拼音拼读的教学方法视频
拼音拼读的教学方法视频如下:网页链接1、以实物来学拼音实物,即实际应用的真实的东西。学生从认识的实物中来领悟拼音的读法、写法,不适为一举两得的做法。如,在初学单韵母i时,让学生认识自己的上身穿的是什么─衣服,再看看自己的衣服的样子,然后描绘一下是什么:有的说是钮扣衣,钮扣代表i的那一点,钮扣与钮扣之间的距离代表那一竖,而且读音也读“衣”。2、用卡片来识拼音卡片是一种常用的识拼音方法,并且卡片也很灵活。可以教师制作,学生制作,也可师生合作,生生合作都行。在制作卡片的过程中,教师教会了学生学拼音的方法,也让学生学会了怎样学拼音。比如,学完了6个单韵母后,让学生自己回家制作卡片,也可以几个同学一起制作。这样,在制作的过程中,既复习了6个单韵母a、o、e、i、u、ü,又让学生掌握了写法、读法,还让学生有了合作的意识,更训练了学生动手动脑的能力和做好卡片的技巧。3、让学生当“小老师”来学习拼音学生有表现自我的欲望。每个学生在班上表现的欲望都很强烈。运用他们的这一点来学习拼音,快捷又准确。每个学生在学习时非常认真,当起“小老师”还像那么一回事。在学习三拼音节gua时,我让学生先复习ga读法,再让学生试着拼读,教师从旁引导,学生能在极短的时间内学会拼读,再让每个小组进行合作学习,互相帮助、监督拼读,他们生怕自己不会,怕在台上出丑,就在小组内读得津津有味。
[create_time]2022-12-17 13:42:17[/create_time]2022-12-09 14:44:43[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]可囍可樂999[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.968070bd.zU0DHx-oTkgX6WtLSLBu1A.jpg?time=13302&tieba_portrait_time=13302[avatar]超过157用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]47[view_count]一年级拼音教程视频免费版
《一年级语文_ 拼音教程》百度网盘资源免费下载链接:https://pan.baidu.com/s/1u2CVnceN2wUIHz2P0gUwug?pwd=uriz 提取码:uriz一年级语文_ 拼音教程|《世界经典绘本2000本》-资源大汇总.url|《美妈基地儿童资源网》版权声明(1).txt|《美妈基地儿童资源网10000G资源》 总目录-不断更新.url|《儿童益智动画片500部》 总目录-不断更新.url|《儿童学英语资源1000部》---总目录-不断更新.url|20一年级拼音.mp4|19一年级拼音.mp4|18一年级拼音.mp4|17一年级拼音.mp4|16一年级拼音.mp4|15一年级拼音.mp4|14一年级拼音.mp4|13一年级拼音.mp4|12一年级拼音.mp4
[create_time]2022-02-23 13:17:15[/create_time]2013-10-13 07:11:15[finished_time]5[reply_count]0[alue_good]清如曼6g[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.c061ffbd.mDM7KqqZd-3xej3nfoGZuQ.jpg?time=29097412&tieba_portrait_time=29097412[avatar]有什么不懂的尽管问我[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]731[view_count]小学一年级拼音拼读教程
一年级拼音拼读大全如下:1、声韵两拼法——把韵母当作一个整体,拿来跟声母相拼。如:h-ào→(浩)。2、声母两拼法——先找准声母发音部位,摆好发音的架势,然后一口气念出韵母,拼成音节。如:拼读bā(巴),先闭上双唇,憋住一口气,摆好发b音的姿势,然后一口念出a,成为音节。3、三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件,拼音时连读成一个音节。如:q-i-áng→qiáng(强)。4、声介合母和韵母连接法——是把声母和介音(介母)拼合起来,构成一个拼音部件,再同随后的韵母相拼。如:gu-āng→guāng(光)。发音方式“前音(声母)轻短后音(韵母)重,两音相连猛一碰。”拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律:声母n及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系。声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼、合口呼相拼。声母j、x、q只同齐齿呼、撮口呼相拼。声母b、p、m、d、t不同撮口呼相拼。开口呼、合口呼韵母同除去j、q、x外的其他声母都有拼合关系。撮口呼韵母只同j、q、x、n、l及零声母有拼合关系。
[create_time]2022-10-13 01:40:23[/create_time]2022-10-24 17:13:53[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]AA多啦的老巢[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.b212d3e6.Snjeg5xZBrBzrE9STq5NoA.jpg?time=13248&tieba_portrait_time=13248[avatar]TA获得超过244个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]358[view_count]一年级拼音教学视频全集
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[create_time]2022-02-23 13:16:06[/create_time]2016-11-06 15:39:18[finished_time]7[reply_count]1[alue_good]清如曼6g[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.c061ffbd.mDM7KqqZd-3xej3nfoGZuQ.jpg?time=29097412&tieba_portrait_time=29097412[avatar]有什么不懂的尽管问我[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]5353[view_count]一年级语文25页拼音读法视频教程
一年级语文25页拼音读法视频教程如下:跟读练习需要每天坚持,请家长们帮助孩子养成坚持读书的好习惯!汉语拼音3(第24~25页)—— 跟读视频设计方案——汉语拼音3 b、p、m、f教学目标:正确认读声母b、p、m、f,读准音、认清形,能正确书写。正确拼读b、p、m、f和单韵母ɑ 、o、i、u组成的音节;初步掌握两拼音节的拼读方法。借助拼音,正确认读“爸爸、妈妈”2个词语,认识“爸、妈”2个生字。【教学重点】声母b、p、m、f和单韵母组成音节的正确拼读。【教学难点】初步掌握两拼音节的拼读方法。跟读内容:第24页b、p、m、f请小朋友们仔细看图,跟着老师来念儿歌:爸爸带我爬山坡,迎着大风爬上坡。音响里面正广播,爱护花草不乱摸。这幅图中藏着四个声母宝宝,就是b、p、m、f小朋友,要注意哦!声母要读得轻又短,小朋友,我们已经认识了一些声母宝宝和六个单韵母,当他们手拉手站在一起后,又会发生奇妙的事情了。一个声母加一个单韵母就会组成音节,叫“两拼音节”。两拼音节发音的时候要注意:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。第25页 你看,音节ba 带上四个声调了,快跟老师读一读b——ā bā 猪八戒的八b——á bá 拔萝卜的拔b——ǎ bǎ打靶的靶b——à bà 水坝的坝你看,更多的声母宝宝和韵母宝宝手拉手组成音节啦,读得时候一定要看清楚韵母宝宝的声调,读准它。小手准备好,读到哪个音节就指到哪个音节。小朋友,你看图中画的是谁?对,一个小朋友,和她的爸爸妈妈。我们要来读两个词语:b——à bà b——ɑbɑ爸爸m——ā mā m——ɑmɑ妈妈第二个字是轻声音节,要读得轻短些。请跟我读双横线字:爸、妈。小朋友们,拼音宝宝都住在拼音格里,书写时,一定要看清楚占格和笔画的顺序。请伸出小手,一边跟老师读一边书空练习:b 有两笔组成,占上中格。p 有两笔组成,占中下格。m 有三笔组成,占中格。f 有两笔组成,占上中格。
[create_time]2023-08-10 15:30:54[/create_time]2023-08-25 15:30:54[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]起航教育培训公司[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/7bff17faa1fcb83cd3de4e81cfcc9c80.jpeg[avatar]百度认证:淮安腾云起航企业管理培训官方账号[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]11[view_count]一年级12课语文拼音怎么拼读
一年级12课语文拼音拼读技巧:读音节1. yuɑn:发yuan时,先发yu的音,再发ɑn的音,由yu滑向ɑn,中间不停顿。2. yin:发音与in大体相同,气流从鼻腔出来,但要读得稍长、响亮些。3. yun:发音与ün大体相同,气流从鼻腔出来,但要读得稍长、响亮些。拼读方法1. ün与j、q、x相拼时,ün上两点要省去。2. ü与j、q、x相拼时,ü上两点要省去。3. 整体认读音节不要拼读,直接读出。语文学习技巧想学好语文,绝对不能只重视课本的学习,多多阅读极为重要。学霸熊思甚至认为多读是提高阅读分析和写作能力最好的方法。在寒暑假的时候,多抽出一些时间阅读,不要仅局限教材,书的种类要尽可能广泛,这样写作的时候,我们脑海里才会有足够多优秀的素材。平时在学校学习的时候,阅读也是每天都要做的事情,每天阅读一定不能少于20分钟。
[create_time]2022-01-03 20:03:08[/create_time]2021-07-12 06:37:13[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]帐号已注销[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.d2267bb7.EJ3SnItUnvGiNLGt0255Pg.jpg?time=4444&tieba_portrait_time=4444[avatar]世界很大,慢慢探索[slogan]教育领域答主,乐于助人[intro]133[view_count]一年级拼音怎么教孩子拼读
一年级拼音教孩子拼读的方法有两拼法、三拼连读法和直呼音节法。1、两拼法。只有声母和韵母的,采用两拼连读法。这种方法的要领是“前音(指声母)轻短后音(指韵母)重,两音相连猛一碰。”如:b- ào →bào,h-āng →hāng。2、三拼连读法。对有声母、介音和韵母三段的音节,采用三拼连读法。这种方法的要领是“声短介快韵母响,三音连读很顺当”。如:x(声母)-i(介母)-an(韵母)→xiàn(现)。三拼音节也运用“两拼法”来进行拼音。即把声母和介音看成一个整体,直接和后面的韵母进行拼音,例如:bi-āo →biāo(标),hu-áng →huáng(黄),hu-an →huan(欢)。3、直呼音节法。直呼音节法就是对一个音节不再进行拼读,直拉读出字音的方法。直呼音节的方法一般有三种:(1)支架法。要领是“声母支好架,声韵同时发”。也就是先摆好发声母的口形,紧接着用声母的本音连读带调韵母,一口气呼出音节。(2)暗拼急读法。是初学直呼时,向“支架法”过渡的办法。就是看到一个音节,先看准音节的声、韵、调,但不念出来,而是经过心里拼准后,再快速直接读出音节。(3)整体认读法。这种方法是像认记“整体认读音节”一样,像认读汉字一样,直接认读一个个音节。拼音:汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案,于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会(现国家语言文字工作委员会)汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注,作为汉字的一种普通话音标。
[create_time]2022-12-07 18:01:21[/create_time]2022-11-30 14:03:00[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]嗯嗯生活解答[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.9f1fbbda.n6fZi1cOe58DSbCeTH55gg.jpg?time=661&tieba_portrait_time=661[avatar]TA获得超过1364个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]707[view_count]