公共基础知识专题(2)
公共基础知识专题(二) (1)行政权力的根本目标是( )。 A、 执行国家意志和实现公共利益 B、 实现公共利益和追求性质效率 C、 追求性质效率和履行行政职能 D、 履行行政职能和执行国家意志 参考答案:A (2)某市人民政府向该市人民代表大会提请审议事项用( )。 A、 报告 B、 请示 C、 议案 D、 函 参考答案:C (3)公文主体部分称为( )。 A、 标题 B、 作者 C、 正文 D、 印章或签署 参考答案:C (4)关于共有，下列表述错误的是( )。 A、 不能确定出资额的按份共有人对共有的挖掘机享有的份额，视为等额享有 B、 父子俩对共有的厂房没有约定为按份共有还是共同共有，视为共同共有 C、 共有人分割共有财产后所得的机床有质量瑕疵，其他共有人应当分担损失 D、 对共有的货轮进行大修，应当经占份额二分之一以上的按份共有人同意 参考答案:D (5)根据《担保法》规定，定金的数额由当事人约定，但不得超过主合同标的额的( )。 A、 10% B、 20% C、 30% D、 50% 参考答案:B (6)2013年11月11日，某房地产公司打出 广告 语“买房送女友”，石某看到该广告后即携款到该公司看房，在签订房屋 买卖合同 前，石某向公司售楼人员询问如何兑现“买房送女友”，公司售楼人员称“买房送女友”的意思就是买房送给女友。石某在签订商品房买卖合后认为该房地产公司涉嫌欺诈，诉请法院判决该房地产公司赔偿其损失。关于本案，下列表述正确的是( )。 A、 该广告语是要约邀请 B、 房地产开发公司的行为构成欺诈 C、 石某不具有诉的利益 D、 石某对合同缔结存在重大误解 参考答案:A (7)为增加幼儿出勤率和经济收入，某幼儿园长期给幼儿喂食“病毒素”药片，一些幼儿出现腹痛、腿疼、肾积水等症状，就民法上的人身赔偿责任而言，幼儿园应承担( ) A、 过错责任 B、 无过错责任 C、 过错推定责任 D、 公平责任 参考答案:C (8)有关国有资产转让的法律规定，下列表述错误的是( )。 A、 国有资产转让应当有利于国有经济布局和结构的战略性调整，防止国有资产损失 B、 国有资产转让由履行出资人职责的机构决定 C、 转让部分国有资产致使国家对该企业不再具有控股地位的，应报请本级政府批准 D、 国有资产不得向本企业的董事、监事或其近亲属所有或者实际控制的企业转让 参考答案:D (9)下列有关文学常识表述错误的是( )。 A、 林逋，字君复，北宋著名诗人，他一生不做官不婚娶，其诗“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”历为传诵，是咏梅诗中的极品 B、 司马光主编的《资治通鉴》，是我国最大的一部编年体通史，书名起先为《通志》，宋神宗改名为《资治通鉴》，认为该书“鉴于往事，有资于治道” C、 宋代女词人李清照，号易安居士，她的后期词常含故国之思和身世之感，《声声慢》是这方面的代表作 D、 宋代诗人文天祥，一生致力于国事，诗文洋溢着坚贞不屈的爱国情怀，其《正气歌》中的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一直被后人传颂 参考答案:D (10)英国的大炮轰开了中国闭关自守的大门，使一些爱国知识分子从“天朝上国”的梦幻中惊醒，一股新思潮萌发了。这一新思潮的核心是( )。 A、 向西方寻求强国御侮之道 B、 同西方展开“商战”保护本国权益 C、 引进西方技术兴办近代工业 D、 效法西方的君主立宪政治
公共基础知识真题测练第4期
公共基础知识真题演练第 4 期
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第1题 根据《民法通则》规定，监护人可以处分被监护人的财产的条件是（ ）。
A. 征得被监护人的同意
B. 为了被监护人的利益
C. 征得其他监护人的同意
D. 征得监护人所在地的居(村)委会同意
【正确答案】：B
第2题 以下不属于古代“六艺”的是（ ）。
A.射箭
B.书法
C.绘画
D.驾车
【正确答案】：C
第3题 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》提出：“努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。”下列最不能体现这一思想的是（ ）。
A.建设社会主义新农村
B.落实居民最低生活保障制度
C.建立新型农村合作医疗制度
D.大力推进高新技术产业化
【正确答案】：D
第4题 下列关于地质学里的常识正确的是（ ）。
A. 地核主要是由氧元素组成
B. 李四光的最大贡献是创立了地质力学
C. 从地形的原始形态看，向斜成为山岭，背斜成为谷地
D. 原生构造是构造地质学研究的主要对象
【正确答案】：B
第5题 下列有关生活常识的说法，不正确的是（ ）。
A. 咖啡具有兴奋和提神的作用，巴西是世界最大的咖啡产地
B. 一天中最热的时候不是正午，而应是下午两点左右
C. 如果水果只是小部分腐烂，把烂的那部分去掉后食用就没问题了
D. 夏天足部容易出汗，每天用淡盐水泡脚可有效应对汗脚
【正确答案】：C
第6题 改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。下列改革改变了社会性质的有（ ）。
①商鞅变法②戊戌变法
③日本明治维新④罗斯福新政
⑤1861年俄国农奴制改革
A.①③⑤
B.①③④
C.②③④
D.①②④
【正确答案】：A
第7题 市场经济在本质上是一种（ ）。
A. 保护型经济
B. 竞争型经济
C. 垄断型经济
D. 封闭型经济
【正确答案】：B
第8题 下列有关古代发明创造的表述，正确的是（ ）。
A．东汉华佗被誉为“医圣”，他发明的麻沸散是世界上最早的全麻法，适用于外科手术
B．制造候风地动仪测量地震的中国古代天文学家是张衡
C．东汉时杜诗发明的水排有效解决了水流从低处往高处灌溉的问题
D．秦朝首次修建长城与明代最后修建长城的目的都是为了阻止北方游牧民族南下
【正确答案】：B
第9题 中国瓷器是从陶器发展演变而成的，原始瓷器起源于3000多年前。至宋代时，名瓷名窑已遍及大半个中国，是瓷业最为繁荣的时期。下列选项中不属于宋代五大名窑的是（ ）。
A. 官窑
B. 汝窑
C. 哥窑
D. 柴窑
【正确答案】：D
第10题 下列有关家电的使用，不正确的是（ ）。
A. 新旧电池最好不要搭配使用
B. 家用冰箱可以储存药材
C. 电视机不能放在冰箱旁
D. 微波炉运行时人应尽量站在一米之外
【正确答案】：B
第11题 下列有关文史知识的表述，正确的是（ ）。
A.《诗经》在表现手法上分为赋、比、兴，与其内容分类风、雅、颂合称“六义”;
B.《左传》又名《左氏春秋》，是我国现存最早的编年体史书;
C.《墨子》倡导一种平等、简朴、和平、法治型的社会生活方式;《庄子》则提出“无为而治”的社会政治理想，为道家学派的源头;
D.曹操诗句“周公吐哺，天下归心”中的“周公”指的是西周时期的周文王姬昌。
【正确答案】：A
第12题 “两高”产品指的是（ ）。
A. 高资金、高技术
B. 高成本、高污染
C. 高人力、高成本
D. 高污染、高耗能
【正确答案】：D
第13题 抗日战争持续八年，给中国人民带来巨大的灾难，最终以中国的胜利而告终。下列事件发生在抗日战争时期的有几项?（ ）
①《新华日报》在武汉创刊
②日本偷袭珍珠港
③第一部《毛泽东选集》出版
④法国诺曼底登陆
【正确答案】：D
第14题 以下哪个选项中的作品全部出自亚洲作家之手?（ ）
A. 《源氏物语》《飞鸟集》《女神》
B. 《雪国》《阿诗玛》《永别了，武器》
C. 《静静的顿河》《红与黑》《宿夜的客人》
D. 《一千零一夜》《海底两万里》《戈拉》
【正确答案】：A
第15题 我国古代图书主要按经、史、子、集四部分类法进行分类，下列选项中应归入史部的一项是（ ）。
A. 《左传》
B. 《楚辞》
C. 《吕氏春秋》
D. 《山海经》
【正确答案】：D
第16题 涉及国家安全、重要机密等特殊职位上任职以及调离上述职位不满解密期的国家公务员不得（ ）。
A. 申诉
B. 控告
C. 控诉
D. 辞职
【正确答案】：D
第17题 下列叙述，属于达尔文进化论的主要观点的是（ ）。
①一切生物都经历了由低级向高级，由简单到复杂的发展过程
②生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律
③可遗传的变异一代代积累会导致生物的彻底改变
④生物进化的主导因素是不好不坏的中性选择
A. ①③
B. ②③
C. ①②④
D. ①②③
【正确答案】：D
第18题 下列有关医学的知识，说法有误的是（ ）。
A. 疟疾的发生与蚊子有关
B. 中风主要是指脑血管阻塞
C. 人体的正常脉搏是60－100次/分
D. 甲肝和乙肝主要通过血液途径传播
【正确答案】：D
第19题 我国现阶段人口再生产类型是（ ）。
A. 高出生、低死亡、低自然增长
B. 低出生、低死亡、高自然增长
C. 低出生、低死亡、低自然增长
D. 低出生、高死亡、低自然增长
【正确答案】：C
第20题 新中国成立60多年来，我国体育事业发生了翻天覆地的变化。下列表述不正确的是（ ）。
A. 我国于1984年首次参加冬奥会
B. 《第一套广播体操》于1951年11月24日由中华全国体育总会公布和推行
C. 陈镜开是新中国第一个打破世界纪录的运动员
D. 2009年夏天，NBA球星姚明成为上海东方男篮的老板，而“铁榔头”郎平则出任了广东恒大女排俱乐部的主教练
【正确答案】：A
公共基础知识真题演练第1期
公共基础知识真题演练第2期
公共基础知识真题演练第3期
2015年4月26日，四川全省教师招聘考试，教育公共基础知识的答案解析。
判断题（共30道小题，每小题1分，下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。）判断题我国教育的根本使命是以经济建设为中心，培养经济建设所需要的各类专门人才。答案：错解析：我国教育的根本使命是培养学生的创新精神和实践能力，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人遗传在影响人的身心发展诸因素中起着主导作用。答案：错解析：遗传是个体发展的物质前提，为人的身心发展提供了可能。学校教育在人的身心发展诸因素中起主导作用。在教学活动中，随着学生学习能力的提高，教师的作用下降，教师的压力也随之减少。答案：错解析：学生学习能力提高，教师的作用不会下降上课听讲，师傅带徒，母鸡带小鸡都是教育现象。答案：错解析：上课听讲是狭义的学校教育，师傅带徒弟是广义的教育中的社会教育，母鸡带小鸡不是教育现象。文化馆、图书馆、博物馆、民风民俗等都可以作为课程资源。答案：对解析：课程资源是课程设计、编制、实施过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。知识经济时代，知识显得很重要，因此，学校教育的目的就是将已成定论的知识教给学生。答案：错解析：学校的教育目的是培养学生德智体美劳各个方面的能力，不仅仅是知识。复式教学是把两个年级以上的学生安排在一个教室里，由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。答案：对解析：题干就是复式教学的定义卢梭认为：“出自造物主之手的东西都是好的，一到人手里，就全都变坏了。”由此，他提出自然教育的主张。答案：对解析：卢梭认为只有“归于自然”的教育，远离喧嚣城市社会的教育，才有利于保持人的善良天性。班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生，实现对学生思想和行为的控制。答案：错解析：班级管理是保证班集体各项活动顺利进行的前提，并不是控制学生的思想和行为。教师职业是以教书育人为职责的创造性职业。答案：错解析:教师职业是以教书育人为职责的专门职业师生关系是隐性课程。答案：对不同的学生受同一个老师教育，心理反映各不相同，说明人的心理想象是先天固有的。答案：错布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。答案：错解析：布卢姆教学目标分类系统：认知目标（知识与技能）、过程目标（过程与方法）、情感目标（情感态度、价值观）学习是指由经验引起的个体相对持久的变化。答案：错解析：学习是指由个体由于练习或引起的行为或行为潜能比较的变化。根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考“我是谁”这个问题。答案：错解析：“我是谁”是初中生经常思考的问题学习困难学生就是智能不足的学生。答案：错解析：学习困难学生有可能是因为智能 ，但也有可能是其他原因引起的学习困难。场依存的学生更多地希望得到教师和同学的认同。答案：对解析：场依存的学生更多依赖外部学习环境，所以希望得到教师和同学的认同学生学会在听课和看书时如何做笔记属于策略性知识。答案：对解析：学会学习是属于策略性知识动作技能与肌肉运动有关，与大脑无关。答案：错解析：动作技能与大脑有关，要先在大脑当中形成关于动作技能的内部的动作意向，以作为实际执行行动时的参照处于习俗道德水平阶段的学生道德判断的标准依赖于老师，家长等权威。答案: 错解析：依赖老师，家长等的权威是属于前习俗阶段按照操作性条件反射的观点，行为之所以发生变化的条件是模仿。答案:错解析：操作性条件反射的观点是：行为是由于先前特定的刺激所引起的反应。模仿是班都拉社会学习的观点“上行下效”，“耳濡目染”，这是班杜拉所强调的观察学习的具体体现。答案：对解析：班都拉的观察学习，即通过观察别人而进行的学习在教育行政执法中，违法者必须服从教育行政执法主体单方作出的处置决定。答案：错解析：除另有规定的特殊情况之外，一般均可由教育行政执法主体单方依法作出处置决定，违法者必须服从。根据我国《义务教育法》，实施义务教育，不收学费，可收杂费。答案：错解析：义务教育不收学费和杂费根据我国《预防未成年人犯罪法》，教师和学校对学生的法制教育负有直接责任。答案：错解析：《预防未成年人犯罪法》第十条：未成年人的父母或其他监护人对未成年人的发=法制教育负有直接责任，学校在对学生进行预防犯罪教育时，应当将教育计划告知未成年人的父母或其他监护人，未成年人的父母或其他监护人应当结合学校的计划针对具体情况进行教育。教育法律救济以侵权损害事实为前提。答案：对学生申诉必须以书面形式提出。答案：对解析：《学生申诉处理办法》第三章第十三条：申诉受理条件，必须以书面方式提出且书面形式符合本办法要求。学校通过对学生优良品德的培养可以逐渐改变社会风气。答案：错解析：因果倒错。学生的品德形成受家庭教育、学校教育和社会风气的影响，并不是学生的品德改变社会风气。“终身学习”是我国《中小学教师职业道德规范》中的基本内容。答案：对解析：中小学教师职业道德规范第五条：终身学习教师职业道德结构中最重要的是教师职业道德认知。答案：错解析：最重要的是教师道德行为二.单项选择题（共45小题，每小题1分，共45分。每小题仅有一个选项是正确的，选择你认为正确的答案。） 发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题，实现认识的过程，强调学生的主体，这一教学模式的提出者是（）奥苏贝尔 B.布鲁纳C.柯勒 D.瓦。根舍因答案：B解析：布鲁纳认为，知识学习最有效的形式是发现学习。某教师对学生说：“我让你们干什么，你们就得干什么。”这种教师属于（）仁慈专断型 B.放任自流型C.民主型 D.强硬专断型答案:D解析：强硬专断型也是权威型教师强调学生服从教师的一切要求。“不愤不启”“不悱不发”见诸于（）《大学》 B.《中庸》C.《论语》 D.《学记》答案：C解析：这句话出自《论语》实用主义教学是在批判（）的基础上提出来的。马克思主义教育学 B.文化教育学C.实验教育学 D.赫尔巴特教育学答案:D解析：实用主义代表人物杜威在批判赫尔巴特教育学的基础上提出自己的教育教学观点。选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面，长期存在的对立是（）神本位与人本位 个人本位与社会本位社会本位与自然本位个人本位与自然本位答案：B解析：选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面，长期存在的对立是个人本位和社会本位。在教师知识结构中，关于缄默知识的理解，正确的是（）它是显性知识可以被明确地传授可以用词语表达可以通过实践活动而获得答案：D解析：缄默知识指教师的隐性知识，指不能系统表述的知识，可以通过实践活动而获得。利用校园的花坛、草坪影响学生的品德，这种德育方法是（）品德评价法 B.榜样示范法C.情感陶冶法 D.说服教育法答案：C解析：通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法是情感陶冶法影响师生关系的核心因素是（）教师的素养 B.学校的管理C.国家的政策 D.学生的认识答案：A在德育过程中，各个要素之间存在着错综复杂的关系，为了取得最佳的教学效果，要处理好的关系是（）教育者与教育内容的关系受教育者与教育内容的关系教育者与受教育者的关系教育内容与教育方法的关系答案：C解析：传统教育学认为教育学有两个基础：一是心理学，二是（）哲学 B.伦理学C.人类学 D.社会学答案：B解析：以赫尔巴特为代表的传统教育学建立在心理学和伦理学的基础上。罗杰斯的“非指导性教学”的教育目的是使学生（）一般发展 B.全面发展C.情感发展 D.自我实现答案：D解析：罗杰斯的以学生为中心的“人本主义“教育论观点，强调学生“自我实现”的作用，教师仅仅起促进作用。古代学者朱熹认为“论先后，知为先；论轻重，行为重”，这体现的德育原则是（）一致性原则 B.正面引导原则C.知行统一原则 D.严格要求原则答案：C解析：我国全面发展教育的基本内容始终强调把（）放在最优先位置。德育 B.智育C.体育 D.美育答案：A解析：上历史课时，教师将学生带到博物馆观看文物，这种教学方法是（）模型直观 B.实物直观C.言语直观 D.意念直观答案：B解析：观看历史实物进行学习是实物直观赫尔巴特说：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面。我不承认有任何无教育的教学。”这体现的是（）掌握知识与发展智力相统一间接经验与直接经验相统一教学是知、情、意统一的过程教师主导与学生主体和结合答案： C在《中小学班主任工作规定》中，班主任角色的定位不包括（）学生日常思想道德教育的实施者学生健康成长的引导者学生自我完善的辅导者学生管理工作的主要实施者答案：A针对当时农民存在愚、穷、弱、私四大问题，提出文艺、生计、卫生、公民四种教育。采取学校教育、社会教育、家庭教育三大方式的教育家是（）雷沛鸿 B.晏阳初C.陶行知 D.梁淑琪答案：B下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是（）知识与技能 B.过程与方法C.能力与结果 D.情感，态度价值观答案：C教师必须做到以身作则，为人师表，这体现的教师劳动特点是（）复杂性、创造性 B.连续性、广延性C.长期性、间接性 D.主体性、示范性答案：D教师对学生的期望有时会或明或暗的传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）从众效应 B.罗森塔尔效应C.马太效应 D.晕轮效应答案：B20.教师对学生的期望有时会或明或暗的传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（ ）A 从众效应 B 罗森塔尔效应 C.马太效应 D晕轮效应 21.学生将新学的概念“橡皮擦”归到“文具”这一总的概念中，这种学习属于（ ）A 下位学习 B同位学习 C 上位学习 D 并列学习答案C22.在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考试时的仪态，仪表、眼神及如何和面试官打招呼等细节，以期待给面试管留下好印象，这是充分利用了（ ）A 前摄抑制 B 倒摄抑制 C首因效应 D 近因效应答案：C23.按照信息心理加工学的观点，的学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏和血液循环是什么关系”等问题需要的是 A.陈述性知识 B 程序性知识C.策略性知识 D 默会知识答案：A24.教师中在教学中教会学生学习“going”的“ing”在教学生学习“Playing”“coming” 就能达到事半功倍的效果，可以解释这种学习现象的是（ ）A 共同要素说 B 形式训练说C 概括化理论 D 实质训练说答案：A25.学生把自己考试成绩差的原因归为试题太难太偏，这种归因属于（ ）A. 内部 不稳定 可控的B 外部 稳定 不可控的C 内部 稳定 可控的D外部 不稳定 不可控的答案:B26.教学中教师讲到重难点时，放慢语速，提高音调，这是利用刺激的（ ）A 适应 B 对比 C 泛化D 分化答案：B27.老师问妙妙：“你有兄弟吗？”，“兄弟叫什么名字？”“明明 ”，“明明有兄弟吗？”“没有”。按皮亚杰的儿童认知发展理论，妙妙的思维处于（ ）A 感知运动阶段 B 前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算的阶段答案：B28.教师通过学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（ ）A调查法 B观察法 C实验法 D 调查法答案：B29.学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重这主要属于元认知策略中的（ ） A 计划策略 B反馈策略 C调节策略 D资源管理策略答案：C30.学生小敏在近端时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等，总认为试题有遗漏，作业没做完，书包里的东西没收完……这种行为表明他有（ ） 倾向A焦虑 B 过敏 C 强迫 D 怀疑答案：D31．中小学心理健康教育的主要任务不包括（ ） A维护学生的心理健康B诊治学生的心理疾病C促进学生形成健康的心理素质D帮助学生树立有问题时的求助意识答案：B32.萌萌原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，萌萌的这种行为消失了，根据加涅的学习结果分类，这里发生的是（ ）学习A言语信息 B态度 C智慧技能 D认知策略答案B33.按照认知心理学的观点，机械学习有意义学习划分的主要依据是（ ）A 新旧知识是否建立非人为实质性的联系B 学习是否主动学习，反复练习C 要学习主要内容是教师呈现还是由学生发现D学习的目的是解决问题还是获得知识答案：A34.孔子说“举一隅，不以三隅反，则不复也”，这句话说明的学习现象是（ ）A学习定势 B学习迁移 C学习兴趣 D学习习惯答案：B在我国教育法体系中，法的效力层次最低的是（）教育行政法规 B.教育单行法C.地方性教育法规 D.教育行政规章答案：D根据我国《未成年人保护法》，对于违法犯罪的未成年人应实行（）教育为主，惩罚为辅 B.惩罚为主，教育为辅C.只能教育，不能惩罚 D.严厉惩罚，并从学校开除答案：A道德行为选择的意志自由表现了人的（）创造性和自主性 B.能动性和发展性C.能动性和自主性 D.能动性和创造性答案：C在教育权利中最基本的教育权利是( )家长的教育权利 B.国家的教育权利C.学校的教育权利 D.学生的受教育权利答案：D下列属于最严重的行政处罚的是（ ）。财产罚 B.申诫罚C.人身罚 C.行为罚答案：C教育部在《关于全面贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见》中明确规定，学校、教师不得按学生考分高低排列名次，张榜公布。这是为了保护未成年人的（ ）。财产权 B.隐私权C.受教育权 D.姓名权答案：B教师最基本的职业权利是（）学术研究权 B.教育教学权C.获取报酬权 D.参与学校管理权答案：B教育法律救济的主要方式是（）行政渠道 B.司法渠道C.仲裁渠道 D.调节渠道答案：A师德的灵魂是（）关爱学生 B.加强修养C.认真教学 D.提高业务水平答案：A李老师在教师节收了学生家长送给他的一盆盆栽，李老师的行为所违背的教师师德规范是（）依法执教 B.关爱学生C.爱岗敬业 D.廉洁从教答案：D中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育、自我批评、自我陶冶、自我改造的方法属于（）宣传演讲法 B.榜样教育法C.自我修养法 D.对话教育法答案：C判断简析题（共6小题，1、3、5题每题1分，2、4、6题每题2分，先判断，正确的选“√”，错误的选“×”，然后选择支撑你观点的选项。2、4、6题至少有一个选项是正确的，错选、多选，少选均不得分。）根据下面资料，作答1、2题。【资料】鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端，我国课堂教学组织形式应重新回归到个别教学。这种说法是否正确？答案：错误为什么？我国人口众多，目前还不能广泛采用个别教学新课程改革非常重视学生的个性发展，应该回归个别教学我国人均教育资源并不丰富，班级授课制能节约教育资源个别教学有利于学生之间交流、沟通班级授课制也能关注学生的个体差异答案：ACE根据下面资料，作答3、4题。【资料】动机具有加强学习的作用，所以学习动机越强，学习效果越好。这种说法是否正确？答案：错误为什么？从事较容易的学习活动时，动机强度越高，学习效果好从事高难度的学习活动时，动机太强，学习效果反而差学习动机越强，期望值越高，学习效果越好学习动机与效果的关系因个体及材料的不同而不同学习动机、学习效果、学习材料之间呈现U形曲线答案：ABD根据下面材料，作答5、6题。【资料】某校学生成功，性格内向，一次教学考试不及格，班主任王老师当着全班同学的面对他说：“你还‘成功’呢，你干脆改名叫‘失败’吧，叫‘失败’多好，还是‘成功之母’。”王老师的做法是否正确？答案：错误为什么？王老师的语言诙谐幽默王老师的言语有失规范王老师不尊重学生，伤害了学生的心灵教师对学生的教育方式要因人而异王老师严格要求学生是对的答案：BCD四、案例分析题（共8小题，每小题2分，共16分。每小题至少有一个选项是正确的，错选、多选、少选均不得分。）根据下面资料，作答1、2题。【资料】某小学语文老师教《瑞雪图》，是这样教学的：在背景音乐声中，屏幕上显示大雪纷飞的图景......,导入课题后，教师要求学生自读课文，然后设问：“雪花是什么形状呢？请同学们观察。”随即将雪花投影在屏幕上。接着教师范读，学生默读，并要求学生找出描写雪景的词语和句子，教师作解析，对写雪景的段落，点了几个学生来读，都读得声情并茂，得到了教师的表扬。最后全班齐读，教师总结归纳。在讲解词语时，教师为了对比形近字，采用不同的颜色，如“析”和“拆”，“析”是白底黑字，“拆”字特地用了白底红字。在分析课文时，教师问：“同学们，冬天和春天的树有什么不同呢？”甲同学回答：“冬天的树叶子全掉光了，春天来了树叶又长出来了。”教师点头说该同学观察仔细，又点了乙同学起来回答，乙同学说：“我们四川冬天很多树不掉叶子，反倒是春天里落叶。”教师说：“这是你个人的看法，我不这样认为。”教师又问下一个问题：“瑞雪为什么是丰年的预兆？”学生纷纷举手，几个学生的回答都差不多，教师都予以肯定。乙同学也举了手，但直到下课也没机会。课后，乙同学说，他不但看了《大百科全书》，还上网搜索了相关信息，觉得瑞雪兆丰年还有其他解释......关于该教师的教学，以下说法正确的是（ ）。教师采用了情境教学将学生置于虚拟的雪景中，有助于对课文的理解对比形近字时，“拆”字白底红字，清晰突出，更能引起注意让学生观察屏幕上的雪花形状，是启发式教学该教师对待乙同学的方法，保证了教学任务的完成，体现了教学机智被点到的几个学生都回答得很好，说明该老师善于因材施教答案：AB解析：观察雪花形状，是直观性教学，所以选项C错误；老师直接反驳乙同学的观点，上海学生自尊心，做法不可取，所以选项D错误；老师提问简单，且直接忽视、打击不同意见，违背因材施教原则，所以选项E错误。针对该案例，以下说法正确的是（ ）。网络时代，学生知道的或许教师不知道，师和生的角色不是绝对的该教师采用了自读、默读、范读、齐读，学生的主体性得到充分体现课堂上不同地区冬春天树木落叶的争论，说明新课改倡导的三级课程体系确有必要乙同学对“瑞雪兆丰年”的探究，说明他的求异思维能力比较强教师在教学中应该是一个裁判，否则学生无所适从答案：ACD解析：教学中虽有多种读的方式，但都是老师预设的，并不能体现学生主体性，所以选项B错误；老师在教学中是个引导者，不一定当场判断，可以存疑，因此选项E错误。根据下面资料，作答3、4题。【资料】数学课上教师要求学生独立思考一道难题。突然，一声喜悦——“想出来了”打破了教室的寂静，大家顿时笑了起来。教师一看，原来是比较腼数学成绩并突出的张彬，立即批评他扰乱了课堂......，受到批评的张彬马上趴在桌上默不作声。对于该教师的做法，以下观点正确的有（ ）。教师批评张彬、维持课堂纪律的方式是正确的教师打破了活跃愉快地课堂气氛教师的批评挫伤了张彬的学习积极性教师的做法是对的，张彬的叫喊扰乱了其他同学的思维教师批评教育张彬的方式不当答案：BCE解析：老师的批评方式不对，伤害了张彬的自尊心，挫伤其学习积极性，所以选项A错误，选项C、E正确。张斌的叫喊虽然会影响到部分同学答题，但老师的批评过于简单粗暴，方式不对，所以选项D错误。该案例给我们的启示（ ）。课堂教学秩序的维护需要教育机智维持课堂纪律不能以损伤学生的自尊心为代价教师应该了解学生的心理特征，才能更好地处理师生关系纪律只是手段，维护学生的学习积极性，提高学习效果才是目的教师权威比课堂气氛、学生心灵更重要答案：ABCD解析：教学中学生心理健康、心灵成长更重要，而非教师权威，因此选项E错误。根据下面资料，作答5、6题。【资料】某初三学生住校，睡上铺，一天晚上熄灯以后，违反学校规定和宿舍同学一起看流星雨，不小心跌下床，摔成植物人......家长和学校为了巨额医疗费发生了争执，双方协商不成，学生家长将学校告上法庭。法院调查发现学生床的护栏高度只有16.5厘米，不符合国家不低于20厘米的标准。法院最终判决学校负主要责任。学校对该生的班主任也作了承担部分医疗费的处理。针对以上案例，学校的做法错误的是（ ）。学校购买的床不符合国家标准，要追求采购人员的责任班主任对学生管理教育不力，承担学生治疗费用30％给予同宿舍其他同学纪律处分加强对全校学生的安全教育和管理把不符合标准的床护栏全部换掉答案：ABC关于这起学生意外伤害事故，以下说法正确的是（ ） A. 学校在这起事故中有过错，应当承担主要责任 B. 学生不遵守学校的管理规定，自己应当承担一定责任 C. 学生床不符合国家标准，学校可以向生产厂商索赔 D. 班主任对学生管理不到位，应该承担赔偿责任 E. 班主任在该事件中没有直接过错，学校的处理不恰当答案：ABCE 根据下面资料，作答7、8题。 【资料】小飞是小学二年级学生，
2016年6月4日教师招聘考试(小学语文专业)考试真题及答案
小学语文教师专业素养测试题
(考试时间：2小时30分)
一、教育理论、心理学试题（18分）
1、选择题（12分）
⑴“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自( )。
A.《学记》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《中庸》
⑵教师的根本任务是（ ）
A.教书 B.育人 C.教书育人 D.带好班级
⑶对小学生的舆论起主要导向作用的是（ ）。
A.班干部 B.教师 C.学生自身 D.*****
⑷马斯洛需要层次论中的最高层次需要是（ ）
A、生理与安全需要 B、社交与尊重需要
C、求知与审美需要 D、自我实现需要
⑸马克思认为，人的劳动能力是( )的总和。
A.知识与能力 B.智力与能力
C.体力与智力 D.体力与能力
⑹王强考试不及格时总是说：“那些考得好的人都是靠记硬背的，并不能证明他们有能力，我考得差也不说明我没有能力，其实分数是无所谓的。”这是（ ）。
A.合理化 B.反向作用 C.补偿 D.压抑
2、写出你最崇拜的两位教育家的名字以及他们的主要教育思想和一句名言。（6分）
名 字
主 要 教 育 思 想
他 （她） 的 教 育 名 言
二、《语文课程标准》知识试题（18分）
1、填空题（12分）
⑴语文课程总目标总共( )条，根据( )、( )、( )三个维度设计。
⑵( )与( )的统一，是语文课程的基本特点。
⑶《语文课程标准》中要求，第一学段学生能背诵优秀诗文（ ）篇（段），课外阅读总量不少于（ ）万字；第二学段学生能背诵优秀诗文（ ）篇（段），课外阅读总量不少于（ ）万字；第三学段学生能背诵优秀诗文（ ）篇（段），课外阅读总量不少于（ ）万字。
2、简答题（6分）
⑴语文课程标准的基本理念是什么？
⑵新课程中，小学生的语文基本素养包括什么？
三、语文学科知识和基本技能试题（65分）
一语言积累（14分）
1、请将成语中用错的字改正过来（4分）
大言不残( ) 囹圄吞枣( ) 为虎作张( ) 高深莫侧( )
鸦鹊无声( ) 原形必露( ) 审时度事( ) 换然一新( )
2、古诗文填空（10分）
① ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
② ，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
③ ，化作春泥更护花。（龚自珍《已亥杂诗》）
④写出一句表达“友情”的古代诗句：
⑤写出一句表达乡情乡愁的古代诗句：
二阅读感悟（15分）
父 亲
①父亲是3天前的一个下午到家的，当时无人在家，他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟。楼上的张婆以为是盲流，喝斥他走开。我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅着说：“下次，我一定要穿周正一点。”
②家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排一间屋里：父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的“啪”声，开门一看，见儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去。”我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。父亲垂着手，呆呆地站在一旁。这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。
③次日早晨，妻用不友善的腔调对父亲交待：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。别动音响，别动气灶，别动冰箱，别动电视……”父亲谦恭地说：“叫我动，我也动不来的。”中午我俩回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着帕子，手忙脚乱地擦地板。妻子一甩手进了卧室，“砰”地一下关了门。父亲便立即又像做错了事一般，不知所措起来。
④下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。父亲回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹duīqì的额头，松树皮一样的手提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋，妻子“哼”了一声，又进了卧室。
⑤父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。”
⑥父亲说：“蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。她是用脑的人，核桃粉补脑，孙儿胃口不好，瘦，就给他买了健脾糕，吃了开胃。”
⑦父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的，都攒3年了。我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。我明天就回去了，你有空就回来，看看你妈的坟，你爷的坟。没空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢！”说完了父亲笑了一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交待，又揣了回去。
⑧父亲执意要走。怎么留也不行，我决定叫辆出租车送他回去。
⑨一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开车门，他的手在车门上东摸西摸，一脸gāngà。我上前一步，弯下腰来，打开车门，侍候父亲坐进车，再为他关上车门。父亲伸出头来，一脸的幸福，他说：“儿啊，爸算是村里最有福气的人了。”说完，抬手抹着眼圈，憨憨地笑着看我，我刹时百感交集。
⑩ 活在世上，活在城里，活在官场，我在许多人面前弯过腰，为许多人开过车门，但从没有为父亲弯腰开过车门。父亲是农民，我是干部，父亲是庄稼人，我是城里人，父亲这辈子已无法超越我们的高度，但我们有今天全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心，人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁。但我们呢？给了他那么多不敬，仅仅为他开一次车门，就叫他心满意足，泪流满面。那一弯腰，对父亲来说，是一种孝道和良知，对我来说，是向他及天下所有像他一样的父亲的乞谅和深情致敬！
1、根据语境和拼音写汉字，给标线字注音。（5分）
gān gà___________ duīqì 攒______
2、第①段中“张婆以为是盲流，喝斥他走开”表明父亲___ （1分）
3、第③段“妻”的“交待”运用了句式简短的排比句，表现了“妻”当时什么样的心理状态？（2分）
答：
4、联系上下文说明第⑦段中“父亲笑了一笑”的具体含义。（2分）
答：
5、第⑩段运用了_________的语言表达方式和______的写作表现方法，起到了__________的作用。（3分）
6、本文通过“妻”_______________的思想性格特点，反衬出父亲______ __的思想性格。（2分）
三案例分析（请围绕新课标精神分析下面的案例）(10分)
在语文课上，老师按学生不同水平分成几个等级组，定出不同的要求和评价标准，学生自动“对号入座”。如C级组的标准是“语言通顺”，符合要求的就给高分。不少学生高兴地说：“我的作文在小学里经常不及格，今天老师给我打了100分，我觉得学好作文还是有希望的！”老师又及时鼓励达标的同学继续向B级、A级组进军。
请问：上述案例中，教师的做法是否正确？为什么？
答：
四教学设计：(25分)
自由选择一个以往教学过的内容，写一个教学设计。
要求：教学目标、教学重点和难点的确定，教学方法的选择，学习过程的互动，学习方法的指导以及学习的评价，都要按照《语文课程标准》的要求，充分落实知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。
公共基础知识真题及答案
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