中班一日活动流程详细
中班一日活动流程详细介绍如下：7:10-7:30 晨间准备1、检查自身仪容仪表，穿着园服或休闲类的衣服。2、查看活动区材料是否齐全。3、查看晨间锻炼活动材料是否齐全、场地是否安全。4、配合保育老师做好班级生活物品的准备。例如：水杯、毛巾摆放到幼儿指定地点。7:30-8:00 入园晨检1、面带微笑站在幼儿园门口准备迎接小朋友的到来。2、对小朋友进行“一看二摸三问四查”。一看：看气色和精神状态。二摸：摸额头是否有发热、腮腺是否肿大。三问：问在家情况。四查：检查是否携带不安全物品入园。3、提示小朋友进班后，做好各项常规活动。4、和家长进行简短的语言交谈，询问是否有需注意的事项。8:00-10:50 早点和活动早点前准备1、组织小朋友入厕、洗手，做到随洗随吃。2、协助当日小朋友值日生检查小朋友饭前洗手情况。（中大班）3、培养小朋友良好的饮食习惯。早点1、协助当日的小朋友值日生分发点心。（中大班）2、做好进餐护理，关注有特殊需要的小朋友的点心食用情况。3、组织帮助指导小朋友餐后正确放置杯子、盘子，擦嘴、漱口。户外活动前准备1、提示小朋友主动入厕、整理衣服，不露小肚皮。2、根据天气和小朋友体质情况，指导帮助小朋友增减衣服，排队清点人数。3、介绍当天的游戏材料、自主选择的区域和安全注意事项户外活动1、根据季节特点及小朋友的年龄特点，制定户外教育目标组织体育游戏活动。2、组织做操及游戏时精神饱满、语言精练、口令规范、声音响亮、动作准确。3、小朋友自主游戏前，提出安全要求。游戏时教师不扎堆聊天，小朋友的一切活动均应在教师的视野内，随时点数人数。4、要随时掌握小朋友活动量，安排好动静交替。5、户外活动中间组织小朋友根据需要自主喝水或上厕所。6、对幼儿的游戏活动进行观察和个别指导。游戏活动加点评1、根据设定的教育目标适时参与指导小朋友进行区域游戏、专用室游戏、廊道游戏活动并注意随机教育。2、激发小朋友自主参加游戏活动的兴趣，帮助小朋友养成主动参与，善于观察，勤于动脑、动手的好习惯。3、提示小朋友要与同伴友好相处，爱护玩具及材料。4、对小朋友区域活动的情况围绕设定的教育目标，给予简单评价。5、提示小朋友在活动时自主如厕、饮水，不大声喧哗影响其他小朋友。
众神殿小熊门事件的事件发展
在众多网友的舆论压力下，众神殿小熊9-27日在YY语音做了一次解释录音，时长10分钟。内容基本是在说他和Z2C的21分钟录音是语音5项中的一种。取名为演绎。就是说他们的第一次录音只不过是演绎的一段故事。但是这次录音很明显能听出来是再第一次录音音频的基础上附加了几句澄清的话。可以认定是造假。他在YY澄清的时候对于网友的尖锐问题也选择逃避和闭麦的方法不做正面回答，逻辑也很混乱。最后也没有解释清楚。经曾经和众神殿小熊有过现实接触的网友爆料，众神殿小熊早在UT时期就开始在语音里行骗，小到QB大到金钱和感情。甚至曾向朋友说过“自己母亲病重没钱料理后事为由借钱诈骗”而后还以收徒教所谓的语音五项为名骗取很多“徒弟”的金钱。只是这次事件搞大了被曝光触犯众怒。
幼儿园中班一日活动方案
幼儿园中班一日活动方案7篇 儿园中班一日活动是为了让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。下面我给大家带来幼儿园中班一日活动方案，希望大家能够喜欢。 幼儿园中班一日活动方案篇1 一、活动目的： 1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。 2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。 3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。 二、活动时间： 20__年5月17日上午（8：30—10：30） 活动地点：大安幼儿园中班活动室 三、具体安排： 07：30----08：20晨间活动 08：20----08：35晨间谈话 08：35----09：00早操锻炼 09：00----10：10教学活动与家长助教活动 10：10----10：30亲子游戏活动 四、活动内容 1、晨间活动 活动名称：《捉带子》 活动目标：培养幼儿的四散追逐跑的能力，提高幼儿对体育的兴趣。 2、教学活动 活动名称：《小船儿悠悠》 活动目标： 1、学习用长方形的纸折出小船，提高动手能力 2、在活动中感受玩小船的乐趣 活动准备： 1、《小朋友的书美工》。 2、教师操作用纸，小红船操作步骤图一张。 3、盛水的大水盆一个。 活动过程： 1、谈话引题。 你们划过小船吗？你见过怎样的小船？ 2、出示“小红船” 这是什么，是用折成的？你们想知道它是用什么形状的纸折成的吗？ 教师一步一步把船还原成一张长方形的纸。 3、结合《小朋友的书美工》“小纸船”示范操作。 小船打开后，老师就折不回来了，让我们一起来看步骤图，看着步骤图就能学会折小船。出示小红船操作步骤图。 请小朋友看着折纸步骤图，说说折纸船一共需要几个步骤？ 结合小红船操作步骤图，教师边讲解，边示范折出小船。 引导幼儿注意观察折纸的步骤图，提醒折的时候，注意边和边要对齐。 最难折的是第几步？ 重点示范弟6、7、8步：从中间拉开，里侧向外翻，小心地先翻左边，再翻右边。 4、幼儿操作，教师巡回观察指导。 5、玩小船。 将折好的小船放入水中玩。 玩小船负重游戏，看谁的小船装的物体最多。 3、家长助教活动 活动名称：《漂亮的印花》 活动目标：对印花感兴趣，感受印花的乐趣。 活动准备：印花的各种材料工具。 活动过程： 1、展示家长助教的花衣服，引导幼儿观察。__今天带了一件漂亮的花短袖衫，你们喜欢__的花衣服吗?花衣服上有什么？这是什么花纹？有哪些颜色？那么你也想有一件这样美丽的衣服吗？ 2、介绍印花的压印方式与印花工具，家长助教进行讲解示范。 a、出示印花工具与材料 b、介绍印花工具、印花材料。 c、怎样用印花工具印出漂亮的花纹呢？家长助教进行讲解并示范，幼儿观察。 4、亲子游戏 幼儿园中班一日活动方案篇2 一、入园 1、情绪愉快，积极地来园参加活动，主动使用礼貌用语。 2、配合教师晨检，身体不适知道告诉老师。 3、入园时不携带物品、零食。 4、学习做值日生的工作。 二、进餐 1、幼儿坐在自己的位置上安静进餐，会正确地使用碗筷，独立地吃完自己的一份饭菜。 2、不偏食，细嚼慢咽；不撒饭，保持桌面和衣服干净。 3、饭后放好碗筷并用自己的餐巾擦嘴。 4、饭前洗手，饭后漱口。 三、早操 1、认真有精神跟老师进行早操活动，听口令站队。 2、会做徒手操、轻器械操。 四、集中教育活动 1、活动中能注意听老师、同伴讲话，发言先举手，大胆在集体面前回答问题，养成良好的语言听说习惯。 2、活动中喜欢动脑，大胆操作，养成正确的用眼，握笔，坐立，举手发言的姿势。 五、游戏 1、积极参加各项游戏活动，会收发玩具和使用玩具。 2、遵守游戏规则，不乱跑，学习与同伴合作，主动交往，爱护玩具。 3、在老师的指导下，能用多种材料自己制作简单的玩具，用手游戏。 六、喝水 1、会辨认标记，正确取放自己的口杯，不争抢杯子。 2、喝水时不玩水，不喝生水，不玩口杯。 3、口渴时会主动告诉老师。 七、盥洗 1、能按要求正确洗手，洗后保持干净，不到处乱摸。 2、用自己的毛巾擦手脸。 3、洗手时不玩水，不喝生水。 八、大小便 1、能自理大小便，会使用便纸。 2、便秘、腹泻时及时告诉老师。 九、午睡 1、安静入寝，会正确穿脱衣裤、鞋，并摆放整齐。 2、不带各种小玩具上床，睡姿正确 十、离园 1、做好离园前准备，带好物品，在座位上安静等待，老师叫到名字后才能离开。 2、离园时使用礼貌用语。 幼儿园中班一日活动方案篇3 20__年4月10日我园将开展本学期春游踏青活动。为了确保春游踏青活动正常开展，圆满结束，安全工作将是重中之重。要做到万无一失，就要提前重点防范，在提高大家安全意识的基础上，再制定出突发事件的预案，做到有备无患，尽一切努力把不安全因素降到最低。因此在中班年级开展春游踏青活动之前，加大对于安全工作的重视程度，研究可能出现的问题，特制定本次春游踏青活动的安全预案如下： 一、成立春游踏青安全小组，加强安全预控解决能力。 组长：王慧老师 副组长：舒余琴 成员：刘枧兰、张善梅、付妮娜、陈莲花、杨晓娟、马雯及各班保育员老师。 二、春游踏青期间教师工作制度及要求 1、年级教师在活动前必须清楚活动计划及活动路线，不得缺席，全程陪同幼儿春游踏青。 2、教师在活动前检查幼儿鞋子、衣服是否穿的合适，包内有无危险物品。 3、各班教师准时带领幼儿到指定地点集中，必须在活动前清点好本班幼儿人数，并上报年级组长。 4、教师在活动前必须向幼儿交代外出活动的一些注意事项及安全常识。 5、在前往动物园和返回幼儿园的路途中，教师要组织幼儿排好队，走人行道和天桥，遇到车辆不慌张，教师要注意力高度集中，共同配合好，带领幼儿安全到达。 6、到达目的地后各班必须再次清点人数，并上报年级组长。待人数都齐之后才能进入动物园。 7、在活动中各班教师必须保持手机联系畅通，有情况及时上报相关负责人。 8、各班老师在到达目的地后要按计划组织和开展活动，不要随意“放羊”。 9、动物园内路面不平整，各班老师须提醒幼儿看路，避免摔跤。并提醒幼儿紧跟队伍，不乱跑，不和陌生人走，不到水潭边及偏僻的地方玩耍等。 10、幼儿如要上厕所，须有一名老师陪同，该教师必须和另外两名教师打招呼方可离开，上完厕所后教师须清点幼儿人数，确保人数正确方可离开。 11、分散自由活动时，要求幼儿三五成群，不要个别行动，教育幼儿发现问题或发生事故时要及时报告，老师要加强巡视，年级组长要做好监控，发生事故要采取应急措施。 12、活动结束后要在规定的地点集中，各班清点好人数并上报，并按顺序安全带幼儿返回幼儿园。 13、回到幼儿园后须再次清点幼儿人数，并报告年级组长，人数无误之后安排幼儿进行午睡。 三、意外事故处理方案 1、普通运动伤害处理办法 幼儿园将派出一名保健医准备好一些一常见的运动伤害药品跟队，针对幼儿可能出现的轻微的运动伤害进行预防和治疗。 2、幼儿一般性以外事故处理办法 (1)当事人第一时间上报安全小组组长，组长报保健医，并由保健医第一时间对事故作出判断，提出治疗意见。 (2)较严重的事故由年级组长上报安全组长，由安全组长第一时间联系120救护车进行急救。 3、重大交通事故和重大人生意外伤害处理办法 事故发生后带队老师或第一发现老师必须立刻报警不得拖延，并且第一时间通知安全组长和幼儿园园长，不得以任何理由拖延处理逃避责任。 四、春游踏青中的安全教育 活动前由各班班组长利用安全教育活动时间或者饭前时间对幼儿进行春游踏青安全教育和行为规范教育。 幼儿园中班一日活动方案篇4 一、生活活动：能主动排队接水喝，接完后关好水龙头。 二、游戏活动：图书角 指导重点：能仔细观察图书画面的背景，书中角色的表情，动作进行联想，并用 语言进行表达。 三、教学活动 别动小球（重点领域：科学健康） 活动目标： 1、乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣。 2、探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。 3、能积极动脑筋想办法，解决问题。 活动准备： 1、教师准备一些乒乓球和纸，区域活动中投放乒乓球，各种辅助材料。 2、幼儿有玩球的经验，知道球滚动的特性。 3、家长为幼儿在家准备一个小球，让幼儿能在家进行探索。 活动过程 1、游戏导入，发现现象。 （1）幼儿自由玩球。 （2）教师提出：让小球在桌上休息一下。引发问题：小球想休息，但是站不稳。 2、提出问题。 （1）教师提问：小球站不稳，有什么好方法让它赶快站稳吗？ （2）鼓励幼儿大胆设想，并在同伴前提出自己的想法。 （3）教师再次提出：能不能就用一张纸让小球站稳呢？ （4）鼓励幼儿动脑筋，再次大胆假设，并在小组间表述自己的想法。 3、实验操作，验证自己的想法。 幼儿每人一张纸，尝试用纸帮助小球站稳。教师观察，个别了解每个人的做法。 4、分享与交流。 （1）鼓励幼儿相互交流自己是怎样做的。 （2）请个别幼儿边展示自己的成果，边讲述自己的方法。 5、请幼儿在区角中选择材料，继续探究多种让小球站稳的方法。 6、教师和幼儿一起开小火车，欣赏同伴利用各种材料和辅助工具想出的让小球站稳的方法。 活动延伸： 教师将大量的材料投放在益智区内，以便幼儿选择材料，再次实验让小球站稳的方法。并提供一个展示台，让幼儿将站稳的球展示在区内。 四、户外活动 1、集体活动：大皮球 指导重点：能根据铃鼓的信号聚拢和散开。 2、自由活动。 幼儿园中班一日活动方案篇5 活动目标： 1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。 2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。 3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。 5.知道节日时人们主要的庆祝活动。 6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 活动对象： 小班全体幼儿 活动时间： 20__年12月31日上午 活动准备： 1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 2.每名幼儿准备一句祝福的话。 3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样) 4.磁带、录音机及幼儿的礼物 活动过程： 一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。 教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?” 幼儿：“快过年了!” 教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?” 幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流) 二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。 1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。 2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。 3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。 4.各班孩子分享食物。 教学反思： 元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。 幼儿园中班一日活动方案篇6 活动目标： 1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。 2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。 3.参与节日游戏。 4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 环境创设： 1.幼儿剪纸展示 2.灯笼鞭炮制作 3.悬挂气球、张贴窗花 4.纸筒制作的烟花装饰舞台 活动口号： 新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现! 祝福语口号： 鼠年到到到，祝你好好好， 祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少， 祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙， 祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑! 活动流程： 一、我有小巧手 晨间活动： (1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。 (2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。 二、我是小明星 幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示 1)开场舞——红绸舞 2)儿歌展示 选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示 《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》 3)歌曲展示 《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》 《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》 4)舞蹈展示 《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》 三、我有大智慧 趣味问答： 1)冬天到了，怎样能让自己变暖和? 2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。 3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆) 4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗? 5)请你说出中国古代四大发明。 6)小动物的过冬方式有哪些? 7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。 8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢? 9)小朋友，马上就是20__年了，20__年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动) 四、我是小健将 幼儿游戏——自理能力夹豆子 亲子游戏——你来比划我来猜 幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子 五、颁发奖状和礼品 幼儿园中班一日活动方案篇7 活动目标： 1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。 2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。 3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。 活动准备： 元旦假期安全PPT课件 活动过程： (一)介绍元旦知识。 (二)防冻疮。 1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。 2.冻疮防护。 (1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃; (2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜; (3)裸露皮肤擦护肤品; (4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物; (5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。 (三)交通安全。 1.步行安全： (1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。 (2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 (3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。 (4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。 (5)不准在公路上玩耍、嬉闹。 (6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。 2.乘坐公共汽车安全知识： (1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。 (3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 (4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 (四)迷路了怎么办? 小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。 (五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。 (六)食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。 (七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。 (八)不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。 四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐。 教学反思： 安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的`安全，牵系着每一位家长的心。
幼儿园大班推普活动方案
深入宣传国家语言文字方针政策、法律法规和规范标准，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，下面是我给大家整理的幼儿园大班推普活动方案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。 幼儿园大班推普活动方案1 一、活动意义： 开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本 措施 之一。以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。围绕本届推普周活动的主题，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。 二、活动时间： 9月8日—14日 三、活动主题: 规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀 文化 传统 四、活动目的： 1、利用丰富多彩的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。 2、培养教师、家长、幼儿沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。 五、主要活动安排 1、布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过大型宣传 标语 、宣传画、海报、宣传专栏等进行广泛的宣传活动。 (1)校园内悬挂推普横幅，宣传画、宣传专栏、张贴《国家通用语言文字法》等进行广泛宣传。 (2)布置一版推普周活动花絮。 2、在幼儿园微信公众平台发布《推广普通话 倡议书 》，倡导全园教师、家长、幼儿讲好普通话。 3、结合 教师节 开展“立足岗位争奉献”诗歌朗诵活动。 4、幼儿 故事 大王比赛。 5、在周一国旗下活动中开展推普 教育 宣传活动。 6、教师走出校园进行宣传活动，发放推普宣传单，使更多的人认识到推广和普及普通话工作的重要性。 “说好普通话 做中国好娃娃”这将成为我们幼儿园推广普通话的宣传 口号 。推普周是短暂的，但推普的任务是延续的，让我们从身边做起，从我做起吧! 幼儿园大班推普活动方案2 一、指导思想： 以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导教师、幼儿及家长树立科学的语言观，发挥语言文字示范园的榜样和辐射作用。 二、活动时间： 三、活动主题: 我的中国梦 四、活动目的： 通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 五、活动内容及安排： (一)组织领导，落实管理 由幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组。负责推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施。 (二)宣传动员，营造氛围 1、在推普周期间，通过张贴宣传图片、出板报、悬挂宣传横幅等形式，营造良好的推普氛围。 2、发放给全体教师《推普倡议书》和给全体幼儿家长的《推普公开信》，向全园幼儿及家长广泛宣传推广普通话的重要意义。 3、推选一批教师推普员和文字规范员。 (三)教师活动安排 1、组织教师进行《我的中国梦》经典诵读竞赛。 2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。 3、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。 4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。 (四)幼儿活动安排 1、小班组：充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话。2、中班组：开展讲故事、宣传活动3、大班组：《我的中国梦》经典诵读 附：推普宣传口号： 说好普通话，方便你我他; 我是中国娃，爱说普通话; 进园请讲普通话。 小朋友 乐哈哈 开口就说普通话 小小中国娃 推普责任大 幼儿园大班推普活动方案3 一、活动意义： 开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。围绕本届推普周活动的主题——说好普通话，圆梦你我他，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。 二、活动时间： 9月15日至21日 三、活动主题： 本届推普周活动的主题——“说好普通话，圆梦你我他” 我园推普周活动的主题——“我是中国娃，会讲普通话”，“学说普通话从我做起” 四、活动目标： 1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。 2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。 四、主要活动安排 1、布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过大型宣传标语、宣传画、海报、宣传专栏等进行广 泛的宣传活动。 (1)校园内悬挂推普横幅，宣传画、宣传专栏、张贴《国家通用语言文字法》等进行广泛宣传。 (2)做推普周专题讲话 (3)向全园家长发放《推广普通话倡议书》，倡导全园家长讲普通话 (4)布置一版推普周活动花絮 2、在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，各个年段、各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言发展。 3、各段推普周活动具体安排如下： 小班段 (1)充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。 (2)落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩;”“我上幼儿园;”“老师好!老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。 中班段： (1)推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。教师每天及时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。班级定期统计口述本的数量和质量，并有机挑选精品展示、交流。 (2)开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者，进行在社区、街道宣传。 (3)开展年级组幼儿中华经典诗歌朗诵表演。(每班5名参加表演) 大班段： (1)在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。 (2)积极营造浓郁的普通话语言环境，开展年级组幼儿讲故事表演。(每班4名参加表演) 幼儿园大班推普活动方案4 一、指导思想： 以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导教师、幼儿及家长树立科学的语言观，发挥语言文字示范园的榜样和辐射作用。 二、活动时间：201_年9月11日——17日 三、活动主题: 我的中国梦 四、活动目的： 通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 五、活动内容及安排： (一)组织领导，落实管理 由幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组。负责推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施。 (二)宣传动员，营造氛围 1、在推普周期间，通过张贴宣传图片、出板报、悬挂宣传横幅等形式，营造良好的推普氛围。 2、发放给全体教师《推普倡议书》和给全体幼儿家长的《推普公开信》，向全园幼儿及家长广泛宣传推广普通话的重要意义。 3、推选一批教师推普员和文字规范员。 (三)教师活动安排 1、组织教师进行《我的中国梦》经典诵读竞赛。 2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。 3、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。 4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。 (四)幼儿活动安排 1、小班组：充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话。2、中班组：开展讲故事、宣传活动3、大班组：《我的中国梦》经典诵读 幼儿园大班推普活动方案5 一、指导思想： 以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。 二、活动时间： _年9月15-9月21日 三、活动主题： 推广普通话，共筑中国梦。 四、活动目的： 通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 五、活动内容及安排： (一)加强领导，落实管理 成立第18届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促。 组长： 副组长： 成员：各年级组长 (二)宣传动员，营造氛围 1.利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第18节届全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。 2.在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。 3.利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。 (三)活动安排 1.加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。 2.组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。 3.开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动 4.开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、 广告 牌等不规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。 幼儿园大班推普活动方案相关 文章 ： ★ 幼儿园大班重阳节活动方案范文2021 ★ 关于推普活动方案 ★ 幼儿园推普周活动建议书 ★ 超详细的国庆节幼儿园活动方案 ★ 2021幼儿园大班段教研计划 ★ 推普周活动策划方案精选5篇2020 ★ 中秋节幼儿园亲子系列活动方案 ★ 小班推普周活动方案 ★ 第23届全国推普周活动策划方案精选5篇2020 ★ 幼儿园区域活动计划范文
小班推普周活动方案
为了确保活动有序地进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我为大家整理的小班推普周活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小班推普周活动方案1 一、指导思想： 以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。 二、活动时间： 20XX年9月15—9月21日 三、活动主题： 推广普通话，共筑中国梦。 四、活动目的： 通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 五、活动内容及安排： （一）加强领导，落实管理 成立第18届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促。 组长： 副组长： 成员：各年级组长 （二）宣传动员，营造氛围 1、利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第18节届全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。 2、在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。 3、利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。 （三）活动安排 1、加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。 2、组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。 3、开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动 4、开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。 小班推普周活动方案2 一、指导思想 以第xx届全国推普宣传周活动为契机，把宣传贯彻《国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》（20XX—20XX年）及安徽省实施方案作为当前最重要的工作和抓手。通过多种形式的宣传活动向社会广泛宣传推广普通话对我区城乡文明建设的重要性，进一步提高广大干部群众的语言文字规范意识和应用能力，充分发挥语言文字在传承和弘扬中华优秀文化中的重要作用，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的语言环境和精神家园。 二、宣传主题 依法推广普通话，提升国家软实力。 三、组织机构 为做好本届推普工作，健全工作机制，加强工作力度，特成立推普工作领导小组。 组长： 副组长： 成员： 四、活动内容 （一）学习语言文字政策 深入学习《国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》（20XX—20XX年），进一步了解国家语言文字政策，提高语言文字能力，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活与工作有机结合。 （二）宣传推普内容 利用电子屏幕宣传语言文字工作为内容的'横幅或张贴推普周宣传海报；利用校园网、板报、广播、家园联系栏等多种形式，积极开展宣传活动，营造良好的推普氛围。 （三）开展相应活动 1、举行国旗下讲话，向全园师幼发出倡议。 2、各班根据幼儿年龄特点，开展经典诵读活动。 （四）总结活动经验。 各班级要统一思想，提高认识，责任落实。各年级组要通力合作，明确分工，确保各项活动的顺利开展。切实抓好普通话在校园的推广使用，抓好规范汉字的学习和使用工作，以推普周为契机，加强宣传，扩大影响，营造氛围，并总结活动经验，特色鲜明，重点突出。 各班在9月20日前，将本次推普周的活动内容、活动照片（不得多于2张）报送办公室。 小班推普周活动方案3 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。 二、活动时间 20XX年9月11日—20XX年9月17日 三、活动主题 本届推普宣传周的主题是“推广普通话，共筑中国梦”。 四、主要活动安排 1、布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过宣传专栏等进行广泛的宣传活动。 （1）校园内布置宣传专栏、等进行广泛宣传。 （2）做推普周专题讲话。 （3）向全园家长发放《推广普通话倡议书》，倡导全园家长讲普通话。 （4）开展“童谣诵读”活动。 2、在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，各个年段、各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学年，有效促进幼儿语言发展。 3、各段推普周活动具体安排如下： 小班段 （1）充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。 （2）落实“一天学一句普通话”的活动方案， 如小班的“我们一起玩；”“我上幼儿园；”“老师好！老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。 中班段： （1）推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。利用家园联系本，幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。教师每天及时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。 （2）开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起玩童谣游戏。 大班段： （1）在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。 （2）积极营造浓郁的普通话语言环境，开展幼儿讲故事表演。 （3）大班幼儿每周利用一天主持小喇叭广播。（内容：讲故事、念儿歌、颂童谣等等） 五、活动要求： 1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。 2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。 3、做好推普周活动总结工作，并上报教育局。
幼儿园推普周活动方案
为保障活动顺利开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么你有了解过活动方案吗？下面是我为大家收集的关于幼儿园推普周活动方案范文，希望对大家有所帮助。 幼儿园推普周活动方案1 一、指导思想： 以科学发展观为指导，以“规范校园用语用字，促进校园文化建设”为目标，全面贯彻执行新时期国家语言文字法律法规和方针政策，落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，通过多种形式的宣传活动，广泛宣传推广普通话使用规范字的重要性，积极营造更加良好的用语用字环境，使全校师生参与推普的意识和文字规范程度有更大程度的提高，推动我校语言文字工作深入发展。 二、活动时间： 20XX年9月15日至9月21日 三、活动主题: 大力推广和规范使用国家通用语言文字。 四、活动内容及安排： (一)成立组织 成立由分管教学校长为组长相关处室负责人为成员的学校推普周宣传工作领导小组，由语委办具体负责推普周宣传工作。 (二)宣传动员 1.开展国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义及推普周活动安排。 2.在学校醒目位置张贴以宣传推广普通话为主题的标语、宣传画，悬挂宣传横幅。教学楼电子屏滚动播放推普宣传口号。 3.利用校刊、校园网、广播站、宣传橱窗、黑板报等多种渠道，开展推普宣传，营造良好的推普氛围。 (三)教师活动安排 1.开展教师教学计划、备课笔记、作业评语用字规范化自查自纠活动。 2.推门听课，抽查教师课堂使用普通话教学以及用规范汉字板书情况。 3.利用学校工作XX、家校互动平台和手机群发短信，开展推普宣传。 4.组织《语言文字规划纲要》及安徽省实施方案学习培训。 (四)学生活动安排 1.组织推普员开展“啄木鸟” 行动，对校园和社区不规范用字(标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等)进行调查，做好调查记录，交给语委办存档。 2.各班级组织一次以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的班会活动。 3.各班级出一期以推普工作为主题的黑板报(要求版面美观、字迹工整、字体规范、无错别字)。 4.校语委办和团委联合举办普通话才艺大赛。高一、高二年级每班推荐1个节目(以脱稿诵读为主，可辅以伴奏、伴舞)参赛。比赛时间和地点另行通知。 5.组织开展规范汉字书(听)写大赛。高一年级、高二年级每班推荐3名学生参赛。比赛时间和地点另行通知。 6.遴选学生参加“百变中国·一种声音”第十届普通话大赛。 幼儿园推普周活动方案2 一、指导思想 为贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高语言文字法律法规的社会知晓率，更好地普及文化教育，实现幼儿园语言文字工作的规范化、标准化，我园围绕第13周推普周宣传主题进一步推进园所语言文字工作全面、协调发展，为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活作贡献。 二、主要活动时间 20xx年9月13日—19日（部分推普活动持续开展） 三、宣传主题 规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统 四、活动内容 1.根据市语委的有关活动要求，召开推普周活动领导小组会议，由园长担任组长、副园长担任副组长，小、中、大班年级组长为组员，对本园的推普周工作进行规划和部署，并和全体教职工全面领会《通知》精神。 2.抓好日常推普工作：要求教职工坚持用普通话交流，并检查教师的文字资料以提高教职工规范用字的自觉意识；同时把语言文字工作与幼儿园一日活动结合起来，积极引导幼儿用普通话进行交流，形成全园都说普通话的良好氛围。 3.扩大推普宣传面积：通过张贴推普标语、宣传板报，积极向家长进行推普宣传；同时引导幼儿向家长宣传，请家长一同加入推普工作行列，让“说普通话、写规范字”的`意识深入每个人的心里。 4.做好园外推普宣传：组建“小小推普团”，让幼儿成为语言文字规范化宣传的“小使者”，组织教师和幼儿走出幼儿园，规范幼儿园周边的社会用字，并走进社区向居民发放“推普倡议书”，在社区掀起推广普通话的热潮。 5.推普周活动领导小组成员督导各项活动有序、有效地开展，并做好活动资料的积累和总结工作。 五、具体活动安排 9月上旬：推普周活动准备阶段，推普周工作动员会。 9月13日：国旗下讲话、宣传标语条幅。 9月14日：语言文字规范化相关内容的宣传与培训、教师规范汉字书写(硬笔/软笔)活动。 9月15日：新生家长会的推普宣传、“推普小使者”进社区活动。 9月16日：利用家长园地、网站、网站以及晨间谈话等形式进行推普宣传。 9月17日：中、大班组开展“古诗词朗诵”活动，小班组开展“人人学说普通话”活动。 9月18日——月底：继续做好园内外规范用字整治工作；组织教师参加语言文字知识竞赛；组织教师参加“我与经典有约”读书活动。 幼儿园推普周活动方案3 今年9月14日至9月20日为全国第xx届推广普通话宣传周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，具体内容如下： 一、指导思想： 以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。 二、活动时间： 20xx年9月14-9月20日 三、活动主题: 四、活动目的： 通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 五、活动内容及安排： (一)加强领导，落实管理 成立第xx届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促。 组长： 副组长： 成员： (二)宣传动员，营造氛围 1.利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第xx节届全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。 2.在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。 3.利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。 (三)活动安排 1.加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。 2.组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。 3.开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动。 4.开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
金鸡奖面向社会征集海报，为何要举办这种征集活动？
金鸡奖面向社会征集海报，为何要举办这种征集活动？其实这也是无可厚非的事情因为近年来，关于金鸡奖的许多相关事例都为网友们所诟病这次金鸡奖面向社会征集海报可能也是想增加民众参与度和参与党而且以前金鸡奖的一些电影宣传海报还被指控抄袭嫌疑，所以向网友征集这些海报，一是可以加大金鸡奖的社会影响力给普通民众进行宣传，第二也是可以增加民众对于金鸡奖的参与度。一，增加民众参与感金鸡奖面向社会征集海报，这首先就可以增加人民群众的参与感，人民群众所制作的海报，可以反映出这些民众对哪些电影有好感，对哪些影视作品抱有期待，对这些影视作品的宣传起到了一定的积极意义。二，扩大社会影响力其次就是扩大社会的影响力，金鸡奖作为对一些优秀影视作品的评选活动，它本身就有一定的社会意义，这些比较优秀的影视作品首先要获得民众的支持然后才去判定他是否有艺术价值。这才是这个奖项原本的初衷，万变不离其中的就是要对民众产生一定的积极影响，如果连民众的基础都没有，那么这样的作品就算被评选为金鸡奖的获奖作品，那么还有什么意义呢？这些优秀的影视剧作品作为民众娱乐生活的一部分，那肯定是绝对离不开民众的支持的三，改变民众对金鸡奖的一些印象最后这次金鸡奖面向社会征集海报，可以改变民众对金鸡奖的一些刻板印象，金鸡奖作为比较高大上，国内比较出名的影视剧评选活动，肯定给普通民众的感觉是和自身没有关系，这就和刚才提到的一样，金鸡奖应该作为民众基础的一项社会活动，应该让民众有一些好的印象，和一些参与感。以上，欢迎大家评论补充，写作不易，欢迎各位点赞关注。
幼儿园汇报课方案中班
中班上学期汇报课方案 开场词： 尊敬的家长朋友，欢迎各位家长朋友在百忙中抽出时间参加学期期末 汇报会。在这半年的学习时间，我们的孩子长大了懂事了，各方面都有很大的 进步，孩子们在成长，我们的幼儿园也在进步。孩子们也在各种活动中得到了 锻炼与成长。幼儿园的发展离不开大家的支持，因为幼儿园的工作确实是大杂 烩，事情又多又杂，我们每天做的虽是些多琐碎的小事，但也总是忙忙碌碌不 得闲，尽管如此，难免有时候会有疏漏和欠缺。虽然很多家长朋友们对于老师 的工作给予了高度的评价，纷纷表示非常满意，也有热情的家长提出了意见和 建议。但我们深知，不是我们的工作没有瑕疵，而是我们的努力、我们的辛苦 得到了您的认可与理解。我们的付出、我们的真诚换来了孩子们的快乐成长。 正是您的肯定与鼓励让我们的工作更加充满动力。特别是我们幼儿园组织的各 种活动，比如说本次的亲子活动，班上很多的家长朋友都积极的参与进来，为 我们的孩子们创造了更加丰富的学习和游戏环境。在此请让我再次向各位家长 表示真诚的谢意，谢谢你们。在幼儿园，孩子们第一次体验了集体生活。他们学会了与人交往，有了自己的 好朋友，体会到从家人那里无法感受到的师生情、朋友情。这是他们成长中最 珍贵的收获，这次活动的设计意图正是从孩子的体验出发，让孩子珍惜感情， 给孩子留下美好的回忆，同时也是我们向您汇报工作的一次活动。 我先向大家简单介绍一下，我们今天要展示的就是我们本学期所学知识，包括 儿歌、古诗、识字、手指游戏、唱歌等等。我们知道每一位家长朋友都急于想 了解孩子的发展情况。其实每一个孩子的各种能力有明显，有的孩子自理能力 提高很大，有的孩子动手能力特别强，还有小朋友会讲许多故事，记忆力棒的 孩子有许多。在这里我就不一一列举了，通过下面的汇报活动您就会看到孩子 们在各个方面的长足进步。希望您给宝贝们更多的鼓励。 一会儿您将看到的汇报活动，是孩子在幼儿园所学知识的一个缩影，由于时间 的关系，我们只能截取各领域中某个部分贯穿在一起进行综合汇报，孩子学的 知识远不止这些。 一、 9:00 家长进园，给家长及孩子安排好座位，孩子坐成半圆形，家长站在卧室的位 置观看。 二、生活活动部分的展示 分组如厕、喝水，保育员在洗手间门口负责看护，配班老师在饮水机旁边负责孩 子的秩序及安全。 三、儿歌部分展示 谈话导入： 今天老师在路上走的时候遇到了几个小动物，它们也想象你们一样上 幼儿园学知识学本领，你们愿意不愿意给它们当小老师教教它们呢?一 一出示小 动物图片（小猫、小狗、小鸡、小鸭、小鸟、小猪、小熊），幼儿分组当老师教 七个小动物七首儿歌。 《大苹果》、《秋天到》、《月亮走》、《太阳公公起得早》、《玩具玩具我爱 你》、《野牵牛》、《我有一个快乐的家》 鼓励幼儿回去继续给家人当小老师，教会他们其他的儿歌。 四、手指游戏展示 导入部分：“小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手拍起来，小手小手拍拍， 我的小手转起来，小手小手拍拍，我的小手举起来，小手小手拍拍，我的小手藏 起来。”“刚才的儿歌我们是用我们身体的哪个部位完成的呀?我们的小手可真 能干啊，来，我们一起用能干的小手做一做手指操吧。 《左手右手》、《手指点点》、《拇指歌》、《螃蟹歌》、《一间房》、《手指 变变变》 五、识字，唱歌部分的展示 识字游戏“摘果子”教师把字卡或者词卡做成果子的形状，贴在黑板上，请幼儿 上来摘果子，摘下来的果子认出反面的字词，就把果子送给幼儿，如果没有认出 来，就要唱出一首歌，或者背出一首古诗。 《小娃娃跌到了》、《找朋友》、《国旗多美丽》、《小星星》、《丢手绢》、 《两只小羊要过桥》 《送灵澈上人》、《竹枝词》、《子夜春歌》、《赠花卿》、《月夜忆舍弟》、 《静夜思》 六、报数成团（科学领域）作为惩罚也可以唱歌或者背诵诗歌 幼儿园汇报课方案中班_大班汇报课方案 小太阳中心幼儿园 2014—2015 年度第一学期大班 成果汇报设计方案 活动目标： 1、向家长展示幼儿园的教学成果。 2、为每个孩子提供展示自我的舞台，增强孩子的自信心，激发孩子的自豪感。 3、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感；感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 4、家长满意，对幼儿园起到正面的宣传作用。 活动时间： 2014 年 12 月 31 日上午 活动地点： 大班教室 活动准备 ： 1、发通知和活动程序表，请家长安排好时间，准时参 加活动。 2、布置好活动场所和准备好活动道具。 活动过程 一、问候时光： 活动目的 ：展现幼儿的礼仪教育教师：小朋友向爸爸妈妈问好！（爸爸妈妈上午好） 教师：小朋友向叔叔阿姨问好！（叔叔阿姨上午好） 教师：我们的宝贝这么有礼貌，请家长朋友也向小朋 友大声招呼。您可以说“小朋友上午好！”，也可以说“宝贝， 上午好！” 二、教师致出场词 活动目的： 感谢家长参与（ 教师：各位家长上午好！我代表大班的老师和小朋 友们对各位家长的到来表示感谢，感谢您能抽出宝贵的时间 来参加我们的活动，感谢您一直以来关心和支持幼儿园的工 作，感谢您对孩子的关注，感谢您见证孩子成长的过程。今 天孩子们为家长展示的只是在幼儿园的一个片段和一小部 分内容，希望家长能用发展的眼光看孩子，能用鼓励的语言 激励孩子，能用赞许的目光欣赏孩子。） 三、学习时光 活动目的： 1、展示幼儿在园所学的成果。 2、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。 3、展示幼儿在园所学的成果。 4、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。 活动过程： 多媒体教室 PPT 演示，本学期所学拼音、数学、语言、社 会、美术、音乐、识字、科学、礼仪、健康等。 四、生活时光 活动目的： 展示幼儿在园的生活小环节（教师：请男孩子上洗手间后洗手，请排队喝水。女孩 子和老师一起玩一玩手指游戏。（交换）手指游戏：一个手 指头啊，变啊变啊变啊……配班在饮水处引导幼儿饮水，保育老师在洗手间引导幼 儿入厕、洗手。） 五、亲子时光 活动目的：1、增强父母和孩子的亲子之情 2、体验合作游戏的快乐。 六、颁奖时光 活动目的： 1、 鼓励幼儿，增强幼儿对幼儿园时热爱。 2、 让幼儿体验成功的喜悦 七、道别时光 活动目的： 感谢家长的参与。 （教师：今天真的非常感谢家长们参与我们的活动，希 望在我们的共同努力下，让每一个孩子都能健康、快乐的成 长。为孩子们今后的发展奠定良好的基础是我们同样的期 待，为孩子们留下一个美好、难忘的童年是我们共同的责任）大班 2014 年 12 月 22 日 幼儿园期末汇报方案 义正镇中心幼儿园 2015-2016 第二学期大一 班期末汇报方案 一、活动目标： 1.向家长展现本学期幼儿园的教学成果。 2.重点展示幼儿语言表达能力，生活自理能力，以及知 识应用能力 3.组织幼儿感受毕业时愉快的心情，表达自己的梦想， 展望自己在进入小学后的生活。 二、活动时间： 2016 年 7 月 3 日 9:00～11:00 三、活动地点： 多媒体活动室 四、活动准备 ： 1.给家长通知，请家长安排好时间，准时参加活动。 2.布置好活动场所和预备好活动道具。 五、活动流程： 1、教师致出场词 各位家长大家好： 首先，我代表大一班的 2 位老师对您的到来表示热烈的 欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个期末汇 报，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你 孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们 的工作才能顺利开展。 本学期我们班还 25 位幼儿，部分在 文化知识等方面发展水平上还存在着差异，我希望家长们能 从孩子的年龄出发，让孩子们在集体生活中能健康成长，不 管是在学习上还是在生活习惯养成方面孩子总会有他各自 的优点。就像在六一儿童节时我说的无论孩子将来成功与 否，首先孩子是一个能适应各种环境、能独立生活的人，无 论孩子成功与否孩子是个不会伤害他人及社会的人，无论成 功与否孩子是个懂得爱和尊重他人并能赢得他人尊重的人。所以不要以孩子学习来评价他，让他们健康快乐的积极向上 的成长才是最重要的。 幼儿园教育有五大领域，可分为健 康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从 不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。下面我 跟康老师就本学期课程向家长们做出汇报。 2.汇报流程 （1）、律动《手牵手》儿歌伴奏《茉莉花》《夏天的雷 雨》 （2）、课程《数学》《科学》《拼音》 （3）、手指游戏《黑猫警长》---儿歌《泥娃娃》 （4）、舞蹈《彩虹的约定》 （5）、课程《语言》《健康》《社会》《生字》 （6）、手指游戏《卷白菜》 （7）、 儿歌《虫儿飞》 （8）、诗朗诵《再见了，幼儿园》 （9）、儿歌《老师再见了》 （10）、舞蹈《火花》 六、活动结束 七、园长总结 八、个别交流
幼儿园中班期末汇报课方案怎样写
中三班第二学期汇报会
入场音乐《Good morning train》幼儿分排随音乐做动作进入教室。领做:刁玉凤
男生：尊敬的爷爷奶奶 女生：亲爱的爸爸妈妈 合：大家好！中三班汇报演出现在开始。
1、 （横一排幼儿）幼儿园，我的家，（合）老师爱我我爱她，
（横二排幼儿）我调皮，又淘气，（合）老师耐心来教育。
（横三排幼儿）传知识，教本领，（合）唱歌跳舞乐哈哈。
（横四排幼儿）老师好，付真心，（合）您和妈妈一样亲。
（横五排幼儿）老师老师辛苦了，老师老师谢谢了，
（合）祝您开心又漂亮，笑容永远象朵花。
2、 （李嘉霖、张琬琪） 感谢妈妈，对我们的辛勤养育；
（黄金禹、游子懿）感谢妈妈，对我们的无私关爱，（合）妈妈我爱您！
（冯心怡、潘昱霖）小燕子，学妈妈，飞来飞去衔泥巴。
（尹怀玉、朱骞）不怕辛苦不怕累，垒了一个新的家。
（于恬卉、刘宇恒、丛宇樊）小鸭子，学妈妈，跳进小河捉鱼虾，
（王奕程、孙慧婷、邱俊豪）学会自己做事情，河水乐的笑哈哈。
（张钧寒、陈韬戎）小青蛙，学妈妈，蹦蹦跳跳叫呱呱，
（张艺加、宋恩旭）参加劳动多光荣，捕捉害虫保庄稼。
（王一晗、蒋靖涵） 小朋友，学妈妈，动手动脑有办法，
（潘启文、菊欣悦、胡祖铭）自己的事情自己做，感谢我的好妈妈。
歌曲《小乌鸦爱妈妈》（男生第一段，女生第二段，合第三段。）
3、 （王怡婷、吴宇轩） 在幼儿园里，我有许多好朋友。轩轩好！婷婷好！
歌曲《朋友越多越快乐》42（小鸟领唱：张润鑫、周怡、于东佚）
小鸭领唱：王英铭、于婷、迟建威、于子慧
小羊领唱：王奕帆、刘筱颖、周佳怡、赵伟、李想
4、 （于恬卉、刘宇恒）我们大家要团结友爱，互相帮助。
歌曲《小蚂蚁避雨》199（小蚂蚁：男朋友 蘑菇：女朋友）
5、 （王奕程）小朋友我问你，文登三宝是什么？（合）温泉、海参、西洋参
（王奕程）小朋友，你们真棒！
6、（潘启文）悦悦，你知道吗？（菊欣悦）什么？（启文）我们文登还是长寿之乡呢。]（悦悦）我怎么不知道。（启文）你听—— （师）请听快板《说说俺的家长好》
（全体男生拿快板）打竹板，走向前，小朋友们笑开颜，上台不把别的表，
只夸咱的家乡好，昆嵛山泉清又甜，晒字的樱桃传四方，圣经山的美名四海扬，
昆嵛的啤酒真叫爽，初张公路宽又广，蓝蓝的南海捕鱼忙，
欢迎你到文登来，海鲜美酒任你尝。任——你——尝
7、（胡祖铭）我们文登有温泉，是泉城吗？（合）不是，是济南
歌曲《说唱济南》王怡婷和女朋友领唱，乐器：碰钟 男朋友配唱，乐器：快板
8、（王奕帆）我会自己吃饭了，（刘筱颖） 我会自己穿脱衣，（周佳怡）我会自己穿鞋子，
（赵伟）我会自己刷牙啦，（李想）我会自己洗脸了，（迟建威）我会自己洗脚了，
（于婷）我会擦小桌子了，（于子慧）我能所地扫干净，（王英铭）我能自己叠被子，
合）我们都是能干的好孩子。歌曲《粉刷匠》（5、6、7排前半节）；1234排后半节）
9、（冯心怡、潘昱霖） 妈妈过生日，（张艺加、宋恩旭）我和爸爸忙，
（王一晗、游子懿）先来一盘虾，（周怡、张润鑫）再来一碗汤，
（迟建威、于子慧、于婷、王英铭）我把手洗洗，也来下厨房，
中班语言小熊要勇敢的教案
教学目标：
1、理解什么是长大，体验成长的快乐。
2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。
教学准备：
1、挂图。
2、请四个幼儿排练情景表演(内容同故事前四段，角色为小熊、小马、小兔或小象)。
教学过程：
1、观看情景表演。
——认识小熊、小马、小兔和小象，从他们的自我介绍中了解他们是通过哪些变化来感受自己在长大的。
——小熊究竟长大了吗?听听故事你们就能找到答案了。
2、欣赏故事。
——结合挂图欣赏故事一遍。
——小熊的朋友是谁? ——小动物们为什么都说自己长大了?(引导幼儿用动作、表情、对话来表达动物成长的快乐心情)
——小熊长大了吗?你是怎么知道的?
——原来在不知不觉中小熊已经长大了，它的衣服、鞋子、帽子都变小了，连原来跳不过去的小河也能轻而易举地跳过了，小动物们是幼儿园中最大的孩子了。
3、讨论：你长大了吗?
——我们幼儿园最大的孩子是谁呢?你们觉得自己长大了吗?
——幼儿讲述有关自己长大的事情，可引导幼儿从身体的长高、升班、弟弟妹妹的到来等方面来讲述。
附故事：小熊长大了
暑假刚过去的一天早晨，小熊还在树洞里呼呼睡觉，动物朋友们都来找他去上幼儿园。 “小熊，小熊，快起来。” 小熊从树洞里出来一看，呦，小马、小兔和小象这些朋友都来了。小马说：“你们瞧，我长大了，腿也长了，背也宽了，可以背大木头了。”小马背起一根大木头，飞快地跑了一圈。小兔说：“你们瞧，我也长大了，我的脚丫子变大了，跳得更高了。”小兔抬起脚让大家看他那双大大的新鞋，又高高地跳起来摘下几个果子。小象说：“我也长大了。我的鼻子更长，更有力气了。”小象把长鼻子伸到小河里，吸足了水，往天上一喷。呀，好像下了一场大雨。小熊对着河水照了照自己，嘟囔着说：“就是我没长大，好像还和原来一样。” 朋友们对小熊说：“穿上衣服快走吧！”小熊赶快穿衣服，咦，衣服怎么变紧了呀。小熊扣完扣子，打了一个喷嚏。“嘣!”扣子都崩开了。小熊抬脚穿鞋子，鞋子怎么变小了呀。好不容易把脚伸进去，小熊一走路，鞋子就顶破了，脚趾头都露在了外面。小熊回到树洞里一看，妈妈已经给他买了新衣服、新鞋子，还有一顶新帽子。小熊穿上新衣服、新鞋子，戴上新帽子，对大家说：“原来的衣服、鞋子怎么变小了呀?”小熊刚说完，刮来一阵大风，把小熊的帽子吹跑了。小熊追着帽子跑，可是，风把帽子刮过了小河。小熊一着急，使劲儿一跳，跳过小河，追上了帽子。小熊说：“啊，原来我也长大了。这条小河都能跳过来了。”长大了，大家都长大了。小动物们一起高高兴兴地上幼儿园去。他们是幼儿园里最大的小朋友了。
中班语言小熊杂货店教案和设计意图
活动目标：
1．能仔细观察画面，理解故事的内容。
2．大胆想象，能用完整的、优美的语言讲述并续编故事。
活动准备：
1．幼儿配套的操作材料。（故事画册）
2．幼儿参观过图书馆，对图书有一定的了解。
3．幻灯片：《小熊图书馆》。
活动过程：
一、教师出示一本立体的、圆形的书，引起幼儿的兴趣。
——瞧，我今天带来了什么？
——（教师打开书）你发现我的这两本书有什么不同？
——这是一本立体书，平时你还看见过怎样的书呢？
——书有很多种，有大的、小的、圆的、方的、立体的，你们喜欢看书吗？我们为什么要看书呢？
二、看图片（课件）学习故事。
1．了解第一段的故事内容。
——书里面有很多有趣的故事、游戏，还藏了我们不知道的小秘密，小动物们也很喜欢图书。小熊就开了一家图书馆，里面有许多书，看一看，有哪些书？
——有大的、小的、圆的、撕不破的、立体的。他想把这些好书都送给朋友们看。小熊碰见了一只小刺猬，问道：“小刺猬，你想看书吗？”小刺猬说：“我想看书，可是我身上有刺，会把书弄破呀。”小熊笑笑，找了本撕不破的书，送给了小刺猬。
——小熊的图书馆里有很多书，是什么样的？
——小熊碰见了谁？它是怎么说的?
——小刺猬是怎么回答的？
——我们一起来学一学。
——最后小熊想了什么办法？
2．出示小燕子、小鱼图片，学习故事后面两段内容。
——小熊又碰到了小燕子、小鱼，它会问什么呢？小燕子、小鱼需要什么样的图书呢？
1）幼儿互相讨论。
2）请个别幼儿讲述，帮助幼儿讲述完整的一段话。
三、老师扮演小熊、幼儿分三组扮演小刺猬、小燕子、小鱼表演故事三段。
四、幼儿阅读绘本故事书，跟着录音边看边讲。
五、用画图的形式创编故事。
——动物世界里有许多的小动物，小熊还会遇到谁？它们需要什么样的图书呢？请小朋友用黑笔画在最后一页上，画完后自己编一编故事。
1．幼儿用黑色勾线笔画。
2．请幼儿上来讲述自己的故事。
很小的书，有声音的书，会自己翻的自动书，给盲人摸着看的书，会升降的书。
延伸活动：
——小朋友可以把这个故事讲给其他人听，回家后还可以把书的封面涂上颜色，打扮漂亮。
