速记英语单词的好方法
速记英语单词的好方法如下：第一，每天早晨坚持大声朗读英语单词和英语课文，这是想要快速记住英语单词最有效、最基础的方法之一。之所以要大声朗读，是因为英语单词他是对所有人来说都是比较陌生的。在这个过程当中，如果个人对英语的把握基础不太好的话，那就需要用朗读的形式来加深对英语单词的理解和认识。一般情况下，我们在朗读一个单词的时候往往会进一步加深对这个词汇的理解。其实，不仅仅是学习英语，即便是学习汉语也需要多读，只有通过不断地朗读才能够熟悉这个词语到底蕴含着什么意义，到底应该怎样去理解。第二，要多写，这是想要快速掌握英语单词的基本要求。多写就是平常我们可以用英语来写日记，用英语来写写日常生活当中的一些常见物品。俗话说好记性不如烂笔头，讲的就是写在学习当中的重要意义。只有通过不断的写，不断地记，才能够进一步加深对英语单词的理解，对文章的认识。毕竟我们绝大多数人学英语都是为了考试，都是想要在考试当中取得一个好的成绩，所以通过多写，不仅可以把单词记好，还可以在考试过程当中从容不错的去应对选择。第三，要多练，这是学习英语的必备途径，也是快速掌握英语单词的重要途径。有的人会认为多练那不就是题海战术吗？其实多练不仅仅是题海战术的一个方面，更重要的是多练是加深对这门语言学习能力的一个必备的要求。
速记英语单词的好方法
速记英语单词的好方法如下：第一，每天早晨坚持大声朗读英语单词和英语课文，这是想要快速记住英语单词最有效、最基础的方法之一。之所以要大声朗读，是因为英语单词他是对所有人来说都是比较陌生的。在这个过程当中，如果个人对英语的把握基础不太好的话，那就需要用朗读的形式来加深对英语单词的理解和认识。一般情况下，我们在朗读一个单词的时候往往会进一步加深对这个词汇的理解。其实，不仅仅是学习英语，即便是学习汉语也需要多读，只有通过不断地朗读才能够熟悉这个词语到底蕴含着什么意义，到底应该怎样去理解。第二，要多写，这是想要快速掌握英语单词的基本要求。多写就是平常我们可以用英语来写日记，用英语来写写日常生活当中的一些常见物品。俗话说好记性不如烂笔头，讲的就是写在学习当中的重要意义。只有通过不断的写，不断地记，才能够进一步加深对英语单词的理解，对文章的认识。第三，要多练，这是学习英语的必备途径，也是快速掌握英语单词的重要途径。如果想要把个人的英语能力提升上来，那我建议至少要购买一些英语方面的练习册来不断的加深训练，提高训练效果，从而在训练过程当中提高这方面的能力。
怎样才能速记英语单词
速记英语单词方法如下：1、拆分法：拆分法就是把一个单词拆开来记，降低记忆难度，提高记忆速度。例如：income拆成in和come把一个新词拆成两个简单的单词，记忆起来就特别简单了。2、增减字母法：以某个单词为基础，增、减、换一个字母就变成了另一个新单词。例如：ice-nice-rice，ear-near-hear-dear，lake，snake、cake、make，这样不仅容易读出新词。3、应用记忆法：即将单词应用到实际生活中，做到可以随时随地的记忆单词。例如：学记construction建设这个词，这个词来源于中国建设银行Construction Bank of China的一部分，在银行大牌匾上醒目的写着中英文，多看多记多背，多留心身边常见的英语就记住了。拓展：菜单记忆法背单词。编辑单页大容量的乱序版词表，每张A4纸上大概容纳100个单词。通过这样的词表，诱骗自己的大脑，只是背一张纸的单词。通过这样的方式，可以降低背单词的记忆心理压力。
怎么才能速记英语单词
速记英语单词方法如下：一、多次重复法：根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘的进程是不均匀的，在识记后最初的一段时间遗忘的比较快，而后逐渐变慢。针对小学生而言，他们的机械性记忆力比成人要好，但是存在的问题是学的快，遗忘的也快，这就是有的家长提出的“孩子老记，可是老也记不住”。如何解决这个问题呢？作为教师，在教完新单词后，要尽早复习，让学过的单词有计划地多次重复出现在教学活动中，提高单词的重复出现率，达到巩固记忆的效果。作为家长，需要帮助学生反复听写新单词，并且有计划地听写以前学过的单词。二、按音节记单词：英文单词是由字母组成的，因此在记忆单词时，要利用自然拼音的知识，并且按照音节对单词进行划分。这样单词的记忆保证了书写的正确，也保证了读音的标准，摆脱了读音受汉语的影响。我们举一个比较难的单词为例，hippopotamus(河马)，如果不懂得对单词进行划分，记忆是非常困难的，根据自然拼音知识，我们可以对单词进行如下的划分hi/ppo/po/ta/mu/s，这样拆开记忆，是有规律可循的，英文字母在单词中有发音规律，另外字母组合的发音也是有章可循的。三、逻辑组记：逻辑组记是指把单词按逻辑顺序进行分组，分组后把同一类别的单词一起记忆，通俗一点的说是把单词“穿成了串”，然后进行记忆。比如：按照颜色、数字等分类记忆单词，互相关联，效果显著。逻辑组记还有的好处就是学生新学的单词能够划分到以前的分组中去，家长帮助学生听写单词时也可以经常按照逻辑组进行，这样可以新词带旧词的进行复习。
