关于合唱指挥的理论常识
1.请问一下合唱指挥的基本知识(追加分)
作为合唱的指挥,在自身要求与技术要领等方面是非常严格的,以下结合我自己的多年指挥经验和《歌唱祖国》这首乐曲的要求给你提供一点参考,不足之处还请方家指教:
一、指挥的任务与要求:
1)要有充分的自信心,相信自己能够做好指挥而且无可替代。
2)要有一定的读谱能力,熟知合唱中可能出现的某些问题并加以纠正。
3)有较好的听觉、记忆力和较强的节奏感。
4)有一定的音乐理论知识,能够准确地理解、分析和处理作品。
5)有一定的组织协调能力,以便于随时号召大家服从指挥,调动演唱者的情绪。
二、指挥基本动作及要求
指挥的动作应该准确、简洁、美观大方,易于被了解,富有表现力:
1)站立时,上身要挺直,两脚自然稍分,略成丁字形,左脚可稍上前一些,要站得稳而美观,指挥过程中忌身体大幅度摇摆。
2)面部表情要丰富,眼睛要能传神,善于运用眼神和面部表情来启发合唱队,协同一致地表达出作品内容,耳朵对音准就有很强的辨别能力,及时纠正演唱发音不准的情况。
3)指挥时双臂抬起至胸前,不宜过高或过低,一般情况下应掌握在上与眉齐、下不低于腰部这一活动范围,挥动手臂时,要自然有力、舒展大方;手指不要伸直,手心自然保持弓形,忌两手心平行向上或向下,注意动作的中心是手腕部。双手的动作要匀称,指挥时拍点和拍子方向要清楚,不可含糊。一般来说,双手的动作相同而挥动方向相反,右手是掌握速度和节拍的,左手是掌握表情、强弱等的,动作要灵活,富有表现力。
三、简单技巧
1)开始。《歌唱祖国》是二拍子型,其起始拍在第二拍,第一拍为预备拍,第一小节为弱起小节。合唱开始时,第一拍应打出空拍(提示拍,合唱队不演唱),即双手应从上往下至最低点,起唱时间应从该最低点上升时开始,此时为第二拍。注意双手上升时要清楚有力,以对合唱队作出明确的提示。
2)歌曲行进当中,双手和手臂的动作应依拍子的强、弱、快、慢、连音、断音等作出适当的提示,这些提示应体现在双手和手臂动作的轻、重、缓、急、柔和、平稳、果断以及动作的幅度大小当中,必要时可突破常规,以大幅动作来展现歌曲的激烈情绪。当然这一切都必须建立在动作节拍准确这一基础之上,注意在整个乐曲行进中,应始终坚持强拍动作由上往下,弱拍由下往上连贯进行这一紧要原则。
3)结束。乐曲的终结,往往给人留下很深的印象,要指挥好乐曲的终结,使整个作品得到完整的表达。
在指挥结束乐句时,动作要果断、准确,使饱满的情绪贯穿到最后一个音符。《歌唱祖国》的结束音延长至三拍半,在指挥演唱该音时,应在前一拍的基础上,左手不向下落反向上,手心侧向右上方,手臂向上抬起,作“托住”手势,指挥合唱的延长音。右手指挥合唱队演唱最后三拍,至最后半拍(空拍)前稍顿后迅速猛力收回(两手同时收回至胸稍上位置),有力结束该曲。
四、几点注意事项
1)动作的准确性应为指挥的第一要则,但反对指挥动作单调而机械地重复,缺乏生机与活力。
2)即兴发挥应慎重,必须建立在扎实的动作练习基础之上,且忌过多。
3)指挥者的面部表情是调动演唱者情绪的有力工具,必须给予高度重视,但面部表情反映出来的必须是歌曲本身的情绪和力量,僵死、刻板的面部表情是指挥者最大的敌人,面部表情平和放松是指挥者的密友。
4)指挥者的自信心往往是成就一个合格指挥的主导因素,但盲目自信的结果可能会适得其反,所以指挥者必须在平时加以苦练,以从技术上给自信心以充分支持。
5)熟知和准确掌握乐曲旋律、节奏是指挥成败的关键,而这一切又离不开灵敏的听力和对乐曲思想深度的洞察力。
2.合唱指挥需要注意什么
楼主、您好、很高兴为您解答、鄙人曾经指挥过几次学校的音乐会、对这个有所研究鄙人认为作为一个完美的乐队指挥、首先、自己对这部歌曲一定要熟悉例如:在近代世界乐坛上,有许多杰出的指挥家,如卡拉扬、奥曼第、小泽征、伯姆等,都是誉满全球,他们的地位甚至超过现代的作曲家、演奏家和歌唱家。这是什么原因呢?演奏家和歌唱家固然有其令人钦佩的演奏演唱技能,在独奏、独唱时,常受到听众的赞扬和感谢,但是他们“指挥”的只是自己的乐器和歌喉。而指挥家指挥的是一个庞大的乐队,甚至加上合唱队,这里有各种不同的乐器,每个演员的表演个性和水平也各自相异,指挥家要把他们统一成一个和谐的整体,进而创造出千姿百态的音乐来,这不是一件轻而易举的事情。
前期准备:对指挥家来说,音乐会上仅仅是他工作的汇报,大量的艰苦劳动都是在台下。首先是读谱、“听谱”。这是指挥的特殊本领,即从总谱密密麻麻的音符中,用眼睛“听”出十几种乐器组合的音响效果来。这种本领听来玄乎,但却是真的。同时,指挥还必须具备广博的音乐史知识,乐器法,研究作曲家的生平和思想,领悟作品的创作背景,区别各个时代、各个作曲家艺术风格的异别,并发挥自己的艺术想象力,以内心的听觉,去体会乐曲的各种感情和内容,使作曲家的乐谱创作首先在自己脑子中变成活的形象。因而会出现同一作品在不同的指挥家手下奏出不同的效果。
这以后就要从排练的角度再研究总谱:找出各个声部旋律线条的进行方向,分析各个段落的和声气氛和配器色彩,确定乐曲中速度力度的演奏分寸,还要以通贯全局的眼光掌握全曲的结构,设计音乐的基本情绪,哪里应该紧张,哪里需要松弛,哪里层层铺垫,达到 *** 。指挥家还必须对各种乐器的性能有比较深入的研究,他要尽可能地发挥乐队和演员的表演水平,以取得理想的音响效果。一个经验丰富的指挥家,还具有一种先见之明,他能事先考虑到,哪些旋律可能被其他声部盖没,哪些段落在演奏演唱时会出现困难,哪些乐句在表现理解上可能发生差错等等,这样可以在排练时作为训练重点。仅上诉各项准备工作,几乎包括了音乐学院全部学科知识,而要达到运用自如的精深境界,更非一朝一夕之功所能成就的。
排练阶段:在排练厅里,指挥的工作远远不是打拍子,他要把自己对乐曲的内心感受传达给每一个演奏者,不仅用语言,更是通过手臂、手指、眼睛、脸部表情和一切可以表现的指挥技术,与每个演奏员保持一种感情的交流。指挥的动作既要呈示作品的情感内容,又要起着引导演奏者的作用,他不但指导乐队准确地演奏,还要激起他们音乐表现的 *** ,使他们始终处于一种渴望演奏的兴奋状态。指挥本生,却既要 *** 的,又必须保持理智的,他凭借非凡的音乐记忆力,准确的指示各个声部的来龙去脉;他要有控制乐队的能力,使每个演奏者都恰如其分地完成自己的职责;不仅要明确地告诉演奏员现在该做什么,还要预示他们将要做什么,使每个乐句的快慢和轻响、进入和消失都能在有准备的情况下有条不紊地进行。
演出阶段:经过反反复复的排练,指挥者确信已达到预期的效果时,这才能进入音乐会的演奏。人们在音乐会里所看到的,只是指挥家精神振作地率领乐队全身心地投入于音乐中,完整地展示作品的全貌。
指挥,作为一门艺术,是近一百七十多年发展起来的,它的历史不长,但迄今一直被公认为是一门最全面的音乐表演艺术。 您可以多听多看你要指挥的这类音乐会、希望您能采纳、谢谢
3.寻求大合唱指挥知识
简单的分为4个声部 男高 男低 女高 女低四个声部采用 重叠站位 即 男高 男低女高 女低指挥这样的站位是最简单的 但是切记 一定要把男女分开 高低音分开然后 如果是业余合唱队 指挥时候可简单的按曲目的拍号去指挥 44拍 43拍 42拍 这几种就够了 在起拍的时候要注意 留给队员呼吸时间 即 心理数4321数完开始唱 1那个数字的时间就是大家张嘴吸气的时间 记住这一点 很重要 只可以让合唱活动顺利进行手势的问题 4拍的曲目是用划对号的手势 先向里后向外 3拍的曲目 用划三角的手势 从顶点开始先向左下 再划底边 再向左上 三角形可以划的平一些 不要划的太高希望可以帮到你哦。
4.学习指挥(合唱)简单点就好
我觉得合唱指挥最重要的是你既有很专业的合唱指挥的理论知识,第二就是你应该有一个善于理解合唱曲目的能力,往往是这样同一首作品可能在不同人的手下变成很多个模样,其实这就在于你对这个合唱作品的理解程度有多深,像你说的这首歌曲《让我们——————》我觉得这是一首比较童稚的合唱曲目,所以就要求合唱团唱出比较天真的已意境,而你就不能让这首歌曲变成很固化的模式去指挥,那样出现的效果也不会很好。
所以建议你在指挥的时候将你的右手按均匀的速度进行,当然这期间你可以在歌曲不同的地方进行速度的自由处理:另外的一只手我觉得你可以去表达你自己想要达到感情,用它来指挥你的合唱团。同时我还觉得你可以多一些肢体的语言来提示合唱团表现歌曲的意境。
另外你还可以在合唱队中间加一些手势。增加合唱的表现力!希望我的建议能给到你帮助。
5.如何指挥合唱 团结就是力量
简单的分为4个声部:男高,男低,女高,女低四个声部。
采用重叠站位,即男高 ,男低,女高,女低。指挥这样的站位是最简单的,但是切记,一定要把男女分开,高低音分开。
然后,如果是业余合唱队,指挥时候可简单的按曲目的拍号去指挥。44拍,43拍,42拍,这几种就够了。
在起拍的时候要注意,留给队员呼吸时间,即心理数4321数完开始唱。1那个数字的时间就是大家张嘴吸气的时间。
记住这一点就可以让合唱活动顺利进行手势的问题。 4拍的曲目是用划对号的手势 先向里后向外,3拍的曲目用划三角的手势 从顶点开始先向左下,再划底边,再向左上, 三角形可以划的平一些,不要划的太高。
扩展资料: 手的基本姿势分为以下几种: 1、常用姿势 手指自然弯曲,掌心向下,形状似放在排球上的感觉。击拍点位于中指的掌指关节处,击拍时手腕一定要保持稳定,千万不能上下摆动。
右手掌心永远向着下方、前下方;左手掌心也可向着侧内方、侧内下方及侧内上方,除极特殊需要,掌心不应向正前方。 2、手握空拳 表示强而有力,强收拍时经常使用。
3、拇指和食指轻捏,表示弱,弱收拍时也经常使用。 4、手掌自然伸张,表示柔和、抒情。
5、左手掌心向侧内方、侧内上方,稍呈紧张状态,表示强而有力。手臂逐渐向上抬起则表示渐强。
指挥线条由手来完成,小臂附着于手的运动,大臂则跟随小臂运动。 当手向中央收拢时,小臂收回,大臂逐渐靠近身体;手向侧前方运动时,大臂则逐渐离开身体两侧。
指挥的基本姿势须结合击拍动作经常练习,是指挥者必不可少的功课。一定要一丝不苟,严格要求。
6.业余学习合唱指挥需要注意哪些方面
——熊亚光 一个国家的合唱水平在一定层面上反映出一个国家的国民文化素质,同时也是全民族文化水准的一个具体体现。
随着我国群众合唱活动越来越普及,水平越来越高,专业合唱指挥人才匮乏的问题,已经引起教育界及合唱界的广泛关注。就北京地区而言,现开设合唱指挥课程的艺术院校有:中央音乐学院、中国音乐学院、首师大音乐学院。
每年的毕业生(含研究生)超不过两位数,再加上一些生源分配到外地、或到国外寻求发展,真正留在北京的则少之又少,同本市庞大的群众合唱队伍与指挥专业人才需求相比,的确是杯水车薪、捉襟见肘。此外,又因多数社区合唱团受到活动经费的制约,没有条件长期聘请专业合唱指挥,所以演唱水平提高较慢。
纵观北京市目前的业余合唱阵营,我们可以发现:凡是具备经费、师资、人气等条件的团队,总是越办越优秀,并在各种比赛中屡屡获奖,出头露面的机会也比比皆是;凡是缺乏经费、师资、人才等条件的团队则总在一个低层次的怪圈里徘徊,正如一首流行歌中所唱:“就像一只小小鸟,飞也飞不高”。 如何摆脱“小小鸟飞不高”的窘迫局面,是北京合唱协会、也是我个人常常思考的问题。
尤其是对于那些缺乏条件的合唱团来说,仅仅依靠有限的合唱指挥人才资源去救“市”,不如调动各个合唱团的积极分子和骨干实施自救。 前一段,北京市文联为贯彻落实党的十七届六中全会精神,结合党中央关于“走基层、转作风、改文风”的指示要求,按照市委宣传部的统一部署,面向基层、面向大众,开展了《北京文联大讲堂》系列活动,我应邀为望京地区及热爱合唱艺术的朋友们作了一场有关合唱指挥、嗓音训练为内容的通俗讲座。
之后,有不少朋友向我表示想学合唱指挥,同时又担心自己的基础太差,不知道学习合唱指挥都需要哪些条件?我很高兴看到许多音乐爱好者希望学习合唱指挥,这对于提高北京地区群众合唱水平无疑是十分利好的事情,我更愿意把自己从事合唱训练及声乐教学的一些体会与大家一起交流和分享,为推动北京地区群众合唱而做出自己的努力。 其实学习合唱指挥并不难,只要您真心热爱音乐艺术,有好学上进的精神,都可以学习合唱指挥。
接下来就业余学习合唱指挥所涉及的几个方面与大家交流如下: 我们知道:影视艺术靠导演;合唱艺术靠指挥。合唱指挥的综合素养和基本能力决定着排、演工作的质量和效率。
指挥即是合唱活动的领导者、组织者、又是表演者,换句话说:指挥即是策划人、又是导演,同时还是演员。从案头准备工作到排练场、从登台演出到总结经验,可以说是一个庞杂的系统工程。
为了适应这样一个庞杂的系统工程,合唱指挥需要加强三个方面的修养,即:人格修养、艺术修养和文学修养。一、人格修养 合唱指挥的人格修养是合唱指挥人格魅力的重要体现。
合唱指挥需要对艺术有一种锲而不舍的执著精神和强烈的 责任感,不论在排练还是在演出中,都要全身心的投入到自己所从事的工作中去,并藉此影响和调动大家对合唱艺术的热爱。特别注意:要与大家建立起一种平等、互信、友好的工作关系,绝对不可以盛气凌人。
要注意倾听大家的意见和建议,即使不愿采纳,也要善意而婉转的讲出道理来,绝对不能讽刺挖苦,任何时候都不能伤害自己的队员,我的合唱指挥准则是:合唱队员是指挥的衣食父母。因为合唱指挥的艺术构思,都要通过合唱队员们的共同努力来实现。
合唱指挥的权威性只能表现在排练中和舞台上,场下是朋友。合唱指挥与合唱队员之间平等而又融洽的关系,是实践合唱艺术的重要保障。
二、艺术修养 合唱指挥的艺术修养是合唱指挥工作能力的基础。它由专业理论和专业技能两个部分组成。
从事合唱指挥的人必须加强自身的理论学习,特别是业余学习合唱指挥的朋友们,一定要自学一下李重光先生或斯波索宾(苏)所著的《音乐基础理论》,此外,最好再学一些和声学、配器法、视唱练耳方面的知识,读一点儿中西音乐史方面的书籍,要多看合唱总谱(包括伴奏谱),仔细揣摩谱面。和声学、配器法的确稍微难一些,不便自学,最好能找个专业老师或到艺术院校听听课。
专业技能的学习和练习十分重要:首先是指挥的挥拍技术。要学会正确的起拍、收拍技术,找准气口,并在指挥中努力做到点与线的自然链接,以及音乐中各种表情、速度、力度所需要的手势。
指挥姿势的基本要求是:挺胸收腹,自然站立,男士可双脚分开与肩同宽,女士可双脚一前一后,从腰到肩、从大臂到小臂、从小臂到手腕再到指尖都要通畅,不能僵硬。手的位置是:高不过头、低不下腰,双臂不可伸直,挥拍时双臂不可交叉,手掌不可全部张开,略作鸡爪状为佳。
其二,因为合唱艺术是声乐艺术,所以合唱指挥应当学习和掌握基本的声乐知识,对歌唱的气息、发音、咬字、共鸣和行腔等方面有所了解,不仅能讲的明白,最好还能够示范,这样工作起来就能够驾熟就轻,正因为如此,国外的许多合唱指挥大都是声乐演员出身,这对于开展高效率的工作创造了方便条件。需要说明的是,在现阶段,对于合唱指挥来说,如果不懂声乐也没关系,在我们国家,不少优秀的合。
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合唱指挥常识
1.请问一下合唱指挥的基本知识(追加分)
作为合唱的指挥,在自身要求与技术要领等方面是非常严格的,以下结合我自己的多年指挥经验和《歌唱祖国》这首乐曲的要求给你提供一点参考,不足之处还请方家指教:
一、指挥的任务与要求:
1)要有充分的自信心,相信自己能够做好指挥而且无可替代。
2)要有一定的读谱能力,熟知合唱中可能出现的某些问题并加以纠正。
3)有较好的听觉、记忆力和较强的节奏感。
4)有一定的音乐理论知识,能够准确地理解、分析和处理作品。
5)有一定的组织协调能力,以便于随时号召大家服从指挥,调动演唱者的情绪。
二、指挥基本动作及要求
指挥的动作应该准确、简洁、美观大方,易于被了解,富有表现力:
1)站立时,上身要挺直,两脚自然稍分,略成丁字形,左脚可稍上前一些,要站得稳而美观,指挥过程中忌身体大幅度摇摆。
2)面部表情要丰富,眼睛要能传神,善于运用眼神和面部表情来启发合唱队,协同一致地表达出作品内容,耳朵对音准就有很强的辨别能力,及时纠正演唱发音不准的情况。
3)指挥时双臂抬起至胸前,不宜过高或过低,一般情况下应掌握在上与眉齐、下不低于腰部这一活动范围,挥动手臂时,要自然有力、舒展大方;手指不要伸直,手心自然保持弓形,忌两手心平行向上或向下,注意动作的中心是手腕部。双手的动作要匀称,指挥时拍点和拍子方向要清楚,不可含糊。一般来说,双手的动作相同而挥动方向相反,右手是掌握速度和节拍的,左手是掌握表情、强弱等的,动作要灵活,富有表现力。
三、简单技巧
1)开始。《歌唱祖国》是二拍子型,其起始拍在第二拍,第一拍为预备拍,第一小节为弱起小节。合唱开始时,第一拍应打出空拍(提示拍,合唱队不演唱),即双手应从上往下至最低点,起唱时间应从该最低点上升时开始,此时为第二拍。注意双手上升时要清楚有力,以对合唱队作出明确的提示。
2)歌曲行进当中,双手和手臂的动作应依拍子的强、弱、快、慢、连音、断音等作出适当的提示,这些提示应体现在双手和手臂动作的轻、重、缓、急、柔和、平稳、果断以及动作的幅度大小当中,必要时可突破常规,以大幅动作来展现歌曲的激烈情绪。当然这一切都必须建立在动作节拍准确这一基础之上,注意在整个乐曲行进中,应始终坚持强拍动作由上往下,弱拍由下往上连贯进行这一紧要原则。
3)结束。乐曲的终结,往往给人留下很深的印象,要指挥好乐曲的终结,使整个作品得到完整的表达。
在指挥结束乐句时,动作要果断、准确,使饱满的情绪贯穿到最后一个音符。《歌唱祖国》的结束音延长至三拍半,在指挥演唱该音时,应在前一拍的基础上,左手不向下落反向上,手心侧向右上方,手臂向上抬起,作“托住”手势,指挥合唱的延长音。右手指挥合唱队演唱最后三拍,至最后半拍(空拍)前稍顿后迅速猛力收回(两手同时收回至胸稍上位置),有力结束该曲。
四、几点注意事项
1)动作的准确性应为指挥的第一要则,但反对指挥动作单调而机械地重复,缺乏生机与活力。
2)即兴发挥应慎重,必须建立在扎实的动作练习基础之上,且忌过多。
3)指挥者的面部表情是调动演唱者情绪的有力工具,必须给予高度重视,但面部表情反映出来的必须是歌曲本身的情绪和力量,僵死、刻板的面部表情是指挥者最大的敌人,面部表情平和放松是指挥者的密友。
4)指挥者的自信心往往是成就一个合格指挥的主导因素,但盲目自信的结果可能会适得其反,所以指挥者必须在平时加以苦练,以从技术上给自信心以充分支持。
5)熟知和准确掌握乐曲旋律、节奏是指挥成败的关键,而这一切又离不开灵敏的听力和对乐曲思想深度的洞察力。
2.合唱指挥
合唱指挥应具备的条件 很多人都认为,指挥不过是“打打”拍子而已,合唱队不要指挥也能自己演唱。
另外,由于很多从来没有学过指挥的音乐爱好者在歌咏活动中也指挥了合唱,似乎给人一种印象就是指挥合唱并不困难、更不需要进行专门的理论与技术性学习。 实际上,合唱指挥远非只是“打”拍子,指挥的优、劣直接影响到合唱队的水平;作为一位称职的合唱指挥必须经过长时间的专门性的学习,并把学到的理论与技术知识,合理地运用到指挥的实践中,从而发挥出指挥应有的作用。
指挥从准备乐谱、研究乐谱,到设计动作、制定排练方案过程中,有一系列复杂而细致的工作。 一、理解音乐、把握作品 对音乐的理解与把握是指挥工作的最重要的部分。
音乐表演是存在多种可能性的。不同的合唱团在演唱同一作品时往往产生不同的效果,这一点同指挥对音乐的理解与把握有直接的关系。
要具备音乐的理解能力、把握好音乐作品需要掌握: 1、音乐基础知识 基本乐理、和声、复调、作品分析、音乐史等,是合唱指挥应努力学习和掌握的知识,也是音乐理解过程中帮助你打开音乐"大门"的钥匙。 2、音乐感觉与音乐经验 音乐是听觉的艺术,也是感官的艺术。
无论具有多么高的音乐修养,都离不开运用音乐感来把握和理解作品。在理解音乐的过程中,音乐感的作用是:通过对乐谱的视唱、视奏对该作品进行直觉的初步“设计定形”,反复的哼唱或弹奏这个初步“设计定形”,并用心去感受,往往可以把它“修正”为非常接近于实际音乐效果的音乐构思。
运用音乐经验来把握作品也很重要。音乐实践机会多的人,听得多、见得多,这对选择音乐的表达方式非常有用。
此外,经验还能帮助指挥预见到排练中将要出现的问题,以便加以预防和找出妥善的解决方法,使排练的效率提高和顺利进行。利用音乐感和音乐经验来对音乐加以理解,往往能形成对音乐的整体和局部的全面把握。
3、其他修养 文学、哲学、美学以及其它姐妹艺术如:戏剧、影视、诗歌,还有指挥本人的生活经历,都会影响对音乐的理解。要想构成对音乐的深入理解与具有个人特征的音乐风格,没有这些修养是很难办到的。
二、音乐表达 任何一位指挥都必须具有音乐的表达能力。 在正常的情况下,指挥在排练中应主要用自己的双手动作来表明自己的音乐意图。
过多的用语言来训练合唱是不合适的,是指挥就应该用手来“说话”。要具有这种能力就应掌握: 1、合唱基本知识和技术 合唱基本知识包括:声乐发声原理、吐字原理及方法;合唱声部的音域和音色特点;合唱训练方法。
合唱基本技术是指:对人声的共鸣、吐字的基本技术的把握以及对各种音色的模仿能力和示范能力。 2、指挥的基本知识与技术 指挥的基本知识是指指挥法原理及理论。
指挥基本技术是指有起拍、击拍法、各种拍子以及力度、速度、情绪表达到收拍等指挥法的基本要素。 指挥作为合唱活动中的中心人物,把自己对作品的意境、内涵理解、音乐感受和审美要求通过手势语言传递给合唱队员, 把合唱队的歌唱声音提高到最佳状态,使得合唱更具艺术表现力,他是作曲家及合唱队与听众之间交流感情的钮带和相互默气的重要桥梁;是合唱艺术表现中的主宰和灵魂。
关于合唱指挥的几点 -------------------------------------------------------------------------------- 2007年05月22日11:04 杨东 标签: 通过这段时间合唱训练,发现在指挥上有很大的问题。 平时在上课的时候也给学生们讲过一些关于指挥发面的知识,但是在运用上还是不够灵活。
现在就合唱指挥的一点经验总结了一下: 一、指挥的任务与要求: 1)要有充分的自信心,相信自己能够做好指挥而且无可替代。 2)要有一定的读谱能力,熟知合唱中可能出现的某些问题并加以纠正。
3)有较好的听觉、记忆力和较强的节奏感。 4)有一定的音乐理论知识,能够准确地理解、分析和处理作品。
5)有一定的组织协调能力,以便于随时号召大家服从指挥,调动演唱者的情绪。 二、指挥基本动作及要求 指挥的动作应该准确、简洁、美观大方,易于被了解,富有表现力: 1)站立时,上身要挺直,两脚自然稍分,略成丁字形,左脚可稍上前一些,要站得稳而美观,指挥过程中忌身体大幅度摇摆。
2)面部表情要丰富,眼睛要能传神,善于运用眼神和面部表情来启发合唱队,协同一致地表达出作品内容,耳朵对音准就有很强的辨别能力,及时纠正演唱发音不准的情况。 3)指挥时双臂抬起至胸前,不宜过高或过低,一般情况下应掌握在上与眉齐、下不低于腰部这一活动范围,挥动手臂时,要自然有力、舒展大方;手指不要伸直,手心自然保持弓形,忌两手心平行向上或向下,注意动作的中心是手腕部。
双手的动作要匀称,指挥时拍点和拍子方向要清楚,不可含糊。一般来说,双手的动作相同而挥动方向相反,右手是掌握速度和节拍的,左手是掌握表情、强弱等的,动作要灵活,富有表现力。
三、几点注意事项 1)动作的准确性应为指挥的第一要则,但反对指挥动作单调而机械地重复,缺乏生机与活力。 2)即兴发挥应慎重,必须建立在扎实的动作练习基础之上,且忌过多。
3)指挥者的面部表情是。
3.合唱指挥需要注意什么
楼主、您好、很高兴为您解答、鄙人曾经指挥过几次学校的音乐会、对这个有所研究鄙人认为作为一个完美的乐队指挥、首先、自己对这部歌曲一定要熟悉例如:在近代世界乐坛上,有许多杰出的指挥家,如卡拉扬、奥曼第、小泽征、伯姆等,都是誉满全球,他们的地位甚至超过现代的作曲家、演奏家和歌唱家。这是什么原因呢?演奏家和歌唱家固然有其令人钦佩的演奏演唱技能,在独奏、独唱时,常受到听众的赞扬和感谢,但是他们“指挥”的只是自己的乐器和歌喉。而指挥家指挥的是一个庞大的乐队,甚至加上合唱队,这里有各种不同的乐器,每个演员的表演个性和水平也各自相异,指挥家要把他们统一成一个和谐的整体,进而创造出千姿百态的音乐来,这不是一件轻而易举的事情。
前期准备:对指挥家来说,音乐会上仅仅是他工作的汇报,大量的艰苦劳动都是在台下。首先是读谱、“听谱”。这是指挥的特殊本领,即从总谱密密麻麻的音符中,用眼睛“听”出十几种乐器组合的音响效果来。这种本领听来玄乎,但却是真的。同时,指挥还必须具备广博的音乐史知识,乐器法,研究作曲家的生平和思想,领悟作品的创作背景,区别各个时代、各个作曲家艺术风格的异别,并发挥自己的艺术想象力,以内心的听觉,去体会乐曲的各种感情和内容,使作曲家的乐谱创作首先在自己脑子中变成活的形象。因而会出现同一作品在不同的指挥家手下奏出不同的效果。
这以后就要从排练的角度再研究总谱:找出各个声部旋律线条的进行方向,分析各个段落的和声气氛和配器色彩,确定乐曲中速度力度的演奏分寸,还要以通贯全局的眼光掌握全曲的结构,设计音乐的基本情绪,哪里应该紧张,哪里需要松弛,哪里层层铺垫,达到 *** 。指挥家还必须对各种乐器的性能有比较深入的研究,他要尽可能地发挥乐队和演员的表演水平,以取得理想的音响效果。一个经验丰富的指挥家,还具有一种先见之明,他能事先考虑到,哪些旋律可能被其他声部盖没,哪些段落在演奏演唱时会出现困难,哪些乐句在表现理解上可能发生差错等等,这样可以在排练时作为训练重点。仅上诉各项准备工作,几乎包括了音乐学院全部学科知识,而要达到运用自如的精深境界,更非一朝一夕之功所能成就的。
排练阶段:在排练厅里,指挥的工作远远不是打拍子,他要把自己对乐曲的内心感受传达给每一个演奏者,不仅用语言,更是通过手臂、手指、眼睛、脸部表情和一切可以表现的指挥技术,与每个演奏员保持一种感情的交流。指挥的动作既要呈示作品的情感内容,又要起着引导演奏者的作用,他不但指导乐队准确地演奏,还要激起他们音乐表现的 *** ,使他们始终处于一种渴望演奏的兴奋状态。指挥本生,却既要 *** 的,又必须保持理智的,他凭借非凡的音乐记忆力,准确的指示各个声部的来龙去脉;他要有控制乐队的能力,使每个演奏者都恰如其分地完成自己的职责;不仅要明确地告诉演奏员现在该做什么,还要预示他们将要做什么,使每个乐句的快慢和轻响、进入和消失都能在有准备的情况下有条不紊地进行。
演出阶段:经过反反复复的排练,指挥者确信已达到预期的效果时,这才能进入音乐会的演奏。人们在音乐会里所看到的,只是指挥家精神振作地率领乐队全身心地投入于音乐中,完整地展示作品的全貌。
指挥,作为一门艺术,是近一百七十多年发展起来的,它的历史不长,但迄今一直被公认为是一门最全面的音乐表演艺术。 您可以多听多看你要指挥的这类音乐会、希望您能采纳、谢谢
4.合唱怎么指挥
1、作为合唱指挥,首先要明确作为指挥的角色任务和要求。合唱指挥,最基本的读谱和音乐指挥理论知识是指挥基础,需要做的是把这些熟练地运用。另外,就是指挥所必须的良好的音乐节奏感、理解感觉等,从而更加准确地理解和分析合唱作品。
2、要逐渐形成适合自己风格的合唱指挥的基本动作,要求是一定要简洁易懂,这样的话会有简约的美感。但是有时候也可以准备一些骚操作,作为 *** 部分或者转折部分的标志性动作,可以大幅度提高合唱队队员的演唱热情和注意力,更有表现效果。
3、还有呢,作为指挥者,你不仅要做到最基本的看乐谱和读谱,还要有把作品看透、吃透、揣摩透的精神和毅力,挖掘作品的表现主题,作品到底要表现的是什么,在表现之下隐藏的又是什么情感,这些都需要你这个指挥者进行揣摩。
4、作为指挥者,你要表现出一种信心,对自己的指挥技术和对合唱队员的演唱水平的自信,这种自信能够给队员带来极大的鼓励,从而更好地发挥合唱水平。但是自信,也要在足够熟练技术水平上增加自信,盲目的自信会让你的合唱毁掉。
5、作为合唱乐队指挥,你要学会准确的把握和处理乐曲的节奏,比如说拍起拍合,一段旋律的收束和释放。有时候,指挥的功力在平缓处的衔接才更加得到考验,当然 *** 部分也要注意,特别是有的 *** 点的确定。
6、要学会控制和养成一套自己熟练的合唱指挥动作,不要搞得太过花里胡哨,讲求的是简约美。不同的指挥动作一定要有所区分,不然的话相似的动作很容易使合唱队员混淆,严重时会对合唱造成不可挽回的坏影响。千万不要初期的时候不注意,到后面很难改过来。
扩展资料:
合唱指挥的重要性:
合唱指挥是一个合唱乐队的灵魂力量。合唱指挥不仅是音乐作品的诠释者,也是音乐作品的指挥者和表演者。指挥在合唱中需要充分了解和把握作品,根据作品音节快慢、语气力度强弱不断调整指挥手势,不仅使得手势动作到位,且能体现出音乐作品的丰富内涵和情感。
指挥需要对音乐作品的各个换气点和呼吸点进行精准把握,在需要转换情感的地方应通过一定的动作提示,指导演唱者转换情绪。指挥的动作要优美协调,富有观赏性,动作要适度不夸张,核心力度应控制到手腕上,身体要保持挺拔姿势,以能更好地施展力量。
另外,指挥需要充分把握音乐作品的内在情感,在指挥中借助表情等辅助动作,更好地帮助演唱者诠释作品。作为一名合唱指挥,应全面加强自身的音乐修养,不仅对基本的乐理知识熟谙于心,且能对音乐发展史、著名音乐指挥家及代表性作品,全面予以把握,以能通过在实践中的演练和思考,不断提高自身的指挥水平。
参考资料来源:百度百科 :音乐指挥
5.音乐合唱类基本常识
合唱常有指挥,可有伴奏或无伴奏。它要求单一声部音的高度统一,要求声部之间旋律的和谐,是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。
人声作为合唱艺术的表现工具,有着其独特的优越性,能够最直接地表达音乐作品中的思想情感,激发听众的情感共鸣。声部的数量没有规定,一般有四个声部。多为男高音区,男中低音区,女高音区,女中低音区。
扩展资料:
人声作为合唱艺术的表现工具,有着其独特的优越性,能够最直接地表达音乐作品中的思想情感,激发听众的情感共鸣。
1、音域宽广。合唱的音域是所有参与者音域的总合,从男低声部的最低音到女高声部的最高音可达到三个半至四个八度。
2、音色丰富。在合唱中可包含男女高、中、低声部中所有的戏剧、抒情种类,还有每个人的不同音色,以及各种音色的不同组合情况。
3、力度变化大。从最弱的ppp到最强的fff,都是合唱所能够胜任的力度变化范围,任何个人都是不能与之媲美的。
4、音响层次多。由于合唱是多声部音乐,不同的 *** 、不同的 *** 转位、不同的声部组合、不同的力度级别、不同的音色变化等等,都会产生不同的音响效果和层次。
5、表现力强。合唱可以表现各种种类的作品,不论主调音乐还是复调音乐、不论任何历史时期、不论任何情绪、不论任何风格的作品,都可以通过合唱来进行完美的表现。
参考资料来源:百度百科—合唱
6.合唱指挥怎样才标准
合唱指挥的标准如下:
1、身体挺直,双脚平稳,肩膀放松,双腿微微分开,给人以稳定感,达到和谐美观的效果。
2、指挥员的动作要适度,不能夸大,尽量减少重复动作,做到准确、精细。通常右手掌握节奏,左手提示各种表情,既分工又合作。
3、根据工作内容,指挥员在处理工作的力度和动作时,应具有“重力向下,离心向外”的特点,即重拍、强拍向下、弱拍向外、轻拍向外的运动规律。手臂不要抬得太高,基本在胸前,尽量减少手臂的摆动,手腕要由手臂带动,肘关节作为上下运动的枢纽,手腕和手指关节要灵活,要灵活,要刚柔并济。布尔。
要掌握的动作的中心部分是手腕。一般来说,命令越快,动作就越小。大臂主要用于缓慢、有力、辉煌、有力的作品。前臂根据工作强度和速度的变化,充当支点和驱动力。
4、指挥家的动作路线要有技巧和音乐性,但不能太平淡、太直接、太套路、太简单。在学习图式的基础上,必须掌握一定的指挥技能。行动应该是你内心世界的补充。感情和行动是统一的。这就是所谓的“拍手”和“心满意足”。
5、指挥要善于调动每个合唱团成员的积极性,发挥演员的最大潜能。他应该在作品的处理和表现上独树一帜,从而体现出最高的音乐表现意境。
6、指挥的节拍是亮节拍和暗节拍。明亮的节拍是眼睛看得见的节拍,而黑暗的节拍是心脏中“隐藏”的节拍。这种“隐藏”的节拍是根据你的感受和心跳节奏,使“点”到位,使合唱团成员不仅了解明亮节拍的意图,而且有意了解你黑暗节拍中的节拍点、节奏和情绪。
扩展资料:
合唱指挥的重要性:
合唱指挥是一个合唱乐队的灵魂力量。合唱指挥不仅是音乐作品的诠释者,也是音乐作品的指挥者和表演者。指挥在合唱中需要充分了解和把握作品,根据作品音节快慢、语气力度强弱不断调整指挥手势,不仅使得手势动作到位,且能体现出音乐作品的丰富内涵和情感。
指挥需要对音乐作品的各个换气点和呼吸点进行精准把握,在需要转换情感的地方应通过一定的动作提示,指导演唱者转换情绪。指挥的动作要优美协调,富有观赏性,动作要适度不夸张,核心力度应控制到手腕上,身体要保持挺拔姿势,以能更好地施展力量。
另外,指挥需要充分把握音乐作品的内在情感,在指挥中借助表情等辅助动作,更好地帮助演唱者诠释作品。作为一名合唱指挥,应全面加强自身的音乐修养,不仅对基本的乐理知识熟谙于心,且能对音乐发展史、著名音乐指挥家及代表性作品,全面予以把握,以能通过在实践中的演练和思考,不断提高自身的指挥水平。
参考资料来源:
百度百科-指挥家
百度百科-音乐指挥
7.怎样指挥大合唱
合唱人员的挑选与分声部 有些人会认为,合唱又不是独唱,什么人都能上,不管唱好唱赖,张嘴唱就行。
这种想法是极为错误的,如果单是五音不全,对于我们这种水平的合唱队来说,还没什么。可往往有些人是天生的低八度,有时明显得连外行人都能听出来,这样的人在合唱队里,肯定会影响效果的,所以这样的人坚决不能上,如果为了凑人数,也要掌握住这些人,让他们对口型。
如何来挑选这些人呢?那就要一个一个地筛选,不要怕麻烦。 首先让其任意唱一段歌曲,主要是听一听唱得准不准,五音全不全;而后教唱一句音阶,看是不是低八度;最后拔一个高音,看他能唱多高。
以上这些都要做好登记,到最后好划分声部。这一项工作不易利用零散时间,最好在休息日,选一整块时间,如果一个百人合唱队,大约得半天时间,分出一、二、三类。
一类是唱得比较准的,让人一听象那么回事。二类是稍微有点跑调,但自己还能回来。
三类是跑调的,需要有人往回领的。 当一切做好后,就该划分声部了。
合声、轮唱在合唱歌曲中是最为常见的一种花样形式,这些花样形式都需要把合唱队分成声部。分声部时,要掌握一定的方法,前面已经把合唱队的状况做了记录,分声部就可以在笔记本上进行了。
如果一、二类人数差不多少的话,把一类的按2:3分配在第一、二声部,把二类按3:2分配在一、二声部,把三类按1:1分配,这一微小的变化,在以后的教唱歌曲时会起到一定作用的:一声部唱的是标准音,比较好学,相对来说合唱队可以稍微弱点;二声部唱的是合声,相对来说比较难学一点,要求合唱队要强一点,但不能过强,过强会影响到主旋律的。两个声部的人数按5:4分配,主要是保证主旋律。
另外,在分配声部时,还要考虑到合唱队人员的个头,两个声部要平均分配,为以后的排队形打下基础。 如果合唱的歌曲需要分成三个声部时,也可按上述方法,适当调整一下三类人员的比例,但保证主旋的原则不能变。
第三节 歌曲的教唱 在参加大合唱比赛的准备工作中,歌曲的教唱是非常重要的一步,一定要唱得准。所以要找专业一点的人员来教歌。
教歌之前,首先要求每个人都要把歌谱及歌词抄下来。其次是介绍一下歌曲的年代 、出处及时代背景,主要是培养大家的感情,使大家一唱歌就想到当时的情景,带着感情去唱歌,这样才能感动观众。
最后要交代一下歌曲的整个程序,让大家有一个完整的印象。 教歌要注意哪些事项? 教歌要制订计划,每次学歌按计划教唱,不要急于求成,时间不要超过两个小时。
学歌中要保证人员全部到位,学歌是一个循序渐近的过程,如果每次都有不到位的,那么影响到下一次的教唱效果。整个学歌时间在20天至1个月为宜,时间长了,大家会感到疲劳,没有了新鲜感,时间短,歌唱的有些细节不易掌握。
如果歌曲分声部,各声部要分开学,在基本掌握本声部的唱法后,再听其它声部的唱法,掌握声部与声部的衔接。尔后再统一学,重点的地方或难学的地方要反复学。
教歌员不要急躁,要耐心地教唱,尤其是刚开始学时,往往是第一天学的第二天就忘了,这就要重新学,所以,教歌员一定要耐心地教唱。 学歌占用了大家大量的业余休息时间,难免有些人会发唠骚,所以思想工作一定要跟上,调动大家的积极性。
例如搞个小动员:人争一口气,佛争一柱香,二十一队不就是想跟咱争第一吗,大家卖点力气,看一看到底谁是霸主。再如:今天是星期天,休息时间,但咱们的歌还得学,如果大家两遍就能学会,那么两遍后就带回自由活动,就是要提高效率,大家说好不好?这样一鼓劲或者一调动,大家学歌的积极性也就上来了,会有事半功倍的效果。
另外,教歌员要注意,教歌过程中,采取一些方法,使学歌不枯燥乏味。比如,可以把学歌人员分成几个组,学一段时间后,展开一下评比竞赛,看哪一组学的快,唱得准。
也可以仔细听一听,哪些人唱得不对,要及时纠正。但要提请注意的就是:有些人唱不准,单个唱时,不要挖苦取笑他,应该单独多教几遍。
还有,有歌曲录音带的,可以适当穿插听一听录音带,有歌曲录像带的可以看一看录像,便于大家找一点歌曲的合唱的感觉,尽快学会,唱准。 第四节 合唱队的指挥 指挥通俗说就是“打拍子”,很多人在一起唱歌时,就需要一个人统一指挥,这样有助于把歌唱得整齐,唱出情绪,唱出效果来。
指挥分歌唱指挥和乐队指挥两种,我们的合唱队指挥要兼顾这两种指挥,以歌唱指挥为主,辅以乐队指挥。 一、指挥的任务和要求 指挥的主要任务有两点:一是掌握好节奏。
这一点很关键,有些指挥就掌握不好节奏,本来是一个速度,他指挥时越唱越快,或忽快忽慢,有些歌曲中特意用慢速来处理一下,在快慢的衔接上要自然;二是掌握歌曲的感情。只有掌握了歌曲的感情,也就把握了歌曲的灵魂,这样的歌曲也就唱活了,更容易感动人。
要完成这两个任务,要求指挥一要有良好的乐感,具有良好的听觉。二要沉着、机智、果断。
三要感情丰富,善于表达。四要有扎实的基本功,了解指挥的有关知识。
只有具备了这些基本要求,才能统一大家唱歌的节奏,运用指挥的手势、表情或动作来调。
[create_time]2022-10-20 03:38:42[/create_time]2022-10-29 03:57:11[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]影视达人17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.ffdb0df4.1R9HbxUmgzjnefs5MxoiUQ.jpg?time=4643&tieba_portrait_time=4643[avatar]TA获得超过4682个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]95[view_count]
合唱指挥的基本手法和动作
合唱指挥的基本手法和动作:1、指挥时身体要端正,两肩要舒展,双脚自然分开,整个身体的重心在双脚,总体感觉是“虚领顶胫,含胸拔背”。2、双手的分工,右手击拍,掌握速度,左手处理作品的感情,暗示各类特强音、突强音、重音,提示声部的进入、旋律线条起伏。3、眼神和面部表情,合唱指挥除了主要用双手指挥外,还可以通过眼神、面部表情与合唱队员保持情感的交流,暗示作品中的情绪变化,如遇到肢体较为复杂的音乐,双手难以招呼或来不及提示时,还可以用眼睛配合来提示某一声部的进入。4、起拍和收拍,指挥者将双手或单手从容自然地抬起,以统一合唱队员的视线,做好唱前准备。5、动作要领,两肩松弛,沉肩垂肘,起拍和合拍第二部分,指挥者再根据合唱作品所要求的速度、力度和表情,打出预备拍,带动合唱队员吸气,预备拍打出后,再顺势将手一点,打出起唱时第一拍,便完成整个起拍动作的全部过程。
[create_time]2022-12-29 17:26:30[/create_time]2023-01-07 00:00:01[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]柿子的娱乐记事本[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/8fb4da973053a94d9f3a693bfb99b15e.jpeg[avatar]学生[slogan]欢迎光临娱乐的小世界[intro]1065[view_count]合唱指挥的作用及意义
指挥是一项独特的表演艺术工作,在舞台演出过程中引导合唱队员演唱的手势动作被称之为“指挥”。指挥在演出中要面对众多的合唱队员,既要注意音色的协调、声部的均衡,又要运用明确简单的动作给予合唱队员提示。指挥要总揽全谱,对每一个进出的声部了如指掌。作为一名指挥应加强以下几个方面:一、指挥是合唱的灵魂必须具有较强的组织与协调能力,这样才能把整个合唱队伍凝聚在一起。二、指挥要具有很好的音乐理解与表达能力,能够感悟音乐作品的情感处理,然后通过自己的理解形象的表达给合唱队员。三、指挥要具有广泛的音乐知识和深厚的文化修养,能够了解各个时期音乐作品的风格,这样才更有利于理解和把握作品,对合唱作品进行二度创作。对于群众合唱来说,合唱队员并不是专业的音乐团体,不具备相对专业的音乐知识与修养,在指挥群众合唱的过程中,更要强调每个声部的进出位置,在手势与动作上要夸张的对每个声部进行必要的提示。在进行合唱排练之前,指挥首先应该做些必要的准备工作。第一,选择合适的作品。既具有一定的艺术效果又能引起观众的共鸣。第二,分析作品。了解作品的时代背景与风格特点,领会作品的情感表达层次,对每个声部的换气位置、乐句的强弱处理进行深入的研究。第三,设计指挥动作。动作要简洁明了,避免多余的指挥动作,把指挥的动作赋予音乐情感来表达,要能调动整个合唱队的演唱激情。另外在每个需要注意的乐句中可略作标记。
[create_time]2023-05-03 22:42:50[/create_time]2023-05-10 20:07:19[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]一笙wuli[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.429b01e2.IgWxIXlKhRRjuzmhyeDyjA.jpg?time=12693&tieba_portrait_time=12693[avatar]超过470用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]664[view_count]为什么在大合唱的时候要有指挥?
第一,指挥是集体歌唱的领导者。合唱(许多人分成几个声 部,同时演唱有两个或两个以上不同曲调的歌曲,称为合唱)是 一种集体性的、行动高度统一的艺术活动。许多人一起唱歌,要 唱得音调一致、节拍一致、强弱一致、情绪一致,融和成一个有 机的整体。如果没有一个统一的领导,那是做不到的。第二,指 挥是集体歌唱的组织者和训练者。一支军队,如果平时不经常训 练,战斗力是很难提高的;同样,一个合唱队平时不坚持训练, 表现力也很难提高。谁来负责合唱队的训练工作呢?主要还是指 挥。因为他要经常培养队员和他密切合作的习惯,他必须经常注 意培养合唱队的表现能力;他不仅在歌唱时是队员的领导者,在 平时也是集体工作的领导者,他的一举一动应对队员有好的影 响,取得大家的信任和爱戴。第三,指挥是集体歌唱艺术的创造 者。合唱有着丰富的表现力,讲究整体声音的和谐与协调,要求 各声部的音色相应统一,音量相应平衡,各声部的出现有层次。 此外,对各声部的音准、节奏、力度、速度都有严格的要求。指 挥领导合唱队进行歌唱,不仅要达到音调一致、节拍整齐,而且 要进行歌曲的再创造,唱出歌曲的艺术生命。指挥的任务不只是 打拍子(打拍子是指挥进行艺术创造的一种手段),主要的是他 应对作品有深刻的理解,具有分析作品的能力,充分运用队员的 声音,使一首歌曲充满真实感情和艺术光彩。因此,和队员充分 合作,以使一首歌曲通过他的理解和创造,再现为有生命的艺 术,是指挥的任务。更多:https://www.51240.com/
总之,一个合唱团水平的高低关键在于指挥。每一个合唱队 员都具有一定的歌唱能力,但却是分散的;去挖掘每个队员的音 乐才能,将其集中统一起来,去创造较高的合唱艺术水平,这就 是一个合唱指挥的作用。
[create_time]2020-12-12 06:02:16[/create_time]2020-12-17 16:47:37[finished_time]51[reply_count]2[alue_good]燕子的春天ll[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.410d72f7.YAot2w0IliCC7274L00GFQ.jpg?time=2382&tieba_portrait_time=2382[avatar]TA获得超过128个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]2867[view_count]
新手怎么指挥大合唱
新手指挥大合唱,具体方法如下:指挥者,应追求的是对音乐作品思想内容表达有益的指挥动作和美观大方、放松、准确无误的“拍点”。在合唱指挥过程中,保持一个良好的合唱指挥基本姿势是非常重要的,双手的动作是最主要的指挥手段,在运用这一指挥手段指挥合唱作品时,双手的动作要能够做到又紧又松、有收有放。指挥的基本动作及要求:指挥的动作应该准确、简洁、美观大方,易于被了解,富有表现力:1)站立时,上身要挺直,两脚自然稍分,略成丁字形,左脚可稍上前一些,要站得稳而美观,指挥过程中忌身体大幅度摇摆。2)面部表情要丰富,眼睛要能传神,善于运用眼神和面部表情来启发合唱队,协同一致地表达出作品内容,耳朵对音准就有很强的辨别能力,及时纠正演唱发音不准的情况。3)指挥时双臂抬起至胸前,不宜过高或过低,一般情况下应掌握在上与眉齐、下不低于腰部这一活动范围,挥动手臂时,要自然有力、舒展大方;手指不要伸直,手心自然保持弓形,忌两手心平行向上或向下,注意动作的中心是手腕部。双手的动作要匀称,指挥时拍点和拍子方向要清楚,不可含糊。一般来说,双手的动作相同而挥动方向相反,右手是掌握速度和节拍的,左手是掌握表情、强弱等的,动作要灵活,富有表现力。扩展资料指挥大合唱应该注意的事项1)动作的准确性应为指挥的第一要则,但反对指挥动作单调而机械地重复,缺乏生机与活力。2)即兴发挥应慎重,必须建立在扎实的动作练习基础之上,且忌过多。3)指挥者的面部表情是调动演唱者情绪的有力工具,必须给予高度重视,但面部表情反映出来的必须是歌曲本身的情绪和力量,僵死、刻板的面部表情是指挥者最大的敌人,面部表情平和放松是指挥者的密友。4)指挥者的自信心往往是成就一个合格指挥的主导因素,但盲目自信的结果可能会适得其反,所以指挥者必须在平时加以苦练,以从技术上给自信心以充分支持。
[create_time]2022-11-29 03:57:29[/create_time]2022-11-30 14:03:00[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]仝瓴小姐姐[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.59207593.MX5vIwSB7cb6f3cTecmE3w.jpg?time=8071&tieba_portrait_time=8071[avatar]TA获得超过103个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]887[view_count]合唱指挥怎样才标准?
合唱指挥的标准如下:1、身体挺直,双脚平稳,肩膀放松,双腿微微分开,给人以稳定感,达到和谐美观的效果。2、指挥员的动作要适度,不能夸大,尽量减少重复动作,做到准确、精细。通常右手掌握节奏,左手提示各种表情,既分工又合作。3、根据工作内容,指挥员在处理工作的力度和动作时,应具有“重力向下,离心向外”的特点,即重拍、强拍向下、弱拍向外、轻拍向外的运动规律。手臂不要抬得太高,基本在胸前,尽量减少手臂的摆动,手腕要由手臂带动,肘关节作为上下运动的枢纽,手腕和手指关节要灵活,要灵活,要刚柔并济。【摘要】
合唱指挥怎样才标准?【提问】
合唱指挥的标准如下:1、身体挺直,双脚平稳,肩膀放松,双腿微微分开,给人以稳定感,达到和谐美观的效果。2、指挥员的动作要适度,不能夸大,尽量减少重复动作,做到准确、精细。通常右手掌握节奏,左手提示各种表情,既分工又合作。3、根据工作内容,指挥员在处理工作的力度和动作时,应具有“重力向下,离心向外”的特点,即重拍、强拍向下、弱拍向外、轻拍向外的运动规律。手臂不要抬得太高,基本在胸前,尽量减少手臂的摆动,手腕要由手臂带动,肘关节作为上下运动的枢纽,手腕和手指关节要灵活,要灵活,要刚柔并济。【回答】
4、指挥家的动作路线要有技巧和音乐性,但不能太平淡、太直接、太套路、太简单。在学习图式的基础上,必须掌握一定的指挥技能。行动应该是你内心世界的补充。感情和行动是统一的。这就是所谓的“拍手”和“心满意足”。5、指挥要善于调动每个合唱团成员的积极性,发挥演员的最大潜能。他应该在作品的处理和表现上独树一帜,从而体现出最高的音乐表现意境。6、指挥的节拍是亮节拍和暗节拍。明亮的节拍是眼睛看得见的节拍,而黑暗的节拍是心脏中“隐藏”的节拍。这种“隐藏”的节拍是根据你的感受和心跳节奏,使“点”到位,使合唱团成员不仅了解明亮节拍的意图,而且有意了解你黑暗节拍中的节拍点、节奏和情绪。【回答】
指挥需要充分把握音乐作品的内在情感,在指挥中借助表情等辅助动作,更好地帮助演唱者诠释作品。作为一名合唱指挥,应全面加强自身的音乐修养,不仅对基本的乐理知识熟谙于心,且能对音乐发展史、著名音乐指挥家及代表性作品,全面予以把握,以能通过在实践中的演练和思考,不断提高自身的指挥水平。【回答】
[create_time]2022-06-28 23:41:14[/create_time]2022-07-13 23:38:59[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]囡囡专业学长[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.579b0b89.eqB_iBNOJ5NCIZNudlO5qA.jpg?time=3650&tieba_portrait_time=3650[avatar]TA获得超过183个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]330[view_count]
合唱的指挥需要怎么指挥
指挥站立要稳,身体有控制的放松,垂肩而立,双脚分开,背部形象舒展、高大,感觉舒适而自然;面部表情丰富而自然;眼睛明亮而富于表达。指挥的双手蕴涵着丰富的合唱艺术语言,每一个动作都表达着一定的意图。手是合唱指挥的主要工具。击拍动作是指挥者进行指挥活动最重要的基本动作。
手的基本姿势可大致分为:
1、常用姿势 手指自然弯曲,掌心向下,形状似放在排球上的感觉。击拍点位于中指的掌指关节处,击拍时手腕一定要保持稳定,千万不能上下摆动。右手掌心永远向着下方、前下方;左手掌心也可向着侧内方、侧内下方及侧内上方,除极特殊需要,掌心不应向正前方。
2、手握空拳 表示强而有力,强收拍时经常使用。
3、拇指和食指轻捏,表示弱,弱收拍时也经常使用。
4、手掌自然伸张,表示柔和、抒情。
5、左手掌心向侧内方、侧内上方,稍呈紧张状态,表示强而有力。手臂逐渐向上抬起则表示渐强。指挥线条由手来完成,小臂附着于手的运动,大臂则跟随小臂运动。当手向中央收拢时,小臂收回,大臂逐渐靠近身体;手向侧前方运动时,大臂则逐渐离开身体两侧。指挥的基本姿势须结合击拍动作经常练习,是指挥者必不可少的功课。一定要一丝不苟,严格要求。
[create_time]2023-01-14 17:14:54[/create_time]2023-01-23 10:46:46[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]快乐实验室2333[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.3d7ad7e1.pR3KwuYA7Z7yCvX1P114pQ.jpg?time=6886&tieba_portrait_time=6886[avatar]TA获得超过166个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]25[view_count]
合唱的指挥需要怎么指挥?
指挥的动作应该准确、简洁、美观大方,易于被了解,富有表现力。1、站立时,上身要挺直,两脚自然稍分,略成丁字形,左脚可稍上前一些,要站得稳而美观,指挥过程中忌身体大幅度摇摆。 2、面部表情要丰富,眼睛要能传神,善于运用眼神和面部表情来启发合唱队,协同一致地表达出作品内容,耳朵对音准就有很强的辨别能力,及时纠正演唱发音不准的情况。 3、当指挥者站定指挥位置后,要首先通视一遍合唱队和乐队的全体,这样做一是对合唱队人员的站位、注意力及其他准备情况等进行检查,二是这相当于是一个动作提示,即“告诉”全体人员作好最后的准备。4、左手在最高点开始向下打出第一正式拍,乐队即在你左手的指挥下开始演奏。此时你的右手应保持自然垂下贴于身体,同时合唱队应保持队形及静默。5、歌曲行进当中,双手和手臂的动作应依拍子的强、弱、快、慢、连音、断音等作出适当的提示,这些提示应体现在双手和手臂动作的轻、重、缓、急、柔和、平稳、果断以及动作的幅度大小当中,必要时可突破常规,以大幅动作来展现歌曲的激烈情绪。
[create_time]2019-08-07 19:40:42[/create_time]2017-12-16 07:44:46[finished_time]2[reply_count]18[alue_good]八季[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.4b71db3f.EGUkzk_OE9lIi_rAdJ40Mg.jpg?time=3486&tieba_portrait_time=3486[avatar]繁杂信息太多,你要学会辨别[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]9860[view_count]合唱指挥图示是怎么样的?
四二拍指挥图示如下:合唱指挥要领:1、合唱指挥要有正确的姿势一定要掌握拍点,拍点的掌握是指挥的基础。有拍点才有“控制”,有控制才能体现指挥存在的价值。拍点对指挥动作具有前提性意义,是判断有无一定指挥水平的标志之一。预备拍、起拍、收拍、后半拍、速度控制、发音的一致等等都离不开拍点。2、要有多样化的图式指挥图式通常有:曲线,直线,点等三种形态。曲线是基础。指挥图式与指挥语言的多样化密切相关。3、掌握打点与线的结合有些短促、弹跳的歌曲,往往在开始处打点,更显得集中,有力,而打图式会显得“软化”。如《没有共产党就没有新中国》《在太行山上》《游击队歌》。许多歌是将点和线结合起来效果更好,如《我们走在大路上》。4、有旋律线的概念想让合唱具有音乐感,往往需要依据旋律线来运行指挥动作。歌曲的旋律有高低、起伏,指挥的拍点位置、图式构成常随着旋律线条流动。旋律线大体分为高位、中位和低位。中位——手势在胸部范围;高位——手势在头和头顶范围;低位——手势在腰部和腰部以下范围。扩展资料:音乐节拍分类1/4拍:1/4拍是4分音符为一拍,每小节1拍。2/4拍:2/4拍是4分音符为一拍,每小节2拍,可以有2个4分音符。强、弱。3/4拍:3/4拍是4分音符为一拍,每小节3拍,可以有3个4分音符。强、弱、弱。4/4拍:4/4拍是4分音符为一拍,每小节4拍,可以有4个4分音符。强、弱、次强、弱。3/8拍:3/8拍是8分音符为一拍,每小节可以为一大拍,但是实现上有3拍。可以有3个8分音符。强、弱、弱。6/8拍:6/8拍是8分音符为一拍,每个小节可以分为两大拍,但实际每小节6拍,可以有6个8分音符。强、弱、弱;次强、弱、弱。参考资料:百度百科:音乐节拍
[create_time]2023-04-26 04:54:32[/create_time]2023-05-10 15:30:49[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]he276469493[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.67ee0f7b.8scFEn3_dRT5I_jhbtg0eg.jpg?time=3388&tieba_portrait_time=3388[avatar]TA获得超过789个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]27[view_count]什么是合唱指挥?
作为一名合唱指挥,要了解合唱史,了解作品,对人声也要有较透彻的了解;要通晓声乐艺术,尤其是合唱中各个声部的特点及不足;有训练调教声音的能力;要有塑造合唱音响各种音色的能力,有很好的语言文学功底,特别是本民族语言。同时对乐队有一定深度的了解。
[create_time]2020-06-11 11:16:15[/create_time]2020-06-26 11:16:15[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]中地数媒[uname]https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/38dbb6fd5266d0166fb0c0519b2bd40735fa3519?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_900,h_1200,limit_1/quality,q_85[avatar]技术研发知识服务融合发展。[slogan]中地数媒(北京)科技文化有限责任公司奉行创新高效、以人为本的企业文化,坚持内容融合技术,创新驱动发展的经营方针,以高端培训、技术研发和知识服务为发展方向,旨在完成出版转型、媒体融合的重要使命[intro]600[view_count]大合唱指挥的手势技巧
大合唱指挥的手势技巧如下:1、指挥时身体要端正,两肩要舒展,双脚自然分开,整个身体的重心在双脚,总体感觉是“虚领顶胫,含胸拔背”。2、双手的分工,右手击拍,掌握速度,左手处理作品的感情,暗示各类特强音、突强音、重音,提示声部的进入、旋律线条起伏。3、眼神和面部表情,合唱指挥除了主要用双手指挥外,还可以通过眼神、面部表情与合唱队员保持情感的交流,暗示作品中的情绪变化,如遇到肢体较为复杂的音乐,双手难以招呼或来不及提示时,还可以用眼睛配合来提示某一声部的进入。4、起拍和收拍,指挥者将双手或单手从容自然地抬起,以统一合唱队员的视线,做好唱前准备。5、动作要领,两肩松弛,沉肩垂肘,起拍和合拍第二部分,指挥者再根据合唱作品所要求的速度、力度和表情,打出预备拍,带动合唱队员吸气,预备拍打出后,再顺势将手一点,打出起唱时第一拍,便完成整个起拍动作的全部过程。
[create_time]2023-03-17 19:32:40[/create_time]2023-03-30 10:24:35[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]小先又哒哒[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.bde1d63f.7BrTyiDSUPQ7UakyZ26Hvw.jpg?time=4937&tieba_portrait_time=4937[avatar]TA获得超过621个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]452[view_count]大合唱基本的指挥动作
指挥手势的基本原则:1、每一小节的第一拍(即强拍)向下击拍。2、每一小节的最后一拍向上击拍。3、在次强拍上改变击拍方向(向左或向右)。以下是常见拍子的指挥图式:初学者在练习视唱时,可结合指挥图式进行练习,这有助于学习者建立节奏感和增强对节拍运动的理解。指挥是一个合唱队的支柱与灵魂,关系到对作品的诠释及再创作。想要成为一名合格的指挥,必须经过专业的学习与实操。扩展资料:指挥基本动作及要求1、站立时,上身要挺直,两脚自然稍分,略成丁字形,左脚可稍上前一些,要站得稳而美观,指挥过程中忌身体大幅度摇摆。2、面部表情要丰富,眼睛要能传神,善于运用眼神和面部表情来启发合唱队,协同一致地表达出作品内容,耳朵对音准就有很强的辨别能力,及时纠正演唱发音不准的情况。3、指挥时双臂抬起至胸前,不宜过高或过低,一般情况下应掌握在上与眉齐、下不低于腰部这一活动范围,挥动手臂时,要自然有力、舒展大方;手指不要伸直,手心自然保持弓形,忌两手心平行向上或向下,注意动作的中心是手腕部。
[create_time]2020-03-23 16:36:50[/create_time]2013-07-25 10:43:06[finished_time]3[reply_count]31[alue_good]冶雯颖[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.ca77547a.ervNnDKslfqDDjsDW2quxw.jpg?time=9299&tieba_portrait_time=9299[avatar]关注我不会让你失望[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]26735[view_count]怎么指挥合唱基本动作
怎么指挥合唱基本动作如下:1.身体挺拔端正、两脚站稳、肩放松、腿稍分开,给人一种稳定感,达到一种外形和谐的美。2.指挥的动作要适度,不要过分地夸张,尽量减少多余的动作,做到准确而精炼。通常是右手掌握节拍,左手提示各种表情,既有分工,又有合作。3.根据作品的内容,指挥在处理作品强弱、动作上要有一种“重力向下、离心向外”,即重拍、强拍手势向下,弱拍、轻拍向外的动势规律。手臂不要抬得过高,基本上是在胸前,尽量减少大臂挥手,要以小臂带动手腕,肘关节作为上下运动的枢纽,手腕、手指的关节要灵活,并富有弹性,做到柔中有刚、刚中有柔。要掌握动作的中心部分是手腕。一般指挥快速的动作,主要靠手腕去表现,速度越快,动作越小。大臂主要用于速度慢、力度大、较辉煌、声势浩大的作品。小臂则根据作品强弱快慢的变化起一个枢纽带动作用。4.指挥的动作线条要有一定的技巧,富有音乐性,而不能太平铺直叙,太常规化、简单化。在学会图式的基础上必须掌握一定的指挥技能,动作要做到和你内心世界是相辅的,感受和动作是统一的,这叫做手中有拍,心里有内容。5.指挥要善于调动每个合唱队员的积极性和挖掘出演员们最大的潜力,在作品的处理和表现上要有独到之处,从而体现音乐表现的最高意境。6.指挥的拍子有明拍、暗拍,明拍是眼能看得见的拍子,而暗拍则是“隐伏”在心里的拍子,这种“隐伏”拍是靠你的感觉和心里节奏,使“点”到位,使合唱队员不但理解明拍意图,也能意会你暗拍中的拍点、节奏及情绪。
[create_time]2023-03-15 21:53:38[/create_time]2023-03-23 11:24:57[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]小先又哒哒[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.bde1d63f.7BrTyiDSUPQ7UakyZ26Hvw.jpg?time=4937&tieba_portrait_time=4937[avatar]TA获得超过621个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]54[view_count]合唱指挥的基本训练方法
合唱队里,声音是其次,重要的是看合唱指挥,指挥着千万匹骏马驰骋在广阔的草原上,音乐悠扬飘远。以下是我整理的关于合唱指挥的基本训练方法,希望能帮到有需要的朋友。 一、朗诵歌词:捕捉体味作品情感 作曲家创作旋律都不是凭空想象的,旋律的起伏是根据歌词的抑扬顿挫来进行谱写的。因此,首先也就要捕捉与体味作品的潜隐的情感,让学生能在指挥中充满激情而准确的演绎情感。就此,我首先引导学生有感情地朗诵歌词,再根据朗诵的语调来处理强弱。 例如:“风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮”的朗诵中,突出了“风、马、咆哮、咆哮”,演唱这几个字词时要强烈、铿锵有力些。“河西山冈万丈高,河东河北高粱熟了”是人民对自己家乡的赞美及对丰收的喜悦,因此要唱出欢快喜悦的心情,用轻快跳跃的方法轻声演唱。“万山丛中,抗日英雄真不少,青纱帐里游击健儿逞英豪”展现了无数的抗战英雄们在广阔的丛林和青纱帐里神出鬼没地进行游击战的情景。演唱“万山”和“轻纱”时要体现开阔、广阔的情景,可以用连贯的演唱方法。这两句的其余部分可用铿锵有力的的方法轻声演唱来体现。 二、三“点”训练:体验感悟指挥技巧 第一点:2/4拍子的指挥练习 在实际指挥练习时,我把《黄河大合唱》中二拍子的“保卫黄河”引进课堂,并把指挥分为指挥线、拍点和反射线(以右手为例,左手为相反,往外为往身体的外侧)的结合。如图: 指挥图式 自上往下往外打,把胸腹间横膈膜高度作一个假设平面,手掌打下至假设平面的运动轨迹为指挥线,手碰到假设平面形成的点为拍点,打到此平面手往上往外反弹至眉眼高度,手反弹的运动轨迹为指挥的反射线,到此完成了2拍子中第一拍;第二拍按照第一拍的线路返回,但是第一拍的反射线为第二拍的指挥线,第一拍的指挥线为第二拍的反射线。注意练习时手的松紧结合,指挥线稍用力速度也稍慢点,而反射线放松让手臂形成自然的反弹,让手有放松的机会,而不至于疲劳。 第二点:起拍练习 起拍练习,我认为应包含预备、吸气、开始三部分。 预备:预备即做好指挥歌唱的准备,即做好指挥的准备动作。 吸气:吸气的位置是在反射线上。这部分的指挥非常关键,因为反射线的长短决定了吸气的多寡,反射的速度决定吸气以及整个音乐的速度。所以指挥时手形与面部表情要给人以肯定明确的提示,切记指挥要与合唱队员同时吸气。 开始:即发音点在拍点上,要求拍点非常准确、果断、清楚。拍点的高度可以调动音乐情绪的变化。 第三点:收拍练习 收拍也可称为收煞拍,我把它分为两个部分,即预备和收点。 预备:在收拍的前一拍的.反射线上做好收拍的准备,即双手反射动作加快、幅度延长,向上提高到一个明显的足以引起队员的注意的位置。 收点:由里向外做一个(绕圈、抓拳点)动作明确指出点的位置,在《黄河大合唱》“保卫黄河”指挥中,因为作品音乐富于激情,具有战斗号角,所以收拍动作宜快速、干净。 这几个步骤,我在教学过程中用《黄河大合唱》“保卫黄河”中几个相应的乐句边讲解边让学生练习,并及时给予评价。 三、声部训练:循序渐进探索指挥规律 在《黄河大合唱》“保卫黄河”练习过程中,循序渐进地进行,就是从一个声部的齐唱开始,再进入简单的二部轮唱训练,以此为依据,让学生对三部轮唱自主探究、自我探索。 (1)齐唱指挥练习 第一步是起拍,练习预备、吸气及歌曲第一句的起唱。特别是要练习吸气时的动作幅度、速度和抓准起唱时的发音点(即拍点) 第二步是不同情绪指挥手势的练习。“风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮”在演唱中突出了“风、马、咆哮、咆哮”,在指挥时,也要突出这几个地方要强烈一些,这时要把这几个地方的拍点调高以调动感情;“河西山冈万丈高,河东河北高粱熟了”;“河西山冈万丈高,河东河北高粱熟了”是人民对自己家乡的赞美及对丰收的喜悦,是用轻快跳跃的方法轻声演唱,指挥时把拍点调整到与胸同高,运用手腕有弹性地小幅度运动;“万山丛中,抗日英雄真不少,青纱帐里游击健儿逞英豪”展现了无数的抗战英雄们在广阔的丛林和青纱帐里的神出鬼没地进行游击战的情景。
[create_time]2022-07-29 22:15:30[/create_time]2022-08-09 22:49:52[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]新东都17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.a065045.pZQna0cSLYxp2wwq-wiUvQ.jpg?time=4637&tieba_portrait_time=4637[avatar]TA获得超过4922个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]23[view_count]