非常六加一那个女的是谁呀？
李亚红
李亚红档案： 生日：1987年3月20日
籍贯：新疆乌鲁木齐
身高：175cm
爱好：听音乐、看书、篮球
偶像：姚明
喜欢颜色：红、黑、蓝
职业经历：2003华人风采模特大赛冠军及最佳上镜奖；中央电视台“非常6+1”栏目助理主持、北京电视台“老同学大联欢”栏目特邀嘉宾；“魔丽”四人演唱组合主唱；“明朗”品牌泳装、“韩姿娜”品牌内衣广告女郎；《中国百老汇》《风采》《今日佳丽》《名利场》《中国服装时报》等封面女郎和最佳拍档；参加过中国国际时装周、伯爵表巡展、皮尔卡丹服装发布会、韩国服装品牌联合发布会、欧迪芬内衣中国巡展、中央电视台2004流行趋势发布会等演出。
红
[create_time]2009-07-12 19:00:19[/create_time]2009-07-27 18:59:33[finished_time]1[reply_count]4[alue_good]百度网友7a5c104[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.9d7e13e1.ZiygYmh7qcSoV2vF_nBGgg.jpg?time=2837&tieba_portrait_time=2837[avatar]TA获得超过4万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]4126[view_count]
非常6十1主持人有哪些
1，李咏李咏（1968年5月3日—2018年10月25日），出生于新疆乌鲁木齐，毕业于中国传媒大学，中国内地节目主持人、中国传媒大学教师。1987年考入中国传媒大学。1991年，进入中国中央电视台做编导。2003年，主持央视二套的平民选秀节目《非常6+1》。2，高博高博，1979年4月5日出生于内蒙古包头，中国内地男主持人。1998年，考入北京广播学院，在校期间开始在中央电视台兼职。2013年4月5日，主持中央电视台综艺频道平民选秀节目《非常6+1》。3，朱迅朱迅，中央电视台节目主持人，生于1973年9月7日，1987年担任中国中央电视台青少年部《我们这一代》主持人。1988年主演电影《摇滚青年》，饰小小。4，李思思李思思，1986年11月4日出生于吉林省长春市。中国内地节目主持人。毕业于北京大学新闻与传播学院。2005年，以大一学生身份参加央视三套《挑战主持人》节目，并成为该节目史上第一位八期女擂主。5，任鲁豫任鲁豫，出生于河南新乡，毕业于河南大学文学院中文系，中国内地节目主持人。1997年，担任河南电视台《河南新闻联播》节目的播音员和主持人。参考资料来源：百度百科-非常6+1参考资料来源：百度百科-李咏参考资料来源：百度百科-高博参考资料来源：百度百科-朱迅参考资料来源：百度百科-李思思参考资料来源：百度百科-任鲁豫
[create_time]2019-04-22 02:06:02[/create_time]2017-03-13 22:00:57[finished_time]2[reply_count]28[alue_good]帐号已注销[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.4a18927e.Yx9GQ2G-JrNpnJweWkI0EA.jpg?time=1390&tieba_portrait_time=1390[avatar]TA获得超过40.2万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]17717[view_count]这是monsta x里面的哪位成员 配上个人资料
李玟赫，1993年11月3日出生于韩国，韩国男歌手，男子饶舌组合MONSTA X成员。
中文名
李玟赫
外文名
Lee Min Hyuk，???
别 名
Minhyuk，??
国 籍
韩国
民 族
朝鲜族
星 座
天蝎座
血 型
A型
身 高
178cm
体 重
60kg
出生地
韩国
出生日期
1993年11月3日
[create_time]2017-12-15 15:20:54[/create_time]2016-08-08 09:58:06[finished_time]1[reply_count]32[alue_good]Bling_bear[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.2795dd60.EyVf6s4_kfBJe7GzQHaK0A.jpg?time=3022&tieba_portrait_time=3022[avatar]TA获得超过4504个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]7143[view_count]
韩国MONSTA X队长是谁 monstax组合谁年龄最小 monstax组合介绍
队长是Shownu（孙轩宇）最小的是I.M(任昌均）
Monsta X
Mon在法语里有“我的”的意思，因此Monsta有“我的明星”的含意，而X则代表未知的存在；Monsta与英语中“怪兽”相近，所以组合名也有平定kpop的“怪物”的意思。
2014年12月，出演STARSHIP Entertainment推出的选秀节目《NO.MERCY》 ，最后胜出比赛并成为MONSTA X成员 。
[create_time]2016-04-16 11:38:09[/create_time]2016-04-16 13:52:21[finished_time]2[reply_count]33[alue_good]阳光的辣椒油[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.21774413.NWcyxPKQuuEYJIMzIpci5A.jpg?time=5262&tieba_portrait_time=5262[avatar]TA获得超过142个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]5541[view_count]
艺术学校自查报告
艺术学校自查报告范文 时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回首这段时间的工作，存在的问题非常值得总结，将成绩与不足汇集成一份自查报告吧。来参考自己需要的自查报告吧，下面是我精心整理的艺术学校自查报告范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 艺术学校自查报告1 20x-x20xx学年度，xxx小学共有17个班级，共计660名学生。我校以全面推进素质教育为目标，以“赏识成就阳光人生”为办学理念，以普及和发展学校艺术教育为重点，深入推进艺术教育课程改革。学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。现对我校艺术教育工作进行自评自查。 一、课程开设和课堂教学 一艺术课程奠基础 我校一直严格执行课程计划，开齐开足艺术课程，音乐一至六年级每周两节课，美术一至六年级每周两课时，艺术课程开课率为100%。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面发展。 （二）校本课程显特色 为了满足学生艺术兴趣和爱好，结合我校艺术教师的专长，自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程，开设了衍纸画必修校本艺术课程，舞蹈、合唱、健美操、书法等选修校本课程。学生在欣赏中发现，在欣赏中感悟，学生积极参与中体验，在体验中创造展示，技能与灵性在潜移默化的修行中得到发展。学生亲历体验，衍纸画、健美操和太极柔力球是我校人人参与的2+1项目。舞蹈、合唱、电子琴、经典诵读等社团常年开展活动。太极柔力球是我校传统的艺术体育活动，仅仅两周准备时间，xxx小学在区运动会上，精彩呈现了融艺术、体育、中华传统文化于一体的太极柔力球的表演。 学校特色校本课，充分培养了学生的创造力、审美能力和高超的技能，学生社团成为学生个性发展提供了广阔的舞台，多次代表学校参加市区的各项活动,受到社会各界的高度赞扬。孩子们在课程中学会欣赏，在陶冶中成长；在课程中亲历体验，在修行中发展。 （三）课题牵动促成长 以学校“十二五”省级立项课题“小学课堂教学赏识模式的研究”为载体，艺术打造“赏识性阳光课堂三三四四教学模式”。 “赏识性阳光课堂三三四四教学模式”即三个原则：坚持带着阳光般灿烂的笑容走进教室、走近学生。坚持以阳光般积极的心态上好每一堂课。坚持以阳光般的热情去温暖每一位学生。三个追问：第一：我们把学生带到哪里去？第二：我们如何把学生带到那里去？第三：我们把学生带到那里了吗？四个关注评价要点及四个关键词：关注学生：-----积极自主；关注教师：-----赏识激励；关注课堂状态：----和谐民主；关注教学效果：----省时高效。研究艺术教育学科教学目标的制定、落实和达成，使课堂教学过程得到优化，注重激发学生学习兴趣，注重学生主动参与，让学生成为学习的主体，使学生在课堂上获得生动的审美体验。 在美术教学中，我们为了提高学生兴趣，学校投入艺术专项经费购买活动器具、教具等，并制作了一系列高效实用的美术教学课件。在音乐教学过程中我们关注和重视学生音乐兴趣培养，发展学生的兴趣与爱好，挖掘每个人的爱乐天性和习乐潜能，最大限度地发展每个人的音乐兴趣与音乐爱好，让音乐课堂成为学生自己的课堂，让学生在主动感知、体验、表现和创造音乐的过程中充分发挥主观能动性，成为学习的主体，获得生动的审美体验。艺术教育学科受到学生的喜欢。 二、艺术教育活动开展 （一）传统活动保质量 为了更好地推进素质教育，丰富校园文化生活，我校一直开展“班班有歌声”和“校园集体舞”活动。 “班班有歌声”：每个班级都能够集体演唱校歌和至少1首其他校园歌曲。每班都有自己的小指挥，音乐老师统一训练。通过音乐课、升旗仪式和每天下午课前两分钟演唱校歌等多种形式，做到指挥、伴奏、领唱、合唱和谐统一，提升了我校的合唱水平。使学生在体验艺术美的同时，也增强学生的集体荣誉感，尤其是班主任老师的教育引导，使各个班级更具有凝聚力。全校17各班级都能较好演唱至少2首歌曲， “校园集体舞”：每天大课间安排校园集体舞活动，形成学校常规。每周三早晨，是集体舞训练时间，针对平日里发现集体舞存在的问题，指出并改正，有针对性练习。在音乐老师的带动下，各班级的学生都能表现出良好的精神风貌和精湛的舞技，愉悦了学生身心，培养了他们健康的审美情趣，改善了学生身体形态和机能，提高了身体素质。 （二）特色活动有创新 我校坚持突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。学生参与率达100% 20xx年5月成功举办第十一届“多彩童年”校园文化节。活动前都会由校艺术领导小组反复商讨活动计划，确定符合学生年龄特点、深受大家喜爱的活动项目，充分做好活动的准备工作。文化节在原有项目的基础上又有了新的发展和变化。举行了运动会、书法、衍纸画、经典诵读、柔力球、健美操等集体项目，阳光剧场金南好声音、科技、校园琴韵等个人项目。在各项目负责人和班主任老师的高度重视和指导下，学生们表现出极高的热情，充分参与到各项活动中来。“金南好声音”展示了同学们的风采，亮起一颗颗闪亮地新星，运动会上展示同学们积极向上的精神风貌，经典诵读展现了中华文化的韵味与风采，让人印象深刻。文化节丰富了学生的生活，搭建舞台,展示了学生的风采。 三、艺术教育队伍建设 学校根据国家有关规定配备具有很高艺术素养的专职艺术教师。按照课程计划开设艺术课程的要求，配备数量足够的专职艺术教师，现有音乐教师2名、美术教师2名，无其他兼职艺术教师。教师学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。他们爱岗敬业、为人师表、勤勤恳恳、任劳任怨，毫无保留为学生奉献我们的爱心，为我们的艺术教育事业努力工作，不愧对学生、不愧对社会、不愧对自己热爱的艺术教育事业。老师们努力参与教育教学改革，以创新的精神投入其中，不断改进我们的教育教学工作。 宁丽娟、姜爽两位美术老师不仅教学能力强，个人专业能力也很强。在校园文化建设中，设计、布置、创作展示作品等等，为学校艺术环境锦上添花；侯颖鑫、于敏娜两位音乐老师在午间琴韵、文化节活动中发挥作用，指导、评判，为提升学生的音乐素养做出贡献。于敏娜老师曾经获得辽宁省小学音乐教师乐器比赛一等奖。宁丽娟、姜爽区庆六一师生画展获得教师优秀作品奖。指导6名学生区比赛中获一二等奖。 四、主要问题 1.学校社团活动质量有待于提高，我区高度重视艺术教育工作，在竞争激烈的区艺术节活动中，我们要力求出精品。 2.教师队伍的专业素质有待于进一步提高。学校、家庭、社会对艺术教育工作，无论从对管理者还是专职教师都提出了更高的要求，学校的艺术教师更需要一专多能。 五、改进措施 1.加强专业教师队伍建设，聘请专业人员加强艺术教育工作的专业指导和师资培训。 2.加强艺术社团建设，利用社区、家长、社会资源，提高社团的艺术水平，培养学生艺术特长。 在过去的岁月里，在上级领导的支持下，我校的艺术工作取得了一定的进步与成绩。在今后的教学中，我们会更加努力，让我校的艺术教育工作再上新台阶。 艺术学校自查报告2 一、师生共同努力，构建学校文化体系： 如何培养学生热爱学习的好习惯，持之以恒的好品质，身心健康的完美人格？这是摆在我们面前的一个紧迫课题。自20xx年被评为区艺术特色学校两年来，学校坚持以书法艺术为抓手，引导学生走进民族文化，进而领略、传承祖国文化的博大精深，激发民族自豪感。充分发挥书法艺术潜移默化“润物细无声”的功能。保持我们一贯不急功近利，不“单打一”。把书法教学与德育工作相结合，进行爱国主义教育、行规教育、审美教育。学生们培育了一丝不苟的学习态度，养成了良好的学习习惯，锤炼了坚韧不拔的意志，成就了勇于克服困难的品质，尤其是从特殊的角度理解了民族精神的内涵。使他们健康成长拥有深厚的精神底韵。 1、 达成共识 领导重视， 学校本着“高起点、高标准、高质量”的三高要求。坚持“全面夯实基础，为每个学生积蓄成才的力量”的办学理念，打造研究型教师团队，塑造高素质学生群体。走出了一条艺术办学特色的教改新路。我们由校长、教导、艺术总辅导员等相关老师配合，健全了艺术教育管理体系，制定、修改、完善了各项教育教学规章制度，确保艺术教育有效落实。 2、课程资源 优化组合 二期课改课程方案赋予学校更多的课程自主权。学校严格遵循课程基础设计思想，开设艺术教育必修课程。保证师资、保证时间、保证一定的经费投入，专门调整音乐、美术专用教室、从而有效的确立了艺术教育的重要地位。 学校在基本课程的基础上，坚持分年级段开设了儿童画、舞蹈、手风琴、合唱、影视欣赏、经典古诗吟诵、十字绣等艺术拓展课。让学生自主选择自己感兴趣内容学习。学生参与率达70%。与此同时，学校还组建了“太阳花舞蹈队”、“书法社团”、“摇篮合唱团”“ 鼓号队”大学生艺术社团，让学生通过社团活动进行研究型学习。小的社团有15人，大的社团达70人，七大社团合计有400人，占学生总人数40%。 3、坚持品牌 培养独立 学校坚持开展品牌项目《午间俱乐部》、《红领巾电视台》、《艺术节》等平台，让学生展示自己艺术。《红领巾电视台》，开设“琴声瑟瑟”、“青青擂台”、“艺术世界”、“我型我秀”等栏目，坚持让艺术特长生在课堂之外展示才华。 《午间俱乐部》按不同年级情况开展“集体舞”推广活动。使新普陀学生人人会跳舞、人人爱跳舞，有了良好的群众基础使我们在区“集体舞”比赛上以绝对优势获得特等奖。除此之外，学校还注意在各科教学中渗透艺术教育。在学校20xx年“艺术节”中我们开展全校以“培养学生交际、独立、合作”为特色的个人、小队为主的艺术比赛。我们本着培养学生发展艺术个性，养成合作，提高交际能力让学生突破班级，甩到班主任。学生自主完成报名、比赛、与班主任协调实践、伙伴组队等等一些列过程，在发展艺术特长同时真真提高能力。在活动同时我们受到良好效果。如在20xx年“快乐运动 活力校园”体育现场会上我们全校师生在音乐节奏的带领下开展各种各样体育活动，让全市来宾都刮目先看。“六一”晚会上节目多资多彩学生参与于率100‰家长们看见自己的`孩子在这样环境中学习生活感到无比欣慰，我们在音乐和焰火下看见校园的和谐。20xx年“十年校庆”活动又看见学校艺术教育点滴进步。20xx年在与大队部合作“奥运 世博欢乐歌会”中全校普及“海宝”舞共唱奥运歌。 二、 强化社团课程，培养艺术特长： 为发展个性，学校的10大学生社团做了许多工作，其中艺术类学生社团有：书韵社、太阳花舞蹈团、小不点手风琴队、摇篮合唱团、彩虹绣坊、手工编织、折纸、梦想绘画社。各社团人数不等，成员在15-70之间；艺术类学生社团共吸纳了近400名学生，约占全体学生40%。社团定时、定点、定师资开展团内活动。学校在活动经费、师资配备、考核奖励等方面给予大力支持。每年在艺术方面的考核奖励。培养了学生乐观情绪，增强了学习的自信心，发展了特长与个性，提高了学生的艺术修养。 其中彩虹绣坊、手工编织两社团在今年的英国CROSSFLATTS小学校长CRACVEN访问我校时，分别向校长赠送学生们自己编织的吉祥福袋、绒线围巾、绒线戒子等礼物，校长CRACVEN非常喜欢在上海访问期间天天围着孩子们送的绒线围巾。 三、实践之中总结， 创立校本教材 要培养学生的创造力教师首先要具有创新精神。书法是我们学校的艺术教育的特色对于这门课没有专门针对小学生的教材。书法组的郑勇庆、魏均老师根据自己书法教学经验总结编写书法教材。根据不同年级制订教材。内容含盖了从写字姿势、握笔方法、字的八个基本笔画点以及延伸字、等等通过临摹---背临---尝试创作、分析中国提高学生水平、培养学生的审美观、书法与人生 等内容。学生通过这样系统的教学让学生全方位的了解中国的书法、体会书法的美、从内心体验。从基础抓，起抓出成绩，使学校书法教育教学取得丰硕成果。 音乐组开展《分年段普及集体舞的实践研究》课题活动。对怎样普及推广集体舞进行了研究。认为在小学教育阶段通过音乐课来传授基本的方法，分年级段制定不同的目标，学习不同的内容，使学生掌握跳集体舞的基本技巧，并能大胆地参与舞蹈。通过普及推广集体舞，达到“益智、促体、辅德”之效果，全面提高全体学生的综合素质和能力。通过实践使全校学生人人积极参与，全校学生们喜欢跳集体舞。 正是由于老师们的这种孜孜不倦的创新精神，使我们学校的艺术教育能深入轰轰烈烈持久开展，同时受到学生的欢迎。 四、艺术教育管理，自主规范有序： 学校在校长任组长，教导和艺术总辅导员参与的“艺术教育领导组”，下设又“书法组”、“文体组”、“社团组”、“校本开发组”等。采用组长自荐，组员自愿参加，活动自主开展的运作方式。领导组统筹安排全年艺术教育工作，并监督考评；中心组具体执行工作计划，完成所负责艺术科目教学与指导任务。 学校有一套相对健全的《艺术教育管理手册》和《艺术教师岗位职责》、《考核方案》、《奖励措施》。 艺术学校自查报告3 20XX年度我校在各级政府及教育主管部门的关爱下，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向。坚持人人发展、发展人人的教育理念，以全面推进素质教育为导向，以全面提高教学质量为中心，严格规范学校管理，确保学校朝着健康有序的轨迹前行。现将20xx年度学校各项工作情况向年检组领导作简要汇报。 一、学校基本情况： 我校是一所九年一贯制的民办学校，现有31个教学班，其中小学23个、初中8个。在校学生1480人，其中小学1068人、初中413人。在职教师72人，其中小学52人、初中20人。学校基本具备了多媒体电教室、物理试验室、化学试验室、图书室、阅览室、舞蹈室、队部室、体育器材室等8个功能室和近200米环形塑胶跑道以及羽毛球场、篮球场等运动场所。为满足现代教学的需求，一至九年级均安装了多媒体教学平台，从而为教与学搭建了良好的发展空间。 二、 大力改善办学条件： 一年来在改善办学条件的基础上，以提高办学水平和提高教职工福利待遇为抓手。学校投资近200万用于购置新校车14辆，有效的解决了校车超载问题。其二是用于教学设施设备建设，添置了物理、化学实验器材、体育活动器材以及一至九年级安装了多媒体教学平台，为学校长期发展奠定了坚实的基础。 三、 夯实基础 强化管理 一所学校的生存与发展，管理是关键，只有规范管理、精细管理，学校才能赢得发展机遇，才能有效提升社会影响和竞争力。 一方面：我们利用管理杠杆加强队伍建设，以人为本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落实管理责任、增强服务意识、提高管理水平、创新工作思路、追求工作绩效，构建学习型、创新型管理平台。 另一方面：利用群体组织、网络资源，丰富教职工文化生活，积极发挥学校网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响的作用。 1、教学管理注重绩效： 教学工作是学校的中心工作，质量乃立校之本。 一是学校按要求开齐开足课程外，教学处以常规教学为抓手，在加强教学常规管理的同时，指导学科教研组积极开展示范课、优质课、实验课、指导课的研究活动，不断优化以教为主导、学为主体，以课堂的高效促进教学高质。教研组创新管理，规范活动，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效。以构建学生喜欢的课堂，建设学生喜欢的学科为抓手，优化课堂教学提高课堂效率的应对措施，规避教师教学的偏差行为。 二是积极开展校本教研，坚持教学研究、“以人为本、亲近教师、关注学生、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿。其一突出教师基本功训练，组织教师教材解读、练习设计、学生教育、课堂管理等方面的培训评比活动，切实提升教师业务素质。其二发挥骨干教师的引领作用，开展教师结对子活动，在教学设计与教学研究、示范指导、提高研究成效。 2、德育教育立足实效： 万千物类人为上，数年教化德为先。学校始终坚持德育为首的办学思想，首先加强德育工作的组织领导，充分发挥各级组织的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考评细则，明确德育工作重点。 一是坚持日常行为规范教育常态化，本着以日常行为规范抓起，从养成教育抓起，同时要求各班认真组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《班级量化评比细则》，确保学生言行举止规范，仪容仪表规范，课内课外和两操升旗规范。 二是德育活动多样化，我校在德育工作建设中，充分利用班会、队会、国旗下的讲话、校内外活动等途径对学生进行德育教育。 (1)有计划有针对性的对学生进行爱国主义、集体主义、法制、环保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明礼仪养成教育，做到重点清、要求高、措施实、效果好。 (2)建立学校、家庭、社会三结合的教育体系，加大社会参与学校德育的力度，逐步形成教育模块，从而为未成年人思想道德建设组织一个更完善的教育网络，切实加强心理健康教育，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，从而培养学生适应社会生活的能力。 (3)重视思品课堂的任务落实，全校教师人人都是德育工作者，在教学中有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径，要求每个教师在课堂渗透德育中创新“ 五有目标”(即渗透德育有意识、制定计划有安排、教学设计有体现、课堂教学有落实、授课之后有效果)。 (4)举办庆“六一”文艺晚会活动，给师生提供了展示艺术才华的舞台;举办了中小学生拔河比赛，增强学生的集体荣誉感。开展了诵读《弟子规》活动，吸取传统文化之精髓，根据不同年级段每人印发一份诵读资料，同时根据不同年龄段要求低年级学生做到“二能”(能读、能背)高年级同学做到“三能”(能读、能背、能理解)其最终目的通过读记使学生潜移默化，付诸行动。一系列活动使同学们思想得到净化，能力得以提高，素质得以培养。 3、安全工作扎实有效： 安全高于一切，一切为了安全。我们深知安全工作对于学校发展起着至关重要的作用，为学校教育教学保驾护航。其具体做法是： 一是着力加强学校、年级组、班主任、保安室安全管理，互动联防的责任管理体系，落实安全工作层级管理责任制。 二是建立学校安全工作检查制度和预防措施，定期或不定期对校园内的设施、建筑物、食堂卫生、消防、职工宿舍、用电用气等方面进行安全检查，对存在安全隐患及时排除。 三是利用每周安全一课，国旗下的讲话，班会课，安全教育月和每期一次的消防演练，对师生进行交通安全、食品卫生、应对火灾、地震、常见病和流行性病毒传染的预防等安全知识的教育与培训，增强自护自救的安全意识。 4、后勤保障讲究成效： 加强学校后勤工作，增强服务意识，树立后勤是保障的理念，确保教育教学的正常运行。 一是严格校产登记、保管、使用赔偿制度，使物尽其用。二是严格财务制度，按规定标准收费，定期清帐理财，做到开支合理、账目清楚，充分发挥有限资金在教学中的最大使用效益。三是加强卫生宣传、疾病的预防，认真组织好年度中小学生的体检工作，完善管理档案。 四、存在的问题和努力的方向： 通过自查，我们不难发现学校管理建设及运作过程中还存在不足之处： 1、学校办学条件有待进一步改善，设施设备有待充实，为教学提供有力的保障。 2、师资队伍建设有待进一步加强，教师的福利待遇有待进一步提高，以吸收和留住更多的优秀教师。 3、加强校本教研，构建高效课堂，着力解决教学瓶颈问题，不断提高教学质量。 回首往昔，我们一路艰辛勇开拓;放眼今朝，我们与时俱进谱新篇;极目未来，我们志存高远创辉煌 ;
[create_time]2022-06-01 22:12:29[/create_time]2022-06-13 14:01:42[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]正香教育[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.73ba84a8.l92DY8hM0-a4DohyMkjxhA.jpg?time=675&tieba_portrait_time=675[avatar]TA获得超过4557个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]6[view_count]
六一小学主持稿节目串词
六一小学主持稿节目串词5篇 关于六一的主持稿很容易写，大家都来写一篇吧。六一儿童节来了，天真无邪的童年，小公主小王子们美丽的宣言。任时光飞逝，我们依旧祝你儿童节快乐。你是否在找正准备撰写“六一小学主持稿节目串词”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 六一小学主持稿节目串词篇1 胡：尊敬的各位领导、各位家长 杨：敬爱的老师、亲爱的同学们 合：大家上午好! 安：金色的童年，阳光灿烂， 赵：金色的童年，如梦如幻， 安：六月是童年的摇篮;六月是童年的梦乡，六月是童年的太阳。 胡：六月的花儿格外鲜艳;六月的歌声格外嘹亮。 安：童年时光，我们诵读国学经典。 赵：校园内外，我们沐浴文化圣光。 杨：诵读经典，与历代圣贤平等对话。 赵：诵读经典，感受先哲的殷殷期盼。 安：今天，育才全体师生家长欢聚一堂，共同庆祝 合：“六一”国际儿童节! 杨：让我们祝愿： 赵：祝同学们节日快乐! 胡：祝各位来宾工作顺利、身体健康! 安：我代表全体同学感谢老师们的谆谆教诲，老师们，你们辛苦了! 合：汇川区育才小学201-年“书香六一幸福童年”经典诵读比赛现在开始! 六一小学主持稿节目串词篇2 孩：亲爱的小朋友们。 合：大家好! 老：温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛。 孩：连小草都在欢乐地歌唱，这一切都在提醒着我们： 合：六一儿童节——来到了 老：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送 孩：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田 老：她对我说，幸福的`孩子啊，展开你如花的笑靥吧，你知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血。她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会到爱的甘甜。 爱的小朋友们，今天是我们的节日。今天是全世界儿童的节日。 老：在这美好的时刻，让我代表红果果舞蹈培训中心全体教职员工向小朋友们致以节日的祝贺。孩子们在幼儿园一天天的成长，这一切都离不开广大家长对我们的支持，在这里我们表示由衷的感谢。 老：六一的鲜花绚丽多彩!六一的阳光灿烂夺目! 孩：踏着六月的鲜花，迎着初升的朝阳; 老：我们欢聚一堂，共度这美好时光! 孩：我们是那么开心我们是那么幸福我们是那么激动我们是那么期盼 老：开心、幸福、激动、期盼的红果果舞蹈培训中心庆六一活动，童年是一只歌，跳跃着美妙的音符。童年是一首诗，充满了幻想和憧憬，请欣赏--班小朋友表演的舞蹈《----》 孩：老师对我们无微不至的照顾，永远记在我们的心间，老师对我们的爱，永远在我们的心田，在这个美好的日子，老师们用他们的舞蹈为我们庆祝节日，请欣赏舞蹈《----》 孩：七色光，七色光，让我们一起飞向远方，让我们打开智慧大门，共同创造友谊，请欣赏--班舞蹈《----》 欢乐的时间总是过的很快 老：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。 孩：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年! 老：红果果舞蹈培训中心庆“六一”文艺汇演到此圆满结束!让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺! 合：谢谢大家!让我们明年再相聚! 合：共同描绘建国小学美丽的明天。 主持人乙“快乐童心，畅想六一”儿童节文艺汇演到此结束。 六一小学主持稿节目串词篇3 男：亲爱的同学们! 女：亲爱的少先队员们! 合：大家节日好! 男：尊敬的老师们，欢迎你们的到来。 合：欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日! 男：我们聆听过21世纪的第一声钟响， 女：我们拥抱过新千年的第一缕曙光; 合：今天，当鲜红的红领巾在阳光中起舞时，我们将迎来万分激动的时刻。 男：这是多么欢乐的一天啊! 女：这是多么幸福的一天啊! 男：今天，我们集合在这里，共庆属于我们自己的节日 合：——六一国际儿童节! 男：是那么开心，我的六一， 女：是那么难忘，我的六一， 男：是那么幸福，我的六一， 女：是那么激动，我的六一。 合：我们宣布徐家井小学五年级8班“六一庆祝活动”现在开始! 六一小学主持稿节目串词篇4 女：尊敬的各位领导、各位老师，各位来宾; 男：亲爱的小伙伴们： 合：大家好! 女：伴着花的芳香; 男：踏着歌的节拍; 女：我们迎来了六月的时光; 男：我们的心像怒放的花朵; 女：荡起一片欢乐的海洋! 男：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。 女：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。 男：六月，是一支歌，一支幸福的歌。 女：同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日。 合：“六一”儿童节! 女：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声—— 合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师! 女：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真， 男：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。 女：在这欢乐的日子里， 男：让我们共同祝愿： 合：祝愿全世界的小伙伴们六一快乐! 女：下面进行节日第一项，升国旗，奏国歌! 男：全体起立，少先队员行队礼，其他人行注目礼。 女：礼毕，请坐。 男：第二项，领导讲话，首先由-校长致开幕词。 女：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，花儿才能盛开;我们“小花朵”的成长离不开各级领导的关怀和厚爱。 男：在这一年中我们少先队组织涌现出许多的优秀少先队干部和优秀少先队员，首先我们请各中队的优秀队干部上台领奖，他们是……。 女：我们以热烈的掌声欢迎各中队的优秀少先队员上台领奖。他们是……。大家欢迎。 男：我们还评选出五中队为我校的优秀中队，请五中队的代表上台领奖。 男：我们少年儿童迎着新世纪的曙光像雄鹰一样展翅翱翔。 女：又一批新的雏鹰加入了我们这个少先队大家庭。 男：让我们以热烈的掌声欢迎一中队的新队员们上场。 女：请六中队的同学们为新队员佩带红领巾。 请新队员们在国旗下宣读入队誓词。 男：我在队旗下宣誓：准备着，时刻准备着，好好学习天天向上，将来成为祖国的栋梁之材。 女：请一中队的新队员代表上台讲话。 男：大家以热烈的掌声欢迎各位领导和老师入席。 节目顺序单： …… 女：今天，温暖的阳光，诱人的花香。 男：今天，我们心情澎湃，放声歌唱。 女：新世纪的太阳是我们的。 男：新世纪的鲜花是我们的。 合：让童心乘着春风飞行。 女：六一跟我们紧紧地拥抱在一起。 男：童年的游戏永远难忘。 女：我们愿用稚嫩的小手，去描绘灿烂的明天! 男：用优美的舞姿、欢快的旋律去憧憬美好的未来! 六一小学主持稿节目串词篇5 甲：尊敬的各位领导， 乙：敬爱的老师们， 丙：亲爱的同学们! 合：大家下午好! 甲：送去了五月的芬芳，迎来了六月的希望。我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋! 乙：六月，是童年的摇篮，是童年的梦想。六月，是童年的沃土，是童年的太阳。 丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌。我们迈着喜悦的步子走近六月，走进我们自己的节日—— 合：“六一”国际儿童节! 甲：这是一个充满鲜花和快乐的日子，这是一个充满未来与希望的日子 乙：在这个美好的日子里，我们欢聚一堂， 丙：在这个美好的日子里，我们共同祝愿： 合：祝愿我们的朋友：永远快乐、聪明、幸福、健康 乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。 丙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们在老师的关爱下茁壮成长。 甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声—— 合：谢谢你们，辛勤的老师! 甲：让心情放飞希望 乙;让歌声插上翅膀 丙：城关三小庆“六一”歌咏比赛——合：现在开始。
[create_time]2023-02-01 08:07:06[/create_time]2023-02-14 19:26:32[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]学习的瀚瀚同学[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.96403a39.WjOK9IxpmSkCqVZeL_Zlyw.jpg?time=7605&tieba_portrait_time=7605[avatar]TA获得超过207个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]16[view_count]六一文艺汇演主持稿和串词
六一文艺汇演主持稿和串词5篇 写一份六一节相关的主持稿不难，让我们也来写写。转眼间六一儿童节来了，六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。你是否在找正准备撰写“六一文艺汇演主持稿和串词”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 六一文艺汇演主持稿和串词篇1 1、童年的生活最最幸福。 2、是甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 3、是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望 4、感谢您，敬爱的老师 1、感谢您，亲爱的爸爸妈妈 2、感谢您，帮我们迈好人生的第一步 3、感谢您，使我们告别跌跌撞撞。 4、请您们放心，我们会健康成长! 合、让我们说一声、老师，谢谢您!爸爸妈妈，谢谢您! “我健康，我快乐”幼儿园六一文艺汇演到此结束! 六一文艺汇演主持稿和串词篇2 甲：尊敬的各位领导，各位来宾，尊敬的各位老师， 乙：亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈， 丙：亲爱的同学们，少年儿童朋友们， 合：大家下午好! 甲：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前 乙：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临 丙：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们 合：六一儿童节快乐! 甲：看，六一的鲜花绚丽多彩 乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目 丙：为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们龙泉小学的同学做了精心准备 丁：同学们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目 甲：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采 乙：今天，就让我们一起尽情跳舞!让我们用美妙的舞姿表现修文学子良好的艺术修养 第一项：开幕式致词 丙：在节目开始之前，首先让我们用最热烈的掌声，欢迎敬爱的马校长讲话!大家掌声欢迎! 甲：谢谢马校长热情鼓励和真情教诲，接下来进行第二项升旗仪式。 第二项：升国旗。 乙：全体起立，升国旗，奏国歌，少先队员行队礼，非队员行注目礼。 第三项：文艺汇演 丙：龙泉小学庆祝六一儿童节文艺演出现在开始。此时此刻我的心情无比激动，今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来，让欢快的舞蹈跳起来! 六一文艺汇演主持稿和串词篇3 1：让我们用心灵的琴弦; 2：用童年的祝愿 3：用稚嫩的小手 4：用五彩的画笔 合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。 1：看，雏鹰正在展翅飞翔 2：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响 3：我们是明天的雄鹰 4：我们是祖国的未来 1：我们和时代的脉搏一起跳动 合：我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份出色的答案卷。 合：---六一儿童节文艺汇演到此结束! 六一文艺汇演主持稿和串词篇4 (男)：今天是个特殊的日子。 (女)：今天是个愉快的日子。 (男)：今天是属于我们自己的日子。因为……(共同)：今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。在这里，我们谨代表幼儿园的全体教师祝小朋友们节～日～快～乐! (女)：我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。现在，就请小朋友们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。 (共同)：“美好童年”庆六一文艺汇演现在开始! (男)：看，中班的小朋友已经准备好为我们献上快乐的的舞蹈了。请欣赏由中班全体幼儿表演的舞蹈：《---》。 (中班舞蹈表演) (女)：充满激情的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。我们的小班弟弟妹妹们也要用舞蹈来表达他们的喜悦之情了。请欣赏由小(1)班表演的舞蹈《---》。 (小班舞蹈表演) (男)：小班的舞蹈活泼可爱，连小动物们也来凑热闹了。请欣赏小班的弟弟妹妹表演的儿歌串联： (小班表演) 六一文艺汇演主持稿和串词篇5 C:童年是一支歌，跳跃着美丽的音符; D:童年是一首诗，充满了幻想和憧憬; A:童年是一副画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界; B:童年是七彩衣，正躲在外面各式各样的花衣裳里向我们微笑。 C:母爱、师爱、社会的大爱，无时无刻不让我们感受着，也感动着。 D:感谢妈妈，感谢老师，感谢社会，让我们享受童年，快乐的成长。 1B：5.12是一场巨大的灾难。面对不幸，我们没有畏惧，而是更加坚毅。 A:请欣赏打击乐《灾难坚毅》表演者：校乐队这是我校老师自编自创的乐曲，他用日常生活中的废旧物品，诠释着孩子们对坚强、刚毅的另一种演绎。有请指挥：刘华军老师2.A：接下来请欣赏舞蹈《好一朵小兰花》表演者：幼儿园 3.A：校园，是我们健康成长的家园。 C：课堂，是我们放飞理想的地方。 A：我们，在这里无忧无虑的快乐成长。 C：而这些，都是因为我们身边有关心、爱护我们的老师。 A：今天，就让我们用歌声表达对老师的谢意。请欣赏表演唱《每当我走过老师的窗前》《我爱米兰》表演者：四年级 4.A:从来没有遭遇如此大的挑战 D:从来没有这么多的惊心动魄 A：面对挑战，我们勇敢着，自信着 D：面对惊心动魄，我们也乐观着，坚强着。请听诗歌朗诵《从来没有》 表演者：六年级一班 5.B:我们拥有温馨的家 C:我们拥有一个美丽的祖国 B:家是最小国，国是千万家 C:有了强的国才有富的家 B:我爱我的家，我更爱我的祖国 C：请听大合唱《我的祖国》《国家》表演者：校合唱队 6.A：六一的花朵这样芬芳;六一的红领巾这样鲜艳;六一的你们这样欢畅; B:同学们，让我们在这个特殊的节日里一起为自己加油，一起为中国加油! A：请欣赏舞蹈《中国，加油》表演者：三年级 第二篇章：《绿色、生命》 C:绿色，充满朝气，给我们希望，给我们动力; D:是母亲，给了我们生命，让我们拥有缤纷的童年; C:是天下所有关心我们的人们，让我们感到五彩的童年是多么的珍贵和幸福。 1.D：妈妈，这个称呼总能带给我们很多的亲切和安慰。 C：遇到困难的时候，我们总忘不了妈妈的陪伴。 D：请听诗歌朗诵《妈妈，我爱你》表演者：二年级 2.C：今天，是我们的节日，就连小蚂蚁都准备来参加我们的盛会。 D：可是，在来的路上，它不小心掉进了公园的池塘里，这究竟是怎么回事呢? C：请欣赏童话剧《蚂蚁回家》表演者：一年级 4.A：风雨后总能见到彩虹; B:彩虹，代表希望;有希望，会让我们在中成长中感到无比的快乐。 A:请欣赏舞蹈《彩虹与微笑》表演者：柏隆二小 6.B：让我们感受军营的火热，感受小军人带给我们的青春激情的撞击! C：看，那边走来了一群英姿飒爽的女兵!请欣赏舞蹈《军中姐妹》表演者：五年级 11.B:有一种思想叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的; A:有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。 B:在这一年里，我们深深地感受到身边的人对我们的关爱。 A:今天，在这个快乐的节日里，我们将用舞蹈来表达感谢之心，请欣赏舞蹈《感恩的心》表演者：校舞蹈队 结束语： C：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰。 D：有一段歌，夸我们少年是祖国的春天。 合：有一场记忆，说的是少年强则国强。 C：新世纪的太阳正照耀着我们前进; D：新世纪的鲜花正伴随着我们同行; A：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福; B：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。 A：衷心感谢党和政府对少年儿童的关心和重视; B：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养; A：衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。 C：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母，回报学校，回报社会。 D：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”。 合：柏隆一小庆“六一”文艺演出到此结束。 A：最后，祝大家： 合：节日快乐! 身体健康! 学习进步!
[create_time]2023-01-04 07:26:24[/create_time]2023-01-16 21:30:25[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]白日梦想家24[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.eaee3541.txpps2hbpu9cy66i0DPBIA.jpg?time=9005&tieba_portrait_time=9005[avatar]TA获得超过507个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]12[view_count]S.M. The Performance的介绍
“S.M. The Performance”为韩国SM娱乐有限公司集结了旗下当红男子组合中的舞蹈精英，2012年12月29日于SBS歌谣大战组成的最强DANCE组合1。由东方神起队长U-KNOW允浩，Super Junior成员东海·银赫，SHINee成员珉豪·泰民，EXO成员KAI(金钟仁)·LAY(张艺兴)共7人组成。S.M. The Performance充满能量的表演得到炙热回响。组合单曲《Spectrum》改编自DJ Zedd的第二首单曲，融入S.M. The Performance感情和歌词，以一首全新电子歌曲带给歌迷试听享受。
[create_time]2016-05-12 15:13:38[/create_time]2016-05-26 17:58:39[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]生活琪事多牌园8057[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.20af338b.Oo30KobziF08b1H9xqeVqQ.jpg?time=4553&tieba_portrait_time=4553[avatar]TA获得超过293个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]47[view_count]