求小学五年级的奥数奥语题
1客车长190米,货车长240米,两车分别以每秒20米和每秒23M的速度前进.在双轨铁路上,相遇时从车头相遇到车尾相离需几秒?
AN:10秒.
2 计算1234+2341+3412+4123=?
AN:11110
3 一个等差数列的首项是5.6 ,第六项是20.6,求它的第4项
AN:14.6
4 求和0.1+0.3+0.5+0.7+.....+0.87+0.89=?
AN:22.5
5 求解下列同余方程:
(1)5X≡3(mod 13) (2)30x≡33(mod 39) (3)35x≡140(mod 47) (4)3x+4x≡45(mod 4)
AN:(1)x≡11(mod 13) (2)x≡5(mod 39) (3)x≡4(mod 47) (4)x≡3(mod 4)
6 请问数2206525321能否被7 11 13 整除?
AN:能
7现有1分.2分.5分硬币共100枚,总共价值2元.已知2分硬币总价值比一分硬币总价值多13分,三类硬币各几枚?
AN:一分币51`枚.二分币32枚.5分币17枚.
8 找规律填数:
0 , 3,8,15,24,35,___,63 AN: 48
9 100条直线最多能把平面分为几个部分?
AN:5051
10 A B两人向大洋前进,每人备有12天食物,他们最多探险___天
AN:8天
11 100以内所有能被2或3或5或7整除的自然数个数
AN:78个
12 1/2 + 1/2+3 + 1/2+3+4 + ......+ 1/2+3+4+....+10=?
AN:343/330
13 从1,2,3,......2003,2004这些数中最多可取几个数,让任意两数差不等于9?
AN:1005
14 求360的全部约数个数. AN: 24
15 停车场上,有24辆车,汽车四轮,摩托车3轮,共86个轮.三轮摩托车____辆. AN :10辆.
16 约数共有8个的最小自然数为____. AN:24
17求所有除4余一的两位数和 AN;1210
18 把一笔奖金分给甲乙两个组,平均每人得6元.如果只分给甲组每人得10元,只分给乙每人得___元.
AN:15元.
19有一个工厂春游,有若干辆车,每车乘65人,有15人不能去,每车多乘5人,余一辆车.车___辆,共____人
AN:17,1120
20 AB两市学生乘车参观C地,每车可乘36人,AB两市学员坐满若干台车后,来自A的学生中余下的11人与来自B的余下若干人坐满了一辆车.在C地,来自A地和来自B地的学生两两合影留念,每个胶卷只能拍36张相片.那么全部拍完后相机中残余胶卷能拍____张照片.
AN:13张.
21 36A+4/24A+3是否为最简分数?
AN:是
22 一个长方体体积为374,其长.宽.高均为质数,其表面积为___
23 求1246与624的最大公约数. AN:2
24 小茜买了椰子和芒果,共用43元,椰子每斤7元,芒果每斤5元,她买了椰子和芒果斤数都是整数.那么他买了椰子和芒果共___斤
AN:7
25 100只鸡啄100粒米 大鸡啄3粒米,中鸡啄2粒,小鸡啄1/3 粒,那么小鸡共____只. AN:60或63或66或69或72或75(答案必须完整)
26 2002全部约数和是___ AN:33
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语文复习资料：
王维:《洛阳女儿行》---春窗曙灭九微火，九微片片飞花琐。
《桃源行》--- 春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。--李商隐
2）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。--韦应物
3）春江潮水连江平，海上明月共潮生。 --张若虚
4）春风又绿江南岸，明月何时照我还？--王安石
5）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 --叶绍翁
6）春城无处不飞花，寒食东来御柳斜。 --韩愈
7）春宵一刻值千金，花有清香月有阴。 --苏轼
春到人间万物鲜。——冯梦龙
春到人间草木知。——张拭
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁
春风不刮，草芽不发。
春天孩子面，一日三变脸
春到三分暖。
春天三日晴。
春雨贵如油。
近义词：
绘声绘色--（有声有色） 一览无余--（一览而尽） 尽善尽美--（十全十美）
依依不舍--（恋恋不舍） 不慌不忙--（从容不迫） 粗枝大叶--（粗心大意）
反义词：
知恩图报--（过河拆桥） 见多识广--（孤陋寡闻）
AABB形式：
浩浩荡荡 淅淅沥沥 飘飘洒洒
服服贴贴 慢慢吞吞 扭扭捏捏 吞吞吐吐
AABC形式：
窃窃(私语)姗姗(来迟) 滔滔(不绝)
神采(熠熠)白发(苍苍)
小心(奕奕)大腹(便便)相貌(堂堂) 目光(炯炯)
谚语：
明修栈道,暗渡陈仓。
一着不慎,满盘皆输。
宁为玉碎,不为瓦全。
5、 在括号里填上12生肖，组成12生肖歇后语。
（老鼠 ）出洞——东张西望 （龙 ）王爷搬家——厉害
（ 老虎）屁股——摸不得 （ 狗）拿耗子——多管闲事
（ 老牛）吃草——吞吞吐吐 （猴子 ）吃辣椒——抓耳挠腮
亡（羊 ）补牢——为时已晚 洞里的（蛇 ）——不知长短
盲人骑瞎（马 ）——乱闯 （ 猪）八戒戴花——臭美
（ 兔子）拉车——连蹦带跳 （鸡 ）给黄鼠狼拜年——死巴结
6、在下面（ ）里填上人体某部分名称，组成四字成语。
（ 唇）枪（舌 ）剑 袖（ 手） 旁 观 孤 （掌 ） 难 鸣
屈（指 ）可 数 （ 胸） 有 成 竹 得（心 ）应（ 手）
（肺 ）（腑 ）之 言 牵（ 肠）挂（ 肚） 促（膝 ）谈（ 心）
一（ 臂）之 力
7、综合知识填空。
A、明末地理学家徐霞客有“五岳归来不见山，黄山归来不看岳”之说，请问：其中的五岳是指：泰山、华山 、衡山 、恒山 、嵩山 。
B、“岁寒三友”是指：松树 、翠竹 、梅花 。
C文房四宝”、“是指：笔 、墨、纸 、砚 。
D、“四大发明”是指：造纸术 、指南针 、 火药、印刷术 。
二、 连线题。
1、 将下列名著和作者的名字以及主要人物对应连线。
罗贯中 《红楼梦》 武松
吴承恩 《水浒传》 孙悟空
施耐庵 《三国演义》 林黛玉
曹雪芹 《西游记》 诸葛亮
2、 请将下列城市和对应的国家以及相关的事物用线连起来。
威尼斯 法国 樱花
巴黎 美国 故宫
北京 中国 香水
纽约 日本 小艇
东京 意大利 自由女神
3、 歇后语连线。
十五只吊桶打水 百发百中
千里送鹅毛 铁面无私
王婆卖瓜 黄土变成金
八仙过海 礼轻情意重
包公断案 自卖自夸
人门缝里看人 七上八下
万众一条心 各显神通
神枪手 把人看扁了
容光焕发 形容有精神
侃侃其谈 形容口才好
思如泉涌 形容文笔好
温文尔雅 形容斯文礼貌
小葱拌豆腐＿ 一清(青)二白
一、智慧岛 1、三个嫌疑者当中只有一个人说真话。甲说：“我向来守规矩，绝不会去偷东西。” 乙说：“不对，甲在说谎。” 丙说：“别听乙的，他在胡说！” 谁偷了东西？
为什么学奥数后悔三年，不学奥数后悔一辈子
很高兴回答你的问题，以下是我个人见解，希望可以帮到你：
二年级是学习奥数的最佳时期，大部分孩子会从二年级开始学习奥数，痛苦的奥数学习生活也随之开始，这种状态一直会持续到小升初，之后上初中也就结束了痛苦奥数学学习。
很多孩子对前三年学习感到后悔，整天痛苦地刷题。随着进入初中，高中，大学......发现当初学习的奥数知识用到不多，但是在奥数学习中形成的思维方式和开拓的思路确实受用终生。所以说学奥数后悔的是三年，不学则后悔一辈子。
一般从小学三年级开始比较合适，因为三年级学生智力发育已经比较完善，对知识的认知已经比较明确，而且数学上的四则运算已经比较熟练。这个时候，孩子正进入一个思维方式改造期，这个时候开始训练他们的思维方式，解题思路，效果是最好的。当然四、五年级入手也不算太晚。太早了孩子的理解能力有限，并且这个时候数学基础还没有打好，孩子学奥数理解起来比较吃力，很容易遇到困难。如果因此而使孩子的兴趣受打击，使他产生畏难、厌学情绪就糟了。但是三年级的孩子比较闹，不适合大班教学，课程也不难，家长自己辅导效果是最好的。如果家长实在比较忙，可以请家教或者报奥数小班。
值得我们注意的是在孩子学奥数之前，家长可以从其他方面入手潜移默化，培养孩子的数学兴趣和能力。观察能力是数学学习的开始，比如带孩子上街时，启发他认门牌号上的数字，说说这是几位数；再比如玩具中也有数学，可以让孩子通过玩具识别三角形、长方形等各种形状??。也就是重点培养孩子观察生活中的数学，加强孩子的数感训练，这对孩子将来学数学很有帮助。
在选择奥数学习之前首先应该明确什么是小学奥数？
小学奥数全称叫“小学奥林匹克数学”，或叫“小学数学奥林匹克”，称呼起源于“数学是思维的体操”它体现了数学与奥林匹克体育运动精神的共通性：更快、更高、更强。其实它更准确应称为“小学竞赛数学”。它体现了数学中的巧思、灵活、多变与其中渗透的数学美学。
小朋友学习奥数有什么好处？
奥数是给那些对奥数有兴趣的孩子搭建的一个舞台，正象我们给那些对英语、对绘画、对音乐、对体育等有兴趣的孩子搭建的舞台一样，让他们自由、快乐地享受童年、享受人生。
奥数包涵了发散思维、收敛思维、换元思维、反向思维、逆向思维、逻辑思维、空间思维、立体思维等等二十几种思维方式，众所周知，思维能力是一个孩子的智力的核心，如果一个孩子在小学期间，思维能力得到了充分的锻炼，有什么比这更重要的呢？奥数能够快速有效、全面提高孩子智商的工具。奥数学习对开拓思路有着重要作用。奥数学习好的学生整个理科都会比较优秀，因为数学是理科的基础，物理化学都需要数学这个基础。正因为这个原因，重点中学喜欢招奥数比较好的学生。
另外，奥数题基本上是比书上知识有所提高的内容，当孩子在做题当中遇到困难，想办法战胜它时，那种来自内心深处的喜悦比吃了十斤蜜枣还甜。在学习、比赛中，有失败、有成功，让孩子从小就明白：不经历风雨怎能见彩虹的道理，一句话：奥数让孩子学会了面对挫折、战胜困难，学会了永不言败的精神，建立起良好的自信。可以说既提高孩子的智商又能发展孩子的情商。
怎样做好引导让小朋友参加奥数学习？
奥数不是人人都能学好的。对于学有余力的学生来说，学习奥数确实对思维有一定帮助，而且上路得早，对以后的学习会有一定好处。但是还是一句话，要看小孩的实际情况，如果他不喜欢，数学成绩一般甚至很差，就完全没有这个必要来学习奥数了。如果强迫学习，只会让他们更加头疼，学习更感吃力，对数学更加没有兴趣。学习奥数绝不是短期的功利行为，也决不可能取得立竿见影的效果。
学习奥数的唯一目的就是参加竞赛吗？
适量的竞赛对提高学生的学习兴趣是必不可少，竞赛为学生提供了一个展示的舞台。在孩子自愿的前提下，可以参加一些比赛，但应该认识到，在竞赛中获奖的必竟是少数，不应把学习奥数的目的放在竞赛获奖及升名校上，更应放在兴趣培养及思维发展上，目光要长远一点。
望采纳，十分感谢。
