暗喑自喜。 小朋友们，请爱护公共财物，否则课桌和凳子会说你是个坏孩子的哟！ w w w . x i a o x u e 1 2 3 . c o m 4. 以课桌和板凳为题,写一篇800字作文 成长感悟 时光匆匆，在不 知不觉中，我们长大了。成长的点点滴滴绘成一幅彩色 的画卷，成长的岁月如一片大海，烟波浩渺中透露出些许神秘，总也看不到它的彼岸；成长的岁月如一串脚印，尽管深深浅浅，却一直向前延伸。 曾经的我们，是那样的无忧无虑，无论是在 *** 的太阳下，还是在刺骨的寒风中，我们都会和伙伴们一起玩耍着，哪怕弄得满 脸是泥，全身脏兮兮的，脸上也会依然带着微笑，不会去在意别人注视的目光。我们就那样，天真的笑着，并幻想着。 幻想什么呢？幻想着长大。想着长 大后就可以更加地不受拘束，我们便可以更加毫无顾忌地欢笑，可当我们真正的长大了呢？我们却少了欢笑，少了对此曾有过的 种种期盼的 *** 。因为长大后的我们，有更多的东西需要我们学习，需要学会承担，需要学会负责，每天得为自己明天忙碌，近乎机械地读书、考试，再读书、再 考试。 然而，生活告诉我们：我们别无选择。知道成长的路上有坎坷、有荆棘，知道成长的岁月中有风雨，有冰雪。但我依然坚 持走下去，因为在不远处，有一样东西它让我们看到了明天与希望，让我们真正找到了前行的动力，坚定信心，挑战一切的勇气。 岁月冲淡了我们的天真与顽皮，却给予了我们刚强与深沉。于是，我们不再慨叹岁月的平淡，我学会了理解生活，热爱生活 学会感悟这条通往自己目的地的道路。于是，我们对这近乎平淡无奇的岁月多了一份热忱，少了一份冷漠。——这便是成长。 驻足中途驿站， 回首往事，历历在目。往事似一首曲，每个跳动的音符流出的是一种情愫；往事似一条项链，硕大晶莹， 承载着大大的梦想；往事似一棵大树，每片翠绿的嫩叶记录着每一次的刻苦铭心…… 我们就在哀愁与快乐、梦想与现实中成长着、体验着。 5. 45字《桌子和椅子》作文 桌子和椅子原本是对手，可自从到了小主人的家里，他们再也不是敌人了。 因为，小主人成了他们俩的敌人。小主人很不爱护他们，在桌子的脸上是乱添乱画，还用小刀划。 这一下，桌子就成了大花脸，脸上还有很多很多的伤。可椅子还要悲惨，椅子的一条腿被小主人给踢断了。 小主人不给他接上，而是就放一根拐杖撑着。 有一天，桌子和椅子商量了一个办法，决定要让小主人吃点苦头。 接着，椅子让拐杖兄弟先下来。正在这时，得意洋洋的小主人回来了，他往椅子上一坐，“叭”的一声，小主人摔了个四脚朝天，坐在地上直喊疼。 还有一次在考试的时候，这张卷子小主人应该是满分的，由于桌子中间有一条细缝，把卷子弄破了，老师就给他批错了。小主人拿着卷子很后悔的看着。 一会儿，桌子说：“小主人，我们是你的工具，你不可以这样对我们的。”椅子说：“对，你要是把我的脚接好，你就不会摔跤了。” 桌子又说：“你要是把我的脸修平了，你就不会写字的时候纸破了。”桌子说：“小主人，你要是不害我们，你就不会受这么多的痛苦了。” 桌子和椅子说：“你要是把我们俩给修好了，我们就原谅你。”小主人说：“好的，我知道错了，我以后再也不这样对你们了。” 后来，桌子和椅子再也没有什么损伤了。小主人也更加的爱护他们俩了。 6. 桌子凳子茶几写作文 桌子和椅子是一对形影不离的好朋友. 一天傍晚，我在教室里听见桌子和椅子在哭. 桌子说：“椅子老兄，咱们就是这样被人踢，被人打的命.”桌子说：“我的小主人对我一点都不好，天天用笔画我.把我的脸都划黑了.他用毛笔涂我的眼睛，扎我的头，还踢我.” 椅子说：“我更可怜，被小主人重重的摔，更可气的是，谁都往我身上坐，不管大人、小孩、胖子、瘦子. 小红听到了这些话，把桌子上的脏东西擦掉了，又从椅子上起来，走了. 黑板伯伯鲁着胡须笑着说：“你们俩别说了，如果气走了主人，你们不就下岗了？！”听了黑板伯伯的话，他俩笑了，再也不抱怨主人了.从此，小红和桌椅成了好朋友.桌椅给人类输送了许多人才，为人类做出了许多贡献.。 7. 【桌子和椅子作文】 桌子和椅子都认为自己的本领大，谁也瞧不起谁。 还经常吵架。一天，他们又吵了起来。 椅子说：“咱们这样吵也不是个办法，干脆找个人评评理吧！” 于是，桌子和椅子就出去找人评理了。他们看见松鼠在松树上吃松子，就问：“松鼠弟弟，你说我们两个谁的本领最大？”松鼠说“谁先跑到我这儿来，谁的本领就最大。” 桌子是个大胖子，走起路来一摇一摆的；椅子又瘦又长，不一会儿就跳到了松鼠那儿。椅子高兴地说：“我的本领最大，我的本领最大！”桌子不服气，说：“咱们再找个人来评评理。” 他们走到一棵大树下，看见黑熊在那儿睡觉。就问：“黑熊哥哥，咱俩谁的本领最大？”黑熊眯着眼，指着前面的一块大石头说：“你们谁能抱起这块大石头，谁的本领就最大。” 椅子试了试，抱不起来，桌子没废多大力气，就抱起来了。桌子高兴的说：“我的本领比你还大！”椅子不服气，说：“咱们再找个人来评评理！”他们又找到了正在吃草梅花鹿，问：“梅花鹿姐姐咱们俩谁的本领最大？”梅花鹿说：“你们个有个的本领，但是和起来就更大。” 桌子和椅子听了以后，都惭愧的底下了头。从此以后，他们再也不吵架了。 8. 童话故事桌子和椅子作文 很久很久以前，在学校的教室里，有一张桌子和一张椅子。 有了这桌子和椅子，教室里总是吵吵闹闹。一天，桌子神奇十足的对椅子说：“矮冬瓜！你每次都把我挤得没位置了！你太胖了，改减肥了！”椅子变笑着说：“是你自己不长肥一点，关我什么事？”桌子气呼呼地说：“反正你就是肥！”说完，就睡了。 椅子就自己跑到别的地方去，再也不理桌子了。第二天，桌子睡醒，发现椅子已经无影无踪了，心想：自己说不过就走了。 过了几天，有同学来教室里写作业。因为人太多，所以到那张没有椅子的桌子上写作业，因为脚酸了，所以离开。 桌子很想和别的桌子一样，有同学来写作业。于是，去找椅子，跟它道歉和好！桌子终于明白，自己一个人无法发挥作用，需要和椅子团结，才能更好的发挥自己的才能。 这个故事告诉我们，团结的力量远远大于两个分开的力量之和。 9. 桌子和椅子的故事作文 有一个小男孩，他的房间里有一张桌子和一把椅子。 桌子和椅子本来是一对很好的朋友。可是，有一天椅子身上的一个螺丝松了，经常把小主人的 *** 摔得一块青，一块紫的，从那时起，桌子就常常嘲笑椅子。 终于有一天，椅子实在是受不了了，便对桌子发出了挑战书，上面写着：桌子，今天晚上九点钟在公园见，务必要带齐所有的兄弟！到了晚上九点，桌子和椅子都准时到达了公园。“冲啊---”桌子大喊一声。 “上---”椅子也大喊一声。所有的桌子椅子都一起冲了上去，只剩下两个“主帅”还在后面站着。 一小时后，所有的桌子和椅子都倒在了地上，只有两个“主帅”还在那儿站着。这个时候，两个“主帅”看着倒在地上的兄弟们，心里已经醒悟了！椅子心里想：我如果不想桌子发出挑战书的话，那这场战争就不会发生！桌子心里想：好朋友之间应该互相信任，我不应该嘲笑椅子。
以课桌和凳子为主写作文
1. 以课桌和板凳为题,写一篇800字作文 成长感悟 时光匆匆，在不 知不觉中，我们长大了。成长的点点滴滴绘成一幅彩色 的画卷，成长的岁月如一片大海，烟波浩渺中透露出些许神秘，总也看不到它的彼岸；成长的岁月如一串脚印，尽管深深浅浅，却一直向前延伸。 曾经的我们，是那样的无忧无虑，无论是在 *** 的太阳下，还是在刺骨的寒风中，我们都会和伙伴们一起玩耍着，哪怕弄得满 脸是泥，全身脏兮兮的，脸上也会依然带着微笑，不会去在意别人注视的目光。我们就那样，天真的笑着，并幻想着。 幻想什么呢？幻想着长大。想着长 大后就可以更加地不受拘束，我们便可以更加毫无顾忌地欢笑，可当我们真正的长大了呢？我们却少了欢笑，少了对此曾有过的 种种期盼的 *** 。因为长大后的我们，有更多的东西需要我们学习，需要学会承担，需要学会负责，每天得为自己明天忙碌，近乎机械地读书、考试，再读书、再 考试。 然而，生活告诉我们：我们别无选择。知道成长的路上有坎坷、有荆棘，知道成长的岁月中有风雨，有冰雪。但我依然坚 持走下去，因为在不远处，有一样东西它让我们看到了明天与希望，让我们真正找到了前行的动力，坚定信心，挑战一切的勇气。 岁月冲淡了我们的天真与顽皮，却给予了我们刚强与深沉。于是，我们不再慨叹岁月的平淡，我学会了理解生活，热爱生活 学会感悟这条通往自己目的地的道路。于是，我们对这近乎平淡无奇的岁月多了一份热忱，少了一份冷漠。——这便是成长。 驻足中途驿站， 回首往事，历历在目。往事似一首曲，每个跳动的音符流出的是一种情愫；往事似一条项链，硕大晶莹， 承载着大大的梦想；往事似一棵大树，每片翠绿的嫩叶记录着每一次的刻苦铭心…… 我们就在哀愁与快乐、梦想与现实中成长着、体验着。 2. 以粉笔、课桌、椅子、扫把为主题写作文 一根白色的圆柱组成了粉笔。粉笔是一个很普通的东西，但教室里不能缺少粉笔，它牺牲自己，让我们学会了许多知识，懂得了许多道理。 在我们的教室里，粉笔几乎每节课都会用到。大家学到了很多知识，可它，却已经变成了粉末。粉笔奉献自己，不求回报。正如那些矿山人。它们舍去温暖的阳光，日日夜夜生活在地底下，无怨无悔的为我们挖掘矿石，为我们到来温暖。我相信，他们也想沐浴在阳光下吧。 矿山人不像那些明星，在舞台上展示自己的风姿，却在暗处为我们挖掘着温暖与光明。矿山人有着默默无闻、无私奉献的品质。想到这，我不由想到了杜甫写的《春夜喜雨》中的一句诗：“随风潜入夜，润物细无声。” 假如世界上没有矿山人，那我们在冬天就不会觉得暖和；假如没有粉笔，黑板不会起到自己的作用；假如没有路灯，那车子就会迷失方向；假如没有蜡烛，停电时你会怎么办······ 粉笔是一种非常普通的事物，我也要做想粉笔一样默默无闻、无私奉献的人！ 3. 以教室.桌子.椅子为主人公.写一篇,二百字作文. 很久很久以前，在学校的教室里，有一张桌子和一张椅子。 有了这桌子和椅子，教室里总是吵吵闹闹。 一天，桌子神奇十足的对椅子说：“矮冬瓜！你每次都把我挤得没位置了！你太胖了，改减肥了！”椅子变笑着说：“是你自己不长肥一点，关我什么事？”桌子气呼呼地说：“反正你就是肥！”说完，就睡了。 椅子就自己跑到别的地方去，再也不理桌子了。 第二天，桌子睡醒，发现椅子已经无影无踪了，心想：自己说不过就走了。 过了几天，有同学来教室里写作业。因为人太多，所以到那张没有椅子的桌子上写作业，因为脚酸了害胆愤感莅啡缝拾俯浆，所以离开。 桌子很想和别的桌子一样，有同学来写作业。于是，去找椅子，跟它道歉和好！桌子终于明白，自己一个人无法发挥作用，需要和椅子团结，才能更好的发挥自己的才能。 这个故事告诉我们，团结的力量远远大于两个分开的力量之和。 4. 以桌子,椅子,电脑为题写一篇想象作文 一天深夜，书房里传来了叽叽喳喳的说话声。仔细一听，原来是桌子、椅子、电脑、在说话。 桌子叹了一口气，生气地说“小主人一点都不爱我，整天在我身上乱涂乱画，有的时候在我的衣服上刻来刻去， 我原来那件漂亮的绿色大衣变得破烂不堪，还把重重的字典放在我身上，压得我喘不过气。” 椅子拍了一下桌子的肩说“老大，你就别说了，小主人写字时，总是把我的两只脚翘起来，另两只脚落地摇来摇去，把我当成摇椅，害得我那两条腿都快骨折了。再加上那书包，我都快散架了。 电脑难过地说“你们以为小主人爱护我吗？并非如此。他写作业很慢，到了晚上八九点才写完，一写完作业就和我玩，让我拼命工作，害得我睡眠不足，还有，他一边吃零食一边玩我，把我的键盘搞得很脏。” 他们说了好久，最后得出结论：小朋友一定要爱护身边的物品。 5. 以粉笔、课桌、椅子、扫把为主题写作文 一根白色的圆柱组成了粉笔。 粉笔是一个很普通的东西，但教室里不能缺少粉笔，它牺牲自己，让我们学会了许多知识，懂得了许多道理。在我们的教室里，粉笔几乎每节课都会用到。 大家学到了很多知识，可它，却已经变成了粉末。粉笔奉献自己，不求回报。 正如那些矿山人。它们舍去温暖的阳光，日日夜夜生活在地底下，无怨无悔的为我们挖掘矿石，为我们到来温暖。 我相信，他们也想沐浴在阳光下吧。矿山人不像那些明星，在舞台上展示自己的风姿，却在暗处为我们挖掘着温暖与光明。 矿山人有着默默无闻、无私奉献的品质。想到这，我不由想到了杜甫写的《春夜喜雨》中的一句诗：“随风潜入夜，润物细无声。” 假如世界上没有矿山人，那我们在冬天就不会觉得暖和；假如没有粉笔，黑板不会起到自己的作用；假如没有路灯，那车子就会迷失方向；假如没有蜡烛，停电时你会怎么办······粉笔是一种非常普通的事物，我也要做想粉笔一样默默无闻、无私奉献的人。 6. 三年级作文用课桌,板凳遍一个故事200字 课间时，我从洗手间回来，准备好下节课所需要用的书本和学习用具之后，刚想去找小伙伴们玩，无意间听到隐隐约约的说话声，仔细一听，竟是桌子和凳子在谈话！好奇心驱使我探个究竟。 桌子长叹一声，用他那有些沙哑的声音说：“唉，凳子老弟，你是不知道我多苦哇！小主人每天只要一有空，就在我身上涂涂画画，弄得我的脸快成了大花猫了，小主人还经常把我身上美丽的绿衣服（油漆）用钢尺扒掉，然后在我 *** 的皮肤上写字，列竖式，把我原本干净的脸当作演草纸，我脸上的竖式都成了其他兄弟的笑柄了！唉！我实在忍受不了了！”凳子老弟听了桌子老兄的诉说，也唉声叹气，说道：“老兄哪！我开始认为只有我才会遭到这样的厄运，没想到你跟我一样惨哪！我们凳子是让人坐的，可不是放书包的地方，主人的书包里每天都装得满满的，塞不进你的肚子，就把沉重的书包放在我的腰上，一个沉重的书包加上小主人六十斤的重量，就算是你，天天承受这么重的重量，也支撑不住呀。”桌子听了凳子的这番话，深有同感，发出了一声感慨：“人类什么时候才能善待我们呀，我们可是人类生活中不可缺少的东西。” 一张桌子发现了我，大声叫道：“那不是你的主人吗？打她，解解气！”桌子和凳子一起向我冲来。我大喊：“不要！”眼看就要撞到我了，忽然有人拍了拍我，我一睁眼，是妈妈，原来这是一场梦啊！我想着刚才的梦，沉思了很久，很久……。 7. 桌子椅子作文怎样写 在一个夜深人静的夜晚，教室里一片寂静。 这时，桌子和椅子悄悄地开始了对话。椅子弟弟对桌子哥哥说：“哥哥，你先说说小主人对你怎样？”桌子哥哥叹了一口气，说：“唉，别提了，小主人在我脸上乱刻乱画，还用小刀在我脸上刻着他的名字，弄得我脸上伤痕累累了！”椅子弟弟也伤心地说：“我也是啊，我背着小主人已经够难受的了，小主人还把我摇的‘咯吱咯吱’响，现在我的脚都断了，真疼呀！”他们的对话被他们的邻居听见了，他们同情地说：“你们俩真可怜，我们的主人都十分爱护我们，你看，我们的主人把我们装扮的漂漂亮亮，把我们的身子都擦得干干净净，从不在我们的脸上乱刻乱画，我们多幸福啊！”椅子弟弟和桌子哥哥七嘴八舌地议论开了：怎么让小主人来爱护他们呢？星期一早上，他们的小主人来上课了，小主人放下书包，刚坐在椅子上椅子就“啪”地一声断了，主人也摔了个四脚朝天，放书包的桌子也破了一个大洞，同学们看了哈哈大笑，小主人的脸“刷”地一声红了，恨不得找个地洞钻进去。 从此以后，小主人每天都带一块干净的布来，在上课前都把桌子仔仔细细的擦一遍，把椅子细心的修好，再也不乱刻乱画了。这个故事告诉我们：我们要珍惜自己所拥有的东西。 8. 作文桌子和椅子闹别扭 有一天，主人给桌子上摆了一束鲜花，桌子得意地向椅子炫耀着：“好美的鲜花呀！” 椅子听了不服气地喊：“这本来是主人送给我的，只不过暂时放到你那里而已，请你物归原主吧！” 桌子才不会椅子的喊叫呢：“鲜花在我这里，你别想拿走。” 第二天，当它们俩一睡醒的时候，又开始争论鲜花该属于谁。 “快点物归原主吧！”椅子不停地发出响声。 “这是主人送给我的，你休想拿走。”桌子叉着腰闷声闷气地说。 听到了它们俩的争吵，主人走过来微笑着说：“放着鲜花的桌子看上很美丽，但椅子却可以让人坐下来慢慢欣赏，你们俩的作用都不小呢！” 听了主人的话，桌子和椅子红着脸，再也不争吵啦。 9. 桌子凳子讲写黑板粉笔争论的作文 教室里的争吵四年级 | 想象 | 900字“叮铃铃，叮铃铃”同学们伴着放学的 *** ，踏着轻盈的步伐，走在回家的路上。 瞧，在那空无一人的教室里，又有了叽叽喳喳的声音。原来，是教室里的大伙们在吵架呢！首先桌子开始发话了：“唉，最近的日子一天不如一天好了，我的小主人整天把我弄的肮脏死了，还往我嘴里塞垃圾，真过分！”“你算好了，”垃圾桶可怜巴巴的说，“他们总是用垃圾扔我疼的要命，我嘴里的牛奶老是发出臭味，真是无法见人，太倒霉了！”椅子也开始发愁了说：“是啊，小主人也用贴纸在我身上贴了撕，撕了又贴，还损坏了我漂亮的皮质！”“你们别吵了，看看我！”扫帚用痛苦的表情说，“他们天天用我打架，把我腿脚都打断了，好痛苦啊！”说着呜呜地哭了起来。 教室里一片吵闹声。忽然不知谁说了句话：“不如我们向小主人诉说我们的痛苦，好让他们爱护我们一下吧！”没等他说完，大家寻声望去，原来是黑板槽里的黑板擦在说话。 “可是我们用什么来传达呢？”桌子为难地说。正当大家为这个问题争论不休的时候，黑板高声说：“这个问题好办，就交给我和粉笔吧！”大家听了笑逐颜开，异口同声地说：“真好！这下我们可有好日子过了！”第二天，同学们又迎着清晨凉爽的微风，像往常一样来到学校。 一进教室，他们一眼就看到黑板上的几行在字，只见上面写着： 建 议 书亲爱的小主人们： 你们好！当你们走进我们这个明亮教室上课的时候，是不是很舒服呢？当你们在获得知识的同时，是否想到我们这些为你们服务的课桌椅呢？你们知道吗？有的同学把我们身体弄脏了，胳膊扭断了，还让我们闻那臭烘烘的垃圾，多么痛苦啊！他们把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。你们说这样好吗？我们真诚地渴望你们能好好地爱护我们这些为你们服务的朋友吧！这样，我们不仅能有一个整洁的脸面，漂亮的外衣，端庄的仪表，还可以为你们提供一个良好的学习环境，做一个讲文明的好学生予以帮助。 你们能否接受我们这样的建议呢？ 谢谢您的阅读！祝 身体健康！学习进步！教室里的朋友们 同学们看了之后，不由得脸都红了。大家一致决定要改掉这个坏毛病。 经过一段时间的努力，教室里不再是垃圾成堆，而是干干净净的；桌椅不再是歪歪扭扭，而是整整齐齐。有这种坏毛病的朋友你看了这个故事，是不是也想改了呢？。 10. 粉笔,课桌,扫把,椅子编童话故事300个字以上 深了，万籁寂静。 这时，月亮公公听见了在某小学的教室里传来了阵阵吵闹声。月亮公公决定前去看个究竟。 月亮公公悄悄地来飞到教室的窗边，侧耳细听：终于，他明白了是怎么回事。原来，教室里的桌子、凳子、黑板及黑板刷正在激烈地争论是谁的功劳最大。 “这个，谁功劳最大嘛还用说嘛。”刷子清了清嗓子，说话了：“大家不会忘记吧，教师都是用我来擦掉他们用粉笔写出来的败笔的，而我呢，干干净净的身子也由此变得满身是粉笔灰。” 说到这，刷子顿了顿，向大家扫了一眼，接着说：“我看呢，除了我，还有谁敢说它功劳最大？” “什么？这样的话你也能说出口？！”黑板把脸都气白了，“没了我，粉笔在哪写字？没了我，你到哪去擦粉笔写出来的笔迹？谁的功劳最大不是明摆着吗？！”“你……你……！”刷子激动得说不出话来了，没想到自己一说话就被黑板这样的一顿抢白，气得一蹦三丈高。“切！没有我，难道人们一直站着听教师讲课？”“没有我人们如何写字，做笔记？你们还不是一样变得一无是处了！”凳子、桌子联合起来一起反驳黑板、黑板刷。 “这…..这……”黑板与黑板刷自知理亏，无言对答了。 “大家都很重要，不是吗？”一直在一旁听着大家争吵没说话的粉笔终于开腔了。 大家眼光一齐转向粉笔：粉笔那原本只有二、三寸长的身子，每讲完一堂课，就要被耗去一大截，几堂课下来就灰飞烟灭了，他这是牺牲在自己成就别人啊！可即使这样，他也从不争功，任劳任怨，而我们……我们是多么的自私和浅薄啊！桌子、凳子、黑板、黑板刷都惭愧地低下了头。 “不管做什么事，仅凭一个人的力量是远远不够的，都要靠大家齐心协力。 我看，我们每个人的功劳都一样大，都一样的重要。大家都不要争了，好吗？”粉笔期待地看着大家说，听了粉笔的话，大家都停止了争吵，气氛又回到了往日的轻松和愉快。 月亮公公听到这儿，开心地笑了。
给同学送什么礼物好？
送同学礼物，可以选一些有意义，但是又不显得那么贵重的，因为越是贵重越是没有那种体现友情的意义。1、可以送同学手账本，带羽毛钢笔的。相信很多人都会喜欢那种复古羽毛钢笔的感觉，而且手账本也能使用，送这个礼物既让人觉得浪漫，也很实用。我有个朋友，过生日的时候就收到了这样一份礼物，因为很喜欢羽毛笔，竟然下定决心练字了，所以，这个礼物绝对是个不错的选择。2、送同学杯子。杯子的谐音是辈子，这个意思就表达得非常明显了，送他杯子就是希望你们的感情能长长久久。虽然普通，但确实是一份既有意义也不会出错的礼物。3、还可以送同学一个毛绒小包包。哪个女生还不想拥有一个可爱的毛绒小包呢，重要的不是它能装什么东西，只要可爱就够了。还可以选择那种带节日氛围的包包，或者小动物的，只要避开你同学不喜欢的颜色就可以。当然，只要可爱，估计颜色什么的也不太重要。
送学生什么礼物比较好
1、学生钢笔礼盒
给中考的学生送什么礼物好？送学生钢笔是不错的选择，钢笔象征着知识与文化，寓意很好。钢笔也代表着你对他的认可，对于学生来说，家长或者老师们的认可也是一种鼓励。而且钢笔也是学生学习离不开的工具，很实用。
2、日历笔记本
笔记本是孩子记录美好生活的好工具，也是记录知识点的载体，每个学生都需要一本笔记本，给快要中考的孩子送上一本笔记本，在上面写上几句鼓励的话语，会成为他学习的新动力的。
3、眼睛按摩器
中学阶段的孩子真的是很辛苦，其中最遭罪的还是眼睛，很多孩子都有用眼过度的现象存在，所以关心和鼓励孩子的第一步就是保护孩子的眼睛。眼部按摩器，孩子缓解眼疲劳的利器，送给即将中考的孩子很实用。
4、学生学习用品
孩子中考了，复习也要抓紧了，学习上的东西帮不了孩子多少，但是物质上的支持家长们还是可以做到的。为此你可以送孩子一个闹钟，一个台灯，一个防近视的阅读器，这些东西都是孩子学习的小助手，送给中考毕业的孩子很适合。
我的玩具小猫 作文
我的玩具小猫
今天是“六一”儿童节，妈妈送给了我一只可爱的玩具小猫，小猫的头上有粉色的蝴蝶结，而且，蝴蝶结的中间还有一个黄色的小爱心呢！小猫的耳朵和脸都是红色的，小眼睛半睁半闭的非常可爱，小猫穿的是彩色的裙子，裙子的边是金黄色的，小猫的脚上穿上了火红色的靴子呢！小猫不但长得漂亮，今天还帮了我一个大忙呢！因为我非常的粗心，钥匙都不知道放到了哪里，刚开始，我把钥匙挂到了小猫的脖子上，可后来，我忘记了钥匙在哪，急的我直哭，突然，妈妈不小心碰了一下小猫，小猫的身体里就发出了音乐，我看了一下小猫，突然发现了我挂在它脖子上的钥匙，这下子，小猫可真的是帮了我一个大忙！
