好的老师上课的时候有什么特点？
1、老师精力充沛、课堂气氛活跃；2、语言精炼、生动，没有多余的话；3、把知识讲版得有趣，能挖掘权知识中緼藏的能力；4、不占用其他学科的时间，课堂和课外作业适度；5、使每一个学生都觉得时刻受到老师的关注。扩展资料：优秀教师的标准：1、作为一个好老师，必须首先广泛的心脏，野心勃勃，想要一个“由外部收益不高兴，而不是难过个人损失”在生活中，必须有正确的韧性差，“贵人应有的品德，可怜的免疫”，生活很难，但必须高质量道德的追求，它是非常重要的，现在的老师可以和我在一起！2、由于教师工作的对象是活的人，学生的道德教育需要教师以高尚的人格来熏陶、熏陶，教师不可能是名人、专家，而必须是道德灵魂高尚的人，这样才能为学生的发展，打下良好的基础。其次，我热爱我的职业，以我的职业为荣，并全身心地投入其中。3、就是要不断地思考和学习，怎样把自己的事业做好，做到有特色，教师的事业就是创造性的事业，小的可以成名，大的可以成家。4、是要有坚实的商业基础。5、掌握教育教学的艺术。
[create_time]2022-09-30 14:40:11[/create_time]2022-10-15 14:40:11[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]ABC生活攻略[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/8575b00741e042f2c9c354e985ffc921.jpeg[avatar]百度认证:福州市向海教育咨询有限公司官方账号[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]70[view_count]老师上课样子的描写有哪些?
老师上课时的样子描写：1、老师在那备课，读书时他在那写写画画，涂抹勾勒;思考时右手扶头，左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中；一会儿又转身离座，眉头紧锁，还不时的停下来沉思久久，像是在解决一个世界性的难题。2、你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。3、数学老师：数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室，他的每一步都显得那么的稳重，似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离，一走上那讲坛，便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上，职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙，随后说：“班长，跟我把没有来的同学记下来，我待会请他们喝茶。”下边依稀地响起一阵笑声。4、他不光纪律上要求很严，学习上对我们也从不放松，特别是作业，他常对我们说：“做作业有两大好处：一是让你们复习当天所学的知识。另一个是让你们练书法。所我们做作业要是字没写好肯定要重做，不做好作业是更不行的。有一次樊红彪上晚自习了还没有做好数学作业，被何老师发现了，于是立刻要他到前边扎马步。5、语文老师：他个子中等，一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净，总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时，他来了，穿着还是那件夹克，很干净，手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛，将粉笔轻轻地放一支在讲坛上，生怕触折了粉笔。6、在纪律上他对我们从不放松，别看他眼睛小，还戴着花镜，但上课时，每一个玩小动作的同学都逃不过他的眼睛。有一次，李忠圳在上数学课时做小字，才拿出来就被老师捕捉到了，老师看了他一眼，他没知觉，老师盯着他了还是没感觉到，还没把小字收好，老师生气了，拿起他的小字就撕得粉碎。
[create_time]2021-11-02 16:09:07[/create_time]2021-11-14 12:39:43[finished_time]2[reply_count]6[alue_good]旅游小帮手一齐[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.ab8bd172.RvfX9YunYjUS4K-O0LSjqg.jpg?time=6840&tieba_portrait_time=6840[avatar]关注我不会让你失望[slogan]创造优质教育内容，分享更多教育知识[intro]9801[view_count]什么样的老师在什么样的教室里认真的上课？
1、（可爱）的老师在（宽敞）的教室里认真的上课。2、（严厉）的老师在（安静）的教室里认真的上课。3、（严肃）的老师在（积极）的教室里认真的上课。4、（严谨）的老师在（明亮）的教室里认真的上课。5、（认真）的老师在（漂亮）的教室里认真的上课。
[create_time]2022-12-23 05:59:14[/create_time]2023-01-05 06:06:47[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]小凤爱学习ol[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/73ccbb256886418b9f9dc0e2ebdc11fe5656.jpeg[avatar]生活是一个走向厌倦的漫长过程。[slogan]生活是一个走向厌倦的漫长过程。[intro]576[view_count]形容老师讲课精彩生动的句子有哪些？
形容老师讲课精彩生动的句子有：1、老师那神采飞扬的眼眸，生动有趣的话语，像磁铁一样把在座的学生都牢牢吸引住了，让课程不再干燥枯乏。2、老师的课特别有趣，一点也不会让学生感到拘谨，并且非常容易懂。每当上他的课时，教室里都是洋溢着欢乐的笑声和无拘束的辩论声。3、课本无趣难懂的句子，在老师的讲解下，变得有趣起来了，也有心思去慢慢理解课文内容。4、每当上课时，学生就是睁大眼睛看着老师在黑板上的写字，倾听着老师的讲解，生怕放过一个细节。5、老师的整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出。让学生都能够积极的参与在课堂中，课堂的效果非常好。6、老师可以从每个学生的特点出发，让每个学生在过程中探究新知识，理解新知识，上老师的课会觉得是在玩乐中学习，一点也不会觉得无聊。
[create_time]2022-04-12 12:38:43[/create_time]2022-04-21 18:27:24[finished_time]1[reply_count]25[alue_good]爱游戏的小Q[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.bc7f5522.gTb9lqJQdoQr6ZNXMBoihA.jpg?time=7066&tieba_portrait_time=7066[avatar]TA获得超过3917个赞[slogan]游戏达人[intro]41468[view_count]形容老师讲课精彩生动的句子
形容老师讲课精彩生动的句子如下：老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。英语老师书写英语句子时是那么自然、流畅，就像在黑板上书写着一个个美丽的音符。只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。他用粉笔灵巧地在黑板上写着，就像是姑娘们在用绣花针绣花一样。
[create_time]2022-06-13 23:14:43[/create_time]2022-06-28 23:14:43[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]天府TV[uname]http://pic.rmb.bdstatic.com/47dca2621a3a51d139ae68ecdeaf934c.jpeg[avatar]百度认证:天府TV官方账号[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]2675[view_count]
老师的缺点
老师的缺点如下：一，不敢管学生的缺点。二，老师怕失业。三，老师疑心重。四，认知浅窄，心胸狭窄。由于老师长期教一两门课，一教就是几年，甚至就是十几年。知识固化于思维、认知中。导致进入社会被一眼识破身份。五，完美主义，与生活脱节。脑子灌输的是京剧是音乐中的精华、国宝，拉丁舞是舞中之大成，考大学就是跳龙门。那么老师永远引导别人这么做。教师：老师，是一种职业，指教学生正确知识的人。老师有各种各样的教育类型（小学老师、初中老师、高中老师）。同时也泛指在某方面值得学习，和能够给大家带来正确知识，有能力的人。相关节日是9、10日的“教师节”。2016年，我国各级各类学校专任教师数为1578.2万人，其中，普通小学专任教师为578.9万人，初中阶段专任教师为348.8万人，全国幼儿园专任教师数为223.2万人，全国特殊教育专任教师数为5.3万人。全国普通高中老师173万人，全国中专老师为84万人，全国普通高等学校专任教师160万人。
[create_time]2022-12-04 17:25:25[/create_time]2022-11-30 14:03:00[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]可耐屁[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.8569496a.x7SVAMLMmJgkjExIBDS_CA.jpg?time=8157&tieba_portrait_time=8157[avatar]TA获得超过202个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]2627[view_count]大学老师上课缺点老师上课优点和不足之处
大学老师上课缺点 1、课堂上细节讲解不够.2、对学生的带动性不够.3、整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放 不开.4、在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这 个教学过程不连贯.5、教师示范少，学生没机会展示.6、教师没有及时帮助学生解决练习中出现的安全问题.7、在这节课的内容安排上，课中的内容最好减少一个活动内容，否 则教学时间有点紧.8、应教会学生如何容易处理数据，如何从数据中发现结论(规律);9、本节课实际上不需要利用网络教学，只需要引用多媒体课件就足矣;10、应留有一定的时间让学生思考、讨论(新教师的缺点)，注意控制课堂节 奏、语言节奏)11、课堂教学方式较传统，希望年轻教师要大胆探索、大胆改革. 工作稳定，有节假日，收入不高，不自由 老师上课的缺点就是不带动学生，只是一味的自己在讲.学习气氛不好.老师上课的优点和不足 1、课堂上细节讲解不够.2、对学生的带动性不够.3、整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放 不开.4、在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这 个教学过程不连贯.5、教师示范少，学生没机会展示.6、教师没有及时帮助学生解决练习中出现的安全问题.7、在这节课的内容安排上，课中的内容最好减少一个活动内容，否 则教学时间有点紧.8、应教会学生如何容易处理数据，如何从数据中发现结论(规律);9、本节课实际上不需要利用网络教学，只需要引用多媒体课件就足矣;10、应留有一定的时间让学生思考、讨论(新教师的缺点)，注意控制课堂节 奏、语言节奏)11、课堂教学方式较传统，希望年轻教师要大胆探索、大胆改革. 可以从几个方面来看，比如老师的口齿是否清楚，语言表达是否得体准确，板书或者幻灯片是否认真，备课是否充分，能否调动学生积极性，上课的形式是否新颖，老师的师德是否高尚，学术能能力是否强，是否能把知识完整的让学生理解和学习，能不能对学生有启发作用. 教师课堂教学的优点就是直观明了视觉冲击感强，学生容易集中注意力，教师也容易对学生进行管理，缺点就是可能在当今的疫情防御形势下，不利于平常的疫情防护老师上课优点和不足之处 1、课堂上细节讲解不够.2、对学生的带动性不够.3、整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放 不开.4、在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这 个教学过程不连贯.5、教师示范少，学生没机会展示.6、教师没有及时帮助学生解决练习中出现的安全问题.7、在这节课的内容安排上，课中的内容最好减少一个活动内容，否 则教学时间有点紧.8、应教会学生如何容易处理数据，如何从数据中发现结论(规律);9、本节课实际上不需要利用网络教学，只需要引用多媒体课件就足矣;10、应留有一定的时间让学生思考、讨论(新教师的缺点)，注意控制课堂节 奏、语言节奏)11、课堂教学方式较传统，希望年轻教师要大胆探索、大胆改革. 可以从几个方面来看，比如老师的口齿是否清楚，语言表达是否得体准确，板书或者幻灯片是否认真，备课是否充分，能否调动学生积极性，上课的形式是否新颖，老师的师德是否高尚，学术能能力是否强，是否能把知识完整的让学生理解和学习，能不能对学生有启发作用. 1、有的教师教育观念滞后 有的教师受传统教育观念影响极深，教育观念陈旧落后，. 平时忽视学习，未能及时更新观念.比如有的教师抱怨现在的学生不懂尊重老师，甚.老师讲课的优点和缺点 1、课堂上细节讲解不够.2、对学生的带动性不够.3、整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放 不开.4、在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这 个教学过程不连贯.5、教师示范少，学生没机会展示.6、教师没有及时帮助学生解决练习中出现的安全问题.7、在这节课的内容安排上，课中的内容最好减少一个活动内容，否 则教学时间有点紧.8、应教会学生如何容易处理数据，如何从数据中发现结论(规律);9、本节课实际上不需要利用网络教学，只需要引用多媒体课件就足矣;10、应留有一定的时间让学生思考、讨论(新教师的缺点)，注意控制课堂节 奏、语言节奏)11、课堂教学方式较传统，希望年轻教师要大胆探索、大胆改革. 优点: 1、教师基本的音乐素养比较好.音乐课首先也是实施美育的重要的课程之一，因此，音乐教师首先应该是美的使者和传递者，教师的教学仪态美、语言美、歌声美. 课堂讲授优点:1. 效率较高.通过讲授的方式把新知识传达给学生，所以在很短的时间里，学生据可以接收到很多新知识，所以效率较高、容量较大以及时间较少;2. 成本.上课优点 上课可以睡觉，提高睡眠的质量和提高在吵闹环境中睡觉的抵抗能力;上课可以偷偷看小说，培养自己对周围环境的观察能力;上课可以偷偷聊天，培养自己小声说话的能力，训练到一定程度都可以进公安部门了.上课有很多好处的. 老师讲课，提学生上讲台做的优点和缺点 优点很多，缺点到是没几个 提升学生的能力，面对场合不紧张 教师的教学特点如下:1、充分利用肢体语言组织好课堂 良好的课堂组织是高效课堂的前提.组织好课堂，时刻关注每一位学生，调动其注意力，激发学习兴趣.上课铃声.
[create_time]2022-06-22 12:21:10[/create_time]2022-06-16 19:39:42[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]老李涨知识[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.65996d4d.RGWC_9rbkYsdP6h88EjYZg.jpg?time=1230&tieba_portrait_time=1230[avatar]TA获得超过4124个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]4365[view_count]
老师可以坐着上课吗？
正常情况下，老师是不能坐着上课的。具体原因如下：第一，坐着上课是一种懒惰行为。老师上课要与学生进行互动交流，要讲解课文，要到黑板上去写字。优秀的老师上课时要设置各种活动，比如说，老师或学生进行情境表演什么的。坐着上课，很多上课该做的环节都省掉了，是一种惰性行为。第二，坐着上课影响上课效果。坐着上课，看不到学生的上课状态，也不能与学生进行充分的互动，更不能与学生进行眼神的沟通与交流，老师上课的声音不容易传出去，有些学生听不到，学生有没有认真听课，老师也看不到，学生不规范的课堂行为，老师也不能够给予及时纠正。所以，上课的效果一定很不好。第三，坐着上课是一种违规行为。一般的学校都制定了校纪校规，教师教学常规要求里面都有一条，就是教师日常不能坐着上课。坐着上课和上课迟到、打手机等一样，都是一种违纪违规行为，要受到校纪校规的处罚。第四，坐着上课说明老师工作责任心不强。一名优秀老师，上课的态度应是非常认真的，为了把课讲好，不仅讲究课堂口头语言表达，更要辅以体态语言。坐着讲课是一种漫不经心的做法，说明老师教书很不认真，对学生不负责任，从这个角度来说，坐着上课，就是师德不好的表现。教书育人，为人师表，教师要做学生的表率，所做作为就不能违纪违规。在两种情况下，老师是可以坐着上课的。第一种情况：老师身体真的突然不舒服，要坚持上课，经过学校相关部门同意，就可以在自习课、习题课、活动课时坐着，否则是不可以坐着上课的。第二种情况：在考试监考时，如果一个考场有两名或两名以上的老师监考，就可以有一个人坐着。如果只有一个人监考，是不可以做的。
[create_time]2020-12-21 10:24:23[/create_time]2021-01-01 22:07:53[finished_time]4[reply_count]15[alue_good]丫哥老师[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=981262582,39511592&fm=3012&app=3012&autime=1697084251&size=b200,200[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]14255[view_count]求问教师能不能坐着上课?
编辑同志: 我们在工作中遇到了这样一个问题:有的老师上课时坐着给学生井课,而有的老师对这种做法提出了不同意见。11导问:教师到底能不能坐着讲课? 此致 敬礼 孟连县景信公社中心完小张继成张继成老师: 关于教师能否坐着讲课的问题,我谈点个人看法,供你参号。 首先,从教学效果石,教师在课堂上的形象,包括讲课姿势、风度教态、言语表情等,如果庄重肃穆中富于机智敏捷,安详自然中显示出得体大方,那既可以使学生集中注意力,提高学习兴趣,又可以使学生受到言行举止方面的文明教育。站着讲课,人就显得振作有精神,配合着运用适当的表情、手势之类,学生也易于看清,因而对教学效果是有帮助的。其次,从教学规律和教学特点看,课堂中的整个认识活动,是在教师精心地教和学生自觉j也学相结合的过程中进行的。随着教师的讲授,必然要出现板书、绘图、演示等教学活动。而坐着讲课,这些教学活动就不能很好进行;如果一起一坐,自然会影响学生的注意力。特别是演示较多的数理课,这方面的弊病就更大。
[create_time]2013-10-16 19:31:39[/create_time]2013-11-05 00:41:38[finished_time]1[reply_count]8[alue_good]仔掳凉31[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.d8a3b43f._CoH2C6BrZdE7R-5iLvoVw.jpg?time=3564&tieba_portrait_time=3564[avatar]TA获得超过386个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]2881[view_count]
你最喜欢的老师的上课风格是什么？
1、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
3、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！=
4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。
5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
6、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
7、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
8、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
9、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。
10、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
11、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。
12、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基。
13、李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
[create_time]2022-10-14 16:12:19[/create_time]2022-09-29 15:49:53[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]匿名用户[uname]https://iknow-base.cdn.bcebos.com/yt/bdsp/icon/anonymous.png?x-bce-process=image/quality,q_80[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1229[view_count]
你们喜欢上什么样的老师的课，为什么？
以下内容仅供参考，希望能帮助你，还请及时采纳谢谢。
意见：
1、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位学生学习的榜样。
2、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人，注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃，上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误。
3、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
4、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
5、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢。
[create_time]2022-09-21 00:42:37[/create_time]2022-09-13 04:41:23[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]DadyHe98[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.c87fddfa.ZrilTEpD83xBQ6ZnIFc5nQ.jpg?time=6560&tieba_portrait_time=6560[avatar]TA获得超过254个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]368[view_count]
评价老师讲课的优点缺点建议
优点：1、能够创设情境，激发学生参与活动的兴趣。2、能够体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。3、能够保证课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。缺点:没有板书，课件字太小，上课语速过快，对学生缺少鼓励性语言。有口头禅，学生回答正确时没有给肯定性的语言，最后的总结过快。建议：1、分析讲解题目时要注意思维的扩散，要注意训练学生的思维，培养学生分析问题加解决问题的能力。2、要注意创设例情景，调动学生学习积极性，促进师生互动，活跃课堂气氛。3、可以给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏。
[create_time]2022-06-09 03:09:26[/create_time]2022-06-24 03:09:26[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]洋葱学园[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/5f596bd36b761e0290ab23511dc12757.jpeg[avatar]原洋葱数学。好课上洋葱，学习更主动[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]4373[view_count]
怎么评价老师的讲课优点和缺点
优点：1、能够创设情境，激发学生参与活动的兴趣。2、能够体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。3、能够保证课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。缺点:没有板书，课件字太小，上课语速过快，对学生缺少鼓励性语言。有口头禅，学生回答正确时没有给肯定性的语言，最后的总结过快。建议：1、分析讲解题目时要注意思维的扩散，要注意训练学生的思维，培养学生分析问题加解决问题的能力。2、要注意创设例情景，调动学生学习积极性，促进师生互动，活跃课堂气氛。3、可以给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏。
[create_time]2022-07-18 20:01:01[/create_time]2021-01-03 12:18:31[finished_time]3[reply_count]1[alue_good]洋葱学园[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/5f596bd36b761e0290ab23511dc12757.jpeg[avatar]原洋葱数学。好课上洋葱，学习更主动[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]15597[view_count]
如何评价老师上课表现
1. 授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。
给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。
处理好智能培养与情感教育的关系，着眼于全面素质的落实。
提高课堂教学效率的出路，在某种意义上来说，就在于真正发挥学生的主观能动性。
因为学生在课堂上除了接受知识，还带着自身的情感。
动机需要等一并投入了课堂，他们是一个个活生生的个体。
在课堂上，他们除了与教师交往以外，还有与同伴之间的相互交往。
因此，学生课堂学习远不只是学习知识，还有提高自己的能力学习审美情操培养个性等。
课堂活动开展的很有实际性，并且活动很有效果很成功，该老师先是让学生闭上眼然后老师来描述，然后学生再通过回忆老师说的话来话两条直线，这样的教学很有创意，学生的思维会很广，在这样的学习中学生不仅学的快乐同时也学到了知识。
要是授课老师的表情更丰富一点就更完美了。
2. 教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。
把握重点，突出难点。
教师能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动，使学生有效地经历数学知识的形成过程教师能根据具体的教学内容，引导学生动手实践自主探索合作交流等。
体现培养学生学数学思维方式，培养思维能力反思能力和动手操作能力。
能够从学生实际出发，充分相信学生自己会学。
关注学生已有的知识经验，学生在课堂上能够主动参与积极交往和谐互动。
教态亲切仪表端庄举止自然。
教学民主，师生关系平等和谐，尊重学生，对学生有耐心。
教师的应变和调控课堂能力强，教学效果：达到预定的教学目标，教学效果好。
学生思维活跃，信息交流畅通;学生会学，课堂气氛好。
使学生在获得必要的基础知识与基本技能的同时，促进学生情感态度和价值观的和谐发展，培养学生的实践能力与创新意识。
3. X老师的课教学思路清晰，重点突出，充分发挥学生的自主性。
通过引导学生提炼信息提出问题解决问题，使学生再次感受了数学与现实生活的密切联系，经历了运用乘法口诀求商的计算方法的形成过程，培养了学生对知识的迁移能力。
通过讨论交流，引导学生概括计算方法，培养了学生的归纳概括的能力。
对于书上提出的三个除法问题的信息，这节课不是由教师直接提出罗列出来，而是由学生自己根据信息提出来的，问题来自于学生，培养学生自主探究式学习。
[create_time]2021-07-28 19:26:39[/create_time]2021-05-14 18:01:57[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]匿名用户[uname]https://iknow-base.cdn.bcebos.com/yt/bdsp/icon/anonymous.png?x-bce-process=image/quality,q_80[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]2830[view_count]
对老师上课的评价
对老师的评价：1、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。2、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。3、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人。注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃。上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获。半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误。5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。相关内容：评价之类的语言普遍存在把“寄语”和“评语”弄混淆的情况。要分清这两种情况，寄语是送给一个人的话，而评语才是评价一个人的语言。适当的加入寄语或意见是可以的，但不能转变评语和寄语在本质上的区别。而学生评语则一般为老师、同学、家长等非本人对一人的评价。
[create_time]2022-10-12 11:04:24[/create_time]2022-10-23 00:00:01[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]社会实践团队[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/da3af5ad8901d57e2882204f301ea9ba.jpeg[avatar]为教育共同奋斗1111.[slogan]为教育共同奋斗1111.[intro]854[view_count]描写老师讲课时的模样
写作思路：根据题目要求，可以以生活中某个相关事情作为主题，最后总结自己的感受。上课了，老师走进教室，关上门。所有人安安静静地坐在教室里，认认真真地听老师讲解。铃铃铃……一阵清脆的手机铃声响起。老师站起来，皱起眉：谁，哪个人上课不关机，把课堂都扰乱了。顿时，教室里鸦雀无声，连一根针掉地上都听得一清二楚，书页刷刷的翻动声也异常响亮。不承认，是吧。老师扶了扶眼镜，好，我来查查看，到底是谁不老实。霍，我们班最差的学生，成绩差，最爱调皮捣蛋，经常干坏事。老师第一个怀疑他，走过去，让霍自己翻书包。结果书包翻了个底朝天，连手机的影子都没看到，更别提响声了。再是胡，仔细查看，仔细聆听，没有，还是没有。怎么可能。没有办法，老师继续上课。铃铃铃……手机铃声再次响起。这次，大家都听清楚了，是讲台上。哦，原来是老师的手机，他尴尬地笑了，诚恳地道歉：不好意思，我忘记关机了，对不起大家，请大家原谅，以后我一定以身作则。同学们发出了善意的笑声。
[create_time]2021-07-27 17:04:23[/create_time]2015-09-21 21:07:01[finished_time]4[reply_count]1[alue_good]闲闲谈娱乐[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.8e784884.9WX8e0_E_CUrwLNhzxjCag.jpg?time=2406&tieba_portrait_time=2406[avatar]用力答题，不用力生活[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]24653[view_count]描写老师上课情景的句子
教室里有的高谈阔论，有的打打闹闹，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精会神地算题，似乎忘掉了周围的一切。
教室里30多双眼睛齐刷刷地盯着讲台，新上任的语文老师正在颁布他的“施教大纲”，洪亮的声音在教室里回响……
老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。
大家坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。
老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。
教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声，好似一支和谐的合奏乐曲。
以前，我在做数学题时常常不得要领。这次经过老师的耐心讲解，我学会了举一反三，许多难题也就迎刃而解了。
同学们完全被地理老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。
英语老师书写英语句子时是那么自然、流畅，就像在黑板上书写着一个个美丽的音符。
琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
画画是我的爱好，每当我铺开画纸，拿起画笔的时候，心里总有一股说不出的高兴劲儿。
同学们的脖子伸得像被拎起的鹅，瞪圆眼睛，凝视着那个实验杯子。
上课铃响了，校园里安静了下来，就像退了潮的海滩恢复了平静。
只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。
他用粉笔灵巧地在黑板上写着，就像是姑娘们在用绣花针绣花一样。
英语课上，老师让我们默写单词，有一个单词我怎么也想不起来，便回头瞟了一眼王小燕的`本子……
教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着，就像是轻轻地、小声地说着体己话。日光灯下，宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。
他不知所措地站起来，看看同学，看看老师，然后低下头看着面前的课本，一只手放在书上盲无目的地指着，一只手拽着一只衣角。满脸通红，过了许久才小声地说，我不知道。
大家看着他的慌张的表情一下子就笑了，有的同学还在模仿，有的同学在好心地提醒着，答案在多少多少段，还有的同学正在等待他的下一个出丑的时候。
老师皱皱眉头，一只手拿着书，一只手轻轻推了推鼻梁上的眼睛，慢慢走过来，用他严厉的眼神盯着他说，你听清楚我的问题了吗？
在上英语课时，我做得笔直，表情也十分严肃，我望向黑板的眼睛很专注，甚至可以说没眨过眼睛。突然，老师的大声地交代：“这道题怎么写？”我看了看题目，心想：我怎么莲最熟悉的一般疑问句都没有答出来，结果被老师训斥了一顿。
上课时，老师的话虽然精彩，可同学们貌似没什么兴趣。有的正趴在桌上画漫画；有的在看窗外的篮球比赛；有的合扑在桌上睡觉；还有的虽然看上去身体直立，端正地坐着，可心思早就不知道飘哪儿去了。
他做得笔直，表情也颇严肃，望向黑板的眼睛很专注，甚至没眨眼过，仿佛一边认真听讲还思考着老师提出的问题。旁边的同学偷偷看了他一眼，感慨真是好学生啊，想必他对此问题必定胸有成竹。可当老师解答后要求大家做笔记时，他依然表情如一的望着黑板。
[create_time]2022-05-15 09:53:04[/create_time]2022-05-25 05:31:12[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]吃瓜小能手17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.f295b900.250mZy7Mgsa65cLTTlQ_Zg.jpg?time=4627&tieba_portrait_time=4627[avatar]TA获得超过4826个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1879[view_count]
