有一首歌里面有一句歌词是这样的 杨琴柳琴琵琶葫芦丝什么的我在2080听的 ，歌名叫什么？
歌曲名：龙电天下
歌手： 王绎龙
歌词
我来自一个古老的国度
音乐是我给你的神秘礼物
琴瑟古筝琵琶二胡
这是我们中国的 So Cool
中国上下五千年的历史
中国风的音乐一直没有停止
我作为一位龙的传人
要发扬中国的电音灵魂
琴瑟古筝琵琶马头琴
唢呐笙箫笛子胡琴
扬琴柳琴三弦葫芦丝
大鼓小鼓排鼓堂鼓编钟
我的中国风
Put you hands up! baby!
这是我的音乐
我的中国风
Come together! baby!
这是我的世界
我的中国风
Put you hands up! baby!
一种新的感觉
我的中国风
Come together! baby!
感受我的世界
Come on baby这是我的音乐
让你来了解中国的一切
现在世界流行made in china
不久将要流行 龙电天下
都说中西结合的疗效好
那么我的中式电音妙不妙
请你给我几分钟的时间
来感受我的音乐 电音无限
琴瑟古筝琵琶马头琴
唢呐笙箫笛子胡琴
扬琴柳琴三弦葫芦丝
大鼓小鼓排鼓堂鼓编钟
我的中国风
Put you hands up! baby!
这是我的音乐
我的中国风
Come together! baby!
这是我的世界
我的中国风
Put you hands up! baby!
一种新的感觉
我的中国风
Come together! baby!
感受我的世界
la la la la ....
[create_time]2012-10-27 13:26:21[/create_time]2012-11-11 12:22:29[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]se...9@163.com[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.b231facb.vHCo2hubu8t39NQ1ia8TqQ.jpg?time=3941&tieba_portrait_time=3941[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]68[view_count]
歌唱父亲的有什么歌曲？
父亲
刘和刚 - 儿行千里母担忧
老爸
常石磊 - 常石磊单曲集
父亲
筷子兄弟 - 父亲
我的老爸爸
贾双辉 - 我的老爸老妈
父亲
崔京浩 - 父亲
我的父亲
廖昌永 - 空
父亲
李健 - 为你而来
我的父亲
汤非 - 往日情深
1，闫维文演唱的《父亲对我说》
2，王胜利演唱的《父亲》
3，张明敏演唱的《爸爸的草鞋》
4，崔京浩演唱的《父亲》
5，爸爸的祝福--刘欢
6，爸爸不要说--费翔
7，爸爸-- 屠洪纲
，父亲的话--图腾
9，不相识的父亲--朱哲琴
10，父亲--高明骏
1，爸爸-- 彝人制造
12，爸爸不要说--伊能静
13，爸爸的祝福 （电影《金姬和银姬的命运》插曲）--黑鸭子合唱组
14，不老的爸爸-- 许效舜
15，父亲在家时--萨克斯
16，永远我都会记得--献给全天下的父亲--郭富城
17，父亲的钢琴-- 许冠杰
18，父亲--韦嘉
19，父亲的故事 - 陈光荣 (《极速传说》配乐)
20，父亲的草原母亲的河--布仁巴雅尔
21，父亲-李健
22，好父亲-BLUE JEANS
23，父亲和我-腾格尔
[create_time]2021-06-19 10:09:57[/create_time]2021-07-04 10:07:05[finished_time]2[reply_count]2[alue_good]百度网友2850ab5[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.aa0c2037.rf2QxkKRDpXGnD3zJV5D7g.jpg?time=3134&tieba_portrait_time=3134[avatar]TA获得超过133个赞[slogan]务实[intro]9699[view_count]
父亲的歌曲有哪些
1、《父亲》《父亲》是筷子兄弟演唱的歌曲，王太利作词编曲，歌曲发行于2011年12月20日。收录于专辑《父亲》。该歌曲是微电影《父亲》的主题曲。2、《当你老了》《当你老了》是赵照演唱的歌曲，歌词改编自爱尔兰诗人叶芝的诗歌《When You Are Old》，由赵照作曲 ，收录在赵照2015年发行的专辑《当你老了》中。2016年，这首歌曲获得‘’2016 QQ巅峰音乐盛典‘’年度十大热歌金曲奖。3、《我的爸爸》《我的爸爸》是由小月作词，金志文作曲，金志文演唱的歌曲，该歌曲收录于金志文2007年发行的专辑《兄弟小文》中。4、《父亲你是安静的》《父亲你是安静的》是由江美琪演唱，姚谦作词，王黎光作曲的一首歌。收录于江美琪2005年发行的《恋人心中有一首诗》专辑中。5、《父亲和我》《父亲和我》是腾格尔作词、作曲并演唱的歌曲，收录于腾格尔2001年6月30日发行的专辑《四十独白》中。1991年，该曲在韩国举行的第二届亚洲音乐节上获“中国作品一等奖” 。
[create_time]2021-06-22 10:35:03[/create_time]2016-07-03 16:50:42[finished_time]15[reply_count]18[alue_good]闲闲谈娱乐[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.8e784884.9WX8e0_E_CUrwLNhzxjCag.jpg?time=2406&tieba_portrait_time=2406[avatar]用力答题，不用力生活[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]202765[view_count]a调笛子曲
新中国成立以来,西藏当代笛子艺术得到了发展。出现一批优秀的作曲家和笛子独奏作品。以下是我为大家精心搜集整理的：a调笛子曲，仅供大家参考阅读。 a调笛子曲如下： A调 火火的姑娘 笛奏独奏 A调 弥渡山歌 笛子独奏 A调 乌苏里船歌 笛子独奏 A调 小调情歌 笛子独奏 A调 只有山歌敬亲人 笛子独奏 A调转F调 茶山情歌 笛子独奏 口腔打开吹笛的 方法 ： 偶尔在百度上搜到美声唱法的打开口腔，要像打哈欠的状态，和打开口腔说法一模一样。 关键是要让喉结下沉，喉结怎么下沉呢?看到人家吹循环换气的时候喉结就是一上一下的，再看胡结续的循环换气方法，只要舌根往后伸，喉结自然下沉了。 如果你曾经模仿过歌曲《我的太阳》的美声唱法，体会一下是否此时舌根往后伸的。 我体会了我吹笛子的状态，每口气结束时，舌头和喉结都会恢复原位，原来我以前在体会马迪老师的打开口腔时，早就学会了。 然后我再故意控制舌根不往后伸，声音质量确实差了不少，共鸣不够，不够清脆，并且打了很多哈欠，体会舌根和喉结的位置，打哈欠时的喉结位置比有意识的舌根往后伸位置要更下面。看来还有发展的余地。 总结 ： 舌根往后伸 => 喉结下沉 => 打开口腔 => 笛声更清脆 舌根往后伸 => 喉结下沉 => 打开口腔 => 循环换气的口腔储气 舌根恢复原位 => 喉结恢复原位 => 喉咙的气往外挤 => 循环换气的口腔呼气。 舌根 = 打气筒的把手 喉结 = 打气筒的活塞 竹笛呼吸方法 经验 ： 理论上，吸气有三种：一个是嘴巴吸气，一个是鼻子吸气，这两种都有杂音，但是嘴巴和鼻子一起吸气就没有了，而且量也大。气吸进来之后有三种状态：一个是胸式呼吸法，一个是腹式呼吸法。好，这个时候留意你的呼吸，深呼吸，你会发现刚才的气吸进去浅一些，到身体中间就返回来了，那就是胸式呼吸法，深呼吸之后气息一直到了腹部，就是腹式呼吸法。用胸式呼吸法，气息浅，但是呼吸频率高，换气快;腹式呼吸法，气息量大，但是时间长了一点，总不能吹一句，停一下再吹下一句吧。第三种状态相信大家都知道了就是胸腹式结合法，把两者的优点结合起来。这是人的一个本能，当你冲刺完一百米的时候会喘气，那个状态就是胸腹式结合法。吹的时候，把这个状态做得很微小就行了。也可以说就像闻花的香味，或者是打哈欠吸气一样。 气吸进来以后还要吐气，关键是要把气流集中起来。除了前面说的方法，这个我弟弟以前用了一个很形象的例子来说明，他吸了一口烟，均匀地吐出去，很明显的看到烟是一条直线而不是散开的，这就是气柱。我这样一说，有可能出现两种情况：一种是两个嘴唇都往前凸，也就是念“辅(第三声)”这个字时的嘴型，或者是“呼”，没错，这个嘴型确实是把气流集中起来了，右手放在嘴巴面前(大约食指宽的距离)可以明显感觉到气柱。但正确的做法是，嘴唇应该往回缩一点，念“乌(第一声)”字，对比一下，嘴唇往回缩了吧。还有的说法是打哈欠不想被别人看到，嘴巴微张的状态，或者说微笑的状态，或者是嘴巴抿起来的状态，就好像用很小的勺子舀了一瓢热水，你轻轻地把说吹凉那种状态。这个时侯你可能感觉嘴唇不是把气息压扁了吗，再把手放在原来的位置，你会发现气柱没有了。但是，你再把手靠近你的嘴唇，你回发现，离你嘴唇更近的地方，气流是集中的。 我们再来看手上的笛子，笛孔就那么大，嘴唇放上去的时候就占了1/3，嘴唇距离最佳点能有多远。明白了把，上下嘴唇都前凸了，气流是平着，甚至略微往上的，气流就跑得太远了，冲掠过吹孔上方跑出去了，打不到最佳点。把嘴巴抿起来，气流就可以打到离嘴唇很近的最佳点上了。不要只把上嘴唇突出去，为什么，你试一下就知道了。有的人说，这么多东西我记不住啊，我告诉你不用记，知道就行了，说这么多其实都是为了一件事：找最佳点。我花这么大一段讲这个最佳点，是想强调，这个很重要，在我的体系里面，这个是最基础的东西，虽然我直到去年才从一个事实中证明了它的存在，但我教人的理论里，这个是没有变过的，离开了最佳点， 其它 的都免谈了。这个点找到了，不管这些吸气吐气的方式都无所谓了。
[create_time]2022-07-02 19:30:55[/create_time]2022-07-13 10:41:55[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]吃瓜群众1718[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.add00f48.MWvhGKc9OkklC0KxM6_V9w.jpg?time=4624&tieba_portrait_time=4624[avatar]TA获得超过6428个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]119[view_count]主题班会设计策划方案
主题班会设计策划方案5篇 方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，下面我给大家带来主题班会设计策划方案，希望大家喜欢! 主题班会设计策划方案1 一、班会主题： 好习惯伴我成长 二、班会对象： 全体学生 三、班会时间： 周五下午班会课 四、班会目的： 1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。 2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。 3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。 4.通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些?以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。 五、班会课前的准备： 1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。 2.班会班会前的准备小组分工，具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。各个小组的功能在会上都要有具体的布置。例如主持人组主要负责写串词和现场的主持，节目组则负责编排和“好习惯”的养成有关的节目，后勤保障组则负责现场的布置，道具准备等。 3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流，及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接，反馈以确保本次班会的成功。 六、班会流程设计： 主持人： (一) 梁：(教室已经由后勤保障组布置完毕)老师们、同学们大家好! 王：我们有缘走进了同一间教室。 陈：我们有幸成为了同学。 李：我们将一起走过中学的美妙时光。 大家一起：这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力;让我们用激情扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别;让好习惯伴随我们健康成长! 梁：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。七年级一班“好习惯伴我成长”主题班会现在开始! (李与陈留在主持人的位置其他人暂时退场) (二) 陈：李 李：什么? 陈：你知道什么叫做“习惯”吗? 李：这我当然知道，习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。 陈：你说得很对，可是你知道习惯有好和坏的区别吗? 李：这谁不知道啊，当然了，比如我就只有好习惯没有坏习惯。 陈：你还真不知道什么叫谦虚啊，我就知道你有个坏习惯! 李：不可能，你说! 陈：那我就当着全班同学说了，我就发现你经常咬手指甲。 李：你可真是好笑，我爱咬自己的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我为此生什么病，我说这不算什么坏习惯。 李：你还别得意，真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯的威力，不信你看：(这时候教室的多媒体开始放映资料小组收集的，关于一些我们认为不起眼的坏习惯给我们的生活造成危害的视频) 1.开车打手机遭致车毁人亡。 2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾。 3.不讲个人卫生(不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲)导致的各种疾病。 4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等。 5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等。 (梁和王上来主持，李和陈退场) (三) 梁：看了刚才的短片，可这是把我吓了一跳，没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。 王：是啊!大家可不要以为刚才视屏里的离我们很远，下面请看发生在我们自己身上的关于习惯的故事。 梁：请欣赏小品《我这是怎么了?》 (节目小组出场表演他们已经排练好的节目) 此处略去具体表演过程，简单交代剧情： 一个没有养成良好学习习惯的学生张力，在他的一天中由于自己的坏习惯被各科老师批评，被家长误解，被同学嘲笑，最后连自己也开始对自己产生怀疑不能接受自己，非常烦恼。 (四) (陈和梁主持) 陈：看了刚才的小品，同学们有什么感想呢?你能说出张力同学烦恼的原因吗?你能为他想想什么办法呢?请同学们给他出出注意吧! (现场互动小组积极将准备好的问题，疑惑，见解，观点等向主持人和全班同学提出，以此来带动现场气氛，感染同学们积极思考和主动参与进来。) 现场同学和主持人的互动环节有较强的不可预见性与生成性，所以此环节对于主持人是较大的考验。 (五) (王和李主持) 刚才大家的讨论可真是十分热烈，同学们也提出了许多帮助张力走出烦恼的办法，我也深受启发，下面我有一个神秘的礼物要送给大家! (此时教室的多媒体再次播放一段视频) 此段视频内容是关于王(王同学是本班同学中有着许多好习惯的榜样)同学在学习和生活一天的展示。 李：王雅茹同学可以说在我们班的许多方面都能够成为我们榜样。下面请同学们根据刚才的视频，谈谈你在王雅茹的身上发现了那些好习惯?谁能说说她怎样有那么多的好习惯呢? (由于这个环节是老师和王雅茹单独准备的，所以现场的互动就完全没有预演，生成性问题和对主持人的考验将更加明显) 现场互动结束后此环节有王雅茹自己来进行小结。 (六) 梁、王、陈、李主持 此环节由上面的四位主持人进行“好习惯我知道”接力。 王：(礼仪习惯) (1)尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。 (2)上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。(住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向)。 (3)进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。 (4)上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊“报告”。 (5)同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。 (6)参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。 (7)讲话文明，不说脏话。 李：(学习习惯) (1)课前要预习，学会带着问题听课。 (2)课前准备好学习用品，静等老师上课。 (3)上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。 (4)按时完成作业，做到独立、耐心、细致。 梁：(生活习惯) (1)按时起床，不睡懒觉。 (2)起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。 (3)上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。 (4)讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。 (5)积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。 (6)在家帮助家长做力所能及的事。 (7)住校生按时就寝，按时起床，尊重他人，不在寝室里讲话，更不能大声喧哗。 (8)要准时打扫及整理寝室，确保寝室整洁、干净。 (9)注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。 陈：(节俭习惯) (1)用水用电要及时关闭开关，节约用水用电。 (2)爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花草。 (3)爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。 (4)爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食。 (5)不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。 (6)正确支配零用钱，不乱吃零食。 (7)不向父母提出过高的物质要求。 (8)走读生进出校园要随时配戴出入证。 (七)小结反思(班主任) 周老师(我)： 看了同学们在班会班会中的热烈表现，老师也是深受启发。(此时对刚才在班会中出现的生成性问题作深入简要的分析和讲解，例如对于好习惯是如何养成，需要我们那些心里品质等) 英国教育家洛克说：“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。” 美国著名教育学家曼恩说过：“习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，他就会变得牢不可破。” 在我们班会班会即将结束的时候，周老师最想送给大家的话是：“做习惯的主任，不做习惯的奴隶，你们准备好了吗?从现在开始好习惯伴我成长”！ 主题班会设计策划方案2 设计思路： 一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论、 二、三位学生(一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好)发表自己对高三的心态和计划、 三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑、 四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想、 活动时间： 20__.9.17班会课 活动地点： 教室 活动目的： 1、让学生有很好的心态对待高三. 2、使学生认识到集体的力量. 活动主持： 顾迪 活动过程： 主持人:大家下午好! 不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗? 听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想、首先我们一起来看看“小美的高三生活”(flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞)。 同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法、有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体。 主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划、在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请李老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向李老师倾诉。 李老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项、同学们也积极的向李老师请教,从;老师那得到正确的指导。 主持人:谢谢李老师的指导、相信我们高三八班的每一位同学都能以的心态走过高三阶段、相信我们整个班级会携手共进、大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力量,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现梦想的见证。 放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱。 活动效果： 活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过讨论，对一些问题达成了共识，一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。班会课后学生的学习热情高涨,心态更加平稳,自习课的纪律变的更加良好,同学们也更加注意了在学习上互相帮助。 班会点评: 本次主题班会，在班干部策划下，组织学生充分展示自己的想法,解决了学生心中的很多问题,让同学们深刻的意识到高三的学习需要良好的心态离不开良好的集体环境,效果明显、本次班会，充分发挥学生的主体作用，以学生为中心，让学生现身说法，让学生在参与活动中体会到主题,共同进步。老师走到了幕后，这也充分体现了现代教育的理念：老师只是学生学习的一个“助手”，学生才是自己成长的主人。 主题班会设计策划方案3 一、活动背景： 班级中部分学生认为八年级学习任务重，缺乏明确的学习目标，因而缺少学习的动力;日常学习中总有同学少做漏做作业，上课不专心，订正不及时等现象，使得他们成绩掉队。同时也感到不少同学缺乏远大的理想和坚定的信念，学习的主动性差，做事没有毅力。 二、教学目标： 1、明确梦想的重要性：梦想是人生路上的指路明灯，是我们刻苦学习的动力。 2、使学生明白追逐梦想的道路是曲折的，要学会努力与坚持，勇敢面对挫折与挑战。 3、教育学生勇于承担责任，做青春无悔的追梦人。 三、教学过程： (一)故事欣赏 学习，欣赏在少年时期就有远大的志向，并且不断地努力，一次次战胜挫折，最终获得了成功的诸多名人的故事。如：拿破仑的梦想之星，周恩来为中华崛起而读书，陈安之的成功之路，巴雷尼从小因病致残却摘取生物学医学诺贝尔奖的事例，霍金，茅以升等等。 (二)畅谈梦想 请同学们写下自己的梦想;分享彼此的梦想，并谈谈怎样实现梦想。 (三)梦想之路 梦想是人生中的指路明灯;有了梦想就有了前进的动力。 只有梦想是不够的，还需要我们不懈的努力与坚持，才能到达成功的彼岸。 追逐梦想的道路绝不是一帆风顺的，它一定充满了各种荆棘与坎坷;那么，我们应该怎样面对呢? (四)怎样面对困难 学习小故事《人生十字架》。 小组讨论故事带给我们的思考与启发。 交流分享。 (五)宣读誓言 (六)欣赏歌曲《我相信》 主题班会设计策划方案4 一、设计意图 诚信是中华民族的传统美德，但在现实生活中却存在很多不诚信的现象。在社会，假冒伪劣产品层出不穷，食品安全问题令人担忧。在学校，学生考试作弊、抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生，有的孩子还甚至以说谎为荣，这不能不说是我们当今教育中的一个误区。因为诚信对每个人来说都是一笔享用终生的财富。《狼来了》的故事之所以深入人心是因为它活泼生动的故事形式是孩子喜闻乐见的，而我们也应该让孩子在一个和谐的氛围内，愉快而自然的去接受良好的诚信教育。于是针对班级学生的实际情况设计了这次《诚信伴我成长》主题班会活动，展现的是本班学生对诚信的认识，思索和实践。 二、教学目标 1、通过活动让学生了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本要求。 2、培养学生正确的道德观念，激发学生做一个诚实守信的人的愿望。 3、联系学生的学习、生活，通过诚信教育，培养学生从小事做起，自觉遵守学校各项规章制度，在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个好公民，建立诚信意识。 三、教学重难点 1、什么是诚信?怎样做一个诚信的人?是教学的重点。 2、对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。是本次班会活动的难点。 四、活动过程 (一)感知诚信 诚信的含义。 师：什么是诚信呢?哪些行为可以称之为诚信? 师：所谓“诚”即真诚、诚实;“信”即承诺、信用。所谓诚信就是我们在为人处世、与人交往时要真诚，要守信。即诚实守信。 过渡：诚信是中华民族的一种传统美德，千百年来人们讲究诚信，推崇诚信。许多动人的故事流传至今，请听曾子杀猪的故事。 (二)讲故事，悟诚信 环节1：讲《曾子杀猪取信》的故事 (1)听了这个故事你有什么感受呢?和大家分享分享好吗? (2)师总结：父母是孩子的第一任老师!父母的一言一行，无不是孩子的榜样，故事中的曾参是一个讲诚信，一诺千金的人。其实我们身边也有许许多多能够反映诚信的实例，下面呢，我就想请同学们来找一找。 (3)有关诚信的事 师：在学校，在家，在社会上哪些具体的事情让你感受到了诚信呢?当然，你也可以说说与诚信有关的故事或与诚信有关的成语。 过渡：诚信的事儿数不胜数，但在生活中也总有一些令人感到遗憾的事情，接下来老师为大家带来了一个农民非常熟悉的故事“狼来了”。 环节2：讲《狼来了》的故事 老师也给你们带来了一个大家都很熟悉的故事，想听一听吗? (1)故事听完了，想想为什么最后农夫们都不相信放羊娃的话了呢?同学们从中获得了什么启示呢? (2)师总结：说谎是一种不好的行为，他即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。其结果即伤害别人也伤害了自己。 过渡：放眼看世界，无论是在社会上还是在学校都还存在许多不诚信的行为，你看到了吗?(小组讨论再全班交流) (3)有关不诚信的事 师总结：不诚信的行为给我们的生活社会都带来了危害，同时也让我们明白了不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，便会失去亲人的理解，朋友的信任，将在社会上无立足之地。 过渡：小学生守则第十条规定：小学生要诚实，勇敢讲诚信。那么，在日常生活中，我们怎么来做到诚信呢?我相信小明的一些经历能给我们一些指示。 (三)践行诚信 环节1 相声《诚信兄弟》，理解社会诚信。 环节2 视频《诚信校园》，在校园中也要讲究诚信。 (四)升华诚信 (1)老师这儿有一首诚信的歌谣，把它送给同学们，希望它能告诉你如何做一个诚实守信的小学生。欣赏歌谣。 (2)在《诚信中国》的歌声中升华诚信。 (3)班会结束。 主题班会设计策划方案5 活动构想： 团结合作、友爱互助是中华民族千年以来优良的传统美德。不管是在学校、在社会、在小组还是在大团队里，也不管是在学习、生活或者工作上，我们都需要团结合作、友爱互助。小学时代是心智发展、意识形成的关键时期，从小就应该培养热爱班集体、团结同学、互相关心、互相帮助的良好习惯。加之班里同学时不时会出现一些互相争吵、你争我斗的不良现象，因此开展《团结_友爱_互助》为主题的班会就显得尤为必要。 活动目的： 1、通过视频或小动画的引入，引起学生注意，让学生在看中思考、在看中感悟体会团结互助的力量; 2、通过提问回答的方式，让学生反思自己，学会评价自己或他人的行为，让学生明白友爱互助的重要作用; 3、培养学生的集体荣誉感，让学生在感悟中懂得在日常的学习和生活中，要多关心体谅同学，凡事退让三步，学会和同学合作，遇到问题要学会协商而不是以争吵的方式去解决; 4、增强班集体凝聚力，培养学生凡事从班集体的角度去思考，切勿自私自利。培养学生“我为人人，人人为我”的意识，尊重他人，做一名讲文明、有礼貌的好学生。 活动时间： 20__.10.26下午第一节 活动对象： 农林下路小学五年级四班 活动流程： 1、动画导入(7min) 以《喜洋洋之团结号战舰》为导入。让学生仔细观看动画中羊群是如何团结抗战，而懒洋洋又是如何争名夺利，忽视团队成员的重要性，放大自己的能力，最终气跑其他小羊而自己被灰太狼抓走的情节。让学生评价动画羊群中几只羊的行为，思考懒洋洋的做法是否正确，在团队里，每一位成员应该怎么做?引入本班会的主题：团结_友爱_互助 2、你问我答(15min) 提问：同学们,看完动画笑完之后，咱们要回归正题啦。那大家想一想，你们的行为是更像懒洋洋呢?还是喜洋洋啊? 老师观察了我们五四班有两个星期了，我发现大家特别的活跃，特别的可爱，而且你们都很聪明。像黄浩麟同学，老师发现他很好学，就像一个小科学家一样，而且站上讲台都特别有老师的风范;还有陈梓聪同学做事情非常认真负责，每天中午都会准时督促同学们去睡觉;还有很多同学都值得表扬……但是老师还发现了大家一个不好的地方，就是我们五四班还不够团结，有些同学会因为一点小事而跟其他同学吵架，有时甚至会打架;还有会出现男生打女生的现象; (1)、同学们，你们觉得这些做法是对的吗? (2)、我们都生活在一个小班级里面，很多时候难免会产生一些矛盾，发生一些不愉快的事情，遇到这种情况我们应该要怎么做呢?是不是一定要争个你死我活，是不是一定要用打架的方式去解决问题呢? (3)、那大家反省一下自己。看看自己有没有做过什么破坏班级团结的事情呢?或者有没有跟班里的某些同学相互争吵过? (4)、嗯，大家都能认识到问题的存在。所以我们一定要摒弃那些不好的习惯，把自己融入到班集体里面去。其实班集体就像是大家的一个家那样，同学们之间就像是兄弟姐妹，我们每天能够在一起生活学习其实是一件很幸福的事情。在这个大家庭里，相信大家也感受过班级的温暖。那有没有哪位同学能够说说班级里面发生过的团结友爱的一些事呢? 3、真情告白(5min) 温暖的大家庭里是不存在矛盾、不存在分歧、不存在矛盾的。所以，现在给个机会给各位同学，有没有谁心里一直有话对班里的某位同学讲的，或者之前做错了什么现在认识到了错误想向同学认错的呢?这可是以此难得的机会噢!或者同学们自己对班里同学有什么意见或者建议的也可以说出来。
[create_time]2023-01-29 20:23:57[/create_time]2023-02-10 15:11:06[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]爱读书的吕老师[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.59e972cb.1ZGltRuZVx7gtN66WGx6uA.jpg?time=7183&tieba_portrait_time=7183[avatar]TA获得超过2192个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]9[view_count]主题班会策划方案
主题班会策划方案7篇 主题班会其实是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。下面我给大家带来主题班会策划方案，希望大家能够喜欢。 主题班会策划方案篇1 活动背景： 我们的校园这两年发生了翻天覆地的变化，却出现了不和谐的现象，美丽的校园，不是会有纸片，食品袋，口香糖的出现，破坏了美丽的校园。 活动目标： 1。明确受保护校园公共措施，保护环境的意义。 2。从活动明确环境的保护是保护是靠我们大家的。每个人的应担当责任和义务。 活动准备： 1。 收集校园中不明行为有哪些 2。 编辑小品，话剧 3。 写倡议书 活动议程： 一：主持人介绍本次活动的目的和意义，以及这次活动该注意的事项。 二：同学们展示在我们校园中出现的种种不文明现象，引起同学们的深思。 三：根据以上种种现象，同学们分组讨论我为校园环境的改善，应该做些什么？ 四：投出倡议并鉴定。 详细过程： 一：主持人介绍本次活动的目的和意义。 我们的校园近两年发生了翻天覆地的变化，走进校园，让人耳目一新，有一种美的享受，但校园内出现了与环保不和谐的现象。当你一走进校园时，随处可以看到纸片，食品袋，口香糖等，破环了我们的校园，作为乌苏四中的医院，面对这种现象我们应该怎么杨做呢？所以我们今天开展了此次活动保护校园动作，从我做起。 二：同学们列举出我们校园中出现的种种不文明的现象，如在教室内，同学__X经常乱扔纸片，学生__X把吃的糖果扔进花盆里，学生__X在教室内吃零食，随手乱扔食品袋等等。 三：学生针对以上现象编排出了小品话剧，让同学在娱乐中认识到自己的错误，从而认识到保护校园环境的重要意义。 四：同学们发出倡议，并在倡议书郑重的上自己名字，互相监督，共同保护好我们的校园。 五：班主任在小结本次活动。 活动总结： 本次活动使学生们仍是到保护校园环境的重要目的和意义，认识到自身存在的错误，并努力加以改正，有的学生针对我们班存在的问题透出了很好的建议，并写出了倡议书，同学之间起到了互相监督的作用，保护校园环境，人人有责，从我们身边的小事做起，不随手乱扔垃圾，注意保持。 活动反思： 在这次活动同学们能主动收集相关的资料，展示出我们神百年不文明的现象，并把这些现象编排成小品和话剧，使学生在娱乐中认识到这些现象对我们的危害，也确定了同学们今后努力地方向，保护校园，人人我做起。 主题班会策划方案篇2 一、活动目的 提高全体学生的安全意识和避险能力，预防和减少各种安全事故的发生，养成“安全文明”好习惯，营造安全节约、阳光和美、文明创新的绿色书香校园环境。 二、课前准备：安全知识，关于安全文明方面的事例 三、活动过程： (一)导入 [教师]：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全和不文明。下面就请同学们一起去了看看发生校园里的几起安全事故吧! 案例一：10月25日晚，__小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。 案例二：__年11月8日，__小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。 案例三：六年(4)班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。 案例四： 在一次学校升旗仪式上，我班的一位男同学，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，脸被水泥地板擦破，幸好急救及时，并无大碍。 案例五： 在一节早读课前，我班的一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被伤。 师：结合以上五个案例，谈谈你有什么启示?一些日常生活中的小问题应如何解决?我们应报着什么样的心态? (二)、学习安全知识 女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢? 1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。 2、体育课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。 3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。 4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。 5、安全顺口溜： 上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方， (三)安全知识问答 (四)礼仪知识学习 礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗? 1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪? (介绍者——)：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行队礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子——目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它、爱护它。 2、我们在学校内要做到哪些? (生)：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。 下面请大家欣赏诗歌朗诵：争做文明小学生 (1)、上课内容记心上， 乱扔废纸不提倡，课间文明做游戏。一条一条都做到，习惯养成在年少。 (2)、小学生上学校， 好习惯要记牢。早晨起得早，读书很重要。上学的路上，千万别打闹。上课要动脑，发言要报告。学习成绩好，来向祖国报。 (3)、公鸡喔喔叫， 催我快起早。脸要洗干净，牙齿刷刷好。饭前要洗手，饭后慢慢走。健康又卫生，身体呱呱叫。 (4)、写字时，要做到， 头离本子一尺高，胸离桌子一拳长。身体直，脚靠紧，本子不斜头不歪，这样的字才漂亮。从小养成好习惯，做个文明小学生。 (5)、好习惯，我知道 小学生，上学校守规范，必做到上课时，不迟到，专心听，我动脑 (6)、太阳眯眯笑， 值日生呀起得早。先把地面扫干净，再把桌椅摆放好。卫生洁具排整齐，老师见了呵呵笑。 (7)、好习惯，我能行 过马路，要看好红绿灯，要分清，上车时，讲文明，下车时，守秩序，好习惯，我知道 作业不迟交，卷面要整洁，考试不作弊，那出真本领。上课认真听，难题找要领。不追逐、不打闹见到老师先问好。 (8)好习惯，要做到 你助他，他助我。尊集体，很重要。学赞美，不打架。防触电，保安全 3、那我们在公共场合呢? (生)说：不去游戏厅、网吧。 生：看见垃圾随手拣起来仍到垃圾箱里。不玩危险的游戏。 生：不去危险的地方玩。 生：尊老爱幼，不大声喧哗，不随地吐谈。 生：不浪费水资源，讲卫生。 生;不吃陌生人的东西，不和陌生人说话。 生：不在教室里乱跑，不拿别人的东西。 在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物;在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。 他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。 (五).结尾。 教师总结：对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。 主题班会策划方案篇3 一、活动主题： “感恩九月，献礼恩师” 二、活动时间： 9月8日下午班会课 三、活动地点： 高一(1)班教室 四、活动人员： 高一(1)班全体任课教师及其全体学生 五、活动目标： 1、促进师生之间的交流、了解，增进师生之间的感情，培养学生尊师敬师的意识。 2、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 3、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 4、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。 六、活动形式： 朗诵、演讲、有奖抢答、师生互动、大合唱等。 七、主持人： 八：活动过程： 略 主题班会策划方案篇4 一、班会背景： 本班为初一新班，开学一个多月以来，学生初步感受到了初中生活的紧张和快节奏，大部分学生对初中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛。但学生之间还不是很熟悉，而且未确定班委领导班子，班上显得较为松散，个别学生身上的学习，生活习惯非常不好，所以特别需要老师的指导以及同学的监督。因此现在特别需要竞选新的班委领导班子，管理好，带领好全班。 二、班会目的： 1、培养学生的集体荣誉感和责任心，给学生提供锻炼的舞台，让学生在班级管理工作中体验成功，增强自信心。营造文明和谐，团结向上的班级风尚。 2、形成“自己的班级自己建、自己的事情自己管，自己的家庭自己爱”的班级工作新局面。营造文明和谐，团结向上的班级风尚。 3、让同学充分发挥民主，友爱意识，竞选出自己最满意，同时又能为班级服务、有威信、有特长、有代表性的班委。 三、班会准备： 1、前两周组织学生学习《学校管理制度》、《中学生日常行为规范》，据此由全班制定班规，讨论通过。 2、对第一次考试成绩以及入学成绩进行了分析；组织班中成绩较好的学生总结自己的学习方法。 3、请全班学生参与，每人写下自己心中的班委人选，可推荐也可自荐。 4、班会前，私下了解每个学生以前是否有过当班委的经历，所在职位以及管理能力。 四、班委竞选宗旨：公平、公正、公开 五、新班委要求： 1、热心班委工作，关心同学，能积极主动为班级服务。 2、有一定活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学，工作积极主动和富有创新精神。 3、能以身作则，起榜样带头作用。 4、能完成老师交办的工作任务，并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。 5、特别要求，比如班长必须品学兼优，学习委员必须成绩优异，文艺委员必须才艺过人、有很强的组织能力 六、竞选过程： （一）班主任老师宣布上面提到的新班委要求，本期所需要的班干部职位以及重要职责简介 1、班长/副班长：统管全局，监督和督促各部门工作，记录中队活动。 2、学习委员：组织早自习、午间阅读。检查并登记作业情况、背书情况。 3、纪律委员：检查并记录课间、课堂纪律，及时向班主任反馈。 4、劳动委员：组织并记录早中晚三扫情况，检查卫生保洁情况，制止不环保行为。 5、体育委员：协助体育老师上好体育课，组织同学锻炼，检查记录课间操情况。 6、文娱委员：设计并组织周五的班队活动，协助音乐老师上好音乐课，负责文艺节目的排练。 7、生活委员：负责班级的植物，学生生活方面的问题 8、宣传委员：办好中队的墙报、黑板报红领巾广播站、黑板报等推荐优秀稿件 （二）有意向的同学上台发表竞选词。 （三）全班同学进行不记名投票，班委收集选票 （四）由同学当面进行统计，采取“正”字法把得票显示在黑板上。 （五）班主任宣布新一届班委名单，班会结束，班主任与班委互相交流。 七、班会总结： 在这次班委竞选主题班会中，班会关键在于，有意向的同学上台发表竞选词，因为在班会开始前就已经让同学想好推荐的同学以及自荐的同学上交，并对同学交谈了解过，班会前期准备较充分，所以在竞选时气氛比较活跃，同学之间也多一份了解。另外由于本次新班委全部由学生公平、公正、公开自由选举而来，结果班委人选大多比较有说服力，同学比较服从自己选出的班委，能很好管理好全班。希望新一届的班委们能尽心尽力为我们这个大集体服务。 主题班会策划方案篇5 班会目的： 通过这次开展主题班会，将低碳环保等理念与日常生活密切连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。惟独从点滴做起，人人做起，才干形成合力，保护地球，保护我们的家园。 班会打算： (一)教师打算：深入学生，具体了解班级学生对低碳生活的熟悉及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分打算工作。 (二)学生打算：查找关于低碳生活的资料。 (三)教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。 一、引入班会主题 1欣赏音乐[地球，你好吗?] 教师：我们先来欣赏一段音乐。(播放完毕)一首非常好听的歌曲[地球，你好吗]，你们说此刻的地球还好吗?(学生回答)假如不好，地球存在着什么问题呢? 教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。 2自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放) 3为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性：吸热隔热(吸热，它把从太阳汲取来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。) 4了解：20__年中国地球日主题“低碳生活” 教师：在20__年4月22日即第41个世界地球日立即来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。 二、了解何谓“低碳” “低碳生活”及在“低碳生活”中的做法 学生小组讨论后回答，教师小结 ①低碳(low carbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。低碳生活(low―carbon life)指生活作息时所耗用的能量要竭力减少，从而减低二氧化碳的排放量。 ②教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少碳排放。那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢? 小组自由讨论，学生各抒己见。 三、“低碳世博”知多少 师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点处处闪现。 学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法。 四、行动：低碳生活，我倡议 教师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。 学生分组完成低碳生活的倡议书 五、课堂总结： 师：同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。期望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。 教学反思： 通过本活动，提高了学生对环境保护重要性的熟悉，增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣食住用行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，减少碳排放实实在在地带入日常生活。活动中，学生畅所欲言，几个平时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手，表达自己的想法，我很开心。 主题班会策划方案篇6 一、主题班会内容 小学生良好的自主学习习惯，从生活中养成。 二、主题班会过程 教师说：生活中良好的自主学习习惯怎样形成？学生回答后教师汇总： 同学们长大后想干什么？ 同学们各说各的理想：我当解放军、我当医生、我当教师、我当警察、我当工程师、我当干部、我当飞行员........ 同学们为什么学习？为实现自己的理想。 教师：想想我们有的学生在各科学科竞赛上屡获佳绩，除了有这些学生天资聪颖外，与他们有极大的自主学习的兴趣是息息相关的。他们利用课余时间看了多少本书，做了多少本习题，在外人看来是很累的，但是这些学生狂热地热爱着自己喜欢的学科，什么原因？因为那是一种自主学习，是一种享受，这种享受是局外人体会不到的。 教师：有时候甚至一个并不高尚的动机会突然改变一个人的一生。比如我自己就是为了跳出农门才刻苦努力学习的，当我逐步投入其中时才享受到学习带来的莫大快乐，从而一发不可收拾，为一生赢得许多机遇。 同学们：我们为什么学习，回去好好想一想。 主题班会策划方案篇7 一、活动目的： 1、班委是一个班集体的领导核心，有一个健全、有号召力的班委，不仅能协助教师管理班级，营造积极向上的班风和学习氛围，而且能锻炼学生的管理能力和领导能力，从而增强学生的自信心和提高人际交往能力。 2、通过民主竞选班干部，成立正式班委，进一步增强学生的责任意识，让他们知道如何才能当一名合格的班干部。 二、活动准备： 1、《班委竞选大会》主题班会PPT课件。 2、竞选前做好一定的宣传工作。 3、参与竞选的学生提前写好竞选演说稿。 三、班会活动流程： （一）谈话导入：总结开学班级的总体情况，再说明班干部对班级的重要性，引出主题。 （二）主持人主持活动 （三）说说心中的好班委 1、以小组为单位讨论自己心目中理想的班干部。（教师巡视并强调说时要简明说明理由） 2、全班交流讨论。 （四）公布班委的竞选职位，并公布班委的职责和班委的竞选条件 同学们现在看看这些竞选职位和竞选的条件，并了解它们不同的职责工作。看看自己适合哪个职位？或者说能胜任那个职位？ （五）主持人宣布班级班委竞选的开始 1、宣布本次参加班委竞选的名单。 2、参与竞选的学生轮流上台发表竞选演说。 3、进行全班投票活动，以举手的方式进行表决。 4、由小助手进行点数计数，宣读选举结果。 （六）当选班委的同学发表当选的感言。 （七）班主任对本次活动进行小结，做班会总结。 新的班委就此产生了，让我们大家祝贺他们。我们进行选举，大家就应该少数服从多数人的意见，要学会尊重大多数同学的选择，要积极配合好新班委的工作。班委就是老师们的 小助手，是同学们的“领头羊”。但是正因为如此，班委更需要以身作则，严格要求自己，给其他同学做好的榜样。 （八）主持人宣布活动的结束。
[create_time]2023-02-08 13:46:38[/create_time]2023-02-23 06:05:37[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]爱捡故事的少年[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.b21687dc.Z6fyr_JN5tJ2-ArOga06EQ.jpg?time=7628&tieba_portrait_time=7628[avatar]TA获得超过124个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]9[view_count]好听的小提琴曲有哪些？
1、《沉思》作者：儒勒·马思涅（Jules Massenet），法国作曲家，1890至1920年间的法国作曲家均受到他的影响。马思涅的音乐具有个性，甜美伤感，带有较浓的娱乐性特点。他创作的《沉思》历来被作为最为优美的小提琴曲之一，其婉转抒情的曲调也成为了小提琴作品中的经典。《沉思》是十九世纪法国作曲家马思涅的歌剧《泰伊思》中的一段插曲。2、《卡秋莎》诞生于前苏联卫国战争时期的前苏联歌曲。这首歌曲由伊萨科夫斯基作词，勃朗捷尔作曲。歌曲取材于俄罗斯民歌的旋律，结构简明、曲调流畅、感情真挚、朗朗上口，它是一曲在残酷的战争环境中流淌在红军战士情感深处的心曲。3、《舒伯特:小夜曲》是一首由舒伯特谱曲，舒伯特编曲，吕思清演奏的纯音乐歌曲，该歌曲收录在专辑《Traumerei: Romantic Violin Favourites》中，1997-04-01发行。4、《梁祝小提琴协奏曲》是一首由Various Artists谱曲，Various Artists编曲，俞丽拿演奏的纯音乐歌曲，该歌曲收录在专辑《梁祝小提琴协奏曲》中，2009-01-01发行。该张专辑包含了8首歌曲。5、《纪念曲》作者：弗朗蒂切克·德尔德拉（Frantisek Drdla)，捷克斯洛伐克作曲家、小提琴家。他一生中写了许多小提琴曲、室乐和轻歌剧等作品，其作曲风格融合了他的故乡波希米亚的民族旋律与当时浪漫主义音乐的性质，而这也是他所有作品的共同特征。其中《回忆》、《小夜曲》等脍炙人口的小提琴名曲为他的代表作。德国小提琴家德尔德拉（Drolla）某日，因为访问友人，乘电车到维也纳郊区去，恰巧经过舒伯特之墓。他见了这位生前并无名气的歌曲之王之墓，在脑海中浮起了乐思，便记载在电车票上。全曲由三部分组成，曲调鲜明简练，余音绕梁不绝。尤其是那优美柔丽的音色能使听众引起深切的怀想。
[create_time]2021-04-28 10:44:17[/create_time]2021-05-12 00:00:00[finished_time]1[reply_count]4[alue_good]娱乐畅聊人生[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/a52ae99f8287e16a8a68d8ee5b6f9f68.jpeg[avatar]高尚的娱乐，对人生是宝贵的恩物。[slogan]高尚的娱乐，对人生是宝贵的恩物。[intro]6447[view_count]有哪些好听的小提琴曲？
1、《德沃夏克：幽默曲》是一首由Josef Suk/Antonín Dvo?ák谱曲、编曲、演奏的纯音乐歌曲，该歌曲收录在专辑《德沃夏克家族经典小提琴浪漫曲》中，1999-06-15发行。该张专辑包含了10首歌曲。2、《加沃特舞曲》作者戈赛克，该曲是以长句组成的，可以说都是只有一句，尽管一首短一首长；一首像大提琴一样低诉、线条简单，一首像小提琴协奏曲一样不同彩色、意象和节奏交织，以至时空不仅交错而且互相超越。3、《伟大的北京》是一首由刘自力谱曲，刘自力编曲，演奏的纯音乐歌曲，该歌曲收录在专辑《中国民族管弦乐及小品系列-将军令》中，由讯通诒合公司发行于1992-01-15。该张专辑包含了10首歌曲。4、《海滨音诗》是秦咏诚于1962年创作的一首小提琴独奏曲。为复三部曲式结构。这首作品的成功之处在于，曲作者在突出乐器技巧的同时，更加充分发挥了小提琴在音色及演奏方面的歌唱性与抒情性。5、《春天舞曲》是马思聪于1937年至1957年间创作的众多小提琴独奏曲和小提琴组曲之一。根据罗马尼亚民间乐曲改编。开始主题音乐清新明快，生动活泼中段旋律华丽流畅，最后再现部将全曲推向高潮，充分展现了扬琴快速演奏的竹法魅力。
[create_time]2022-07-01 03:34:52[/create_time]2022-07-16 03:34:51[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]帐号已注销[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.94339366._l7s7K5XyID9WWkncVLx-Q.jpg?time=9663&tieba_portrait_time=9663[avatar]TA获得超过6.7万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]515[view_count]翻唱女歌手有哪些
【彭羚】翻唱【张震岳】的《爱我别走》
【蔡纯佳】翻唱【张信哲】的《爱如潮水》
【江美琪】翻唱【周杰伦】的《星晴》
【柯以敏】翻唱【张镐哲】的《好男人》
【陈慧琳】翻唱【周传雄】的《记事本》
【林依晨】【梁静茹】翻唱【欧得洋】的《孤单北半球 》
【范玮琪】翻唱【朴树】的《那些花儿》
【黄圣依】翻唱【王强】的《秋天不回来>
【江美淇】翻唱【阿杜】的《他一定很爱你》
应该还有其它的 目前想起的就这几首（＋﹏＋）
[create_time]2016-12-02 04:43:09[/create_time]2015-04-27 21:10:15[finished_time]1[reply_count]3[alue_good]匿名用户[uname]https://iknow-base.cdn.bcebos.com/yt/bdsp/icon/anonymous.png?x-bce-process=image/quality,q_80[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]4327[view_count]
小学班级活动策划书
我把策划书的写法给你，你自己结合实际写吧。我们当时举行饮食文化节也要写。你写的时候尽量详细一点，要考虑到活动中可能发生的问题和解决方案。一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。二、 活动背景 ：这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。三、 活动目的、意义和目标：活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性四、资源需要：列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/1M3YWJ_Yi5FZQ-eiEbo7HLQ?pwd=9j5r 提取码: 9j5r
[create_time]2022-06-15 17:14:57[/create_time]2013-04-10 14:37:39[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]花猫说生活[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.ec0008fb.Q0tCOCFtWUxn2qIzfmUvww.jpg?time=9996&tieba_portrait_time=9996[avatar]TA获得超过1310个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1873[view_count]小学班级活动策划方案
为了保障活动顺利、圆满进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是我帮大家整理的小学班级活动策划方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学班级活动策划方案1 一、活动目的： 今年的5月xx日是母亲节，“慈母手中线，游子身上衣。”母亲节即将来临，为进一步加强少先队员思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展“母亲节”感恩活动。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。 二、活动目标： 让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。 三、活动主题： 阳光、亲情。 四、活动步骤： (一)宣传发动阶段 1、利用班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育，《妈妈，您辛苦了》。 2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。 3、各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。 (二)具体实施阶段，活动内容参考。 1、帮妈妈洗一次衣服;向妈妈说一句真诚问候或祝福;给妈妈泡一杯茶;为妈妈洗一次脚;陪妈妈散一次步;为妈妈做一张贺卡，为妈妈表演一段节目等等。 2、三~六年级学生开展"阳光、亲情"主题征文活动。(全体参加) 3、搜集母爱的名言，编印名言集。 4、开一次感恩母亲主题班会。(全体参加) 五、总结评比阶段： 1、评选优秀“阳光、亲情”主题征文。 2、评选“爱心小天使”，一至六年级，班级推荐，学校表彰。 小学班级活动策划方案2 为进一步加强我们xx班的精神文明建设，创造一个良好的学习环境，全面提高学生的综合素质，将我校的精神文明建设推向一个新台阶，配合《xx市争创全国文明卫生城市》主题活动，决定开展班级亲子卫生大扫除劳动，旨在增强全体同学和家长的环保意识，让大家从身边做起，从小事做起；也对学生进行热爱劳动，服务社会的教育。 现制定xx路小学xx班班级卫生大扫除活动方案 一、活动重点 清除本班教室和心理咨询办公室的各类垃圾以及墙面的乱贴乱画，责任卫生区以及教室外走廊的环境卫生。 二、活动要求 各位家长加强对班级亲子卫生大扫除工作的重视，认真组织动员班级全体学生和家长积极参加班级卫生大扫除活动，以确保我们班责任卫生区的卫生大扫除各项工作顺利进行。 具体要求： 1、教育学生注意安全，不在活动时打闹、玩耍、做与活动无关的事。 2、要结合本班学生特点，认真调配人员，合理分工，各班将班级人数分成若干小组，每小组落实一个安全责任人。 3、将班级内外所有墙面上的贴画、污染物等清除干净。 4、各位家长按照指定区域做到先洒水，后扫地。 5、责任卫生区墙面乱贴乱画一并清扫，做到清洁无垃圾、杂物。 三、时间安排。 （一）组织发动（xx年01月07日） 1、家委会向全体家长进行宣传动员； 2、组织动员本班级学生积极开展卫生大扫除活动。 （二）贯彻实施（xx年13月9日） 家委会将组织全班师生参与班级卫生大扫除活动。结束后组织检查活动结果。 （三）活动延伸（xx年春期） 1、将此次活动延伸到校园环境卫生的日常工作中，中队要加大宣传力度，开展形式多样的宣传活动，使每个孩子明白此次活动开展的`目的和重要性，从而自觉形成讲文明、讲卫生的良好行为。 2、重点加强对各班级卫生的日常管理、检查与整治。 四、保障措施 （一）加强组织领导 为了保证本次活动的顺利进行，班级诚邀各位家长参加此次活动，对本班的工作开展作检查和考评。 组长：班主任 成 员： 家委会成员 （二）严格管理，落实责任 希望各位家长认真对待此次亲子班级卫生大扫除活动。 （三）为让活动顺利开展，争取班主任及家长的大力支持。 活动策划者：xx班班主任 小学班级活动策划方案3 一、活动理念： 为增强学生的主人翁意识，增强班级凝聚力，提高学生自我管理能力，促进学生良好习惯的养成，本学期我校将开展“班班创特色，班班有特色”的创建特色班级的活动，希望在创建的过程中让师生的能力能够得到锻炼，更重要的是希望通过特色班级的创建，提升校园的文化品位。 二、工作目标： 通过积极引导，要求人人都参与，班班有特色。力求通过一学期的建设，较大程度地发掘学生各方面的潜能，促进他们综合素质的提高，从而提高我校的办学品位和管理水平。 三、活动领导小组： 沈建琴、德育处全体人员及各年级组长 四、活动要求： （一）创建内容： 每班可以从学生学习习惯、能力培养、才艺特长、观念意识、行为活动等方面确定创建目标和内容，形成创建主题，并给自己班级进行特色命名。例如：感恩特色班、诚信特色班、和谐特色班、绿色环保特色班、文明礼仪特色班、卫生免检特色班等等。也可另行确定特色班级名称。 （二）实施步骤 活动包括申报、授牌、评估、监督四个阶段。 1、申报阶段：由各班班主任根据班级实际情况组织学生讨论申报项目，进行自主申报（附申报表）。写出申报特色名称、班级口号、班级建设目标、采取具体措施等，最后由班主任递交学校德育处备案。 2、授牌阶段：学校召开授牌大会，公布各班申报项目以及承诺内容，并做成喷绘在本班教室外墙悬挂。（特色牌设计：自选图案作底、xx特色班、班主任近照、班长近照、班级口号、班级建设目标、班主任寄语等） 3、评估阶段： （1）自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自评小结，力求突显班级特色。（要求上交书面小结，叙述创建过程，并附有关资料） （2）校评。各班根据申报的内容开展相应的特色活动及展示，学校成立活动领导小组，对活动展示情况予以赋分，并结合本班学生在学习、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现，评选出特色班级创建先进集体（活动中要有资料的积累：图片和文稿等，作为最后进行评估的凭证）。 4、监督阶段：设立举报箱（校门口），定期抽查。如发现与承诺内容不符，第一次口头警告，责其整改，第二次给予摘牌。 （三）评估标准 特色班级先进集体必须首先具备评选的基本条件。先进集体的评估分为两部分，班级特色活动展示赋分占50%，班级同学在学习、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现赋分占50%。 （四）奖励办法： 被评为特色班级创建先进集体的班级在学期末班主任工作考核中予以加分，并作为评选优秀班主任的重要条件。 总之，各班特色班级名称的确定要以立足普及、鼓励参与，结合学校实际，注重实效为原则。希望各班充分发挥学生主观能动性，积极参与到这项活动中，早日形成本班特色。
[create_time]2022-08-28 04:47:57[/create_time]2022-09-07 09:34:27[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]四季教育17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.5b2b48dd.rSsU-W71rAg5Mk6TWrJl-Q.jpg?time=4741&tieba_portrait_time=4741[avatar]TA获得超过4634个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]8[view_count]