九寨沟五彩池是什么颜色？
上半部呈碧蓝色，下半部则呈橙红色。五彩池是九寨沟湖泊中的精粹，池里生长着水绵、轮藻、小蕨等水生植物群落，同时还生长芦苇、节节草、水灯芯等草本植物。这些水生群落所含叶绿素深浅不同，在富含碳酸钙质的湖水里，能呈现不同的颜色。同一湖泊里，有的水域蔚蓝，有的湾汊浅绿，有的水色绛黄，有的流泉粉蓝……变化无穷，煞是好看！在日头当顶，山风吹拂或以石击水时，还能溅开一圈圈金红、金黄和雪青的涟漪，分外妖艳。 湖水色彩的起因由于水是富含钙离子，水流缓慢，所以经过长年的沉积，水中渐渐生成不同形状的沉积。 湖水对太阳光的散射、反射和吸收。太阳光或自然光是由不同波长的单色光组合而成的复色光，在光谱中，由红光至紫光，波长逐渐减小。九寨沟的湖水呈现艳丽的蓝绿色，说明湖水中短波长的散射远大于长波长，这就是瑞利散射（RAYLEIGHSCATTERING）效应。瑞利散射效应在九寨沟的湖水中之所以尤为突出，主要是因沟内植被郁闭度高、水循环条件较畅通以及石灰华对悬移质的固定作用，从而使水中悬浮物、有机物、浮游生物极少，湖水的洁净度和透明度极高。
[create_time]2021-07-09 18:37:09[/create_time]2020-08-11 21:04:31[finished_time]3[reply_count]5[alue_good]小吴学姐在线解答[uname]https://wyw-pic.cdn.bcebos.com/d53f8794a4c27d1ee22c9e5c09d5ad6eddc4381b[avatar]学生[slogan]生活常识我知晓，多知道一些总是好的[intro]3192[view_count]九寨沟五彩池有哪几种颜色啊
九寨沟五彩池有：碧蓝色、橙红色、天蓝色、橄榄绿色。这些水生群落所含叶绿素深浅不同，在富含碳酸钙质的湖水里，能呈现出不同的颜色。冬季四周冰天雪地，而这个五彩斑斓的小池子却不冻冰，甚为奇绝。原来这池水是由位于高处的长海经地下补给，地下四季常温不冻，补给水量全年大体稳定之故。深6.6米，池底砾石棱角，岩面纹理分明，池水蔚蓝宝绿，明澈透亮。扩展资料湖水色彩的起因，由于水是富含钙离子，水流缓慢，所以经过长年的沉积，水中渐渐生成不同形状的沉积。 湖水对太阳光的散射、反射和吸收。太阳光或自然光是由不同波长的单色光组合而成的复色光，在光谱中，由红光至紫光，波长逐渐减小。瑞利散射效应在九寨沟的湖水中之所以尤为突出，主要是因沟内植被郁闭度高、水循环条件较畅通以及石灰华对悬移质的固定作用，从而使水中悬浮物、有机物、浮游生物极少，湖水的洁净度和透明度极高。湖水中常见的CA2+、MG2+，HCO3-等离子也有增强短波光散射的作用。同时由于湖水透明度高，湖底的灰白色钙华、黄绿色藻类对透射光的选择性吸收和反射，也增加了湖水色彩的层次和变化。另外，九寨沟的湖泊处于地形起伏很大的深切峡谷中，不同地段同一时间、同一地段不同时间，太阳光的入射角及入射量、湖水表面对光的反射状况和湖水的透明度都有很大的变化，因此也造成了湖水色彩的更加变幻多姿。五彩池水底有许多石笋，石笋上有一些石粉。就像高低不同的反光镜，显出美丽的颜色。
[create_time]2020-07-22 11:55:08[/create_time]2012-03-09 21:23:31[finished_time]3[reply_count]22[alue_good]月似当时R1[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.8942da23.ISY75zjZpu3N6ASO8wiymQ.jpg?time=9262&tieba_portrait_time=9262[avatar]说的都是干货，快来关注[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]16228[view_count]四年级五彩池课文原文
《五彩池》课文选自四年级下册第8课。课文生动地写了五彩池美丽的景色，赞美了大自然的神奇，表达了“我”热爱祖国山河的思想感情。下面和我具体了解一下吧，供大家参考。 五彩池课文原文 我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山上有个瑶池那是天上的神仙信的地方；池里的水好看极了，有五种颜色，红的，黄的，绿的，蓝的，紫的。奶奶是哄着我玩儿，我却当作了真的，真想有一天能遇上神仙，跟着他腾云驾雾，飞到那五彩的瑶池边去看看。没想到今年夏天去四川松潘旅游，在藏龙山上，我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。 那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见藏山，只见漫野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能角到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的…… 更使我惊奇的是，所有的池水来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边的却成了橄榄绿。可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有。 明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。 原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。 课文原文赏析 这篇略读课文讲了“我”到四川松潘旅游时，在藏龙山上看到五彩池的情景。课文生动地描写了五彩池美丽的景色，赞美了大自然的神奇，表达了“我”热爱祖国河山的思想感情。 课文主要讲述了五彩池的数量、大小和形状，以及池水的颜色和池水显出不同颜色的原因。 课文然后讲五彩池神奇的颜色。同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不相同。更神奇的是同一水池里的水，上层、下层、左半边、右半边的水颜色都不相同。“咖啡色”“柠檬黄”“天蓝色”“橄榄绿”等不同的颜色同时呈现在一个水池里，可以想象到它的神奇和美丽。 五彩池介绍 五彩池是九寨沟湖泊中的精粹，是九寨沟最小而颜色最为丰富的池子，上半部呈碧蓝色，下半部则呈橙红色，左边呈天蓝色，右边则呈橄榄绿色。湖里生长着水绵、轮藻、小蕨等水生植物群落，还生长着芦苇、节节草、水灯芯等草本植物。 这些水生群落所含叶绿素深浅不同，在富含碳酸钙质的湖水里，能呈现出不同的颜色。冬季四周冰天雪地，而这个五彩斑斓的小池子却不冻冰，甚为奇绝。
[create_time]2022-05-30 00:58:57[/create_time]2022-06-12 19:35:50[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]一袭可爱风1718[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.5395ef26.n9N8duaooP2iWjvaRSNI0A.jpg?time=4591&tieba_portrait_time=4591[avatar]TA获得超过9970个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]92[view_count]四年级上《五彩池》课文
五彩池 作者：杨其力 我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山上有个瑶池，那是天上神仙住的地方;池里的水好看极了，有五种颜色，红的，黄的，绿的，蓝的，紫的。奶奶是哄着我玩儿，我却当作了真的，真想有一天能遇上神仙，跟着他腾云驾雾，飞到那五彩的池边去看看。没想到今年夏天去四川松潘旅游，在藏龙山上，我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。 那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同的颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一丈;小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的…… 更使我惊奇的是，所有的池水来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄;左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有。 明明是清水，为什么在水池里会显出不同的'颜色来呢?原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。 原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。
[create_time]2022-08-21 00:37:46[/create_time]2022-08-30 17:19:14[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]白露饮尘霜17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.8208c21a.f9V9VBE3sEUezgRl5aWFkg.jpg?time=4585&tieba_portrait_time=4585[avatar]TA获得超过1万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]64[view_count]五彩池的三个神奇之处是什么？
五彩池的三个神奇之处是：1.数量多；2.形状各异；3.多姿多彩。五彩池是九寨沟湖泊中的精粹，是九寨沟最小而颜色最为丰富的海子，上半部呈碧蓝色，下半部则呈橙红色，左边呈天蓝色，右边则呈橄榄绿色。湖里生长着水绵、轮藻、小蕨等水生植物群落，还生长着芦苇、节节草、水灯芯等草本植物。这些水生群落所含叶绿素深浅不同，在富含碳酸钙质的湖水里，能呈现出不同的颜色。冬季四周冰天雪地，而这个五彩斑斓的小池子却不冻冰，甚为奇绝。五彩池还有个非常动人的故事，相传五彩池是女神色嫫梳洗的地方，男神达戈每天都从长海为她打水过来，天长日久，达戈的双脚在山崖上踩出了198级台阶，而色嫫脸上洗下的胭脂也变成了这潭让人惊艳的五彩池。相爱的人们都相信，如果能够顺着台阶下到五彩池边，默默地许个愿，再爬上198级台阶，就一定能够相爱终生。
[create_time]2021-09-14 17:31:02[/create_time]2017-12-16 03:49:23[finished_time]3[reply_count]3[alue_good]超人88来啦[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.30278639.kCSQvLHr0iYNfL5QlvJqHA.jpg?time=2555&tieba_portrait_time=2555[avatar]TA获得超过4216个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]10315[view_count]五彩池的神奇之处
五彩池的三个神奇之处是：数量多；形状各异；多姿多彩。五彩池是九寨沟湖泊中的精粹，是九寨沟最小而颜色最为丰富的池子，上半部呈碧蓝色，下半部则呈橙红色，左边呈天蓝色，右边则呈橄榄绿色。湖里生长着水绵、轮藻、小蕨等水生植物群落，还生长着芦苇、节节草、水灯芯等各类草本植物。这些水生群落所含叶绿素深浅不同，在富含碳酸钙质的湖水里，能呈现出不同的颜色。冬季四周冰天雪地，而这个五彩斑斓的小池子却不冻冰，甚为奇绝。颜色各异的原因：五彩池就如一块巨大的蓝宝石一样藏在密林之中，是九寨沟最小、最艳丽的池子。从长海下行1公里即为五彩池。这段山路海拔3000米，五彩池就深藏于公路下边的深谷中。 五彩池以秀美多彩，纯洁透明闻名于天下，面积5645平方米。海拔2995米，寒冬地冻三尺，而池水依然清波荡漾，四季雨旱交替，而池水似无增减。原来这池水是由位于高处的长海经地下补给，地下四季常温不冻，补给水量全年大体稳定之故。深6.6米，池底砾石棱角，岩面纹理分明，池水蔚蓝宝绿，明澈透亮。五彩池是九寨沟湖泊中的精粹，池里生长着水绵、轮藻、小蕨等水生植物群落，同时还生长芦苇、节节草、水灯芯等草本植物。这些水生群落所含叶绿素深浅不同，在富含碳酸钙质的湖水里，能呈现不同的颜色。
[create_time]2021-07-29 14:46:23[/create_time]2016-05-27 12:42:02[finished_time]3[reply_count]5[alue_good]社会民生小助手小伸[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.483400a5.TSI84-RAaAbFbzmma1U2jw.jpg?time=7294&tieba_portrait_time=7294[avatar]繁杂信息太多，你要学会辨别[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]3970[view_count]五彩池是在哪个地儿
坐落于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县漳扎镇九寨沟风景名胜区内的五彩池，是比较热门的景点之一。 五彩池是九寨沟湖泊中的精粹，是九寨沟最小而颜色最为丰富的池子，上半部呈碧蓝色，下半部则呈橙红色，左边呈天蓝色，右边则呈橄榄绿色。湖里生长着水绵、轮藻、小蕨等水生植物群落，还生长着芦苇、节节草、水灯芯等各类草本植物。 这些水生群落所含叶绿素深浅不同，在富含碳酸钙质的湖水里，能呈现出不同的颜色。冬季四周冰天雪地，而这个五彩斑斓的小池子却不冻冰，甚为奇绝。 去五彩池玩，可以玩哪些呢？ 五彩池内部景点 1.九寨之眼 九寨之眼门票免费 九寨之眼从长海下行1公里即为五彩池，五彩池海拔2995米，深6.6米，深藏于公路下边的深谷中。五彩池虽在九寨沟众海中最小巧玲珑，然而它的色彩却是最为斑斓，与五花海不相上下。五彩池异常清澈，透过池水，可见到池底岩面的石纹，由于池底沉淀物的色差以及池畔植物色彩的不同，原本湛蓝色的湖面变得五彩斑斓。是九寨沟湖泊中的精粹，也是最精致的海子，被人称为九寨之眼 九寨之眼开放时间全天 2.喀斯特地貌 喀斯特地貌门票免费 喀斯特地貌五彩池水底有许多石笋，石笋上有一些石粉。就像高低不同的反光镜，显出美丽的颜色。 喀斯特地貌开放时间全天 3.水生群落 水生群落门票免费 水生群落五彩池是九寨沟湖泊中的精粹，是九寨沟最小而颜色最为丰富的池子，上半部呈碧蓝色，下半部则呈橙红色，左边呈天蓝色，右边则呈橄榄绿色。湖里生长着水绵、轮藻、小蕨等水生植物群落，还生长着芦苇、节节草、水灯芯等各类草本植物 水生群落开放时间全天
[create_time]2022-10-16 08:57:23[/create_time]2022-10-25 10:54:55[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]濒危物种1718[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.a10b6192.d3KLU23Bel2Of-Z1oa_bnA.jpg?time=4585&tieba_portrait_time=4585[avatar]TA获得超过1万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]72[view_count]
五彩池在哪里
五彩池位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县漳扎镇，是一个比较值得观赏的景点。 五彩池基本介绍 五彩池是九寨沟湖泊中的精粹，是九寨沟最小而颜色最为丰富的池子，上半部呈碧蓝色，下半部则呈橙红色，左边呈天蓝色，右边则呈橄榄绿色。湖里生长着水绵、轮藻、小蕨等水生植物群落，还生长着芦苇、节节草、水灯芯等各类草本植物。 这些水生群落所含叶绿素深浅不同，在富含碳酸钙质的湖水里，能呈现出不同的颜色。冬季四周冰天雪地，而这个五彩斑斓的小池子却不冻冰，甚为奇绝。 五彩池位于则查洼沟南段，是九寨沟尤为艳丽的池子，且四季不冻。其以秀美多彩纯净通透而闻名，因水中富含碳酸钙，所以湖水光影斑驳。有阳光的时候时是拍摄的好时机，在不同的位置和角度，会呈现出不同的色彩。 五彩池的水来自高处的长海，水中生长着水绵、轮藻、小蕨等水生植物群落，还生长有芦苇、节节草、水灯芯等草本植物。这些植物所含叶绿素深浅不同，在富含碳酸钙质的湖水里，就呈现出不同的颜色，使得五彩池上半部呈碧蓝色，下半部则呈橙红色，左边呈天蓝色，右边则呈橄榄绿色，五彩斑斓。五彩池池水清澈通透，透过水面，能清晰的看到池底岩石的纹路，在阳光的照耀下，闪耀着五彩的光芒。 如今九寨沟重开，这里也成为了观赏秋景的好去处。 要了解五彩池的门票信息： 包含在黄龙景区门票内。景区开放时间8:00-17:00，景点开放时间详见景区现场公示。 注意事项 做好五彩池的游玩时间参考，游玩时间最好在1小时。 如果想寄存行李等一些详细信息，可以登入五彩池的景点官网查看。
[create_time]2022-09-22 03:36:34[/create_time]2022-10-05 01:24:12[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]舒适还明净的海鸥i[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.47c7c989.PNHyyviQpkbkWYf_U9mbzQ.jpg?time=670&tieba_portrait_time=670[avatar]TA获得超过1.3万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]10[view_count]
谁有现在的冀教版小学六年级上册第二课《五彩池》全文
2五彩池
我小的时候，最喜欢祖母讲“五彩池”的故事。他说，天上有座昆仑山，山上有一个五彩池，池中的水分红、黄、绿、蓝、紫五种颜色，十分鲜艳······那时候，我真想变成一个腾云驾雾的神仙，飞到美丽的五彩池边去看看。当然，这是祖母哄着我玩的。可是，谁能想到，在四川省松潘县藏龙山上，就真有这样的五彩池，而且比传说中的更多，更美。
那是夏天一个晴朗的日子，当我乘坐汽车来到藏龙山时，一下子就被五彩池奇异的景象迷住了。
传说中的五彩池只有一个，这里的五彩池却多得数也数不清，大大小小足有好几千个。这些彩池小巧秀丽，玲珑多姿。大的不足一亩，水深不到一丈；小的呢比饭桌上的菜碟还要小，水也更浅，用小拇指就可以摸到它的底部。金黄色的石粉（今天有事，明天再打）
[create_time]2011-09-10 14:29:23[/create_time]2011-09-27 13:16:07[finished_time]9[reply_count]19[alue_good]亩若乐的3506[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.c94dbf63.Emky4dRDnX0MeTbxVJq4Hg.jpg?time=2970&tieba_portrait_time=2970[avatar]TA获得超过5.8万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]5272[view_count]
冀教版小学语文六年级上册课件：《五彩池》
【 篇一 】 教学目标： 1、读准并积累本课词语：奇异、玲珑多姿、凝结、细腻、呈现；理解词语“玲珑多姿”。 2、知道课文写了五彩池的几方面。 3、能用联系上下文的方法来正确理解语句，感受文章前后联系的紧密性。 4、能借助板书，概括池水的奇异，积累有关语句。感受五彩池的奇异。 重点难点： 1、能用联系上下文的方法来正确理解语句，感受文章前后联系的紧密性。 2、通过圈词划句，感受五彩池的奇异。能借助板书，概括池水的奇异，积累有关语句。 教学过程： 一、谈话引入，揭示课题。 （一）欣赏图片，感受五彩池景色的奇异。 1、欣赏图片，初步感受五彩池的神奇。 （媒体音乐，出示：欣赏图片） （二）揭示课题。 有一位作者在游览之后，将这番美景化作文字。这就是我们今天要学习的课文。（板书：17五彩池）齐读课题 二、反馈预习，梳理文章的脉络。 （一）反馈预习，了解1、4节的总起、总结作用。 1、反馈预习，交流写出五彩池特点的词语。 （出示预习要求）读了文章后，五彩池留给你什么印象呢？ 2、引导学生关注文章的开头和结尾，梳理文章结构，学习1、4节。 交流：（板书：奇异）对呀，这是五彩池留给我们的总体印象。作者在开头总起介绍了五彩池的特点，最后又再次总结了它的特点。就让我们拿起书来读读1、4节。 （二）了解作者从哪些方面介绍五彩池。 1、交流课文从哪些方面介绍五彩池。 中间两个小节，作者又为我们介绍了五彩池的哪两个方面？ 2、交流并板书。（板书：池子、池水） 3、小结并明确本课的学习目的。 文章就是抓住（点课题“池”）池子及其中（点课题“五彩”）五彩的池水这两方面来介绍五彩池的奇异的。我们读这类写景物的文章一定要先了解作者是从哪几方面来介绍这个景物的。现在就让我们来深入学习，看看作者是怎样把五彩池奇异的特点写具体的。 三、学习第2小节，了解五彩池大小、形状上的奇异，积累有关语段。 （一）了解本节是围绕那句话写的。 1、指名读第2节，正音。 我们先来看看文中对池子的描写。指名读第2节。（媒体：“玲珑、恰似、一亩、盛开”的拼音）正音。 2、默读第2节，思考本节是围绕哪句话来写的。 那这一节是围绕哪句话来写的？用直线划出句子。 3、引导学生通过联系上下文辨析本节是围绕哪句话写的。 交流：（板书：大大小小、玲珑多姿） 引读体会：这里满山坡的五彩池却多得数不清。这些五彩池——大的——小的呢——池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状—— （二）引导抓住句中关键词，联系上下文理解句子的意思，体会作者的情。 1、自读第2节，初步感受作者是怎样描写五彩池的。 （出示：满山池子的图片）如果你是游客，此时你会做什么呀？如果不能用相机，要让你用文字来描写美景，该怎么写呢？让我们来看看作者是如何用文字来吸引我们的。（出示：“这些五彩池大大小小??莲花”）自己再读读这段话，体会一下。 2、出示句子，引导感受作者的描写中流露出的惊讶之情。 （1）媒体：音乐；师范读，学生想象。作者在文中说——（出示：大的面积不足一亩，水深不到三米。）这大的池子在作者眼中是不是很大很大的呢？ （2）交流。 点评：“一亩”相当于我们14个教室那么大！可能我们感觉很大。但同样是池子，新疆的天池有7亩多大。而五彩池，大的——并不大呀。一个“不足、不到”把作者的感受表达出来了。 （3）小的呢——男女生分读两句话，你们发现了什么？（池子大小差异很大） 3、小结：作者就是用了强烈的对比来让我们感受到池子的奇异的。（板书：对比） （三）感受池子形状各异，有感情朗读有关语句 1、知道作者用比喻的方法来介绍池子的形状。 作者又是用什么方法来介绍池子的形状的呢？（板书：比喻）引读有关的语句。 2、联系课文内容，理解“玲珑多姿”。 读了句子，你理解什么是“玲珑多姿”了吗？（小巧精致，形状各异） 3、刚才我们读了句子，理解了词语的意思，也感受到了五彩池的美。让我们再把第2节读好。 四、学习第3节，了解五彩池池水的奇异，简要概括“池水颜色奇异”。 （一）了解第三节的结构特点，概括每层要点。 1、默读第3节，分层。 我们跟随作者去领略了池子的奇异，让我们再去看看那鲜艳多彩的池水吧！（板书：鲜艳多彩）默读第3节，想想作者从哪两个方面来介绍池水的？做好分层记号。 2、巡视，（媒体出示答案） 3、理解这样分层的原因。交流：（板书：现象、成因） （二）了解五彩池池水的奇异之处，根据板书提示简要概括。 1、读懂并简要介绍池水奇异在哪里。 （1）这节课，我们先跟随作者来了解池水奇异的现象，并把关键的内容提炼出来简要地说给别人听。引读：站在山上，向下望去——自己往下读，把这段话读正确。（媒体出示原第二层） （2）指名读。 （3）（媒体：隐去后半部分）这池水实在太使人惊奇了——（男生读） （4）在交流中引导学生用抓关键词的方法来概括池水的奇异。 （5）请学生从这句话中圈一个能反映池水奇异的词语词。（板书：各不相同） 还需要有个什么条件？（板书：同一溪流）现在你能连起来说一说吗？（交流时引导学生用上“虽然??但是??”这个关联词来把池水的奇异讲清楚。） （6）作者又是如何进一步向我们描述池水的水色各不相同的呢？引读：有的 ——有的——有的——有的—— （7）了解作者说的“各不相同”有几种情况。 （8）交流： 第一种情况：池子不同，池水不同。（板书：池?第二种情况：同一个池子，颜色不同。（板书：同一个）?子不同，池水不同） （9）现在你能否连起来介绍一下池水如何各不相同的？ 2、有感情朗读有关内容。 你们读懂了课文，而且也用抓关键词的方法也把池水的奇异介绍清楚了。让我们再来读好这几句话。（齐读）如果把各池的水舀起来一看—— 此时，你忍不住想赞叹五彩池的池水—— 五、总结课文，布置作业。 1、总结，并引出下节课学习的内容。 2、作业： 用上“虽然。。。但是。。。”介绍池水的奇异之处。 从这两句句子中任选一句，用钢笔抄写在本子上。 联系下文思考：课文为什么一开始要写“晴朗的日子”？ 板书： 大大小小（对比） 五彩池 （奇异）池子：不同同一个 池水现象同一溪流，各不相同 （鲜艳多彩）虽然??但是??池水不同成因 【 篇二 】 教材分析： 位于四川松潘藏龙山上美丽神奇的五彩池绚丽斑斓，作者用生动、明快、极富想象力和感染力的语言，为我们讲述了五彩池的数量、颜色、大小、深浅、形状以及池水显出神奇色彩的奥秘，使人读后不禁陶醉于祖国的山水美景，感叹大自然的神奇，更使得五彩池成为了我们魂牵梦绕、心驰神往的地方。 学情分析 1、学生的年龄特点和认知特点 本课是六年级的语文课，由于六年级学生对新鲜事物好奇、容易接受新鲜事物，课前让学生收集五彩池的有关资料和图片，初步感知课文内容。但他们自制能力差，好动，缺乏耐心，有一定的自主性但不够强，学习靠兴趣，因此教学时，巧妙利用多媒体渲染气氛，激发兴趣，激发探究的欲望。 2、学习本课之前应具备的基本知识和技能 六年级学生能读通、读懂课文，有一定的阅读能力、表达能力、作文能力、及分析感悟能力，因此教学中，让学生用读读、划划、说说、议议的方法自主学习，引导学生对语言文字主动读议探究，从而体会出五彩池景美、情美、语言文字更美。 教学目标： 知识与技能： 1．正确认读14个要求会认的生字，掌握10个要求会写的生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第三、第四自然段。 3．抓住重点词句感悟五彩池的美丽与神奇，了解五彩池的特点及其成因，体会作者的表达方式，培养学生的想象力。 4．感悟课文的景色美、文字美，感受大自然的美丽多姿，培养热爱祖国大好河山的思想感情。 过程与方法： 1．引导学生观看五彩池图片，整体感知五彩池。 2．紧抓“五彩池的神奇”，统领全文，引导学生品词、析句，感悟五彩池的美。3．合作探究五彩池形成的原因。 4．充当小导游，为五彩池写一段广告语。 情感、态度与价值观： 了解五彩池这一奇特景观，从中感受大自然的美，培养热爱祖国河山的思想感情。 重难点分析： l、教学中，教师引导学生用读、划、说、议的方法自主学习，再加上教师适时的点拨和媒体辅助给学生充分创设的语言情景，从而体会到五彩池的景色美、文字美。 2、如何引导学生理解五彩池颜色不同的原因是本课教学中的一大难点。课前与科学老师协商让学生做三棱镜折射实验，让学生初步感知七色光现象；课中引导学生回忆三棱镜折射试验，合作、探究池水颜色不同的成因，以此突破教学难点。 课前准备： 课件、学生做“三棱镜试验”。 教学过程 第一课时 一、以词导入，揭示课题。 1．教师板书：五彩。引导学生说出由此想到的词语，如色彩艳丽、五彩缤纷、光彩夺目等。 2．揭示
