湖南中医药大学的中医学（五年制）有些什么课程，求详细的介绍。。。
中医学类：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医伤科学、中医眼科学、中医耳鼻喉科学、中医急症学、中医文献检索、中医各家学说、中国医学史、中药药理学、临床中药学、针灸学、穴位解剖学、内经选读、温病学、金匮要略、伤寒学、医古文、实验中医学
西医学类：正常人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、病理学、药理学、生物化学、诊断学基础、内科学、西医外科学、急救医学、影像医学、细胞生物学、预防医学、微生物与免疫学、寄生虫学、医用化学、医学遗传学、医学伦理学、医学心理学、人际交往心理学、儿童保健学、性传播疾病
公共课类：科研设计与论文写作、毕业生就业指导、英语、马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、思想道德修养、法律基础、VB程序设计、广告学、体育、高等数学
江西中医药大学科技学院的教学特色
江西中医药大学科技学院的教学特色有：办学新理念、新思路；深化改革、夯实基础；创新人才、应用型人才；创新学生管理制度；就业为本多措并举。1、办学新理念、新思路：江西中医学院科技学院明确办学定位，以“为中医药事业发展服务、为经济发展和社会全面进步服务”为办学宗旨，秉承“惟学、惟人、求强、求精”的江西中医学院校训，发扬“江中行舟，不进则退”的精神，抓住机遇，与时俱进，努力创新教育观、成才观、教学观、学习观。重视师生的全面发展，积极推进学生的素质教育，努力培养适应社会进步和中医药事业发展的实践型、创新型、创业型人才，坚持育人为本、质量立校、特色兴校、人才强校的发展战略。2、深化改革、夯实基础：江西中医药大学科技学院始终把办学质量视为生命线，先后制定和实施了多个教育教学管理制度，实行了独立的教育教学管理，建立了一整套质量保障体系，培养了一大批优秀人才。3、创新人才、应用型人才：面对学生的实际情况和个体差异，学院始终坚持以学生为本，狠抓内涵建设，通过创新人才培养模式，不断提高学校的教育教学水平，用爱和责任，帮助学生成才，圆梦理想。4、创新学生管理制度：学院坚持每月的15日和30日为院长接待日，学院领导亲自接待来访学生，给学生答疑解惑，排忧解难；同时还开通了“院长信箱”、“院长邮箱”，方便学生与院领导随时沟通。学院充分运用现代信息技术，开创网上“在线问答”沟通渠道，了解学生和家长的建议和意见，并及时给予网上答复。 “六抓六提高”，育优良学风。针对三本学生学习积极性不高、主动性不强的情况，学院要求教师实现向学生传授知识为主到引导学生自我学习为主的转变，精心设计了“六抓六提高”教学模式，即“抓学习纪律，提高上课到课率；抓前景教育，提高学习积极性；抓自修复习，提高时间利用率；抓考前动员，提高考试通过率；抓重修考试，提高学习责任感；抓能力锻炼，提高学生综合素质”。5、就业为本多措并举：就业才是硬道理。学院坚持把帮助学生就业作为首要民生工程，积极探索新形势下大学生就业的新思路、新方法，创新就业工作机制，提高就业工作水平。
湖南中医药大学详细地址
含浦校区：长沙市岳麓区学士路300号东塘校区：长沙市雨花区韶山中路113号湖南中医药大学位于中国历史文化名城、湖南省省会长沙市，是湖南省重点建设本科院校，也是首批招收博士研究生、留学生及港澳台学生的高校，入选国家“特色重点学科项目”建设高校、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“卓越医生（中医）教育培养计划””改革试点高校、湖南省高等学校“国内一流建设高校”。扩展资料：湖南中医药大学的发展：2006年2月17日，经国家教育部批准正式更名为湖南中医药大学，同年学校整体搬迁至含浦校区。2010年，入选国家“特色重点学科项目”建设高校。2011年底，入选国家建设高水平大学公派研究生项目。2015年，入选国家“卓越医生（中医）教育培养计划”改革试点高校。2018年，入选湖南省高等学校“国内一流建设高校”。
