《珍贵的教科书》这篇课文主要写了什么？
《珍贵的教科书》记叙了革命战争年代延安小学的师生在艰难困苦的学习环境下坚持学习的事，重点记叙了张指导员为保护教科书而英勇牺牲的经过。可文章以“教科 书”的“珍贵”为线索,条理清楚，中心突出。先写师生“渴望＂有一本印好的教科书，侧面衬托教科书的珍贵；又写印书用纸是党中央从文件用纸里节省出来的，也说明了教科书的珍贵。再写张指导员为了保护教科书献出了宝贵的生命，更显示了教科书的珍贵；最后写教科书一直激励我前进，也是说明教科书的珍贵。文章结构这是一篇记叙文。全文有12个自然段，按事情发展顺序可分为四段。第一段（第1——2自然段），在战争环境中，我们渴望得到印好的教科书。第二段（第3——7自然段），情况紧急，我和张指导员立刻去取书。第三段（第8——11自然段），在回村的路上，张指导员用生命和鲜血保护教科书。第四段（第12自然段），教科书和张指导员的话激励着我前进。
《珍贵的教科书》主要讲了什么?
《珍贵的教科书》记叙了革命战争年代延安小学的师生在艰难困苦的学习环境下坚持学习的事，重点记叙了张指导员为保护教科书而英勇牺牲的经过。可文章以“教科 书”的“珍贵”为线索,条理清楚，中心突出。先写师生“渴望＂有一本印好的教科书，侧面衬托教科书的珍贵；又写印书用纸是党中央从文件用纸里节省出来的，也说明了教科书的珍贵。再写张指导员为了保护教科书献出了宝贵的生命，更显示了教科书的珍贵；最后写教科书一直激励我前进，也是说明教科书的珍贵。文章结构这是一篇记叙文。全文有12个自然段，按事情发展顺序可分为四段。第一段（第1——2自然段），在战争环境中，我们渴望得到印好的教科书。第二段（第3——7自然段），情况紧急，我和张指导员立刻去取书。第三段（第8——11自然段），在回村的路上，张指导员用生命和鲜血保护教科书。第四段（第12自然段），教科书和张指导员的话激励着我前进。
