?美甲控别错过 手绘红白色美甲图案
【导读】红色指甲油很有女人味，单涂的话可能会太成熟哦，下面教你用红白色指甲油做出出心心的美甲图案，美甲控不可错过哦。 新鲜红色+红白小爱心，很有爱，也很纯真的感觉哦，很显手白的，趁天气还没转凉，尽量把美甲秀出来吧，拿着你的美甲工具，跟着我们一起学哦。 Step 1：先用护甲底油，保护指甲并且给指甲提供足够的营养成分。 Step 2：用红色的甲油涂满每个手指，一般建议上色两次，这样色彩会更饱和。 Step 3：用乳白色指甲油画出法边，可以先拉出一条线，然后把前面填满。 Step 4：用牙签或者细细的画笔沾取乳白色的甲油在红色部位，点两点，然后延长，就能画出爱心的图案了。 Step 5：然后再画一排小红心吧，用同样的画法，在白边上画出一排小红心。 Step 6：最后使用亮甲油在画好的甲油上面涂抹一层，让指甲油更加光泽和持久，整个过程就完成了，其实还是蛮简单的。
[create_time]2022-10-02 10:50:12[/create_time]2022-10-17 04:19:36[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]舒适还明净的海鸥i[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.47c7c989.PNHyyviQpkbkWYf_U9mbzQ.jpg?time=670&tieba_portrait_time=670[avatar]TA获得超过1.3万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]0[view_count]
美甲美睫店铺起名有哪些？
如下：1、美甲店名：美我甲广告标语：一枝独秀2、美甲店名：闺秀美甲广告标语：一甲品牌，大家闺秀3、美甲店名：甲天下广告标语：丽人靓手甲天下4、美甲店名：思韵专业美甲店广告标语：思美我心，韵味生活5、美甲店名：美甲甲广告标语：流光溢彩美甲甲!6、美甲店名：秀甲广告标语：手指可以如此靓丽7、美甲店名：婵纤(canceri)广告标语：柏琴断弦，亮出你得锋芒玉指!8、美甲店名：玉壶光转广告标语：一手玉壶光转，瞬间窈窕佳人
[create_time]2021-09-30 10:29:29[/create_time]2021-10-11 11:49:06[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]恽海聊生活[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.615e8401.07I-gC3h97YR0nLQBpDdkA.jpg?time=5129&tieba_portrait_time=5129[avatar]关注我不会让你失望[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1164[view_count]高端美甲美睫洋气店名怎么取?
如下：1、美我甲、闺秀美甲、思韵专业美甲、美甲甲。2、甲芳传、精甲门、珍甲、指尖写意、炫甲美阁。3、指上谈冰、艺指独秀、纤手纤寻、千指百态、满城靓甲。4、天下美甲、我爱我甲、我甲我秀、美甲如玉、纤纤美指。5、美甲饰界、温馨有甲、甲情甲意、玉指韵、天香美甲。
[create_time]2021-09-20 22:36:13[/create_time]2021-10-01 14:41:04[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]一只蛇皮袋[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.3bce38fc.7QaQj5Hz5gmxNOWIAWL6PA.jpg?time=4028&tieba_portrait_time=4028[avatar]TA获得超过8594个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1071[view_count]如何培养幼儿在区域活动中的自主性发展的计划
一、目标的设置
设计教育目标的意义在于保证教育过程的顺利进行，使教师能根据预定要求来组织有效的教育活动，因此很容易出现忽视幼儿主体性作用的现象。教师在设计目标的时候，要充分考虑幼儿的个体差异和活动过程中可能出现的种种情况，制定不同的教育目标。例如在“美工区”开展“我爱小动物”的主题活动中，教师可以根据幼儿的个体差异，投放纸张、橡皮泥、油画棒、剪刀、浆糊等材料，让幼儿根据自己的能力、兴趣自由选择折（剪）纸、泥工、绘画、粘贴等不同的表现方法。这样，能力较差的幼儿可以选择其中的一种方法完成活动内容，能力较强的幼儿可以综合使用多种材料、多种方法完成活动内容，达到充分发挥幼儿主体性作用的目标。
二、环境的创设
由于教师设置的各个活动区以及为各个活动区提供的活动材料可以被看作是幼儿自主活动的实际对象，被看作是幼儿教育内容的物化，因此，我们可以把活动区材料看作是幼儿主动
活动的物质基础。只有具备了这样的物质基础，幼儿的主动活动才能落到实处。幼儿园所设置的活动区具有全面性和层次性的特点，正是这种全面性和层次性为幼儿进行自主选择的活动提供了保证，为幼儿进行自主选择提供了广阔的空间。幼儿可以根据自己的兴趣爱好、发展类型、优势区域等进行自主选择。活动区最重要的就是创造能鼓励幼儿自由选择、大胆操作、大胆探索的环境，以激发幼儿参与活动的积极性、主动性，提高幼儿在游戏中的自主性。
1、环境的新、奇。幼儿对富有新意的环境总是表现出特别敏感而有兴趣，他们对每次富有新意的事物，都想看看、听听、摸模、碰碰、问问，这时他们的思维活动与探索精神也处于最佳状态，如果教师抓住时机，对幼儿进行启发、诱导，幼儿就能主动地，不断地获得信息。如，小班的孩子充满了对家的依恋，很喜欢玩娃娃家的游戏，喜欢学习爸爸妈妈的各种语言、动作，我们就为孩子开设了“红红的家”、“黄黄的家”等多个娃娃家，其中的摆设等都充满着家的气息，让幼儿在这一个个小“家”中把生活中难以实现的意愿，通过这种特定的环境去实践、去满足，调动了幼儿参与活动的主动性和积极性。
2、材料的多、趣。区域活动中，材料是幼儿活动的对象，与
幼儿的年龄特点、经验、能力和需要相适应的材料，能激起幼儿对学习的主动性，使他们在没有压力的环境中主动观察，发现问题，独立思考、解决问题。因此在选择、提供操作材料时，我们根据本班幼儿动作发展规律和发展水平进行投放。首先围绕同一教育目标，提供多种材料，如为了认识小动物，我们在饲养角进行饲养小动物、认知区设有图片、益智区进行动物分类等；其次，根据不同发展水平幼儿的需要，提供适宜的不同层次的材料，如在益智角中，能力强的幼儿可选择颜色、图形两种分类法，能力弱的幼儿则可选择一种分类法。还有就是根据幼儿生理、心理发展的特点，提供趣味性、可操作性、多功能性的材料，如娱乐区中的休闲钓鱼，美工区中的蔬菜水果切面印画，生活区中的自制饮料等等。这些既给予了幼儿极大的自主选择和自由支配控制自己的行为的空间，使幼儿能够按自己的意愿，独立自主地进行活动，又使大部分幼儿都能在活动中体验到成功的快乐，有效地促进了幼儿自主性的形成。
三、幼儿的活动
1、幼儿在区域活动中主动探索。
瑞吉欧教育者认为：“儿童的学习并非成人教学的产物，相反，他更多要归因于儿童自己在活动和成人所提供的环境中的所作所为。”幼儿是主动的学习者，是学习的主体。现代教育观摒弃了将知识硬性地塞给幼儿的做法，而是主张教育者以学习的幼儿和幼儿的学习为出发点，为幼儿提供环境材料，让幼儿主动探索学习。区域
活动的开展正适合幼儿发展的需求。教师在各活动区为幼儿提供丰富的材料，为幼儿创设广阔的探索空间，解放幼儿的手脚和头脑，让幼儿成为真正的学习的主人。例如，我们在科学区中投放了“会变的颜色”的材料，让幼儿通过自己的探索尝试，懂得不同颜色的融合会变出一种新的颜色的知识；“钓鱼”活动中，让幼儿在反复的练习探索中发现鱼儿活动的规律。幼儿通过探索活动中的发现、讨论、试误、提炼、总结、迁移，掌握了科学的探究和方法，学会了学习。
2、幼儿在区域活动中主动交往合作。
目前，独生子女存在的一大缺陷就是交往能力差，幼儿面对的多是长辈和老师，他们的教育固然重要，然而孩子和孩子之间的随机渗透和熏陶却远大于长者的谆谆教导。区域活动为幼儿提供了广阔的自由的交往空间，幼儿可以自愿参加，自主选择，自由活动，幼儿之间有着共同的语言，共同的乐趣，容易交流、沟通，他们之间也需要交往合作。活动中，他们喜欢模仿成人的劳动，扮演成人的角色，因此能主动地学习处理人际关系，解决矛盾纠纷等。幼儿也在活动中增强了怎样和同伴共同合作的能力。例如，在生活区投放各种各样的材料，让
幼儿用这些材料共同完成一桌晚餐，孩子们经过讨论、商量，进行了分工，每人操作一种材料，做一种“菜”，最后共同合作完成。
四、教师的指导
强调自主游戏中幼儿的主体活动表现并不是对幼儿游戏的放任，因此，并不排除游戏中教师适时适度帮助与指导幼儿获得一定的知识或技能。在区域活动中，教师应是环境的创设者，条件提供者，观察指导者。教师的指导目的不是为了干扰幼儿的游戏，而是引导幼儿发挥想象力，丰富自己的行为表现，教师主要是通过改变环境，投放不同的材料来影响孩子的学习，更好地开展游戏。
1、充分观察。
充分观察了解幼儿的游戏。通过观察，准确地了解幼儿在活动中的需要和表现，如给幼儿提供的游戏空间是否合适，游戏行为有否发展，该丰富哪些经验，新投放的游戏材料是否被使用，是如何使用的，没使用的原因是什么等等；经过观察分析决定指导的对象和方式，重新调动孩子学习的主动性。
2、注重方法。
采用开放式的指导方法。针对区域活动不同环节，不同性质的学习内容及幼儿的不同行为表现，采取充分尊重、信任幼儿的原则，尽可能让幼儿独立主动开展游戏；多观察，少干预；多放手，少包办；多鼓励，少指责。当幼儿需要帮助时，教师作为游戏的伙伴，以平等的身份与幼儿共同游戏，采用建议、协商的口吻，给予启发、点拨，依靠
幼儿的积极活动帮助幼儿学习，但教师指导的语言应是开放式的，如“你是怎样想的？”“你发现了什么？”“请用它来试试，看看会怎样？”等，对大部分幼儿没有参与的结果，不做肯定或否定的评价，留给幼儿探索的空间，发散幼儿的思维、引起幼儿的联想，让孩子有更多的机会自己去发现、总结，耐心倾听幼儿的发现，并用欣赏的口吻夸奖孩子，以激发幼儿的自信心，更有利于幼儿学习的自主性发挥。但特殊情况下教师需有特定的指导，如，当游戏中出现不安全倾向，过激的行为，求助，遇到困难想放弃时，教师必须及时介入，进行制止或指导。
3、诱发动机。
教师要会引发幼儿内在的游戏动机，游戏过程依赖的是幼儿对游戏活动的兴趣以及游戏活动本身的吸引力，而并非外在于活动的其它东西，如教师的奖赏。幼儿的主动性是内在的游戏动机的具体表现。因此，教师在选择区角游戏内容、材料投放时，应从幼儿的兴趣和好奇心出发。例如：我发现我班有不少幼儿到认知区玩“摸箱”游戏，我就投放一些不同材料、不同形状的几何形体，并投放一些纸片，让幼儿通过动手折、剪图形来感知不同形状（如三角形、正方形、圆形等）。通过开展这些
幼儿喜欢的活动，逐步培养他们的学习兴趣和求知欲望，通过设置容易让幼儿感兴趣、符合幼儿活动能力的区域内容来激发幼儿参与区域活动的动机。
4、积极评价。
评价是发展幼儿自信的重要手段，幼儿往往通过别人的眼睛来认识自己，在区域活动中，我们总是积极采用纵向评价使幼儿每次活动后都有一种成功感。自发交流是游戏同伴间对自己游戏的交流，是教师与幼儿共同参与的交流，通过自发交流，让幼儿共同分享游戏的体验，探讨游戏中的问题，提高游戏水平。交流时我们多用谈话的方式，集思广义解决问题或推荐有创意的方法；还经常采用设问方式，作为活动的延伸，为下一次活动铺垫，激发幼儿观察周围事物的兴趣。
总之，幼儿是活动区的主人，如何创造一个适合幼儿主动发展的环境，设法引起幼儿的活动动机，调动幼儿活动的主动性、积极性，使幼儿的潜力得到充分发挥，让我们的区域活动更好地为
幼儿自主性发展服务，仍是我们不断研究的课题，我们只有不断实践，探索，积累经验，并从孩子的兴趣出发，尊重孩子，发挥孩子的自主性，才能使自主性区域活动更有意义，更具生命力。
[create_time]2016-12-01 23:12:12[/create_time]2015-05-17 15:03:32[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]腾讯企业邮箱跃驰[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=733796344,1287305978&fm=3012&app=3012&autime=1689227614&size=b200,200[avatar]醉心答题，欢迎关注[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]876[view_count]
如何在区域活动中培养幼儿自主学习的能力
所谓的自主学习，就是指在一定的环境中学习者独立地、自主地按自己的意愿，有选择地进行学习的过程。自主学习体现在幼儿在活动中最大程度地发挥主动性和积极性，在活动中渐渐学会自我选择、自我决定、自我探索和自我表达。而学习的性质是由环境决定的，什么样的环境里，就有什么样的学习。自主学习中，孩子需要一个可以让他们进行选择的环境来培养和表现主体的独立性和主动性。虽然在幼儿园的一日活动中，处处都可渗透幼儿自主学习能力的培养，但区域活动以其鲜明的特征，在培养幼儿自主学习能力上有着更强的优势。表现为：
(一)丰富多样的活动区可以更好地促进幼儿自主选择能力的发展。
自主选择是幼儿在一定环境中按自己的兴趣、需要、目的进行选择探索发现。我班根据实际情况，充分利用室内、外的每个角落设置相对固定的活动区和灵活多样、可变的探索活动区(设有“乐乐游戏房”、“哆 咪音乐城”、“巧巧手工坊”、“蓝猫聪明屋”、“贝贝建构区”)，为幼儿提供了更多自主选择的机会。幼儿可根据自己的兴趣，进入不同的区域进行活动，满足自己的心理需要。如：伊佳雨喜欢当妈妈、黄金锋喜欢当医生，“乐乐游戏房”便为他们提供了方便，且在游戏中，学会了与人交往，掌握了基本的生活常识。幼儿通过对各个区域活动内容的了解与对比，再结合自己的兴趣需要自主选择相应的区域进入活动，从而促进自主选择能力的发展。
(二)多元的探究材料，可以更好地促进幼儿自主探究能力的发展。
1、投放不同层次的材料，让幼儿乐于探索。
不同层次的材料它包括层次性和递进性。层次性的材料是指教师围绕各区域内相同的内容，而投放多层次的活动材料，目的是为了适应不同幼儿发展水平和水平速度，满足不同幼儿的兴趣需要和认知特点，使每个幼儿都能找到适合自己的操作材料，参与探究。如在“蓝猫聪明屋”中，能力强的幼儿可选择120块甚至200块的拼图，而能力弱的幼儿可选择60块、80块的拼图，这样能使不同发展水平的孩子都体验到成功的快乐。
递进性是指教师在各区投放的材料不是一成不变的，而是按从简到繁，从易到难的方式进行有计划的投放，目的是为了维持幼儿持久探究的兴趣。当原有材料不能满足当前活动需要时，可以适时增添材料或增加材料操作的难度，这样可以使幼儿增加许多玩法，以及保证幼儿玩的持久性和创造性，让幼儿乐此不疲。
2、投放多样性的材料，让幼儿学会探究
具有多样性的材料，能发挥幼儿探究的自主性，培养幼儿学会探索。因为多样性的材料能满足幼儿不同的兴趣需要和表征特点，能使幼儿专注，持久地探究，同时让幼儿有更多的选择余地，引发幼儿的探究行为，幼儿在探究过程中学会发现问题，解决问题。如：在“蓝猫聪明屋”中的数学棋，幼儿便可以进行大小、计算、找单双数、钓鱼等许多玩法，而每一种玩法具备了不同的数学知识，出现诸多的玩法完全是因为材料本身不限幼儿，让幼儿可以从不同角度进行操作，从而发展幼儿的自主探究能力。
(三)宽松自由的交流分享活动，可以更好地促进幼儿自主表达、评价能力的发展。
幼儿在各自选择的区域内进行自主探索的基础上，一定会有各自的发现，幼儿交流自己的活动过程、方式与结果，相互评价活动情况，这些来自于儿童本体的发现和心得，放之于幼儿群体中最具引发和触类旁通。因为，孩子的心是相通的。在区域活动中让幼儿交流自己的发现和心得，再谈谈“你是怎么发现的”、“你是怎么想的”，使孩子了解别人的视角，领略别人的思维方式，从中获得许多感知经验，发现许多问题，共同解决，并将进一步促进幼儿与材料的互动，从而推动探索活动的深入开展，如在“商店”的开展中，幼儿之间通过交流，为负责超市的小朋友提供了许多好的建议：①把超市的商品按吃的、用的放在一起。②超市的东西要摆整齐。③可为超市的各类物品画上标志，大家购买起来可以看得更清楚等等。通过交流，负责超市的小朋友根据大家的建议，把商品按用途归类摆放，使超市看起来井井有条，在这样的交流过程中幼儿不仅获得了许多感知经验，而且促进了幼儿自主表达、评价的能力。
综上所述，区域活动由于为幼儿提供了较多的自主选择、自我探究、自我表达的机会，创造了较为宽松，没有压力的学习环境，而且又能满足不同发展需要的孩子，能使幼儿通过自身积极主动的活动，激发他们探究的信心，获得成功的体验，让幼儿乐学、会学，在这样的环境中更好地促进了幼儿自主学习能力的发展。
[create_time]2016-11-21 12:29:14[/create_time]2016-11-29 11:32:15[finished_time]1[reply_count]3[alue_good]carolinewuyan[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.b07953ab.iG7Fwb2oRh_oNho3NbtWRw.jpg?time=3641&tieba_portrait_time=3641[avatar]TA获得超过5.4万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]2926[view_count]
不善言辞的男生如何追到心仪的她？
不善言谈的男生同样也有属于自己独特的魅力。你说你不善言谈对吧，那么就夸大这个特点，把它美化成谈吐严谨，非必要不轻易开口，当然这个过程不能由自己出面操作，不然反而落人口实。你想想，你看到一个打扮成熟，举止有理有据，且受好友推崇的男生是不是会多留意一会？至于另一个问题，这貌似不矛盾啊，二者完全不起冲突。万变不离其宗，投其所好，顾其所忧，我个人建议还是按自己的方式来，免得以后待遇反差过大反而会让女方不适应，自己也骑虎难下，不过撩妹技巧还是要试试的，毕竟你也不傻对吧。不善表达不是问题！只要你心爱的女人对你也有意思！这个一点都不难！难得是她并没看中你！之前你给她留下是一个比较闷，比较呆板的印象！不管成不成？你都可以从以下面来做：要爱就要大胆、勇敢地去爱！去争取！即使没成，也不给自己留下遗憾，改变自己不善言谈！多和陌生人说话，是可以慢慢锻炼出来的！为了她！也是为了自己！用自己的改变、用自己擅长的方面，个人魅力来吸引她！这才是长期关系的基础，多看综艺节目！学习别人是怎么聊天接的。打心里爱一个女人，见到她心里会很高兴。也可能会害羞、紧张。要知道，过度的害羞和紧张有可能会让你失去机会。要勇敢地去面对，鼓足勇气去追求。为自己创造接触的机会，才有可能培养感情。连机会都不去创造的话，怎么能空等来爱情？真诚地为她着想，多为她提供帮助、支持、鼓励等等正能量的行动。用你的真诚去打动她。不要做让她讨厌的事情。尊重她的习惯和爱好，不强迫她做她不情愿和不喜欢的事情。注意自己的言谈举止，修养素质。尽可能地做到让她喜欢。做好你自己。你自己优秀了，自然会得到更多人的欣赏。才能追求到心爱女人！良好的心态，积极的态度，努力进取，这些都可以是你的资本。诛人诛心，女人感性动物，不仅仅只需要语言的撩拨，物质上生活上精神上同样用显性化的东西来撩。女人的拒绝开始的时候是自我保护，要懂得。不善言辞，不代表不说温馨的话，有些基本的话术还是要学习一点。不过不要盖住自己的本性，要不然，成了后，她会感觉你变化很大，会逆转的，本质上还是让她喜欢你这个人。现实生活中女人的抱怨，大部分都是自己找的，别喷我，为了追女人好多男人是掩饰本性的前提下投其所好，但真的不是长久之计。心灵守护，守护心灵，不能委屈彼此，也不能委屈自己。上天是公平的，不论是什么样的人，冥冥之中，总有一个人爱你，等候你，不过可能在找寻的旅途中丢失了彼此。珍惜现下，珍惜眼前人，你的眼晴可能会欺骗你的心。
[create_time]2023-01-09 12:38:40[/create_time]2023-01-23 19:29:52[finished_time]3[reply_count]0[alue_good]生活帮手小玲[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.ccc0d2bc.pCQdwSmngCd1ErVG-hWmAg.jpg?time=542&tieba_portrait_time=542[avatar]TA获得超过1415个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]60[view_count]一个不太爱说话的男生，如何追女生？
不爱说话的男生，我们通常称为之为：闷骚型男生。“闷骚型”的男生，在追女生的时候，由于给不到女生一个良好的恋爱体验，所以，往往会很难追到喜欢的女生。但是，性格“闷骚”这件事情，基本是很难改变，这是一个人的性格问题。如果，想要追到喜欢的女生，可以先从方法上入手，改变你的追女生方法，或许会更加有效。那么，“闷骚”的男生，遇到喜欢的女生，该如何正确去追求呢？“闷骚”的男生在追女生方面，其实也有优势，就是：可以很好地利用女生的同情心。在爱情里，相对比于男生，女生会比较感性，就是我们常说的“母性”，所以，我们可以利用这一点，去激发女生的同情心。那么，有人就会说了，“同情心”和“爱”不是不一样的吧？确实，这两者之间是不一样的，利用女生的“同情心”是不能让女生爱上你，我们的目的是：借助这个方法，让你跟女生的距离更近一些。真正让女生对你产生爱意的技巧还在后面。你可以跟女生讲一些关于你的故事，比如，为什么你的性格会这样沉默寡言？通过讲故事的方式，去触动女生的情绪。“闷骚”的男生，不善于对女生花言巧语，但是可以利用“真诚”的方式，获取女生的好感。会花言巧语的男生，当然会更深得女生的喜欢，可是仔细想来，这样的男生，总会给女生一种不靠谱的感觉。所以，不会花言巧语的男生，不妨就从另外一个方面，利用你的“真诚”去打开女生的心扉。做到实实在在地对待你喜欢的女生。比如：女生来例假，身体不舒服，你不会说一些安慰的话，你可以守在她身边，为她做饭，煮红糖水。当女生感觉到你这个人挺实在的，她就会有安全感，也愿意把自己交给你。“闷骚”的男生不会跟女生聊天，但这不代表着就不跟女生互动，你需要做到：多跟女生联络，让她感受你对她的真心。如果，你想她了，请联系她，不要觉得没有话题，就不聊天，这样她会怀疑，你是不是不爱她。你可以不用做到给女生轰轰烈烈的爱情，但你至少需要给女生一个正常的爱情。爱情即使平淡，但也是幸福的！
[create_time]2020-08-30 09:06:31[/create_time]2020-09-12 16:25:06[finished_time]5[reply_count]1[alue_good]雷特说[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/e470e5a3502844aed84cbabfe8fd786f.jpeg[avatar]《99分的男人》作者，雷特恋爱学创始人！[slogan]《99分的男人》作者，雷特恋爱学创始人！[intro]443[view_count]孕期可以做美甲吗？对婴儿会有影响吗？
如果你怀孕了，这个时候你也是可以做美甲的，但是小编不建议大家做美甲，因为美甲会包含很多化学物质，因此就会影响孕妇的身体，并且会影响你的小宝宝。如果你真的想要做美甲，这个时候你也必须去选择那些纯天然的物质，你不要去选择那些化学产品。一、怀孕的时候可以做美甲吗？妈妈都是很爱美的，有一些孕妇怀孕的时候也想化妆，而且有一些孕妇怀孕的时候还想去做美甲。其实怀孕的时候也是可以做美甲的，但是你必须选择一些纯天然的产品，因为这些产品对于你的身体不会有太大的影响，但是如果你选择的是化学物质，那你就会发现这个时候你的身体也是容易出现一些问题的。而且孕妇这个时候不能够接触太多的化学物质，否则就会影响孕妇的身体，并且也会影响孕妇肚子里面的小宝宝，因为宝宝这个时候发育情况也不是特别的稳定。二、对宝宝会有影响吗？如果你选择的是一些非常劣质的产品，那对宝宝肯定是有一些影响的。而且你不能够接触太多的化学产品，可是如果你真的想要做美甲，这个时候你肯定会接触到一些化学产品，但是这些产品其实只是微量的，所以对于你的影响也并不是很大。但是你不能够经常去做美甲，这样才能够让你的宝宝变得更加的健康，而且也不会影响孕妇的身体。如果你真的想要自己生出更加健康的宝宝，而且你也希望宝宝可以健康的长大，那么你最好还是不要做美甲。可是有一些女孩子真的非常爱美，所以这些女孩子就会去做美甲，但是你可以自己在家里面做美甲，而且你也不要去人多的地方。
[create_time]2021-12-01 17:57:53[/create_time]2021-12-14 12:29:30[finished_time]4[reply_count]0[alue_good]伟大功勋业基b[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.7948cbd4.I_FdI7ZL9qsH3_rOUGrbzg.jpg?time=6684&tieba_portrait_time=6684[avatar]TA获得超过401个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]59[view_count]孕妇可以做美甲吗？会不会对胎儿有影响？
孕妇尽量不要做美甲，因为做美甲时，可能会导致早孕反应加重，有可能造成流产，还会影响胎儿的发育。孕妇美甲对胎儿有影响。如果孕妇做美甲，流产和胎儿畸形的风险很大。指甲油会导致胎儿畸形，因为指甲油普遍含有邻苯二甲酸盐，会导致胎儿畸形和流产。邻苯二甲酸盐可以通过皮肤、呼吸道和消化道进入人体，并在脂肪组织中积累。怀孕期间通常不建议使用指甲油，因为指甲油也可能含有有害物质，可能通过孕妇影响胎儿的健康。另外，指甲油有一定的气味，可能会导致孕妇过敏，一旦过敏，可能还会出现一些其他现象，不利于胎儿的生长。怀孕期间也不建议使用化妆品和口红，因为它们也会影响胎儿。建议孕妇在怀孕期间多吃新鲜水果和蔬菜，避免染发、烫发、修甲、化妆等现象，远离辐射，所以不建议在怀孕期间做修甲。如果该物质在人体内的残留浓度比较高，会对肝脏、肾脏、心血管和生殖系统造成伤害，影响人体的内分泌，对孕妇本身的健康也会导致不良后果，并可导致胎儿生殖器畸形。指甲油中含有一种特殊的气味，具有挥发性，有不少妇女在怀孕期间闻到这些气味后，可能会出现注射早孕反应，频繁呕吐，甚至不能正常进食，从而影响自身和胎儿的健康。以上就是小编针对问题做得详细解读，希望对大家有所帮助，如果还有什么问题可以在评论区给我留言，大家可以多多和我评论，如果哪里有不对的地方，大家也可以多多和我互动交流，如果大家喜欢作者，大家也可以关注我哦，您的点赞是对我最大的帮助，谢谢大家了。
[create_time]2022-02-28 18:19:23[/create_time]2022-03-15 18:02:55[finished_time]4[reply_count]0[alue_good]嗳是中午娱1e[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.48ffb69e.JF1S_0f19HTM8rBN4nIaKw.jpg?time=8460&tieba_portrait_time=8460[avatar]答题姿势总跟别人不同[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]11[view_count]在五线城市工作，月收入7000左右，去相亲，条件可以吗？
你好，从月收入上来说还是可以的，但是相亲不是光看月收入的，还得看综合条件 。也得看跟你相亲的那个人，就是相亲对象的条件。一般来说，相亲能成功的，都是双方的条件和实力相匹配的。如果你是本市居民，有房有车，对相亲对象没有太高的要求，那在你这个条件之下，相亲的成功率就很高。如果你只是每月七千的收入，无房无车无积蓄，对相亲对象有一定的要求，比如说要漂亮的，收入跟你差不多的，那就会比较难找。所以，去相亲或者说相亲能否成功得看综合条件，祝好运！
[create_time]2021-12-09 06:46:11[/create_time]2021-12-24 06:14:49[finished_time]72[reply_count]0[alue_good]匿名用户[uname]https://iknow-base.cdn.bcebos.com/yt/bdsp/icon/anonymous.png?x-bce-process=image/quality,q_80[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]8908[view_count]
美甲好学吗，大概要学多久？
美甲挺好学的。如果选择专业美甲学校学习，短期1-2个月学习时间。如果选择去美甲工作室学习，则学习时间不定、学习效果更无法去评价。学美甲有两种，一种是在美甲店当学徒，收费几百一千多不等，每天学习的时间有全天的，也有每天学习2-3个小时的，工具自备，跟着师傅学，学得快的有2-3个月的，也有学了后还是不会自己独立做的。 一种是在美甲学校学的，收费2-3K到7-8K不等，包不包产品各个学校也不一样，学生多，相互之间学习练手机会也多，虽然贵是贵了点，但是学习时间长，也全面，1-2个月就能毕业就业。基本上学习美甲的都是0基础的学员，所以一定是可以学会的，这点要有信心，而至于学多久，个人的接受程度这就因人而异了，有些人学完了掌握就很好，有些人可能连学彩绘，都要学很久，所以多练习吧，美甲就是要靠大量的练习。
[create_time]2021-08-24 17:26:21[/create_time]2019-06-03 11:01:34[finished_time]15[reply_count]4[alue_good]分享百知生活[uname]https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/b151f8198618367a61a70a4c3c738bd4b31ce571?x-bce-process%3Dimage%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_450%2Ch_600%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85[avatar]乐于分享生活知识的小助手。[slogan]乐于分享生活知识的小助手。[intro]18657[view_count]一个新手学美甲要多久
在成都学美甲基本上要1个月以上的时间，但也受很多因素的影响。 目前美甲的学习方式主要是去美甲店和美甲学校，美甲店的学习时间基本在3个月以上，而美甲学校在1—3个月左右。 而美甲学校也有多种课程，比如美甲彩绘班、美甲美睫全科班、美甲创业班等，而学习时间分别是1个月、1个半月、2个月。 新手需要从基础理论开始学起，建议选择一所适合的学校。
[create_time]2023-01-11 14:40:24[/create_time]2022-11-09 00:00:00[finished_time]3[reply_count]0[alue_good]成都巨美美容化妆学校[uname]https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/eac4b74543a98226abda8a028d82b9014a90ebf8?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_900,h_1200,limit_1/quality,q_85[avatar]带薪培训、保薪就业、带薪实习、扶持创业[slogan]巨美是成都市人社局下属职业培训学校，2006年成立，培养了16000多名精英！开设美容、美发、化妆、美甲、纹绣等热门专业！带薪培训、带薪实习，保薪就业！[intro]7098[view_count]灰指甲是绝症吗
灰指甲是较为难治的顽固性慢性传染性疾病，但是并不等于是绝症，选择好的产品，灰指甲是可以治愈的。关键是要杀灭甲真菌，防止灰指甲复发，可以了解下外用的产品“ 爱甲 ”，治疗比较彻底，安全，健康。在接受正规治疗的基础上，日常生活中保持良好的个人卫生习惯，毛巾、拖鞋、脸盆等专人专用，定期进行消毒，避免交叉使用，尽量避免去卫生条件差的公共浴池、游泳池等，及时削剪除去病甲组织，保持足部干燥，勤换鞋袜，更换宽松、柔软的平跟鞋等，均有助于提高甲癣治愈率，减少复发。希望采纳
[create_time]2014-04-19 08:27:58[/create_time]2014-04-21 06:44:31[finished_time]5[reply_count]0[alue_good]延浩气01R[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.c4e29718.VJ-fBBh92ii3vggFA0ANXw.jpg?time=3595&tieba_portrait_time=3595[avatar]超过78用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]312[view_count]
灰指甲怎么治疗
由于患者情况存在差异，用药需要遵循个体化原则，根据患者的具体情况选择药物。外用药物适用于远端受损甲板＜50%，无甲母质受累，受累指（趾）甲数目＜4个，不能耐受口服药物治疗的患者。外用治疗可控制疾病进展，有效缓解甲癣症状。常用药物包括10％～30%冰醋酸溶液、3％～5％碘酊、40%尿素软膏、15％水杨酸乳酸软膏、8％环吡酮、5％阿莫罗芬甲涂剂、特比萘芬乳膏等。不良反应主要是局部刺激症状，如甲襞红斑、烧灼等，多为暂时性反应，可自行缓解。如不良反应严重，需停止用药。口服药物适用于甲母质或多个甲受累，＞50%甲板受累，外用药物治疗6个月效果不佳。口服药物可缓解病情进展，抑制或杀灭皮肤癣菌。常用药物有特比萘芬、伊曲康唑等及氟康唑等。不良反应包括肝损害、消化道刺激症状等。慢性活动性肝脏疾病、重度肝脏疾病、肝功能异常或心力衰竭患者禁用【摘要】
灰指甲怎么治疗【提问】
由于患者情况存在差异，用药需要遵循个体化原则，根据患者的具体情况选择药物。外用药物适用于远端受损甲板＜50%，无甲母质受累，受累指（趾）甲数目＜4个，不能耐受口服药物治疗的患者。外用治疗可控制疾病进展，有效缓解甲癣症状。常用药物包括10％～30%冰醋酸溶液、3％～5％碘酊、40%尿素软膏、15％水杨酸乳酸软膏、8％环吡酮、5％阿莫罗芬甲涂剂、特比萘芬乳膏等。不良反应主要是局部刺激症状，如甲襞红斑、烧灼等，多为暂时性反应，可自行缓解。如不良反应严重，需停止用药。口服药物适用于甲母质或多个甲受累，＞50%甲板受累，外用药物治疗6个月效果不佳。口服药物可缓解病情进展，抑制或杀灭皮肤癣菌。常用药物有特比萘芬、伊曲康唑等及氟康唑等。不良反应包括肝损害、消化道刺激症状等。慢性活动性肝脏疾病、重度肝脏疾病、肝功能异常或心力衰竭患者禁用【回答】
其他治疗拔甲或病甲清除：适用于存在皮肤癣菌瘤、嵌甲、甲板严重增厚的情况，可以手术拔甲或化学拔甲（如尿素软膏）。病甲清除常与外用药物、口服药物联用。激光治疗：能用激光抑制甲板内的真菌，起到治疗甲癣的作用。但这种治疗方法尚缺乏系统的临床及实验研究，机制、疗程、安全性尚未完全明确，临床使用较少，仅用于不能耐受口服药物及其他治疗方法的患者。【回答】
外用药效果不好吗，已经吃了快四个月氟康唑效果不是太明显【提问】
那建议拔吧！【回答】
完了之后看一下用激光再治一下【回答】
又一个指甲基本就掉了，长出来一半还是灰指甲然后不再长了【提问】
那就得激光治疗了，就说明拔了也不顶用，可能深层次有病菌【回答】
外用药肯定是没作用了【回答】
[create_time]2022-12-13 17:27:05[/create_time]2022-12-28 17:26:00[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]天生不想做庸医[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=925249791,1611383186&fm=3012&app=3012&autime=1696954604&size=b200,200[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]22[view_count]
灰指甲怎么治疗
灰指甲即甲癣，对于甲癣患者，可以采用一般治疗、药物治疗等方式治疗。但由于个体差异较大，并不存在最快最简单的治疗方式。
1.一般治疗：甲癣患者平时需要注意个人卫生，不与他人共用拖鞋、寝具等生活用品，不穿过紧的鞋子，保护好甲部，避免甲部受到损伤等。
2.药物治疗：甲癣患者若无肝功异常等禁忌症应遵医嘱口服抗真菌类药物，如特比萘芬、伊曲康唑等，能够抑制皮肤癣菌，从而控制病情，促进恢复。
此外，还有一些外用药物，如阿莫罗芬甲凃剂等，多作为辅助治疗。
患有甲癣应去正规医院就医，配合医生规范治疗。
[create_time]2022-07-08 23:32:53[/create_time]2021-06-13 03:00:28[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]zichun1227[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.e068b295.He4Fo5h4d5ZyW76DL0iIVA.jpg?time=9276&tieba_portrait_time=9276[avatar]TA获得超过2241个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]501[view_count]
