三十六计的第一计是什么？
三十六计的第一计是瞒天过海，完整如下：第一计：瞒天过海，形容极大的欺骗和谎言，什么样的欺骗手段都使得出来。第二计：围魏救赵，指用包超敌人的后方来迫使它撤兵的战术。第三计：借刀杀人，比喻自己不出面，假借别人的手去害人。第四计：以逸待劳，指作战时不首先出击，养精蓄锐，以对付从远道来的疲劳的敌人。第五计：趁火打劫，本指趁人家失火的时候去抢东西。现比喻乘人之危，捞一把。第六计：声东击西，指表面上声言要攻打东面，其实是攻打西面。第七计：无中生有，本指本来没有却硬说有。现形容凭空捏造。第八计：暗渡陈仓，指正面迷惑敌人，而从侧翼进行突然袭击。第九计：隔岸观火，比喻对别人的危难不予援救而在一旁看热闹。第十计：笑里藏刀，比喻外表和气而内心阴险。
[create_time]2022-03-17 13:34:26[/create_time]2022-03-23 18:38:29[finished_time]2[reply_count]24[alue_good]鲨鱼星小游戏[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/0771db3ca32eb1b531f4a1de2d92297a.jpeg[avatar]最爱分享有趣的游戏日常！[slogan]最爱分享有趣的游戏日常！[intro]19541[view_count]三十六计，第五计是什么计？
三十六计，第五计是趁火打劫。原文：敌之害大，就势取利，刚夬柔也。译文：当敌人遇到危难时，就要趁机出兵夺取胜利。这是一个强大者果断决断，抓住有利战机，制服敌人的谋略。典故：勾践趁乱灭吴春秋时期，吴国和越国相互争霸，战事频繁。经过长期战争，越国终因不敌吴国，只得俯首称臣。越王勾践被扣在吴国，失去行动自由。勾践立志复国，十年生聚，十年教训，卧薪尝胆。表面上对吴王夫差百般逢迎，终于骗得夫差的信任，被放回越国。回国之后，勾践依然臣服吴国，年年进献财宝，麻痹夫差。而在国内则采取了一系列富国强兵的措施。越国几年后实力大大加强，人丁兴旺，物资丰足，人心稳定。吴王夫差却被胜利冲昏了头脑，被勾践的假象迷惑，不把越国放在眼里。他骄纵凶残，拒绝纳谏，杀了一代名将忠臣伍子胥，重用奸臣，堵塞言路。生活淫靡奢侈，大兴土木，搞得民穷财尽．公元前473年，吴国颗粒难收，民怨沸腾。越王勾践选中吴王夫差北上和中原诸侯在黄池会盟的时机，大举进兵吴国，吴国国内空虚，无力还击，很快就被越国击破灭亡。勾践的胜利，正是乘敌之危，就势取胜的典型战例。
[create_time]2021-07-15 21:42:18[/create_time]2021-07-30 21:33:29[finished_time]4[reply_count]0[alue_good]布鲁斯li1993[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.b5e3bfaa.7QtZJaWgucIxjvepYQ2S0Q.jpg?time=8527&tieba_portrait_time=8527[avatar]TA获得超过611个赞[slogan]是一个活泼开朗的[intro]1321[view_count]排风系统如何计算排风量?
排风量L按下式计算： L = L1+ν·F·β。式中 L1——柜内污染气体的发生量，/s；这个方位的确认需要注意使用环境，看具体安装在哪个部位最为合适，这样才能使排风扇达到最佳的使用效果。安装时，要注意每个紧固件是否都安装紧了，一确保排风扇能正常安全的运行。安装排风扇是应该特别注意是安装平稳。ν——工作孔口上的控制风速；F——工作孔口及缝隙总面积；β——安全系统，β=1.1～1.2。扩展资料：排风扇的使用环境一般是用于一些需要低噪音以及高静压的场合，以达到一个空气流通的效果。不同的排风扇有着不同的电压及尺寸规格，用户在选择时，可以根据自己的不同需求来选择不同的排风扇种类。在安装排风扇之前，是需要确定好一个安装方位的。要把排风扇放于一个平稳的水平位置，也需要把排风扇安装到一个便于操作的方位，以方便日常的使用。一般来说，在安装排风扇时，是需要一个支架的，这个支架的固定也是需要一定技巧和注意事项的。参考资料来源：百度百科-排风扇
[create_time]2019-09-06 13:49:10[/create_time]2007-06-26 09:41:26[finished_time]3[reply_count]10[alue_good]分享社会民生[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/c69c3fdd6cbd3857881153ce2dd04412.jpeg[avatar]热爱社会生活，了解人生百态[slogan]热爱社会生活，了解人生百态[intro]34468[view_count]建筑设计中排风井出地面后的百叶窗大小怎么确定？
根据每秒的通风量和风速计算出来出通风有效地面积，再除以窗的通风有效地面积率即是百叶面积。S=Q/(k*V).式中S代表雨百叶面积，Q代表风机风量，V代表风速，(新风为2.5m/s)(排风: 5000m3/h 以下为为2.5m/s；5000m3/h 以上为2.5~ 8m3/s)，k表示外墙防雨百叶的有效面积系数(一般取0.5)。扩展资料：发展历史一直到唐代，民间都以直棂窗为代表。到了明朝，卧棂窗有很大发展。在宋代砖塔上做出各式的多种多样的直棂窗，在明代砖塔上也做卧棂窗，实例特别多，那些便是百叶窗的前身。窗子棂，不外乎几种式样，不是横条的就是竖条的。横条的即是百叶窗雏形。严格来说，卧棂窗与百叶窗有一点不同，那就是卧棂窗平列而空隙透明。百叶窗窗棂做斜棂，水平方向内外看不见，只有斜面看才可看到。古时候人们做的木制窗子棂，主要是用它来达到通风和空气流通的目的，而近代百叶窗经过种种改良，已经集众多功能于一身，适用于各种建筑。但是近代的百叶窗是由美国人发明的，叫约翰·汉普逊并于1841年8月21日取得了该发明专利。参考资料：百度百科-百叶窗
[create_time]2019-08-27 11:49:12[/create_time]2012-08-23 14:59:14[finished_time]3[reply_count]8[alue_good]钰潇[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.6140c574.uNTS19lb79sYm_qVTbUBUA.jpg?time=6732&tieba_portrait_time=6732[avatar]关注我不会让你失望[slogan]LuoTianyi_2012/7/12[intro]17719[view_count]两个人去大连 大概玩一周左右,大概要多少钱?
从你到大连算起的话。
1、发现王国，门票大概是150一个人，提前去天健网找找有没有优惠券之类的。还有就是旅行社了，火车站前的黑导游了，跟他们走就算是不便宜很多，也能便宜个1、2十块钱吧？不过千万别先把钱给对方，不入园不给钱。我去圣亚海洋世界的时候，就是门口一大妈问我跟朋友要不要去，他们有团体价，给我们送进去了，便宜了几十块钱吧。去发现王国，可以从大连火车站北站坐轻轨，应该是8元一个人。
2、其实路线方面。比较建议你从北往南玩，因为大连市区是半岛终端，进入大连先进入其他好玩的地方。推荐的有普兰店皮口坐船去小岛玩，随便找个小岛，吃住一天120一个人，海鲜管够吃。小岛上租船钓鱼100块钱一条船，钓多久都可以。海水也要比大连市区好很多。从小岛玩完之后回到普兰店上火车继续南行，到金石滩，就快到大连市区了。
金石滩大家都推荐的海水浴场，但是我不怎么喜欢，（海水是臭的，跟小岛上的海水没法比），跟单位去过一次，吃烤全羊和扇贝。然后金石滩旁边就是发现王国了。
3、到了市区的话，星海公园、老虎滩，这样的城市景观看一下就可以，也不花钱。海洋馆去看一下，预算一个人150足够。还有就是滨海路很漂亮，当然自驾比较有意思，徒步看风景的话。。。作为外地人，本身旅游就很累了，犯不上来这里徒步吧。
4、住的话，建议你提前确定行程，在网上预订短租房，淡季的而且不是节假日的话，120一天公寓或者小宾馆就很不错，干净卫生，什么都有。有的还可以在里面做饭呢。你就可以在大连的海鲜市场买些螃蟹、扇贝什么的，回家煮一煮，吃最原始新鲜的海鲜了，便宜！
5、吃嘛，如果很想吃海鲜，可能会贵一些，毕竟好的海鲜名声也在外啊。如果不是特别挑剔的话，就团购一些自助券也不错，因为大连随便一家海鲜自助，海鲜都很新鲜咯。具体说哪家饭店让你去找，就没必要了。最好去市中心一点的，坐车出行方便。
[create_time]2012-06-18 16:10:46[/create_time]2012-12-23 02:15:38[finished_time]3[reply_count]9[alue_good]妖精夜雪[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.119c4a8c.dfATAzKET8unDGVOnhROoQ.jpg?time=2859&tieba_portrait_time=2859[avatar]TA获得超过175个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]3989[view_count]
请问5个人从哈尔滨去大连玩3～4天左右，大约需要多少钱，顺便介绍一下旅游景点，谢谢。
哈尔滨去大连的火车票是96一位! (硬座)
晚上8.29有一列车, 早上7.20就应该到了,下车后你所属的就是中山区!
坐了一夜火车先去找一家旅馆住下,休息一天,反正还有5天不是? 大连旅店一般价格就在50-60之间...(双人间) 因为现在不是旅游旺季! 修整完后,就先旅游中山区吧! 呵呵. 那里有星海公园,有付家庄,这些地方全都是免费的! 我最喜欢去星海公园,因为那里的风景真象画一样,很多明星在哪里都有房子! 然后给你一个最好的建议,我这样说太繁琐了! 在大连火车站下车, 那里有旅游公交车! 车票是10元一位! 坐上那辆车你可以游遍大连的风景了....而且可以随时下车,坐上那车很刺激,有种过山车的感觉!其实很多人去大连的关键是欣赏风景,而不是玩那里的东西...除了大连的老虎潭收费!剩下的风景几乎全是免费的! 买一张大连旅游地图!你就可以轻松到达你想去的地方了,(火车站附近就有)两块钱一张,上面标注旅店,饭店,等等..
发现王国的门票现在是148一位,(如果你有教师证或者退伍军人证的话就半票)
大连极地馆门票:160元一位(包括2期的)
老虎滩 :120元一位(全景)
大连现代博物馆:30元一位 (全景)
特殊提示:去的时候一定要准备一台照相机,纪录你们的甜蜜行程! 呵呵..
而且下车后会有很多"导游" 其实他们都是骗子, 一定要小心,如果他们拉你上车一定不上, 他们一般都会说(发现王国门票60一张咯.)免费车接车送了.全是骗的!呵呵...
[create_time]2014-08-11 12:45:36[/create_time]2014-08-26 10:59:58[finished_time]2[reply_count]3[alue_good]匿名用户[uname]https://iknow-base.cdn.bcebos.com/yt/bdsp/icon/anonymous.png?x-bce-process=image/quality,q_80[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1033[view_count]
小学教师趣味运动会活动方案（四篇）
学校教师趣味运动会活动方案1 一、活动宗旨 为活跃身心、增进友谊、凝聚合力，丰富全校教职工的业余生活，强化"我运动、我快乐、我健康"的意识，学校工会决定于第七届体育节之际组织开展教职工趣味活动。为保证此次活动顺利、有序实施，特制定本方案。 二、活动组织： 主任：方孟君副主任：王永存 成员：李伟波周世明毛成菊方维孙兴龙 郑金品蒋海红陈海浓严炳煌王孝存 三、活动时间：20__年10月24日25日 四、活动地点：校田径运动场 五、活动内容： 本次活动设推轮胎障碍跑、套圈争分、250米接力 六、活动裁判：王永存李伟波周世明王孝存 七、活动要求： 1、此次活动由全体教职工共同参加，涉及内容较多，活动覆盖面较广，要求全体教职工发扬团队协作精神，通力协作，服从年段安排，认真参加比赛。 2、各组委会成员和相关负责人要认真组织好此次活动，在不耽误学校工作正常进行的前提下，完成好活动组织、准备和实施工作，严格控制无故缺席和请假。 3、比赛时，参赛人员必须服从组织的统一指挥，服从裁判的统一裁决。如有异议，由年段长提出，上交组委会统一裁决。 八、活动办法： 1.推轮胎障碍跑：参赛者推着轮胎站在起跑线后。比赛开始，在推轮胎的过程中，轮胎不得超出自己的跑道;如果轮胎在半路上倒了还可以扶起继续向前推进，但不能影响他人;否则判该生成绩无效。规则：(1)不得抢跑。(2)队员若摔倒必须在原地起来，继续再跑。人数：每年段13人(男8、女5人)。 2.套圈：每人每次发五个环，以年段为单位套中目标的数量来确定名次。人数：每年段12人(男、女各6人) 3.250米接力：每个参赛队员跑完250米，男女交替跑，先跑女的或男的并不限制，接棒规则与100米相同，接力棒必须拿在手上，直到比赛结束为止。任何人掉了棒，必须由其本人拾回，而且要在不影响别人的情况下，方可越出自己的跑道以拾回接力棒。必须在接棒区内完成交接棒。“接棒区内”的判定是根据接力棒的位置，而不是根据参赛者的身体或四肢的位置。任何参赛者在传接棒完毕后故意越出跑道以妨碍其他参赛队伍，其队伍可以被取消资格。人数：每年段6人(男4、女2人) 4.以上项目每教职工必须参加1项。 九、名次、奖励： 1、年段长为本次活动具体组织、安排者。 2、本次活动以年段为单位组织参加，单项按20、15、10分计入年段团体总分，然后以年段团体总分高低分设一、二、三等奖。 十、活动未尽事宜由组委会另行通知。 学校教师趣味运动会活动方案2 一、指导思想 为了活跃教职工生活，更好地开展全民健身活动，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”理念，我园工会特举办此次秋季趣味运动会。本次趣味运动会共设置了8个趣味竞赛项目，望各工会组积极参加，踊跃报名。 二、活动主题 强身健体，全员参与 三、分组名单 人员安排：___ 主持人：___ 裁判员：___ 记分员：___ 背景布置：___ 道具准备：工会小组长 四、举办地点 __幼儿园东园大操场 五、参加对象 全体工会会员 六、举办时间 20__年_月_日上午8点 七、比赛方式 1.以工会小组为单位参加比赛，每位教职工至少参加一个项目。30日前请各位教职工到组长处报名，以便各组安排人员。如个别老师确有特殊情况不能参加活动的，请提前向工会组长请假。 2.比赛项目按总成绩排名次积分，按第一名、第二名、第三名、第四名分别计5、3、2、1分，最后以八个项目的总积分算成绩。 八、活动环节 (一)运动员入场：以工会小组为单位，运用简单的器械，编排简单的律动及口号入场。按1-4组的顺序展示。 运动员宣誓 裁判员宣誓 由唐园长宣布比赛开始 (二)比赛项目 1.转呼啦圈吹气球： 规则：每个小组各派四人参加。每人转起呼啦圈后吹气球，中途若呼啦圈掉落此球重吹，每人吹起三个气球后换下一人，最后一人吹完比赛结束，用时长短决定名次。 2.骑慢车比赛： 规则：每个小组各派四人参加。自行车在规定的跑道上(约50厘米宽，15米长的跑道)行驶，看哪辆自行车行驶的速度最慢，谁就是获胜者。 参赛者单脚触地、压线均为犯规。 3.袋鼠跳接力： 规则：每个小组各派四人参加。每人分别把球夹在两小腿中间(上不能过膝，下不能低于脚踝)，往返各二十米，途中球掉落要分别回到往返的起点重新运，一组运完另一组接着用同一球运，最后一人运完比赛结束，用时长短决定名次。 4.串珍珠： 规则：每个小组各派四人参加。比赛采用接力形式进行，每队第一人听到发令后，跑向终点处绳子穿5个塑料彩色珠子，挂到指定地点跑回，第二个继续，最先完成的队为胜。 5.定点投球比赛： 规则：每个小组各派四人参加。参赛人员在规定位置定点投球。共投五个球，按进球数多者胜利。 6.赶“猪”赛跑(用短棍赶两个球比快)： 规则：每个小组各派三人参加。比赛距离为20米往返，两球和人都到达往返线才可返回，两球和人都到达终点结束，最短时间抵达终点者为胜。 器材：羽毛球拍1副，红绿球各2个，标志物2个 7.穿衣接力： 规则：每个小组各派四人参加。每队准备一件五粒钮扣的衣服，在起点将衣服穿好，裁判发令后跑到终点，把衣服脱掉后给队友穿上，然后从终点处跑至起点，以此类推。时间最短者为胜 8集体跳大绳： 规则：每组两名甩绳队员，另请5名队员跳绳，5名队员同时跳过绳为1个计数，以合作完成的个数，评出1-4名。 五人同时跳过绳开始计数。 (三)记分员统计分数，由唐园长公布比赛结果，颁奖仪式。宣布本次秋季运动会闭幕。 九、安全保障 1.参赛人员尽可能穿适合运动的鞋服，注意自身安全。 2.活动前请充分做好准备运动，避免运动受伤。 十、如有未尽事宜，敬请各位老师及时反馈指出，另行通知 学校教师趣味运动会活动方案3 一、指导思想 为了发扬团队精神，共建快乐、和谐校园，我校将举行"庆五一"教师趣味运动会。 二、活动时间： 时间:4月日(五.一假前天，半天时间。天雨另行通知。) 三、活动形式及要求： 1、抽签分为4队abcd，各队小队长也在抽签中产生，负责各队的组织练习和报名工作。 2、体育老师为各队的技术指导。 3、参赛教师名单及项目请各队小队长于4月15日周五下午前上报工会(电子表格)。 四、活动内容： 1、"8"字跳长绳 每队8人。2人摇绳，6人跳"8"字长绳。3分钟时间，次数多为胜。abcd队按顺序依次进行。 获奖分数：第一名14分，第二名10分，第三名8分，第四名6分。名次出现并列，取后退名次分数。 比赛时间：13点整 比赛地点：实验楼前的水泥地。 比赛裁判：各队没有轮到比赛的队长计数，体育老师计时。 赛后休息10分钟 2、搬运球接力。 比赛方法：每队6人，男女不限，成纵队站立起点线后。比赛开始，排头以限度拿起多个球，依次跨过两个小栏架，跑到终点，放下球后跑回，拍第二人的肩膀，第二人抱球跑出，游戏依次进行。3分钟时间，球的个数多为胜。abcd队按顺序依次进行。 获奖分数：第一名14分，第二名10分，第三名8分，第四名6分。名次出现并列，取后退名次分数。 比赛要求：1、球掉地上不算个数。 2、按排队顺序依次搬球接力，否则犯规取消该项目分数。 3、拍到肩膀后才能跑出，否则犯规取消该项目分数。 比赛时间：13点40分 比赛地点：二号篮球场横线距离。 比赛裁判：各队没有轮到比赛的队长检查人数，体育老师发令和计时。 3、你投我接。 参赛队员6人，2人一组。相距2.5米，一人投乒乓球，一人用纸篓接。30秒时间，一队3组人乒乓球总个数多为胜。abcd队每队3组同时进行。 获奖分数：第一名14分，第二名10分，第三名8分，第四名6分。 比赛时间：14点10分 比赛地点：实验楼前的水泥地。 比赛裁判：各队没有轮到比赛的队长数球的个数，站终点接球处。体育老师计时站起点投球处。 赛后休息10分钟过 4、拔河 每队11人，男女不限。 比赛方法和比赛顺序：比赛采用三局两胜制。首先a队和b比赛，然后c队和d队比赛。ab队赢的再和cd队赢的比出第一、二名，ab队输的和cd队输的再比出第三、四名。 获奖分数：第一名14分，第二名10分，第三名8分，第四名6分。 比赛时间：14点40分 比赛地点：实验楼前的水泥地。 比赛裁判：各队没有轮到比赛的队长和体育老师。 五、奖励办法： 集体总分评出一、二、三、四名。 第一名：奖励 第二名：奖励 第三名：奖励 第四名：奖励 学校教师趣味运动会活动方案4 一、比赛时间地点：学校塑胶操场 二、比赛分组：A组(一年级段)B组(二年级段) 三、参赛对象：全校教职工 四、活动项目：1、单项：一分钟跳绳、一分钟定点投篮、二分钟摇呼啦圈、一分钟踢毽子2、集体项目：袋鼠跳、无敌风火轮、十人九足、开火车 四、活动形式及要求： 2.获得单项比赛项目优胜的队记一分，采用三局两胜制，优胜队获得一等奖，另外一对获得二等奖。 五、活动形式： 1、以小组为单位参加比赛，每位教职工至少参加单项项目中的一个项目，集体项目除外。 2、A组负责人吴伟副校长负责比赛人员安排及报名工作，B组钟林通校长负责。 3、每位队员在比赛前，在所有单项项目中以临时抽签决定至少选择一个项目，并且是，参加比赛。 2、日前请各位教职工到组长处报名，以便各组安排人员。如个别老师确有特殊情况不能参加活动的，请提前向工会组长请假。 五、比赛项目：心心相应(两人拥抱夹气球)每队4名队员，2人以合作组。比赛开始，第一合作组，两人面对共同拥抱一只气球，边跑边向前行进，绕过终点，返回起点两人用力将气球夹暴。接着有第二合作组继续比赛，第二合作组最先返回起点，并最先夹暴气球的队获胜。 规则：气球掉地上，继续向前跑着不计分;第一合作组气球未夹暴气球第二合作组就出发者不计分 2.赶篮球接力跑(王玉坤) 第一人手持木棒，赶篮球前进15米至另一端，绕过标志后赶篮球返回;第二人接棒后重复前过程，如此循环，用时少的队名次列前。比赛过程中，不得用身体任何部位触球，球出界则算犯规，另一队直接获胜 无敌风火轮：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 十人九足：以系别为单位,共七个队伍。每队十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。 袋鼠跳：布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。A，B两队起跑线间距离30米，每条跑道宽1.2米。 规则： 每组比赛四队参加，每队10人，全部由男生组成。每支队伍平均分为2个小队记为A，B，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至B队时脱去布袋，由B队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至最后一名队员。 比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。 开火车：参加游戏者6人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米(以一篮球场宽为准，来回)，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。 规则：(1)游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手(一直保持抬起前边的人的左腿)，以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分;(2)以各队最后一名同学通过终点线为准;(3)比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。 珠行千里：整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动(滚动)到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。 六、报名方法： 1.个人参赛方法：由组委会统一制定发放参赛券，每位教职员工凭两张参赛券在规定时间内可任意游玩两项指定个人比赛项目。 2.团体参赛方法：由组委会统一发报名表模板给各学部部门，各学部相关负责人将本部门教职工都通知到后进行报名，将组别分清认真填写并校对，一旦交给组委会不得增加和修改，在比赛过程中如有将组别写错被查到，将取消比赛成绩，不得补赛。 七、奖励方法： 1.个人项目按成绩先后录取分别颁发一、二、三等奖，每组别一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名。 2.团体比赛取前三名发一、二、三等奖，名单由各学部负责人提供。 3.凡报名参赛者获等级奖的，可重复领取;未获等级奖的，均发纪念奖一份。 八、备注： 1.所有教职工必须在指定时间和地点比赛，迟到作弃权处理。 2.参赛券转让给他人或代赛者取消个人成绩，只发纪念奖。 3.所有的裁判员由组委会统一安排执行，裁判员要本着公平、公正、公开的态度去工作，让教职工在愉悦、和-谐的氛围中参与比赛。 4.本竞赛规程最终解释权归大会组委会。
[create_time]2022-08-18 02:27:46[/create_time]2022-08-30 12:58:01[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]正香教育[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.73ba84a8.l92DY8hM0-a4DohyMkjxhA.jpg?time=675&tieba_portrait_time=675[avatar]TA获得超过4559个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]12[view_count]教师趣味运动会策划书
身为教师，尽管忙于培育未来的人才，但自己身体的锻炼一样也不能落下！下面是由我为大家整理的“教师趣味运动会策划书”，仅供参考，欢迎大家阅读。 教师趣味运动会策划书（一） 一、指导思想 为了发扬团队精神，共建快乐、和谐校园，我校将举行“庆xx”教师趣味运动会。 二、活动时间 时间：x月x日（xx假前天，半天时间。天雨另行通知。） 三、活动形式及要求 1、抽签分为4队ABCD，各队小队长也在抽签中产生，负责各队的组织练习和报名工作。 2、体育老师为各队的技术指导。 3、参赛教师名单及项目请各队小队长于x月15日周五下午前上报工会（电子表格）。 四、活动内容 1、“8”字跳长绳 每队8人。2人摇绳，6人跳“8”字长绳。3分钟时间，次数多为胜。ABCD队按顺序依次进行。 获奖分数：第一名14分，第二名10分，第三名8分，第四名6分。名次出现并列，取后退名次分数。 比赛时间：13点整。 比赛地点：实验楼前的水泥地。 比赛裁判：各队没有轮到比赛的队长计数，体育老师计时。 赛后休息10分钟 2、搬运球接力。 比赛方法：每队6人，男女不限，成纵队站立起点线后。比赛开始，排头以最大限度拿起多个球，依次跨过两个小栏架，跑到终点，放下球后跑回，拍第二人的肩膀，第二人抱球跑出，游戏依次进行。3分钟时间，球的个数多为胜。ABCD队按顺序依次进行。 获奖分数：第一名14分，第二名10分，第三名8分，第四名6分。名次出现并列，取后退名次分数。 比赛要求：1、球掉地上不算个数。 2、按排队顺序依次搬球接力，否则犯规取消该项目分数。 3、拍到肩膀后才能跑出，否则犯规取消该项目分数。 比赛时间：13点40分。 比赛地点：二号篮球场横线距离。 比赛裁判：各队没有轮到比赛的队长检查人数，体育老师发令和计时。 3、你投我接。 参赛队员6人，2人一组。相距2.5米，一人投乒乓球，一人用纸篓接。30秒时间，一队3组人乒乓球总个数多为胜。ABCD队每队3组同时进行。 获奖分数：第一名14分，第二名10分，第三名8分，第四名6分。 比赛时间：14点10分。 比赛地点：实验楼前的水泥地。 比赛裁判：各队没有轮到比赛的队长数球的个数，站终点接球处。体育老师计时站起点投球处。 赛后休息10分钟过 4、拔河 每队11人，男女不限。 比赛方法和比赛顺序：比赛采用三局两胜制。首先A队和B比赛，然后C队和D队比赛。AB队赢的再和CD队赢的比出第一、二名，AB队输的和CD队输的再比出第三、四名。 获奖分数：第一名14分，第二名10分，第三名8分，第四名6分。 比赛时间：14点40分。 比赛地点：实验楼前的水泥地。 比赛裁判：各队没有轮到比赛的队长和体育老师。 五、奖励办法 集体总分评出一、二、三、四名。 教师趣味运动会策划书（二） 为丰富全校教职工课余文化生活，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”理念，推进我校“健康幸福工程”的深入开展，增强教职工的身体素质和凝聚力，学校工会将举办教职工趣味运动会，现将活动方案如下： 一、比赛时间地点 学校塑胶操场。 二、比赛分组 A组（一年级段）B组（二年级段）。 三、参赛对象 全校教职工。 四、活动项目 1、单项：一分钟跳绳、一分钟定点投篮、二分钟摇呼啦圈、一分钟踢毽子2、集体项目：袋鼠跳、无敌风火轮、十人九足、开火车。 五、活动形式及要求 2.获得单项比赛项目优胜的队记一分，采用三局两胜制，优胜队获得一等奖，另外一对获得二等奖。 六、活动形式 1、以小组为单位参加比赛，每位教职工至少参加单项项目中的一个项目，集体项目除外。 2、A组负责人xx副校长负责比赛人员安排及报名工作，B组xx校长负责。 3、每位队员在比赛前，在所有单项项目中以临时抽签决定至少选择一个项目，并且是，参加比赛。 2、日前请各位教职工到组长处报名，以便各组安排人员。如个别老师确有特殊情况不能参加活动的，请提前向工会组长请假。 七、比赛项目 1.心心相应（两人拥抱夹气球）每队4名队员，2人以合作组。比赛开始，第一合作组，两人面对共同拥抱一只气球，边跑边向前行进，绕过终点，返回起点两人用力将气球夹爆。接着有第二合作组继续比赛，第二合作组最先返回起点，并最先夹爆气球的队获胜。 规则：气球掉地上，继续向前跑着不计分；第一合作组气球未夹爆气球第二合作组就出发者不计分 2.赶篮球接力跑（xxx） 第一人手持木棒，赶篮球前进15米至另一端，绕过标志后赶篮球返回；第二人接棒后重复前过程，如此循环，用时少的队名次列前。比赛过程中，不得用身体任何部位触球，球出界则算犯规，另一队直接获胜 无敌风火轮：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 十人九足：以系别为单位，共七个队伍。每队十人，五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。 袋鼠跳：布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。A，B两队起跑线间距离30米，每条跑道宽1.2米。 规则： 每组比赛四队参加，每队10人，全部由男生组成。每支队伍平均分为2个小队记为A，B，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至B队时脱去布袋，由B队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至最后一名队员。 比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。 开火车：参加游戏者6人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。 规则：（1）游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分；（2）以各队最后一名同学通过终点线为准；（3）比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。 珠行千里：整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动（滚动）到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。 八、报名方法 1.个人参赛方法：由组委会统一制定发放参赛券，每位教职员工凭两张参赛券在规定时间内可任意游玩两项指定个人比赛项目。 2.团体参赛方法：由组委会统一发报名表模板给各学部部门，各学部相关负责人将本部门教职工都通知到后进行报名，将组别分清认真填写并校对，一旦交给组委会不得增加和修改，在比赛过程中如有将组别写错被查到，将取消比赛成绩，不得补赛。 九、奖励方法 1.个人项目按成绩先后录取分别颁发一、二、三等奖，每组别一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名。 2.团体比赛取前三名发一、二、三等奖，名单由各学部负责人提供。 3.凡报名参赛者获等级奖的，可重复领取；未获等级奖的，均发纪念奖一份。 十、备注 1.所有教职工必须在指定时间和地点比赛，迟到作弃权处理。 2.参赛券转让给他人或代赛者取消个人成绩，只发纪念奖。 3.所有的裁判员由组委会统一安排执行，裁判员要本着公平、公正、公开的态度去工作，让教职工在愉悦、和谐的氛围中参与比赛。 4.本竞赛规程最终解释权归大会组委会。 教师趣味运动会策划书（三） 一、活动宗旨 为活跃身心、增进友谊、凝聚合力，丰富全校教职工的业余生活，强化＂我运动、我快乐、我健康＂的意识，学校工会决定于第七届体育节之际组织开展教职工趣味活动。为保证此次活动顺利、有序实施，特制定本方案。 二、活动组织 主任：…… 成员：…… 三、活动时间 20xx年x月x日x日。 四、活动地点 校田径运动场。 五、活动内容 本次活动设推轮胎障碍跑、套圈争分、250米接力 六、活动裁判 …… 七、活动要求 1、此次活动由全体教职工共同参加，涉及内容较多，活动覆盖面较广，要求全体教职工发扬团队协作精神，通力协作，服从年段安排，认真参加比赛。 2、各组委会成员和相关负责人要认真组织好此次活动，在不耽误学校工作正常进行的前提下，完成好活动组织、准备和实施工作，严格控制无故缺席和请假。 3、比赛时，参赛人员必须服从组织的统一指挥，服从裁判的统一裁决。如有异议，由年段长提出，上交组委会统一裁决。 八、活动办法 1.推轮胎障碍跑：参赛者推着轮胎站在起跑线后。比赛开始，在推轮胎的过程中，轮胎不得超出自己的跑道；如果轮胎在半路上倒了还可以扶起继续向前推进，但不能影响他人；否则判该生成绩无效。规则：（1）不得抢跑。（2）队员若摔倒必须在原地起来，继续再跑。人数：每年段13人（男8、女5人）。 2.套圈：每人每次发五个环，以年段为单位套中目标的数量来确定名次。人数：每年段12人（男、女各6人） 3.250米接力：每个参赛队员跑完250米，男女交替跑，先跑女的或男的并不限制，接棒规则与100米相同，接力棒必须拿在手上，直到比赛结束为止。任何人掉了棒，必须由其本人拾回，而且要在不影响别人的情况下，方可越出自己的跑道以拾回接力棒。必须在接棒区内完成交接棒。“接棒区内”的判定是根据接力棒的位置，而不是根据参赛者的身体或四肢的位置。任何参赛者在传接棒完毕后故意越出跑道以妨碍其他参赛队伍，其队伍可以被取消资格。人数：每年段6人（男4、女2人） 4.以上项目每教职工必须参加1项。 九、名次、奖励 1、年段长为本次活动具体组织、安排者。 2、本次活动以年段为单位组织参加，单项按20、15、10分计入年段团体总分，然后以年段团体总分高低分设一、二、三等奖。 十、活动未尽事宜由组委会另行通知 教师趣味运动会策划书（四） 一、活动目的 为了丰富广大教师的校园生活，营造健康文明、积极向上的校园氛围，增强教师间的凝聚力和合作意识，使教师们的身心得到健康发展。学校工会准备在新年来临之际，举办在职教职工趣味运动会。 二、活动时间和地点 初步定于20xx年x月26日，本校南区 三、参加对象 全体在职教职工（遵照自愿原则） 四、项目名称 （一）《托球赛跑》 器械：乒乓球拍、乒乓球若干。 参加人数：自愿报名的教职工。 比赛规则： 1、比赛距离：起点和终点之间距离30米。 2、参赛人员单手持乒乓球拍托着乒乓球，从起点出发前行，到终点结束。 3、按规则要求最短时间完成比赛的人员获第一名，按完成时间依次排名次。 4、在跑动的过程中，参赛人员一旦出现掉球，视为比赛结束。 （二）《跳绳比赛》 器械：单人跳绳若干。 参赛人数：自愿报名的教职工。 比赛规则： 1、比赛时间：限时1分钟。 2、按规则要求最短时间完成比赛的人员获第一名，按完成时间依次排名次。 3、在比赛当中如中断，在限定时间内可以继续跳，跳的个数连续计算。 （三）《袋鼠跳比赛》 器械：跳带若干。 参赛人数：自愿报名的教职工。 比赛规则： 1、比赛距离要求：起点和终点之间距离10米。 2、参赛人员从起点出发前行，跳到起点。 3、比赛开始，参赛人员站在起跑线上，手提跳袋，双脚放在跳带里向前跳出，跳到终点。 4、参赛人员若摔倒必须在原地起来，重新再跳。 5、跳动过程中，如双脚均不能离开跳袋，否则犯规终止比赛。 6、按规则要求最短时间完成比赛的人员获第一名，按完成时间依次排名次。 （四）《趣味神投手比赛》 器材：篮球（或排球）、塑料篓。 参赛人数：自愿报名的教职工，2人/组。 比赛规则： 1、比赛距离要求：投球距离女子组为5或6米，每2人为一组；投球距离男子组为6或7米，每2人为一组。 2、比赛时，参赛组2队员分别站在规定区域两端，队员1手端着装有10个篮球（或排球）的盒子，将球投入另一队员的塑料篓内；队员2手捧着塑料篓接球，记录投入篓内球的个数。 3、投球、接球时双脚都不能超越规定比赛区域，否则违例，投入球不计入总数。 4、出现平局的队，各队再次进行决赛确定名次，再平再决，决出为止。 5、以投球入篓总个数最多的队获第一名，其他按投球入篓总个数依次排名次。 （五）《步调一致》（两人三足） 器械：绑布袋若干个。 参赛人数：自愿报名的教职工。 比赛规则： 1、两人组成一组（分男女组），赛前每单位两位运动员各一条腿用两条带子捆在一起（捆在踝关节部位和小腿靠近膝关节部位，捆牢）。 2、站立式起跑，鸣起跑信号后，两人同时起跑，到达终点。 3、按规则要求最短时间完成比赛的人员获第一名，按完成时间依次排名次。 （六）《踢毽子比赛》 器材：毽子若干个。 参赛人数：自愿报名的教职工。 比赛规则： 1.比赛时间限时1分钟。 2.比赛中，在规定时间内踢毽，以毽子碰脚的次数计踢毽个数。 3.比赛当中掉毽中断，在限定时间内可以继续踢，踢的个数连续计算。 4.在限定时间内所踢个数最多的获第一名，按完成的＇个数依次排名次。 （七）《心心相印》 器材：篮球（或排球）若干。 参赛人数：2人/组。 比赛规则： 1、比赛距离：起点和终点之间距离30米。 2、参赛人员站在起点线，听到预备信号时，两人背对背用躯干夹抵住一球侧身向前，听到开始信号后，两人像螃蟹行走状侧身前行到终点，比赛结束。 3、比赛要求： （1）夹球准备，听到开始信号后方可离开起跑线；在规定跑道内完成比赛。 （2）中途球落地，视为比赛结束。 4、以最短时间完成的组获第一名，其他组按完成时间依次排名次。 （八）《赶篮球接力跑》 器材：篮球（或排球）若干个。 参赛人数：自愿报名的教职工。 比赛规则： 1、比赛距离：起点和终点之间距离30米。 2、参赛人员手持木棒，从起点赶篮球沿跑道前进15米至终点。 3、比赛过程中，不得用身体任何部位触球，球出界则算犯规，视为比赛结束。 4、以最短时间完成的人员获第一名，其他按完成时间依次排名次。 （九）《双腿夹球跳比赛》 器材：篮球（或排球）若干个。 参赛人数：自愿报名的教职工。 比赛规则： 1、比赛距离：起点和终点之间距离10米。 2、将球放在两膝上方用劲夹住，从起点线后起步，跳到对面终点。 3、如中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后继续比赛。 4、双手必须放至身体两侧，不可用手扶球。 5、以最短时间完成的人员获第一名，其他按完成时间依次排名次。 （十）《摸石过河比赛》 器材：砖头若干个。 参赛人数：自愿报名的教职工。 比赛规则： 1、比赛开始前，参赛队员站于起跑线后的第1、2块河石上，手拿第3块河石。 2、当裁判员鸣枪后，运动员即可起动，提起左脚（左右脚可自定），用手拿起原左脚踏的一块砖头，并放置前方（距离自定），左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方（距离自定），右脚踏上前方木砖头，这样依此前进，直至最后一块砖头用手拿起人出终点线。途中如有脚落地，视为犯规，比赛终止。
[create_time]2022-11-14 22:11:33[/create_time]2022-11-27 20:50:31[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]爱提问的刘同学[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.7d68bcb7.tp0Edm8N227SPI_mgAxHxw.jpg?time=7532&tieba_portrait_time=7532[avatar]TA获得超过162个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]2[view_count]中学校园足球活动实施方案
为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常需要预先制定一份完整的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是我为大家整理的中学校园足球活动实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 为了贯彻落实全国青少年校园足球工作电视电话会议，以及《省教育厅、省体育局关于在全省学校广泛开展青少年校园足球运动的通知》（鄂教体艺〔20xx〕4号）精神，推进我校校园足球课程与教学体系建设，提高校园足球教学与活动质量，以校园足球教学改革为突破口。促进我校学生健康成长，结合我校实际情况，特制订本实施方案。 一、指导思想 通过广泛开展校园足球活动，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣。 二、工作方针 根据《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的`意见》的精神，进一步落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，在我校开展校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系。学校各部门和相关组织要从全局的高度通力合作，充分发挥我校资源优势，增加投入，创造必要条件，为我校校园足球活动的开展提供保障。 三、组织机构 为了加强我校校园足球工作的领导，成立我校校园足球工作领导小组： 组 长： 校 长 副组长：学校分管政教副校长 学校分管教务副校长 学校分管后勤副校长 成 员：政教处主任 政教处副主任，少先大队辅导员 体育组组长 校园足球指导员（外聘市足球教练） 体育教师 各班主任 体艺小科组 四、职责分工 1. 由分管政教副校长负责学校足球工作的全面开展； 2. 政教处负责师资培训，利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责组队参加小学各级足球联赛。 3. 教务处负责快乐足球进课堂教学督导、检查。 4. 周义波负责组建学校小足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组建学校足球队参加校外比赛； 5. 刘金梅负责组建班级足球队，班主任协助； 6. 李锦海负责校内竞赛组织安排工作，体艺小科组其他成员协助； 7. 由李芳负责将每周开展校园足球活动有关的图片、信息上传至草市中学校园足球博客空间，其他教师应积极参与。 8. 体育组负责具体实施校园足球进课堂和各类足球比赛。 9. 校园足球指导员负责快乐足球进课堂的指导与足球基本技术训练。 10.后勤组负责足球教学、训练、比赛所需场地及器材的购买。 五、具体要求 1.各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件； 2.在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，以个人、班级、学校等多种组织形态为基本活动单位，全校保证不少于50％的学生参加足球活动； 3.利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，学校必须组织校内班级间和年级间比赛，各级比赛每年保证不少于18场比赛。 六、实施内容 （一）校园足球文化活动 1.以足球活动为切入口，以个人、班级、学校等多种组织形态为基本活动单位，引导学生自主设计、自聘辅导、自主活动、自主管理的过程。 2.加强校园足球文化建设，利用校园电视台、版报进行校园足球宣传。通过校园红领巾广播站宣传、班级文化橱窗等途径创设足球文化氛围，宣扬足球的历史、足球的魅力、足球事业对国家实力的提高作用等，开展足球征文活动、演讲活动、足球知识竞赛、板报赛、摄影赛、绘画比赛等足球文化活动，激发学生奋发向上的拼搏精神，培养审美、想象和创造能力，提高少年儿童的综合素质。 （二）快乐足球进课堂 1、各教学班在体育教学中渗透快乐足球，快乐足球以游戏为主，包括运球、传球、射门攻擂赛、绕杆比赛、五人制足球比赛等，包含一定的技能训练或竞技对抗的内容，使学生都能在其中找到适合自己参与的项目，积极参加足球活动。 2、在中、高年段班级中，安排一定课时的足球教学内容，不断总结经验，培养骨干，成立男女校足球队，为全校普及校园足球运动打好基础。 （三）足球竞赛 1、各班有5人（男、女不限）以上参加体育俱乐部足球训练。 2、成立班级足球（男、女队）代表队，组织参加年级足球比赛。 3、培训足球小裁判，参与校园足球活动及比赛工作。 4、组建校足球队，积极参加全省青少年校园足球联赛。 七、足球项目三年发展规划实施步骤及阶段目标 ⑴第一阶段（20xx、2---20xx、9） 万事开头难。此阶段是规划实施的开始阶段。所以，学校把该阶段定位为建制、宣传、奠基阶段，要求全体教师稳扎稳打，按计划与分工做好份内工作。 具体步骤是： a、成立工作管理小组，明确分工，责任到人； b、制定出切合实际的方案； c、组织好体育达标工作； d、积极参加有关部门组织的所有足球比赛； e、全体师生学习足球操，成立学校足球队； f、组织老师每周进行一次足球知识培训； g、布置学校足球文化墙，并利用校广播站、黑板报、橱窗及报刊做好通讯宣传报道。 ⑵第二阶段（20xx、9---20xx、2） 此阶段学校定为深入、巩固、激励阶段。认真总结不足，虚心求教，坚定信念，更加深入细致地把工作持久地开展下去。 具体步骤是： a、召开专题总结工作会议，认真总结第一阶段工作中的不足之处，积极改进工作方法，表彰先进典型； b、组织第一届“校长”杯学校小学生班级足球对抗赛、第一届“草中之星”杯教师足球比赛以及首届“家校”杯学生、家长、教师明星友谊赛； c、组织全体学生参观新区体育场馆； d、组织学生参加各个级别的小学生足球比赛； e、考核教师及各班学生目标管理及达标情况。 ⑶第三阶段（20xx、2--20xx、9） 本阶段为总结、自查、持久阶段。此阶段实为检验三年来活动效果、工作成绩，以及确定工作第二个三年规划阶段。 具体步骤是： a、进行师生足球技能比赛； b、组织第二届“明星”杯学校小学生班级足球对抗赛、第二届“草中之星”杯教师足球比赛以及第二届“家校”杯学生、家长、教师明星友谊赛； c、召开总结大会，全面总结工作； d、确立每年11月为学校足球节。
[create_time]2022-07-30 11:32:23[/create_time]2022-08-14 02:16:29[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]慧圆教育[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.f71b4cad.Rgw38a9dxBAbEi7qW4srDA.jpg?time=4738&tieba_portrait_time=4738[avatar]TA获得超过4078个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]20[view_count]学生足球比赛活动方案
为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是我收集整理的学生足球比赛活动方案，希望对大家有所帮助。 为加强我校少年儿童足球后备人才的培养，使全校的小队员有更多的'比赛机会，为小队员提高技战术水平、实践能力、丰富比赛经验，创造良好条件和环境，经学校研究决定举办小学生足球比赛，望各班抓紧训练，争取优异成绩，现将竞赛规程制订如下： 一、比赛时间： 20xx年9月至10月（以竞赛日程为准） 二、比赛地点： 学校足球场 三、报名资格及注意事项： 1.本次比赛要求四、五年级各班参加。 2.具有本校学籍的本班运动员方可报名参赛。 3.每队限报运动员10人，一经报名不得更换。 4、报名表于20xx年9月26日上交。 四、竞赛办法： 1、比赛按年级采用单循环。 2、自比赛之日起，除学校集体活动或特殊因素，比赛均正常进行。 3、如有延期的比赛，则其他比赛顺延。 五、计分及决定名次的办法： 1、四、五年级每个年级取第一名、第二名各一个。 2、队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，积分多者名次列前。 3、如遇两队或两队以上积分相等时，则按下列顺序决定名次： （1）积分相等队相互间比赛积分多者，名次列前； （2）积分相等队相互间比赛净胜球多者，名次列前； （3）积分相等队相互间比赛进球总和多者，名次列前； （4）小组或单循环赛比赛中净胜球多者，名次列前； （5）小组或单循环赛比赛中进球总和多者，名次列前； （6）最后，抽签优胜者，名次列前。 六、比赛规则及相关规定： 1、执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。 2、比赛时间为上下二节，每节20分钟，中场休息不超过10分钟。 3、每场比赛换人不限，队员一经替出，该场比赛不得复入。 4、除不可抗拒原因外，凡比赛迟到15分钟的队，该场比赛作弃权，判对方3：0获胜。 5、若出现冒名顶替的，取消该队比赛资格，已赛成绩全部无效。 6、为保证比赛公平进行，大会设立仲裁委员会受理各种书面申诉，行使相关规定。严禁弄虚作假等非体育道德行为。 七、注意环境卫生和行为规范,不破坏绿化、公物，乱丢垃圾。 八、未尽事宜，另行通知。
[create_time]2022-07-22 03:35:20[/create_time]2022-08-04 15:59:46[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]吃瓜小能手17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.f295b900.250mZy7Mgsa65cLTTlQ_Zg.jpg?time=4627&tieba_portrait_time=4627[avatar]TA获得超过4829个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]10[view_count]团队活动方案
为确保事情或工作顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案是在案前得出的方法计划。方案应该怎么制定才好呢？以下是我精心整理的团队活动方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 团队活动方案 篇1 一、活动目的：促进教师的相互了解，欢度教师节，丰富教师校园文化娱乐活动，增强教师锻炼意识，提高身体素质，加强教师间的合作能力和凝聚力，在和谐中树立团队精神。 二、活动原则：人人参与，团结进取 三、活动时间：9月7日下午5：30—6：30 四、活动地点：本园操场 五、活动摄影：郭世乐 六、活动项目：万脚一心、动物大连蹲、真爱永流传 、占领阵地、力拔山河 七、参加办法：活动前，全体教师抽签分为红队、蓝队，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，记总分多者为胜，凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。 八、各项游戏规则介绍： 1、万脚一心 红、蓝两队队员分别用左手搭前面队员的右肩膀，右手抓住前面队员的右脚，围成一个圆形向前迈进，到对面再绕回来，快的那队为胜。游戏进行2次，每胜一次100分。 2、动物大连蹲 各队派出三名队员，头戴动物头饰，剪刀石头布分哪组队员先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反应的那对输，游戏进行3次，每胜一次100分。 3、真爱永流传 各队派出8人，每队所有人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的三角铁顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。游戏进行3次，每胜一次100分。 4、占领阵地 每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。 5、力拔山河(拔河) 红、蓝两队的全体成员参加，游戏进行3次，每胜一次100分。 团队活动方案 篇2 一、活动背景和目的 一年一度的五一国际劳动节又要来了，同学在了解了劳动节的来历后一定会对各种各样的职业有一定的兴趣，对每种职业的日常工作内容也会非常好奇。首羡中学团委少先队在五一长假期间开展“规划美好人生，体验劳动甘苦”活动，来进一步了解和理解同学们理想或者崇敬的一些职业。 二、活动时间 第一部分（发动阶段）：各班团支书、大队委员做好每位同学的宣传工作，认真做好解释工作。 第一部分（体验阶段）：五一长假期间 第二部分（展示）：五一长假后，5月中旬 三、活动内容和上交材料要求（材料大小a4） 首先确认自己未来的理想职业是什么，然后去寻找身边是这样职业的人，对他们进行采访，说出职业的苦与乐，再跟踪采访体验一天，并写下自己的心得。要求初一、初二年级全体同学参加，撰写活动心得，拍摄劳动情景。 材料制作规格：a4纸大小，要求图文并茂。各班统一收齐后于五一长假后开学第一天上交。 四、活动注意事项 在开展活动时要注意安全，尽量先思考完善和联系完善后再去开展，不可借着开展活动无目的游玩，浪费宝贵的时间。 团队活动方案 篇3 1：活动目的： 通过一系列的团队素质活动，增强学员对团队和他人的信任感，培养团队协作精神，以及压力的释放的方法，以此让学员有更积极乐观的心态来面对生活和工作。 2：活动概况 (1)活动主题 快乐工作，心中有梦;团结奋进，开拓创新; (2)活动地点 江苏常州东方侏罗纪公园(游玩期间会组织几个团队建设的小游戏增强团队意识) (3)活动时间 20xx年10月份 (4)活动对象 工程技术中心全员(注：可带家属，门票费用与餐费自理。) 另：工程技术中心副主任级以下员工参选优秀员工，当选优秀员工者可另享有温泉一次。 游戏一：破冰、分组 扑克分组 目的：分组 材料：一副扑克牌 活动程序： 1、指导者给每一位成员发一张扑克，这张扑克的花色只有他本人知道，不可以让他人看到; 2、按照座位顺序依次上台用肢体语言来表达出你的花色，其他学员也不可以提问，整个活动过程所有人都不能说话; 3、其他成员要认真的观察，用肢体语言表达完自己的花色后，站在认为跟自己是同一花色的成员后面，站成一排; 4、最后所有人都介绍完之后，看有没有人站错队伍的，如果有要为他应属的团队做出一个贡献，形式和内容由该小组集体决定。 5、确定好小组后，每个小组给自己组取个名字。 分享：1、站错队的人，为什么会站错――自己对别人的理解不够还是别人表达的不够清楚 2、如果是表达不够清楚的――沟通的准确性 游戏二：团队建设 活动：同舟共济 活动目的：本游戏主要为培养成员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。 形式：6人为一组 时间：30分钟 材料与场地：每组报纸20张，胶带一卷，空地 操作程序： 1、 每组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成 员站到圆环上边走边滚动大圆环。(可以先给学员看下效果图，让他们做船的时候有个参照，另外一定要求船的宽度必须保证所有成员的脚在上面，如果脚碰到地面就算溺水，属于扣分行为) 2、 全程进行记时比赛，从做“船”至到达目的地，如果“船”在中途破了，全组许停下来 将“船”修好，再继续前进，但记时不断，最后船必须保持完整。 3、 速度最快的一组，每位组员将获得一个小礼物作为奖励。 分享：1、在做船时是怎样分工合作的呢?你在你们小组任务完成中做出了哪些贡献? 2、船在前进中，你们是怎么做的，为什么要那样做? 3、一个团队中的我们保持一致很重要。 游戏三：情绪释放 活动：说出你的烦恼 活动时间：40分钟 材料：A4报纸若干张，中性笔若干只 活动规则：1、小组成员围坐成一个圈，给每一位学员发一张A4的白纸 2、每位成员在白纸上面写下自己近段时间最感烦恼，或者最困难，最有压力的，并且不知道该如何解决的问题(记住白纸上面不用写下姓名、部门，只要写出问题) 3、指导者将小组的问题收上来，打乱顺序后，再发给小组成员每人一个问题，记住不同拿自己的问题 4、每个人在拿到的问题上面写下针对这个问题的建议，和鼓励的话;写完后按顺时针的方向传给下一位成员，当拿到自己的问题时，不用写，直接传递下去。 5、所有成员都写好后，再由指导者将问题收上来，发给问题所有者。 分享：1、分享大家给他的建议 2、分享自己得到大家关心和帮助的感受 3、和给他建议的成员拥抱以示感谢 活动：千千结 活动时间：10分钟 活动规则： 1、 所有成员手牵手围成一个圈，并要求所有成员一定记住自己的左右手分别牵的是那位成 员的手。 2、 指导者下令所有成员都松开自己的左右手，在圈内走动，和在组织中还没有交流过的成 员握手、拥抱，但直到指导者叫停时，所有成员都停止走动，原地不动。 3、 在不动的情况下，去牵原来的左手和右手的成员，一定不能牵错。当所有成员都牵好之 后，开始结节，解开后变为原来的圆圈。 目标： 通过团队建设，更好地实现目标，强化团队激励及控制，提高战斗力，增强生命力，激发创造力。 活动总结：不管我们工作的道路上有多少结，只要我们能团结一心、齐心协力，任何困难也阻挡不了我们的前进。 活动具体时间安排 1. 集合时间 ：早上07:30 2. 集合地点 ：新日阳光广场 3. 出发时间 ：08:00准时出发 4. 目的地 ：09:00到达江苏常州东方侏罗纪公园 5. 中餐自理 6. 返回集合时间 ：下午17：00准时在公园入口集合。 7. 18：00 就餐。 团队活动方案 篇4 一、指导思想 在团县委、教育团委的领导下，结合我校本学年以的工作中心，从实际出发，切实开展我校团的工作。以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团干部积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员青年素质工作，树立优秀的示范群体为重心，促进团组织自身建设，更好地发挥共青团组织的作用，为学校的发展和学生的进步创造良好的空间。 二、工作思路 1.做好校党支部的助手，以争创五四特色团组织(团员常规管理)为抓手，抓好团员的行为规范要求。通过各项活动的开展，增强团员的政治意识、组织意识和模范意识。 2.坚持以青少年思想教育为核心，加强团组织的育人功能。利用学校各级宣传阵地加强对青年学生的引导，创造良好的舆论氛围和导向，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 3.加强团组织自身建设，认真实行评比考核制度;严格管理，向管理要质量。加强学生团干部班干部的培训，使他们提高思想认识和工作能力，发挥榜样作用。同时规范学生会工作，加强指导，使其在学生中真正起到自我管理作用。 4.加强青年志愿服务活动的开展。 三、具体工作 (一)班子建设方面 1.工作踏实，作风扎实，开展活动集体决策，分工负责。 2. 学生干部团结友爱，相互合作，积极进取，在团员中具有较高威信。 3.科学地管理学生干部，不断提高学生干部队伍的素质，提高他们的管理能力、协调能力、创新能力等等。 4.结合学校的实际情况，定期开展学生干部培训工作。 (二)主题活动方面 1.继续开展常规的主题教育活动。 2.结合五·四青年节发展新团员，评选优秀团支部，优秀团员工作，配合政教处进行“学雷锋、树新风”教育，使学校校风和学生的`精神面貌有较大突破。 3.落实校团委对团员进行的注册工作，加强对延缓注册团员青年的引导，以此作为对团员进行思想教育的有利条件。 4.继续做好非团员同学的思想引导工作，切实做好我校新团员的发展工作。 5.配合学校开展社区德育基地实践活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 (三)组织建设方面 1.强化团员的管理和各支部的评比制度，充分激发各支部自我管理、自我创造和自我发展能力。 2.继续做好团员档案的整理和团员发展工作。 3.认真组织填写《团支部工作手册》，做到月月有检查，平时有抽查。 4 .落实团干部例会和团干部培训制度，做到隔周一次团干部会，一月一次支部团员会，使团的工作落实到实处。 四、每月大致工作安排 三月份： 1. 结合“三五”学雷锋纪念日，进行系列活动。 2. 对入团积极分子进行团课培训。 四月份： 1.组织团员积极分子深入学习团的知识并进行入团前的测试。 2.组织一次青年志愿者社会实践活动。 五月份： 1.开展纪念“五四”青年节的活动。 2.团员团课培训及新团员发展。 六月份： 1. 召开团员座谈会、团员民主生活会，总结学期工作，研究暑假工作。 4.做好团籍注册工作。 七月份、八月份： 1、做好毕业生的团籍转出工作。 2、布置好暑假期间的社会实践活动。 团队活动方案 篇5 一、活动背景 近年来，全区学校团队组织以青少年思想道德教育为主线，以培育"四有"新人为目标，以活动为载体，以服务为宗旨，夯实基础，拓展职能，扎实工作，讲求实效，团队活动蓬勃发展，青少年健康茁壮成长，令人欢欣鼓舞。但是随着形势的发展和环境的变化，团队工作还存在不少问题： 1、学校团队工作模式相对滞后。当代青少年在价值取向上呈现出重个性张扬、求个人发展的特点。由于学校教育资源和空间的有限性，相对封闭的团队工作模式与当代青少年学生的多样性追求存在着难以整合的矛盾。 2、学校团队活动缺乏深度和广度。一些学校团队组织创新意识不强，活动形式单调，学生不感兴趣，参与的覆盖面不广、主动性不强，团队活动缺乏深度和广度。而网吧、歌舞厅等少儿不宜活动的场所又迅速发展，不少自控能力较弱的学生沉迷网吧，甚至泡歌舞厅，给他们的身心健康带来不良影响。 3、学校团队工作理念有待转变。学校没有从应试教育中真正解放出来，一些学校团队组织用应试教育的办法参与素质教育，往往重智育轻德育，重课堂教学轻社会实践，重校内教育轻校外教育。同时品牌意识不强，工作亮点不够突出，团队特色精品活动范围不广，影响不深远。 这些问题，迫切需要我们打造学校共青团、少先队工作品牌，增强团队活动的针对性和实效性，走出一条促进青少年学生全面发展并富有地方特色的素质教育之路。打造学校团队工作品牌的"一校一品、一品一优"工程。 二、活动总体目标。 积极创建学校团队活动品牌，提高学生参与团队活动的兴趣，形成“人人了解学校品牌，班班拥有中队品牌、个个努力争创品牌”的校园品牌活动氛围，不断丰富学校特色品牌的内涵实质，使路北区的的学生会参与、受教育、懂礼仪、善学习、能合作、惹人爱，促进学生的全面发展。 三、工作思路 坚持一个中心：校校有品牌，团团（队队）有精品 依托四个载体：团队干部、班队集体、学校团队、教育基地。 形成三个层面：普及层、提高层、精品层 促进五项建设：校本团队课程建设、校园文化建设、教师队伍建设、班集体建设、学校团队建设 突出六大结合： 团队活动和校本课程开发整合相结合； 和谐校园的创建与团队品牌活动相结合； 思想道德教育与行为规范养成相结合； 学生健康成长与团队事业发展相结合； 全员普及与个别提高相结合； 基础性活动与校外教育相结合。 四、活动主要做法 （一）深入调研，贴近学生。 为"一校一品、一品一优"工程顺利实施，打开良好的工作局面，各学校团队组织主要做好三方面工作。一是提高认识。通过召开会议、开展与中队辅导员和学生座谈等多种形式，来统一学校的思想。二是深入调研。专门组织人员，深入班级，学生之中，开展多种形式的调查研究，制定各校“一校一品、一品一优"活动计划，要有目标任务、工作步骤和组 团队活动方案 篇6 一、活动目的 锻炼身体，丰富生活，放松心情，沟通感情。 二、活动时间 20xx年x月x日。 如果有重大变故另议。郊游时间定为半天。如果本次活动十分成功，可作为下回组织活动的参考。 三、活动地点 _县_公园。选择理由：风景好、近郊。 四、活动参与者 _学院_级全体同学。 五、交通方法 一是自行车； 二是步行。 不管那种形式均考虑大多数人意见，所以不得反对。不统一行动者失去活动资格，认错态度好者，在获得优先表演权后，考虑回队。 六、组织安排 1、按相对自愿原则分组，上交分组名单及组长，以x—x人为一组为佳。 2、以小组竞技为活动主线，突出团队作用，增加团队战斗力。 3、各组长为集体游戏、竞技、表演的组织者，矛盾的协调者，团队的。 4、选出一男一女作为本次活动的主持人，。负责本次活动的顺利进行。行走中的组织者；游戏活动中的主持人；会餐时的发言人。需做好各个环节的准备，矛盾出现时应当与各组组长协商解决，所有问题应当以最快速度达成共识为原则。 5、组织结构图 七、活动内容安排 （一）主题内容： 1、让那些不听话的、迟到的家伙带给大家一点欢声笑语吧。认识以及有机会改正自己的错误，应该是作为普通人最艰难的一部分，所以不管是什么节目所有人都应该给予最热情的掌声。 考虑到传统的内敛，避免冷场的出现，主持人因事先有所准备。所以要先考虑到表演者的特长，唱歌，笑话等，博得一笑的任何表演都是节目的一部分。 2、团队竞技（游戏） 热身赛：首先是一个娱乐身心的节目，告诉每组需要取一个名字，在10分钟之内完成，必须是有意义。由每组代表介绍自己组的名字的意义。在以后的游戏过程中主持人要以队名称呼他们。 游戏一：踩报纸（适用：团队协作、领导能力） 该游戏能很快看出团队中的，在游戏遇到困难的时候是谁让团队在最短的时间内做出最准确的选择，那么他将来是的好人选，主持人应该这个时候注意大家的表现。 每组出4名参加者，以全部站立在报纸上4秒为成功，旁人可一起数秒。每次成功后报纸对折，最后成功者为胜出者。可单脚，但不允许踩出报纸范围。 以脱鞋比赛为佳。 游戏二：缩小包围圈（适用：团队协作） 不用想了，这是一个不可能完成的任务，但是它会给游戏者带来无尽欢笑。 让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。现在开始迈第二步。第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。 游戏三：第六感（适用：团队沟通） 每组每名队员选一个搭档，每对搭档面对面站立，相距约l米左右（以伸直手掌互能接触为佳），先相互伸胳膊摸到对方的手后，把手收回。在随后的游戏中，大家要始终保持沉默。游戏队员紧闭双眼，旋转三圈。然后面对自认为搭档应该站立的位置，伸手摸搭档的手。以摸到手一方为胜。（游戏队员不许出声） 游戏四：推手游戏（适用：团队建设） 每次每组选出一队员，比赛两人要双脚并齐，面对面站立，距一臂之隔，两人都伸出胳膊，四掌相对。整个游戏过程中，不允许接触的其他部位，不能快速推对方。获胜的方式是尽量让对方失去平衡，以移动双脚为准。未移动的一方将获胜。如果双方都失去平衡，以先移动者为败。若队员触摸到对方身体的其他部位，则无效。各组的获胜者继续结对，开始下一轮淘汰赛。重复下去，直到诞生总冠军为止。 游戏五：默契组合类似于幸运52的猜词环节，每组出两名选手，考验一些你们的默契程度。 友情提示：游戏环节的优胜者，神秘的礼物在等待着他们。 （二）活动结束安排： 绿色环保：每组发2—3个塑料袋（需质量较好的，不宜过多），从出发点开始捡沿途垃圾，最多组者可有神秘礼品，最少及倒数第二组，自动获得餐前开胃表演奖励（视组数多少而定，组数多则多惩罚几组）。表演需该组所有或者半数以上成员参与。 团队活动方案 篇7 为了落实五常市教育系统庆祝建党**周年“心系教育颂党情，育人成才谋发展”青年教师风采展示活动的要求，执行市教育师进修学校初教部组织开展全市小学青年教师课堂教学及教学技能展示活动的决定，我校语文团队制定如下活动方案： 一﹑活动宗旨 通过开展“让师生过一种幸福完整的教育生活”青年教师风采展示活动，树立一批具有高尚师德，为人师表，敬业爱生，教书育人，多才多艺的先进教师典型，进一步加快我乡青年教师成长步伐，激励全乡教师在哈市＂做主人，敢担当，谋发展，惠民生＂学生讨论活动和＂创新创业﹑全民成才＂活动中争先进，做表率，争当教育发展主人，勇挑教育发展重担，做＂快乐教育＂的实践者和受益人，努力建设一支师德高尚，业务精良的语文教师队伍，弘扬中国传统文化，推进我校教育均衡发展，为全市经济社会发展做出新贡献。 二﹑活动主题 让师生过一种幸福完整的教育生活。 三﹑活动内容 青年教师课堂教学及教学技能展示 四﹑参加对象 全乡语文组在职青年教师，年龄均在35周岁以下，师德高尚，业绩突出，有所专长。 五﹑活动要求 1﹑高度重视，做好宣传发动，调动青年教师积极踊跃参加，认真选拔推荐优秀教师。 2﹑以此次活动为契机，充分发展本校教育教学成果，大力宣传优秀青年教师典型，积极营造广大教师学先进，争优秀的良好氛围。 六﹑活动安排 （一）准备阶段（20xx年4月25－20xx年5月2日） 通知各位语文组老师做好课堂教学及教学技能展示的准备，要求每人一课，一歌，一舞，同时加强三笔字练习。 （二）校内遴选（20xx年5月3日） 学校组织业务领导听课
