高中教务处主任的工作计划
一、指导思想： 以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。 二、工作思路： 根据教育改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。 三、主要工作： 本学期教务处继续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。 1、抓好常规教学的管理 ⑴、切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间(包括上晚辅导期间)禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。 ⑵、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。 ⑶、完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。 2、加强教学指导及教学考核。 ⑴、要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试情况检查，单元验收卷要附在教案上。 ⑵、教务处设专人抽查每位教师上课情况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。 ⑶、开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研风气。①认真学习两纲，②研究相关的新课改省份的高考试题，③每两周一次学科组(以年级为单位)集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。④每位教师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。⑤骨干教师上示范课，新调入教师、毕业生上汇报课，xx年以后参加工作的青年教师进行教学技能和基本功大赛。普遍提高教育教学水平，并在此基础上选拔优秀的教师上推到市里参加阜新市青年教师基本功大赛。以此来提高教师业务能力和水平。 ⑷、深入听课、加强指导(三个主任各主管一个年级)，结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会。以此来提高教师业务能力和水平。并做好记录，供考核用。 ⑸、按考核项目，定期进行检查、评价考核。 ⑹每月一次月考，继续加强考试信度，时刻掌握学习动向，形成良好学风。月考成绩与课节费挂钩。 ⑺、听近三年以来上班的教师，每科选出1—2人上公开课，录像保存。 ⑻、继续组织集体备课，年青教师要积极参与，老教师要给予指导。 ⑼、各年级分别召开教务会议，统一进度，开展研究性学习。 ⑽、每位教师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，向学者型教师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。提高自身的素质。 3、高三备考工作 抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三教师会，研究考试大纲，指导备考。安排每周或半个月进行一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。高三重点班教师更要认真制定教学计划，增大训练密度，加大训练难度，提高训练强度。明确重点学生的重点培养，(大约20名左右)。提高冲击600分的`学生基数。以确保完成来年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目标，质量提升。 利用各种渠道和方法获取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，胜利的完成高考任务。活动要有记录。 高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增加高分段人数，提高升学档次。 4 加强学生的综合素质培养 (1)、高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大力宣传，给学生树立各科学习榜样。 (2)、提倡各班由任课教师组织各学科兴趣小组8——10人，开展丰富的课外小组活动。 5、组织好月考、期中、期末考试。把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成绩分析会。 6、完成教学实验任务，保管好实验物品，利用现有的电教手段，提高教学成绩。要求每位教师必须熟练使用多媒体教学手段进行课堂教学。 7、开展群众性教科研工作 ⑴、组织开展“说、讲、评”课活动，有计划搞好集体备课。 以教研组为具体实施单位，每个教研组至少安排一名教师作课，全组参加，以期达到互相切磋，取长补短，共同提高的目的。 ⑵积极组织号召教师撰写论文。 ⑶、组织教师参加阜新市教师学院组织的教学比赛及教研活动。鼓励教师以提高自己的业务水平和能力为目的的教学交流活动开展。
[create_time]2022-07-12 16:50:59[/create_time]2022-07-25 08:55:15[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]优点教育17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.25238ad2.z6oqOza-I2ngo6zHhxw7sA.jpg?time=676&tieba_portrait_time=676[avatar]TA获得超过6121个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]6[view_count]高中学校教学工作计划
高中学校教学工作计划5篇 日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将迎来新的进步，是时候认真思考计划该如何写了。那么高中学校教学工作计划怎么写呢？下面是我给大家整理的高中学校教学工作计划，希望大家喜欢！ 高中学校教学工作计划篇1 一、指导思想 以《教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》和《国家基础教育课程改革指导纲要》《中国学生发展核心素养》为指导，以学校课程建设为核心，以教师发展型学校工程为载体，以课程统领下的课堂教学研究与实践为内容，切实抓好课堂教学改革，实现学校持续发展，教师专业进阶，学生核心素养有效落实。将禺山高级中学打造成一所校园智雅、校风奋发、学风浓郁、质量高稳、特色突出的示范性高中。 二、工作目标 1．认真抓好本届高三复习备考工作，完成上级下达的高考任务，保持番禺区高三毕业班工作一等奖，高优上线率力争13%；本科上线率力争76%、 2．要扎扎实实抓好高二的教学工作，确保理、化、生、政、史、地参加广东省学业水平考试C率以上达95%以上。 3．高一年级要在做好选课走班准备，政策一旦确定就能实施，争取在期末的联考中有好的成绩。 4．师生参加各类学科竞赛、教育教学科研成果在番禺区前列。 5．全面开展有价值的问题评比活动，学生参与率100%。 6、开展学科节活动，本学期拟开展“科技节”活动。 三、具体措施 （一）教师专业发展方面 教师队伍的建设是学校发展的关键因素，抓好教师队伍建设全面提高教师的专业能力，从而推动教学质量的提高，是学校发展根本。 1、加强对教师的培训。 ⑴积极组织和推荐教师参加各级教师培训，鼓励参加课程进修学习，不断提高其业务素养和专业水平，尤其是提高教师科研能力和将科研成果转化为教育教学生产力的能力。 ⑵本学期聘请2位上级科研部门的专家或高等院校教授来校开设专题讲座。 ⑶本学期将继续分批次组织教师到河北衡水中学、十三中和武邑中学学习，学习其精细化管理与教学。学习后要交学习心得和召开座谈会、教师会上介绍学习体会等。 ⑷继续培养青年教师。召开青年教师座谈会，进行教师间的交流与沟通，为其成长提供更好的平台。实施青蓝结对工程，教导处要根据师傅的听课记录、辅导记录和徒弟的听课记录、教学成绩，评出每学年的师徒结对先进并给予表彰奖励。 2、3月份继续组织非高三教师参加一模考试，对优胜者进行表彰。 3、开展教师自主学习研修：开展读书活动，教师每学期至少读业务书籍一本，业务文章10篇以上，期末交读书心得一篇。 4、继续评选“教科研之星”，并组织被评为“教科研之星”的教师和科研骨干外出学习与参观。 5、在教师中开展“做学生喜欢的教师”活动。让学生、家长参与对教师的评价，本学期末评选出我校的“学生最喜欢的教师”，评价方案为学期末学生对教师进行评价，评价内容为上课态度和水平、关心学生、作业和辅导等方面，评出每班分数最高的老师，再结合教学成绩和科研成果等综合评出15人为“最受学生欢迎的老师”。并颁发奖状、奖金，推出展板和文章，进行专题优秀事迹展示。 （二）教科研方面 1、完善制度。重新审订《禺山高中教科研管理制度》、《禺山高中学科带头人、骨干教师评审机制》，通过规范评价引导、激励教师群体不断提升教师职业水平、道德境界。 2、制定全面推进课堂教学改革，以现有的研学后教升级版为基础，完善“问题—探究—发展”教学模式，以“学生发现问题”为导向，全校范围内推进《有价值的学习问题记录本》使用。 ⑴要求学生每周每科至少提出一个有价值的学习问题，呈现在学习问题本中。 ⑵力争每位教师在每一节课中，能够设计一个提出疑问、记录问题、交流问题和解决问题的环节（3至5分钟），并能顺利实施。 ⑶继续在学期中和期末开展有价值问题的评选活动。 3、第7周周三上午（4月3日）举办公开课和教学开放日，展示研究成果，扩大学校在区内外的影响力。 4、加强先进教育技术应用研究。开展电子书包教学模式研究，力争打造一批精品课。开展微课、化学虚拟实验应用研究，切实提高课堂效率。 5、继续组织全体教师开展一师一优课晒课活动，探索“互联网+教育”研究途径及效果，促进教师专业发展。 （三）教学方面 1、强化课程实施。我们将从以下方面推进国家课程的优质实施：进一步明确课程常规管理要求，落实常规管理，完善评价标准；规范课程实施研究活动，落实教研内容——科组以学习、研讨为主，备课组以集体备课、教材分析为主，提高教研活动的实效性；加强师资队伍建设，提高教师整体素质，以核心素养学习为主线，带动教师现代课程观念与行为的转变。 2、落实新课程理念，继续开好校本课程。经过两年的建设，校本课程的作用体现得越来越明显，学生在过程中体验了成功，成果也很丰富，各项各类的比赛成绩捷报频传。 ⑴校本课程时间将固定下来，每周三第9节，高一级校本课程，每周二第9节，高二级校本课程，本学期高二校本课程开设至期中考试前。第1周高一高二老师重新提出申请开设校本课程，周末学生抢课，第2周开始正式上课。开设校本课程的老师每周算2节课的工作量（2人则每人算1节），期末开出校本课程指导老师证明，并根据上交材料（校本课程备课本、学生活动记录、学生考核成绩和结果等）评选优秀辅导老师。开设了校本课程的老师，评选优秀时优先考虑。三年内要求全体教师开设校本课程率达80%以上。 ⑵对校本课程实施时间和空间进行拓展。挖掘学校周边课程资源，开展参与性体验式课程活动，如博物馆课程，社区实践课程。加强与高校与社会、家长的合作，高校、社会人士、家长在学校开设校本课程或讲座，让学生体会不一样的感受，拓宽视野。 3、落实各项教学常规管理制度。 ⑴教师要严格遵守教学纪律。上班期间，不在办公室做与教学无关的事，如下棋、打扑克、看电影等。上课不迟到、不早退、不旷课；不酒后上课，要提前到班，准点上课，下课不拖堂，与学生交往要带头使用礼貌用语；为人师表，不歧视、讽刺挖苦学生。 ⑵各学科组、教师不得组织征订、购买和滥印各种资料，增加学生的负担。学案和练习等资料的印刷要严格控制数量，文印资料上的审题人由备课组长签名确认。 ⑶继续坚持以听课促教改。以下级行政、级长、科长和备课组长及学术委员会成员组成年级听评课小组，根据学校要求每周必听一节本年级教师的课，听后要进行评课。教师间要经常互相听课、评课。需要强调的是，对于教学质量不理想的科目，必须重点听课，发现问题，促进提高。听课后必须组织科组或备课组评课，要与任课教师研讨，总结优点，找出不足，敢于提出自己的观点。 4、继续实施学分认定制度。高一高二级借助全省综合素质平台建立的机会，认真完善和落实学生学分认定制度，确定模块得分为：模块考核成绩__50%+课堂__25%+作业__25%，达不到60分则要补考，这样将考试成绩结合平时表现确定补考名单，补考仍不合格者将不能获得该模块的学分。第1周高一高二级要组织补考，高二水平测试不合格者不能获得学分，将直接影响学生的毕业。以此促进学生重视学习、重视水平测试。 5、推进阅读工程。形成师生读书学习良好风气。建立班级阅读书柜，每学生人均学年拥有新图书10本，实施“三个共读”（师生共读、同伴共读、亲子共读）和“五大王”——阅读、诵读、故事、演讲、写作比赛。教师撰写“经典感悟”、“精品教案”、“精品反思”。 （四）特色品牌建设 本学期将继续将艺术、体育品牌建设放在重要位置，一是高考要实现特长生培训突破，美音体艺术教育质量继续提升，高优上线率力争突破50%，本科上线率力争100%；二是要出台和实施禺山学生特色素养六个一达标工程：每人有一项才艺（美术、音乐、文学）；每人有一项体育锻炼方式；每人都掌握通用技术；每人参加一个社团活动；每人参与设计一个小创作小发明；每人写得一手好字；每人讲一口流利的普通话。 1、争取合唱社团唱响番禺，学校上下给以时间、人员、资金保证，上下一心，擦亮品牌。 2、艺术和体育争取开展一些具有重大社会影响力活动，争取好名次。 3、全校铺开书法课，100％学生书法达到课标要求，毕业班学生能写一手端正美观的钢笔字。抓好写字课，高一、高二开设写字课， 4、出台《体育与健康三年规划行动措施》方案，严格上好每一节体育课，力争大课间评比番禺区第一，将大课间、课间操做成品牌。 高中学校教学工作计划篇2 一、指导思想 我们本着省奔中的教学思路：夯实基础、循序渐进、滚动提高、把握要求、精讲多练、提高效率，搞好高三第一轮复习工作，踏踏实实地进行基础知识、基本技能的复习，高中化学教学工作计划。 以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以教材为依托和基础，根据本届高三高考模式，我们必须制定全面的，科学的，系统的，针对性强的复习计划，来充实提高我校学生的基础水平。并且密切关注今年的高考动态，联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，调动学生的非智力因素、学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式的要求。 二、情况分析 本届学生基础不够扎实，化学方程式、基本概念等基础都不牢，相当一部分学生不重视化学，所以在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放失提高讲和练的方法及效益，成为专项与整体复习的一大挑战。 三、复习任务 使班级95%以上的学生牢固掌握基础知识，初步构建整个高中化学的基础网络，基本养成学生正确审题、答题的良好习惯，完成第一轮复习。 四、基本策略 1、研究高考化学试题。主要根据近几年来江苏高考形式，重点研究一下近几年的高考试题，发现它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而理清复习的思路，制定相应的复习计划。 2、熟悉考试说明。考试说明(即考纲)是高考的依据，是化学复习的“总纲”，不仅要读，而且要深入研究，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。 3、合理利用其他资料。除了高考试题、考纲、教材、课程标准、化学教学基本要求外，获得信息的途径、方法还很多，如各种专业杂志、名校试题、网络信息等。 4、重视基础和培养能力的关系。化学总复习的首要任务之一是全面系统地复习中学化学知识和技能。通常中学化学知识和技能分成五大块：化学基本概念和基本理论、元素及其化合物、有机化学、化学实验和化学计算。如对化学概念、理论的复习，要弄清实质和应用范围，对重点知识如物质的组成、结构、性质、变化等要反复记忆不断深化，对元素及其化合物等规律性较强的知识，则应在化学理论的指导下，进行总结、归纳，使中学化学知识和技能结构化、规律化，从而做到在需要时易于联系和提取应用。同时注意规范化学用语的使用(如化学反应方程式、离子方程式、电极反应式、电离方程式以及化学式、结构式、电子式等)，规范语言文字的表达能力，力争使基础知识和技能一一过手。 5、注重练习量和复习效率的关系。练习是化学总复习的重要组成部分，是运用知识解决问题的再学习、再认识过程，也是促进知识迁移、训练思维、提高分析问题和解决问题能力的重要途径，但练习量必须合理，以保证质量为前提，避免简单的机械重复和陷入“题海”。通过练习要达到强化记忆、熟练地掌握知识、找出存在的问题、弥补薄弱环节、扩大知识的应用范围和提高能力的目的，从而提高复习效率。 6、回归课本，精读教材，字斟句酌。系统复习，自始至终都应以教材为本，注意知识的全面性、重点性、精确性、联系性和应用性。对中学(初、高中)化学知识和技能都要一一复习到位；对教材中的关键性知识(我们常说的考点)，进行反复阅读、深刻理解，以点带面形成知识结构；对化学知识的理解、使用和描述要科学、准确和全面。此外，要重视对化学实验内容的复习。 7、关注目标生的成长。课堂关注是否听讲，经常提问，课后注重面批，经常找学生谈心，交流思想，多鼓励。 总之，在这剩下的近二百多天的时间里，我们高三化学教研组的2位老师将充分发挥各自的聪明才智，合理分工，团结协作，争取在20__年的高考中再创辉煌！ 高中学校教学工作计划篇3 1.强化教师队伍建设。 ①加大教师工作纪律的整顿力度。以年部为单位实行专人负责，领导带班的签到制度，每周学校联合检查教师在岗情况一次以上，病事假严格履行请假、消假制度，年部教导处做好记录。 ②加强师德行风建设，狠刹“三乱”歪风，严惩有偿补课，乱收费，乱订资料。在上级文件规定范围内为学生订购教辅资料严格履行审批公示手续，由备课组长填写申报单，交由主管领导审批备案公示后方可订购，否则视为违规违纪，后果自负。 ③加强青年教师培养。本学期在按《学校“十x五”青蓝工程实施方案》做好青年教师培养的工作的基础上，着重做好下列三项工作。第一：为提高青年教师备课的能力和文写书写水平，举行35岁以下教师全员参加的优秀教案评选活动，学校统一印发教案，表格，参赛教师用硬笔书写，学校综合备课和文字书写水平评比后，集中陈列展示，编印《青年教师优秀教案汇编》，第二：开展到校三年以内教师汇报课活动，按文理分类各评选出两名优秀教师，在全校上优秀青年教师展示课。第三：以月为单位，学校对到校三年以内教师的教案，听课本，千字文（千题本）统一跟踪检查、及时督导，期末汇总，记入个人成长档案。 2.加强常规教学管理 ①提高备课水平。开学初学校召开专门会议提出备课要求，年部教导处及时督导，月末检查通报，纳入量化考核。 ②规范上课行为。教师按《__高上课规范》授课，严格上课迟到、早退，按打手机和从事无教学无课的行为，严禁无教案上课，严禁只传授知识不管纪律的授课过程。 ③强化自习纪律。学校要求8、9节自习班主任到班巡视，领导值班，教师包班管理，周六、周日自习年部领导负责，班主任协助。 ④按常规要求布置作业。本学期仍然是：语文作业一个月留一个作文，全批全改。英语作业每周一个小作文，全批全改。周一教研时间科长安排好本周作业、命题人，周三开始印刷，周五统一发给学生，每科1小时的作业题，周六、周日学生完成。周一各科科代表收齐交给科任教师，各科教师全批全改，上完分后拿到年部主任室检查、登记，并把结果纳入教师业绩量化考核中。各年部要严格作业管理，教师做到精选精讲，精练、精批和有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。 ⑤加强考试管理。本学期学校将一如既往的加强考试过程的管理，对考试违规违纪的行为继续采取严查重惩的高压态势，确保学生成绩考核的公平、公正。 3.提升教科研工作实效 ①扎实开展“三公开”活动 第一：按各年部的计划，上好开学初的示范课活动，严格考核听课情况。 第二：按各学科组的计划，上好组内公开课。以年级为单位，语、数、英每周2节，理、化、生每周1节，其他学科每两周1节。要求授课安排在组内教研时间，地点在多媒体教室，每年级学科组教师听课评课，课前上报年部备课，一楼揭示板公示。 第三：及时选报优秀教师参加上级组织的课堂教学评优活动。 第四：开展校级优秀公开课的评选活动。 第五：做好公开课、各类教学评优活动的考核，年部教导处做好组内公开课，年部示范课的听课情况的检查，主管教学校长做好青年教师汇报课，校优秀公开课评选活动的听课情况检查，教研处负责各类教学评优活动的考核，检查情况纳入教师量化考核。 第六：开展推门听课活动。由年部教导处带头，组织年部领导、骨干教师和其他教师，有计划地深入课堂教学，开展随堂推门听课活动，并做及时反馈。 ②提升校本教研的实效。抓好每周一的八、九节教研。要求每科教师在教研时间不得缺席，做到精备细备，精心策划每一堂课。中心发言人准备好材料到年部登记，在教研时间对下周一内容进行梳理、归纳，同科组教师发表意见，中心发言教师同其他教师一同审核并修改，形成“通用稿”的教学内容就确定了。同时也要个性备课，即各教师按通用稿，结合任教班级的实际情况可以适当增加内容，特别是对各年级成绩优秀的学生，教师在授课时要有针对性的加深、加难、拓宽，这就要求我们每位教师个性备课要加强。 ③及时组织教师参加上一级教学研讨会，根基县教育局统一安排开展昌图县高中中心教研组的活动。 ④做好“十二五”期间各年级科研课题的结题工作，及时申报结题。 4.全力备战20__年高考，确保“1268”目标的实现 ①开学初展开高三全体师生参加的“百日冲刺，决战高考”誓师动员大会，统一思想，明确目标，激发斗志，烘托氛围。随后召开高三备课组长、高三复习备考工作领导小组联席会议，专题研讨复习备考的教学工作，在此基础上，各科组按学校整体要求制定本学期的复习计划和教学进度。 ②加强高三集体教研的力度，充分发挥科组长及骨干教师的力量，对外来试题进行筛选，重新组合，坚决反对照抄照搬现象，在五月末每科出一套模拟题，以便学生巩固基础知识，以该模拟题为准。 ③本学期做好模拟考试。加强估分训练，每次模拟考试后，对理科前十名，文科前五名学生要单独讲评。同时选派年部文理前五名到参加考试，使我们能及时掌握学生的复习备考状况，找差距和不足，及时整改。 ④做好报考、体检、口试、考分估分、档案整理、填报志愿等各环节的工作，确保准确无误。 高中学校教学工作计划篇4 1、教育教学理论培训 教师教学能力的高低，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，读即积极开展教师读书活动，丰富教师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；研即搞好小型的学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；写即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文；评即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。 2、抓好教学常规管理 新课程的全面推进，教学改革的不断，管理模式和不合理的规章制度，积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施，加强校园内用普通话，板书工整，书写规范。检查做好记录，作为教师年度考核的一个重要依据。 充分利用电教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。 根据县教研室和学区的安排，积极主动开展片区教研活动，同本镇的兄弟学校开展教研交流，或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参与，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。 3、教育教学方法培训 教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作？怎样有效提高教师的教育教学水平？怎样使教师的教育教学工作更加高效？这是每一位教师课堂教学的方向和必须研究的课题。 4、现代教育技术培训 现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。 5、利用5+1教研活动时间收看远程教育节目或看录象 充分利用现代远程教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。 高中学校教学工作计划篇5 一、指导思想： 继续推进课堂教学改革、实施素质教育，促进自身专业化发展，注重学生德育教育，力争教学质量实现新的突破。 二、具体工作措施： 1、多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。 2、努力提高自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力；习题注重知识的针对性、系统性、结构性；注重锻炼自己的语言表达能力，清楚向学生表达教学内容。 3、充分做好课前预备，预备好每一堂课。 4、做好每一次课堂练习，及时巩固所学知识。 5、积极利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学等。 三、保障措施与可行性： 1、工作十多年了，我在中学政治教育方面积累了一些经验，加上自己一定的专业知识，较硬的教学基本功，我相信凭着高度的责任心和热情，我的工作会出成绩的。 2、除了规定课堂教学时数外，课外我预备抓部分后进生的成绩，提高其学习积极性。 3、本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同事朋友间的信息，我非常注重资料的收集整理，充实教学内容、加大自身知识容量，与教研组同事和尽量加强沟通。 4、平时的教辅资料主要有《教学参考书》、时事政治读本、网上资料、课件、报纸、杂志等。教学中使用的教辅材料有课本配套的同步练习。 5、平时的单元练习卷，按照教学目标要求及学生的实际情况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统一安排时间进行。 四、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合： 我在自己的教学中，尽量每一节课都制作使用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明了、清楚，形成自己的风格。 总之，我要以二期课改为内容，新基础教育为理念，信息技术为平台，整合为统领，使自己有所提高。所以今学期的目标平均分76分，合格率为92%，优秀率为45%。
[create_time]2023-01-06 02:41:58[/create_time]2023-01-17 17:48:48[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]张哥教你学[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.179e49d8.cs-rGg1WWm0PtPUUgsI17A.jpg?time=6520&tieba_portrait_time=6520[avatar]TA获得超过197个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]11[view_count]汉中安全教育平台登录账号及登录网址入口https://hanzhong.xueanquan.com/
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一、汉中安全教育平台登录网址入口
汉中安全教育平台登录网址入口如下，学生可以点击以下网址进入安全教育平台。
二、下面安全教育平台怎么申请账号和密码
汉中安全教育平台账号注册方法：
汉中安全教育平台学生帐号和密码是由班主任老师设定的，然后统一导入系统。所以学生或者学生家长无需注册帐号，而且注册了也不会审核通过。汉中安全教育平台登陆账号和密码示例：
学生登陆帐号由学校批量开通，然后会把系统生成的帐号和密码分发到各班主任老师处，然后再告诉每位学生。下面以学生姓名为“王小明”为例演示：
学生帐号：wangxiaoming9546(学生姓名+系统序号)
初始密码：123456(初始密码需登陆后自行更改)
三、汉中中小学安全教育注意事项
为贯彻和落实《关于开展消防安全教育暑期专项行动的通知》，巩固提高学校消防安全宣传教育成效，增强师生消防安全素质和自防自救能力，引导青少年过一个安全、健康、快乐、有意义的暑假。近日，陕西汉中佛坪消防大队联合县教育局发文《关于在全县中小学幼儿园开展消防安全宣传教育暑期专项行动的通知》对全县中小学、幼儿园开展暑期消防安全宣传教育实践行动。
方案下发后，各中小学、幼儿园高度重视此项工作，分年龄、分阶段制作了消防安全课件：在佛坪县幼儿园，老师用动漫图片制作的.PPT，穿插喜洋洋版本的消防安全视频，生动的为孩子们讲解消防安全知识。为了让孩子们熟练掌握逃生自救本领，老师还组织幼儿模拟了火场疏散演练，孩子们用湿毛巾捂住口鼻，在老师带领下，匍匐前进，有序的撤离“火场”。在中学，老师根据初中学生的特点，采取了解读消防知识、现场提问、观看动画、邀请学生模拟报火警、模拟火场逃生等灵活多样的方式，辅以视频课件生动形象的实例，为学生详细介绍了火灾的危害性、日常防火常识、如何正确使用灭火器和正确疏散逃生等知识，充分调动起了学生的积极性和主动性。课堂上，学生们主动发言，积极互动，课堂氛围十分活跃。
目前，暑期消防安全教育专项行动已全面展开，各学校精心组织，挑送上报了各类学生作品和教育课件百余件。下一步，大队将继续推进消防安全进军训及开学第一课活动，确保消防安全教育暑期专项行动圆满完成。
[create_time]2022-08-21 21:03:35[/create_time]2022-08-31 13:13:10[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]清宁时光17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.f66817d0.sg2uptlA4rVTuV_qaAgZJw.jpg?time=582&tieba_portrait_time=582[avatar]TA获得超过1.1万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]74[view_count]
安康安全教育平台登陆入口
一、安康安全教育平台学生登录入口 安康安全教育平台学生登录入口地址为: https://ankang.xueanquan.com/ ,学生和家长可以输入学籍帐号登录。
二、安康安全教育平台简介
为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、落实《中小学公共安全教育指导纲要》,推动全国学校安全教育工作标准化、信息化建设,根据教育部基础教育司委托,中国教育学会组织专家,在广泛调研的基础上,参考国外经验,紧密结合我国中小学、幼儿园实际,研制完成切实可行的我国中小学、幼儿园的安全管理及评价标准。2013年,受教育部基础教育司委托,中国教育学会在全国建立安全教育实验区,开展基于信息化平台的学校安全教育和管理模式研究,探索和创新安全教育的途径和方法,为各地开展安全管理及安全教育提供依据。
1、建立有效的安全教育管理机制。
实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核,强化和落实学校和教师的安全教育主体责任,全面提升实验区的安全教育管理水平和能力,努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。
2、建立有效的安全教育体系。
在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上,借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。
3、协助中小学(幼儿园)教师开展有效的安全教育。
通过信息化平台,教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。
4、协助中小学生(幼儿)自主开展安全教育活动。
通过信息化平台,学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能 训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动,切实提高中小学 生(幼儿)的安全知识和技能水平。
5、协助中小学提升应急疏散演练效果。
各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求,做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练,并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题,提高应急疏散演练的效果。
6、加强家校互动,提高家长的安全监管意识和能力。
三、安康中小学安全教育新闻
为了增强全校师生的消防安全意识,掌握有关应急逃生知识技能,确保全校师生的生命安全,降低意外伤害事件的发生率。11月12日上午,我校开展了应急疏散演练活动。
为了实施好这次演练,学校制定了详细的消防疏散演练方案,对各班逃离的路线及各位老师的职责等内容作了明确的规定。演练活动开始前,班主任给学生介绍了逃生注意事项和方法。
随着校园警报声响起,各位老师到达指定岗位,引导教室内的学生快速疏散,沿着学校指定楼梯口有序撤离到操场的安全地带,随后清点各班人数,并上报。吴主任对此次应急疏散演练活动进行了总结,对本次活动给予了肯定,也指出了存在的问题,要采取有效措施进行改进,并强调了掌握应对突发事件相关技能的重要性。
在这次紧急疏散演练活动中,师生们通过亲身参与体验,增强了消防安全意识,对防范火灾的重要性有了深入的认识,掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。整个过程有序、实用性强,基本达到预期效果,切实加强了学校的安全教育工作,为创建平安和谐校园夯实基础。
[create_time]2022-09-04 03:57:35[/create_time]2022-09-18 06:26:19[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]青柠姑娘17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.cc0c2ccd.JVwiLWjz0PWf2Uo5WVGZLA.jpg?time=4573&tieba_portrait_time=4573[avatar]TA获得超过1万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]66[view_count]
陕西省汉中中学的历史沿革
汉南书院，创建于清乾隆四年（公元1739年）。清光绪三十一年（1905年）改制为汉南中学堂，是全国419所立案中学堂之一。民国四年（1915年），又改为陕西省联合县立汉中中学校（简称汉中联立中学、联中）。民国二十年（1931年）改校名为汉中共立中学，招收高中新生，成为完全中学。1950年3月，省立南郑中学并入，改校名为陕西省立汉中中学，有学生340余人，教职工50余人。1951年以后，校名多次更改，至1982年9月定名为汉中中学，直属行署教育局，成为省、地（市）重点中学。2013年被陕西省教育厅命名为陕西省示范高中。
[create_time]2016-05-28 04:39:03[/create_time]2016-06-08 11:34:16[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]风纪JS0[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.5cab8446.GZGc3s5-wiUZwcUEPL4g1g.jpg?time=3629&tieba_portrait_time=3629[avatar]TA获得超过173个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]309[view_count]陕西省汉中市汉台中学的介绍
汉台中学1位于陕西省汉中市，是一座省级标准化高中，现占地100余亩，80余个教学班，5000余名学生。有教职工350人，其中特级教师2名，中高级教师270多名，省市区级优秀教师100多名。学生数量和师资力量在全市均居前列。现在，“严格促成才，快乐伴成长”的教育特色已经得到社会的广泛认可。
[create_time]2016-06-02 05:48:08[/create_time]2016-06-17 03:09:45[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]终极至尊SQ1370[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.bc0a5075.ArZWCr1fDMMJEpjuEp1Phw.jpg?time=3628&tieba_portrait_time=3628[avatar]超过73用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]19[view_count]汉中中学招生条件？
汉中中学简介汉中中学为百年老校，历经清、民国、新中国三个历史时期，百年沧桑，世纪风云。汉中中学前身汉南书院，创办于清乾隆四年(公元1739年)，迄今已有270余年历史。现为汉中市教育局直属单设高中，1983年被批准为陕西省首批十五所重点中学之一，2013年被省教育厅命名为省级示范高中。原校址在汉中市汉台区中学巷8号，2015年6月迁入现址办学，位于汉台区兴汉路211号。校园占地面积233.6亩，建筑面积85918_，在校学生4600多人，有67个教学班，在编教职工312人。学校名称汉中中学所在地区陕西汉中学校地址陕西省汉中市汉台区兴汉路211号学校电话汉中中学师资我校教师主要来源于北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学和西南大学等国内知名院校。在编教职工312人，学历均达本科以上，达研究生学历者有44人;有特级教师5人，正高级教师4人，副高级教师89人，一级教师68人，获国家、省、市级劳模、优秀教师、教学能手、学科带头人、德育标兵、优秀班主任、名师、“311”人才等荣誉的教师有98人。学校重视教师的师德教育、职业精神的培养和专业发展引领，形成了年龄层次和专业结构合理，乐于奉献、勤于实践、勇于创新的教师梯队。汉中中学管理学校管理系统完备，设有党政办公室、教务处、总务处、教研处、德育处、安保处、公寓管理处、网络信息管理处、工会、团委;各部门职责明确，制度科学实用，系统运行高效;从校长、处室主任、年级主任到教研组长、班主任，形成了结构合理、研究与实践相融合，年富力强、爱岗敬业、勇于奉献、敢于担当的管理梯队。近几年，学校实行以年级部管理为中心的“学校规划指导、处室服务协调、年级直接管理”的管理模式，强化了年级部的管理职能，夯实了管理基础，简化了管理层次，加大了落实力度，优化了管理过程，提升了管理实效，推进了学校的发展。工作主题与方法主题：“提质量、保平安、抓落实、铸品牌”。方法：“造态势、定目标;立规矩、明奖罚;夯责任、抓过程;抓教研、提效率;讲民主、靠法制;讲团结、创一流”。汉中中学成绩在近现代史上，汉中中学培养了数以万计的各界精英和各类优秀人才。曾脱颖而出2名陕西省高考状元，为北大、清华等著名高校输送了大批优秀学生。近年高考质量持续提升，高考升学率呈直线上升，列全市公办高中之首，一本上线率56%，二本上线率95%。280年的历史长河里，汉中中学以其厚重的文化底蕴、先进的办学理念、雄厚的师资力量和卓越的办学成绩享誉省内外。在新时代新征程上，我校将不忘初心、砥砺前行，努力把学校办成学生、家长、社会心目中的高质量、高品位、信得过的品牌学校。学校连续十二年荣获市政府“汉中市全面提高教育质量先进单位”和“汉中市教育工作先进单位”;先后荣获全国和谐校园先进学校、陕西省教科研先进单位、陕西省普通高中研究性学习先进单位、陕西省平安校园、陕西省德育工作先进集体、全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、汉中市社会治安模范单位、陕西省标准化考点等荣誉。
[create_time]2022-09-01 16:08:31[/create_time]2022-09-16 16:08:31[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]助学圈[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/ad5cb75842880b022c6cf13369ddca54.jpeg[avatar]一个有价值的学习圈子[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]12[view_count]
汉中中学报名条件？
汉中中学简介汉中中学为百年老校，历经清、民国、新中国三个历史时期，百年沧桑，世纪风云。汉中中学前身汉南书院，创办于清乾隆四年(公元1739年)，迄今已有270余年历史。现为汉中市教育局直属单设高中，1983年被批准为陕西省首批十五所重点中学之一，2013年被省教育厅命名为省级示范高中。原校址在汉中市汉台区中学巷8号，2015年6月迁入现址办学，位于汉台区兴汉路211号。校园占地面积233.6亩，建筑面积85918_，在校学生4600多人，有67个教学班，在编教职工312人。学校名称汉中中学所在地区陕西汉中学校地址陕西省汉中市汉台区兴汉路211号学校电话汉中中学师资我校教师主要来源于北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学和西南大学等国内知名院校。在编教职工312人，学历均达本科以上，达研究生学历者有44人;有特级教师5人，正高级教师4人，副高级教师89人，一级教师68人，获国家、省、市级劳模、优秀教师、教学能手、学科带头人、德育标兵、优秀班主任、名师、“311”人才等荣誉的教师有98人。学校重视教师的师德教育、职业精神的培养和专业发展引领，形成了年龄层次和专业结构合理，乐于奉献、勤于实践、勇于创新的教师梯队。汉中中学管理学校管理系统完备，设有党政办公室、教务处、总务处、教研处、德育处、安保处、公寓管理处、网络信息管理处、工会、团委;各部门职责明确，制度科学实用，系统运行高效;从校长、处室主任、年级主任到教研组长、班主任，形成了结构合理、研究与实践相融合，年富力强、爱岗敬业、勇于奉献、敢于担当的管理梯队。近几年，学校实行以年级部管理为中心的“学校规划指导、处室服务协调、年级直接管理”的管理模式，强化了年级部的管理职能，夯实了管理基础，简化了管理层次，加大了落实力度，优化了管理过程，提升了管理实效，推进了学校的发展。工作主题与方法主题：“提质量、保平安、抓落实、铸品牌”。方法：“造态势、定目标;立规矩、明奖罚;夯责任、抓过程;抓教研、提效率;讲民主、靠法制;讲团结、创一流”。汉中中学成绩在近现代史上，汉中中学培养了数以万计的各界精英和各类优秀人才。曾脱颖而出2名陕西省高考状元，为北大、清华等著名高校输送了大批优秀学生。近年高考质量持续提升，高考升学率呈直线上升，列全市公办高中之首，一本上线率56%，二本上线率95%。280年的历史长河里，汉中中学以其厚重的文化底蕴、先进的办学理念、雄厚的师资力量和卓越的办学成绩享誉省内外。在新时代新征程上，我校将不忘初心、砥砺前行，努力把学校办成学生、家长、社会心目中的高质量、高品位、信得过的品牌学校。学校连续十二年荣获市政府“汉中市全面提高教育质量先进单位”和“汉中市教育工作先进单位”;先后荣获全国和谐校园先进学校、陕西省教科研先进单位、陕西省普通高中研究性学习先进单位、陕西省平安校园、陕西省德育工作先进集体、全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、汉中市社会治安模范单位、陕西省标准化考点等荣誉。
[create_time]2022-09-01 16:08:31[/create_time]2022-09-16 16:08:31[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]助学圈[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/ad5cb75842880b022c6cf13369ddca54.jpeg[avatar]一个有价值的学习圈子[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]8[view_count]
汉中中学好不好？
汉中中学简介汉中中学为百年老校，历经清、民国、新中国三个历史时期，百年沧桑，世纪风云。汉中中学前身汉南书院，创办于清乾隆四年(公元1739年)，迄今已有270余年历史。现为汉中市教育局直属单设高中，1983年被批准为陕西省首批十五所重点中学之一，2013年被省教育厅命名为省级示范高中。原校址在汉中市汉台区中学巷8号，2015年6月迁入现址办学，位于汉台区兴汉路211号。校园占地面积233.6亩，建筑面积85918_，在校学生4600多人，有67个教学班，在编教职工312人。学校名称汉中中学所在地区陕西汉中学校地址陕西省汉中市汉台区兴汉路211号学校电话汉中中学师资我校教师主要来源于北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学和西南大学等国内知名院校。在编教职工312人，学历均达本科以上，达研究生学历者有44人;有特级教师5人，正高级教师4人，副高级教师89人，一级教师68人，获国家、省、市级劳模、优秀教师、教学能手、学科带头人、德育标兵、优秀班主任、名师、“311”人才等荣誉的教师有98人。学校重视教师的师德教育、职业精神的培养和专业发展引领，形成了年龄层次和专业结构合理，乐于奉献、勤于实践、勇于创新的教师梯队。汉中中学管理学校管理系统完备，设有党政办公室、教务处、总务处、教研处、德育处、安保处、公寓管理处、网络信息管理处、工会、团委;各部门职责明确，制度科学实用，系统运行高效;从校长、处室主任、年级主任到教研组长、班主任，形成了结构合理、研究与实践相融合，年富力强、爱岗敬业、勇于奉献、敢于担当的管理梯队。近几年，学校实行以年级部管理为中心的“学校规划指导、处室服务协调、年级直接管理”的管理模式，强化了年级部的管理职能，夯实了管理基础，简化了管理层次，加大了落实力度，优化了管理过程，提升了管理实效，推进了学校的发展。工作主题与方法主题：“提质量、保平安、抓落实、铸品牌”。方法：“造态势、定目标;立规矩、明奖罚;夯责任、抓过程;抓教研、提效率;讲民主、靠法制;讲团结、创一流”。汉中中学成绩在近现代史上，汉中中学培养了数以万计的各界精英和各类优秀人才。曾脱颖而出2名陕西省高考状元，为北大、清华等著名高校输送了大批优秀学生。近年高考质量持续提升，高考升学率呈直线上升，列全市公办高中之首，一本上线率56%，二本上线率95%。280年的历史长河里，汉中中学以其厚重的文化底蕴、先进的办学理念、雄厚的师资力量和卓越的办学成绩享誉省内外。在新时代新征程上，我校将不忘初心、砥砺前行，努力把学校办成学生、家长、社会心目中的高质量、高品位、信得过的品牌学校。学校连续十二年荣获市政府“汉中市全面提高教育质量先进单位”和“汉中市教育工作先进单位”;先后荣获全国和谐校园先进学校、陕西省教科研先进单位、陕西省普通高中研究性学习先进单位、陕西省平安校园、陕西省德育工作先进集体、全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、汉中市社会治安模范单位、陕西省标准化考点等荣誉。
[create_time]2022-09-01 16:08:31[/create_time]2022-09-16 16:08:31[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]助学圈[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/ad5cb75842880b022c6cf13369ddca54.jpeg[avatar]一个有价值的学习圈子[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]56[view_count]
汉中高中学校有哪些
汉中高中学校有：公办学校25所：汉中中学、汉台中学、汉台二中、铺镇中学、南郑中学、大河坎中学、高台中学、城固一中、城固二中、陕飞一中、陕飞二中、西安高新一中汉中航空实验学校、洋县中学、洋县二中、四O五学校、西乡一中、西乡二中。勉县武侯中学、勉县第二中学、宁强县天津高级中学、宁强县第二中学、略阳县天津高级中学、镇巴中学、留坝县中学、佛坪县中学。民办学校5所：汉中市龙岗学校、汉中东辰外国语学校、汉中市仁德学校、洋县实验学校、汉中市杨河学校。汉中市普通高中招生范围地处县域的普通高中应在本县域内招生，地处设区市城区的普通高中应在所在区或若干城区内招生。继续压减跨区域招生计划，确保到2024年全面取消除空军、海军青少年航校等承担国家特殊人才培养任务外的跨区域招生计划。2023年，汉中中学、汉中市龙岗学校、汉中东辰外国语学校、西安高新一中汉中航空实验学校的部分招生计划面向全市招生由市上统一录取，汉中中学珍珠班、留坝县中学足球特色班的招生计划面向全市招生由学校负责录取，以上学校其余招生计划和其他学校全部招生计划均在本县区范围内录取。汉中市普通高中招生方式全市所有普通高中学校按照市上下达的招生计划、规定的招生范围、统一的招生时间，通过“汉中市中考招生管理平台”进行网上填报志愿和招生录取。汉中市普通高中录取依据以2023年初中学业水平考试成绩为基础，参考综合素质评价结果进行录取。录取计分科目为：语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、体育与健康。按照计分科目成绩总和，由高分到低分录取。总分相同时，按照语文、数学、英语成绩排序录取。初中学生综合素质评价5个方面均达到C级（含C级）以上，方具备普通高中录取资格。未在全市招生管理平台填报志愿的考生，不得录取。
[create_time]2023-07-23 15:01:51[/create_time]2023-08-02 20:06:48[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]白羽觅知学长[uname]https://wyw-pic.cdn.bcebos.com/eac4b74543a98226d140d1bf9882b9014b90eba1[avatar]诗酒趁年华，各种有趣的我都喜欢[slogan]诗酒趁年华，各种有趣的我都喜欢[intro]217[view_count]今年湖北省汉川市中考普高分数线多少分2023
您好~亲~很高兴为您解答，2023年预测汉川市中考普高分数线为420分~440分左右。去年，也就是2022年的普高分数线是410分，今年会适当的提高一点【摘要】
今年湖北省汉川市中考普高分数线多少分2023【提问】
您好~亲~很高兴为您解答，2023年预测汉川市中考普高分数线为420分~440分左右。去年，也就是2022年的普高分数线是410分，今年会适当的提高一点【回答】
因为具体的中考分数线还没出，所以现在都是根据往年的分数线进行预测的【回答】
去年实验高中480【提问】
今年都得高【回答】
实验高中是最拉的普高【提问】
今年实验高中会不会要580【提问】
同学，普高分数线和最低录取分数线是两回事，这个你要认清【回答】
不会，不会猛涨这么多【回答】
不可能暴涨100分这么高【回答】
老师那会不会涨到540【提问】
不会【回答】
今年题必然简单，分肯定高，但是不会高这么多【回答】
说白了，这里面大家都是网课，学的都一般【回答】
[create_time]2023-06-12 09:44:00[/create_time]2023-06-27 09:37:34[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]锋哥说社会事件[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/9557d1bf868b64ea1113fd8eaa7c5825.jpeg[avatar]测试员[slogan]锋哥带你看各式事件，分享观点。[intro]2545[view_count]
汉川中考录取分数线2022
汉川中考录取分数线2022如下：第一批：孝感高中、县（市、区）一中竞争性计划、分配生，一般普通高中。孝感高中在原市直属初中录取控制分数线为558分；孝感高中在孝南区城区初中录取控制分数线为565.5分；孝感高中在孝南区乡镇初中录取控制分数线为578分；孝感高中在孝昌县、大悟县、云梦县、应城市、安陆市、汉川市录取控制分数线分别为577.5分、583分、588分、587.5分、582分、589分。孝感市第一高级中学在原市直属初中、孝南区城区初中、孝南区乡镇初中录取控制分数线分别为550分、543分、525分；孝昌县第一高级中学录取控制分数线为507.5分；大悟县第一高级中学录取控制分数线为515.5分；云梦县第一高级中学录取控制分数线为527分。应城市第一高级中学录取控制分数线为518.5分；安陆市第一高级中学录取控制分数线为528.5分；汉川市第一高级中学录取控制分数线为550分。全市一般普通高中学校录取最低控制分数线为：孝南区360分，孝昌县365分，大悟县350分，云梦县433分，应城市378分，安陆市440分，汉川市410分。根据学校招生计划，按照“考生分数优先、遵循志愿顺序”的原则录取，录满为止。第二批：五年一贯制、学校（专业）。五年一贯制、“3+2”学校（专业）录取控制分数线原则上应达到当地普通高中学校录取最低控制分数线下50分以上。第三批：中职学校。中职学校招生计划录取时根据分数优先遵循志愿的原则，按中考总分从高到低排序，再按招生计划、考生志愿顺序依次录取，录满为止。未被任何高中阶段学校录取、录取状态为自由可投的应届考生，按照征集志愿计划根据分数优先遵循志愿的原则，按中考总分从高到低排序，再按招生计划依次录取，录满为止。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com
[create_time]2022-09-01 11:47:10[/create_time]2022-09-16 11:47:10[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]鲸志愿[uname]https://wyw-pic.cdn.bcebos.com/cc11728b4710b9120b95306bd1fdfc03934522cb[avatar]专注大中学生升学规划服务[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]644[view_count]
汉川中考录取分数线2022
汉川中考录取分数线2022如下：第一批：孝感高中、县（市、区）一中竞争性计划、分配生，一般普通高中。孝感高中在原市直属初中录取控制分数线为558分；孝感高中在孝南区城区初中录取控制分数线为565.5分；孝感高中在孝南区乡镇初中录取控制分数线为578分；孝感高中在孝昌县、大悟县、云梦县、应城市、安陆市、汉川市录取控制分数线分别为577.5分、583分、588分、587.5分、582分、589分。孝感市第一高级中学在原市直属初中、孝南区城区初中、孝南区乡镇初中录取控制分数线分别为550分、543分、525分；孝昌县第一高级中学录取控制分数线为507.5分；大悟县第一高级中学录取控制分数线为515.5分；云梦县第一高级中学录取控制分数线为527分。应城市第一高级中学录取控制分数线为518.5分；安陆市第一高级中学录取控制分数线为528.5分；汉川市第一高级中学录取控制分数线为550分。全市一般普通高中学校录取最低控制分数线为：孝南区360分，孝昌县365分，大悟县350分，云梦县433分，应城市378分，安陆市440分，汉川市410分。根据学校招生计划，按照“考生分数优先、遵循志愿顺序”的原则录取，录满为止。第二批：五年一贯制、学校（专业）。五年一贯制、“3+2”学校（专业）录取控制分数线原则上应达到当地普通高中学校录取最低控制分数线下50分以上。第三批：中职学校。中职学校招生计划录取时根据分数优先遵循志愿的原则，按中考总分从高到低排序，再按招生计划、考生志愿顺序依次录取，录满为止。未被任何高中阶段学校录取、录取状态为自由可投的应届考生，按照征集志愿计划根据分数优先遵循志愿的原则，按中考总分从高到低排序，再按招生计划依次录取，录满为止。
[create_time]2022-07-26 10:31:48[/create_time]2022-08-03 00:00:00[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]八卦娱乐分享[uname]https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/0b7b02087bf40ad1d936a571452c11dfa8ecce56?x-bce-process%3Dimage%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_450%2Ch_600%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85[avatar]开开心心聊八卦娱乐。[slogan]开开心心聊八卦娱乐。[intro]947[view_count]