适合胎教的故事书
1.《格林童话》这是一本经典的世界童话故事书，里面的故事的语言优美，情节丰富，每个故事中的动物都非常的生动可爱，而且各具特点，是一本很有教育意义的书。2.《塔木德胎教童话》这是一本充满智慧和人生领悟的故事书籍，准妈妈可以在讲故事的过程中配备着附赠的光盘音乐，在优美的胎教音乐中轻声的为胎儿讲述故事，给与宝宝最舒适和放松的胎教体验。是一本值得推荐的书籍。3.《国学经典胎教故事》这本胎教故事书包含了国学经典，浓缩了传统文化的精髓，让胎儿从小就能受到良好的文化熏陶，是一种很棒的胎教方式。
国乐启蒙的国乐启蒙
全球读经发起人王财贵老师提出了“美育读经”的想法，就是让孩子从小“看尽世间名画，听遍世间名曲”，在王财贵老师提议下，德音老师开始考虑和着手这件工作，希望为孩子找到最经典的、最优秀的、最丰富的、最优美和谐的音乐。这个过程也在不停的研究和反思：到底什么时候是教育孩子的最佳时机？应该把什么内容教给孩子？音乐对于孩子的成长到底能起到多大的作用？什么样的音乐最适合孩子？由于文化断层的原因，中间的难度可想而知，买了大量书籍资料，翻阅了无数古代音乐教育、现代的中西方音乐教育的文献，很多专家老师们的音乐史、音乐美学、音乐教育专著及论文，拜访了大量的著名音乐家，经过3年多的艰苦探索，大量的研究、探讨和试验，终于在2003年，收集到了75首乐曲，选曲范围是中国有录音资料以来所有的国乐录音，选曲本身直接针对要启发儿童的直觉思维，奠定人格基础和终生的智慧成长。在经典曲目中斟选经典版本，可以说是经典之作的汇集，在相当大程度上反映了国乐宝库的深刻性与丰富多样，所选的可说是现时代所能听到的最优秀作品，然后以文化精神为内核，文化演进为线索，汇集而成这套《国乐启蒙》。
适合胎教的故事书
适合胎教的故事书如下：1.《塔木德胎教童话》这是一本准父母必读的胎教童话，是一本充满智慧和人生领悟的故事书籍，准妈妈可以在讲故事的过程中配备着附赠的光盘音乐，在优美的胎教音乐中轻声的为胎儿讲述故事，给与宝宝最舒适和放松的胎教体验，让妈妈与胎儿的情感互相交融。2.《国学经典胎教故事》这本胎教故事书包含了国学经典，阐述了人生的哲理和传统的美德，浓缩了*传统文化的精髓让胎儿从小就能受到良好的文化熏陶，将中华民族勤劳善良朴实的美德以讲故事的方式传递给宝宝，是一种最佳的胎教方式。3.《睡前好故事》这是一本销量非常不错的胎教故事书，书中涵盖了丰富的童话故事，通过准妈妈的朗读可以带给宝宝轻松舒适的阅读体验，给胎儿传达出温暖的情感，是一本值得推荐的书籍。4.《睡前胎教故事》胎教并不是准妈妈一个人的事，要有准爸爸的共同参与才可以，这本书籍中的故事内容丰富多彩，准爸妈可以通过生动的语言向宝宝描绘出五彩缤纷的世界，让胎宝宝感受到世界的美好，健康快乐的生长发育。
胎教方法有哪些
胎教方法有哪些?现在很多人开始认识到胎教的重要性，越来越多的新妈妈都开始去学习一些胎教的方法。究竟，胎教方法有哪些?下面听听我给你的介绍吧! 目前，国内外广泛采用的胎教干预措施主要有以下几种。 1.音乐胎教法 主要是以音波刺激胎儿听觉器官的神经功能，从孕16周起，便可有计划地实施。每日1次～2次，每次15分钟～20分钟，选择在胎儿觉醒有胎动时进行。一般在晚上临睡前比较合适，可以通过收录机直接播放，收录机应距离孕妇1米左右，音响强度在65分贝～70分贝为度。亦可使用胎教传声器，直接放在孕妇腹壁胎儿头部的相应部位，音量的大小可以根据成人隔着手掌听到传声器中的音响强度，亦即相当于胎儿在子宫内所能听到的音响强度来调试。腹壁厚的孕妇，音量可以稍大一些;腹壁薄的孕妇，音量应适当小一些。胎教音乐的节奏宜平缓、流畅，不带歌词，乐曲的情调应温柔、甜美。但要注意千万不能把收录机直接放在孕妇腹壁上给胎儿听。在胎儿收听音乐的同时，孕妇亦应通过耳机收听带有心理诱导词的孕妇专用磁带，或选择自己喜爱的各种乐曲，并随着音乐表现的内容进行情景的联想，力求达到心旷神怡的意境，借以调节心态，增强胎教效果。 2.对话胎教法 孕20周，胎儿的听觉功能已经完全建立。母亲的说话声不但可以传递给胎儿，而且胸腔的振动对胎儿也有一定影响。因此，孕妇要特别注意自己说话的音调、语气和用词，以便给胎儿一个良好的`刺激印记。对话胎教要求父母双方共同参与，因为男性的低音是比较容易传入子宫内的，久而久之，也不失为一种良性的音波刺激。父母可以给胎儿起一个中性的乳名，如“平平”、“乐乐”等，经常呼唤之，使胎儿牢牢记住。如此，婴儿出生后哭闹时再呼之乳名，便会感到来到子宫外的崭新环境并不陌生，而有一种安全感，很快地安静下来。同时，父母要把胎儿当做一个懂事的孩子，经常和他说话、聊天或唱歌谣给他听。这样，不仅能增加夫妻间的感情，还能把父母的爱传递给胎儿，对胎儿的情感发育具有莫大益处。对话的内容不宜太复杂，最好在一段时间内反复重复一两句话，以便使胎儿大脑皮层产生深刻的记忆。 3.抚摩胎教法 婴幼儿的天性是需要爱抚。胎儿受到母亲双手轻轻地抚摩之后，亦会引起一定的条件反射，从而激发胎儿活动的积极性，形成良好的触觉刺激，通过反射性躯体蠕动，以促进大脑功能的协调发育。孕妇每晚睡觉前先排空膀胱，平卧床上，放松腹部，用双手由上至下，从右向左，轻轻地抚摩胎儿，就像在抚摩出生后的婴儿那样，每次持续5分钟～10分钟。但应注意手活动要轻柔，切忌粗暴。 4.触压、拍打胎教法 孕24周以后，可以在孕妇腹部明显地触摸到胎儿的头、背和肢体。自此时开始，每晚可让孕妇平卧床上，放松腹部，使胎儿在“子宫内散步”、做“宫内体操”。这样反复的锻炼，可以使胎儿建立起有效的条件反射，并增强肢体肌肉的力量。经过锻炼的胎儿出生后肢体的肌肉强健，抬头、翻身、坐、爬、行走等动作都比较早。但要记住一旦胎儿出现踢蹬不安时，便应立即停止刺激，并轻轻抚摩之，以免发生意外。(摘自大众优生) 5.光照胎教法 胎儿的视觉较其他感觉功能发育缓慢。孕27周以后胎儿的大脑才能感知外界的视觉刺激;孕30周以前，胎儿还不能凝视光源，直到孕36周，胎儿对光照刺激才能产生应答反应。因此，从孕24周开始，每天定时在胎儿觉醒时用手电筒(弱光)作为光源，照射孕妇腹壁胎头方向，每次5分钟左右，结束前可以连续关闭、开启手电筒数次，以利胎儿的视觉健康发育。但切忌强光照射，同时照射时间也不能过长。 通过以上各种方法，综合地对胎儿进行教育、训练，沟通了信息，形成父母与胎儿之间的相互结合，对于出生后婴儿的智力开发十分有利。对孕期中进行的各种胎教训练，均应详细地记录下来。例如，胎动的变化是增加还是减少，是大动还是小动，是肢体动还是躯干动等等。经过一段训练后，即可总结一下胎儿对某种刺激是否建立起特定的反应或规律。这样将有助于医生对胎儿发育情况的了解。在此期间，一定不要忘记对孕妇本身实施的其他一切保健措施。 胎教的方式多种多样，最不受地理环境约束的抚摸胎教，最富动感的运动胎教，最怡情的音乐胎教，最有内涵的阅读胎教，在进行这些胎教的时候，一定要按照胎宝宝的发育时间来进行，否则胎宝宝该不高兴了。 胎教除了掌握正确的方法外，还需要注意以下事项： 给胎宝宝“上课”可不是一件容易的事情，胎宝宝是如此的稚弱，稍有不慎，都会影响到他的健康发育，特别是妈妈在进行胎教的时候，方法和时间都要找准。例如，妈妈在进行抚摸胎教的时候，宝宝反应过大，有可能是宝宝觉得很不舒服，这个时候妈妈就要停止胎教了，或者换一种更为轻柔的方式。 无论是心音胎教还是音乐胎教，如果过早的进行，但由于宝宝的各个器官还没发育完全，在这个阶段进行胎教或许是白费心机了。而且过早的进行胎教还会打扰小家伙的休息，不利于他的发育。如果进行运动胎教，需要考量孕妈咪和胎宝宝的身体情况，如果身体较为虚弱的孕妈咪可以做一些相对能轻松实现的运动，如散步，身体较为健康的孕妈咪可以做瑜伽。 每个父母都想自己的小孩聪明健康一些，因此掌握正确的胎教方法是非常重要的，上述我给你介绍的胎教方法，新妈妈们都掌握了吗?
胎教方法有哪些
很多妈妈都会花很多心思在胎教上面，在胎儿时期给予宝宝适当的“刺激”，能使宝宝更机智。最常见的胎教方式应该是给胎宝宝播放音乐了。听一些柔和舒缓的歌曲，很多人的情绪会平复，或许对胎宝宝也奏效。那么还有哪些胎教方式呢？有9种之多呢。
1、心音胎教，可能很多爸妈都不大清楚，心音胎教其实是在录取妈妈心跳声的基础上对声音进行一定的处理，在胎宝宝发育的不同阶段，加快声音的播放速度，适当的“刺激”胎宝宝。
2、相信也有不少准妈妈会在孕期看一些书籍，陶冶胎宝宝的情操，提高胎宝宝的内涵，这就是阅读胎教。
3、语言调教，妈妈可以讲讲生活中的趣事，小故事，讲笑话等，胎宝宝在很认真的听呢。可是呢，从娘胎的时候就开始教育，宝宝长大后会不会觉得妈妈真“唠叨”？这样真的好吗？
4、还有听起来动感十足的运动胎教，妈妈在孕期要适当的活动，进行一些体育锻炼，可能在锻炼自己身体的同时也锻炼宝宝的身体。
此外还有很多胎教方式，如抚摸胎教、营养胎教、心理胎教、美育胎教、情绪胎教以及阳光胎教等。看着令人眼花缭乱的胎教方式，是累坏妈妈的节奏！
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胎教听什么音乐好？
适合做胎教的音乐，选择有四个标准：第一，要选择对胎儿听神经、大脑没有损害的音频范围，大概是500—1500赫兹左右，要经过医学检测此音乐是否安全；第二，可选择世界名曲，如悠扬的小提琴曲，还可选择大自然的声音，使准妈妈心情愉悦给宝宝正面影响；第三，根据胎动的节律选择音乐；第四，选择舒缓、轻柔、流畅，不带歌词、节奏不强烈、声音不大的音乐【摘要】
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胎教听什么音乐最好
1 轻松欢快型音乐 轻松欢快型音乐带给人良好的、积极向上的情绪，此类音乐以节奏跳跃、旋律悦耳见长。比如国外的《春之声圆舞曲》、《蓝色多瑙河》等大型交响乐作品，还有中国的《欢沁》、《琵琶语》等民乐作品也都十分适合做胎教音乐。 2 优雅柔和型音乐 优雅柔和型音乐的主要特点是旋律优美，听上去十分悦耳和放松。中国的小提琴名作《梁祝》可以作为此类音乐的代表，再就是一些轻柔的钢琴作品比如《致爱丽丝》也有类似的效果。 3 催眠型音乐 催眠型的音乐适合在临睡之前听，一来使妈妈酝酿睡觉的情绪，二来使胎儿也顺着这种情绪安定入眠。此类音乐的突出特点就是极为舒缓和低沉，最著名的要数《催眠曲》，还有一些鸟叫声、虫鸣声也有很好的催眠效果。 4 激昂振奋型音乐 这类音乐以鼓点重为主要特征，适合在白天的时候听，促进妈妈和胎儿的精神兴奋，带动胎儿的情绪。世界上的一些军乐队作品都有振奋激昂的特点，还有一些大型的交响乐作品也会有节奏快、鼓点重的桥段。
有没有一个演讲老师叫德音
听德音老师讲非常美非常美 的国乐 中国音乐有多少年历史？��“八音” 是指 的那八音？�� 你能信口说出十首 中国古典经典名乐吗？��说来惭愧 , 我喜欢音乐 ,而又对音乐一无所知 .坐 在北大理教207教室 , 我听 到这些问题 ,就一 个字 :蒙 .��上周六晚上 ,北大 中医学社组织 的 中医讲座请 的 是德音老师 ,讲《乐道和医道》 .本来就觉 得累 ,特别想休息 ,一想 到 有近两小 时 的路头皮就发麻 . 我 在家磨蹭 了两三 个钟头 ,最后还 是一咬牙拼 了 ,便去 了 .�� 我非常庆幸 我终于去听 了 .德音老师并 不老 ,声音好听 ,讲课的语言像 是颂诗 ,还 有特别好听 的古典音乐 ,美 得简直无法形容 .��德音问 , 中国音乐 有多少年 的历史 了？没 有人答 得上来 . 她又问有人能一口气说出十首古典曲目吗？ 有人回答 了 ,《二泉映月》、《春江花月夜》、《十面埋伏》…… ,翻来覆去 不出十大名曲 .德音说 , 我们国乐宝库 中那么多优秀 的曲目 ,比如《神人畅》、《文王操》 ,和代表赤子忠贞、爱国情怀 的《潇湘水云》等等 ,都不被大家知道 ,甚至 在音乐界也 不 是很全面地被 了解和研究 ,这些都 是古典音乐 ,代表深厚 的人文精神、文 化精神 的内涵 , 它 是圣贤文 化传承 的代表 .��德音指出 ,现 在整 个 的文 化断层带来 的还 有乐 的精神 的极为缺失 .现 在 我们能够代表 我们 中国文 化博大深邃、精妙绝伦 的国乐 在哪里？很难听 到 .但 是 她丝毫没 有悲观 , 她认为彻底的消解 是真正 的新生 的 时机 ,每 个空白 的领域等待 我们去创建 . 她说 ,音乐就 是和谐之道 ,五千年 的 中华优秀文 化不能丢 ,否则 中国人就 会缺失内涵和灵魂 ; 中国传统雅乐深邃 的意境 ,可以让 我们 得 到文 化熏陶 ,提升精神素养 ,塑造挺拔人格 .��乐教 它 的目标 在《礼记》 中讲 了 ,“先王以诗书礼乐造士” ,乐教的目标 是培养君子 .《礼记?乐记》 中说 :“正教者先始于音 ,音正而行正” ,孔子说“兴于诗、立于礼、成于乐” ,“乐” 的完成是人格养成 的最高境界 ; “安上利民莫善乎礼 ,移风易俗莫善乎乐” .赵沨先生（已故 的 中国音协音教委主任） 有一句话 :“培养音乐 的听众 , 是培养一 个民族 的精神和灵魂” .��德音认为 ,音乐其实 是一种意象思维 , 是抽象与形象高度融合 , 是感性与理性完美 的融合 ,音乐 是 是一种状态 . 她说 ,听音乐 , 我们应该像庄子说 的那样 ,独与天地精神相往来 , 我们也应该像听音乐一样去读书 ,去感悟 , 不要陷于逻辑 的思辨 中去 ,直接去把握 它 的境界 ,去参悟 它 的本意 .��庄子言 :“为人使易以伪 ,为天使难以伪 .”为乐 不可以为伪 , 有乐道的人 会性情真挚 , 有赤子之心 .德音 ,“德者 ,性之端也 ;乐者 ,德之华也 .”这就 是 她给出 的解答诠释 .�� 她 ,身材瘦小 ,却 有着拿破轮般 的意志 . 她衣着简朴 ,却有着无数女人无法比拟 的学识 . 我清楚 的记 得那一天------06年 的10月9日 , 我认识 了这位影响 我一生 的老师 , 她叫德音 . 她 是德音文 化教育 中心 的发启者 ,倡导国学、国乐启蒙教育 .
还记 得第一次见 她 , 是 在 中国人民大学 的课堂上 ,这位怀着复兴 中国传统文 化梦想 的大师 ,风尘仆仆从西安赶赴北京 ,登上 了各著名大学 的讲堂 , 有点像当年各国游说 的孔子 . 她说话声音 不高 ,但 她 的满腹经文 ,和对民乐 的深入研究 ,让 我们觉 得 她比呐喊声还要强烈 .
但同学们对国乐 的无知 ,让德音老师无数次 的叹息 . 我清楚 的记 得 她问过大家这样二 个问题 ,“ 你们觉 得民乐怎么样？”“ 你们对数出几首民乐？”同学们 的回答 是那么 的异口同声 :国乐太吵 了 ,同样人大 在座百余名同学竟数 不出五首民乐 .德音老师叹着气告诉 我们 :“大家需要补课 了 , 在最高学府里却听 不 到国乐 的声音 ,课间 的广播里 的流行歌曲却深入人心” .
自从这节课 , 我们一帮人追随着德音老师 ,听完 了 她 在人大 的六场讲座 .听完后 我发现 我爱上 了国学、国乐 ,爱上 了 中国传统文 化 .错 , 不只 是爱上 , 我发现 我 的价值观 有 了相当大 的提升 ,而后 我读 了《史记》、《诗经》等八本经典 , 我才真正的明白什么 是 中国 ,什么 是道德 ,什么 是文 化 .记 得第一次现场听罗守诚大师吹笛曲《梅花三弄》 我也觉 得挺吵 ,但当听了很多遍之后 ,每每耳边想起这首曲子 ,真 的 有种被子弹击 中 的感觉 ,深刻 的明白 了德音老师说过 的国乐 是种意境 , 是种天人合一使情成体 的意境 .
也许您 不知道德音 是谁 ,但 是 我想这 个名字已被无数 的国学大师们谈起 ,也被无数 的大学生津津乐道 ,要记住这 个名字 ,要记住 她所做这项伟大 的事业 ,复兴 中国传统文 化 的誓言 在耳边 不断 的飘扬 .
胎教是什么如何做胎教
好的胎教方法，可以孕育聪明宝宝。怀孩子的期间，科学的进行胎教，对宝宝的生长有很大的帮助。正确的胎教不仅有助于宝宝的健康成长，让宝宝更聪明。现代的年轻父母也都已经认识到了胎教，都把胎教放到一个很重要的位置。可以用这3方面来进行胎教：
1音乐胎教：怀孩子期间经常听舒缓、动听的名曲，能让孩子也被感染，多听优美的旋律能帮助开发孩子的音乐细胞，记住，音乐可以反复聆听，才会对宝宝有作用。
2语言沟通：平时有空的时候，可以和宝宝聊天，每天和宝宝说早安，或者给宝宝讲个故事，想象他是一个忠实的听众。这样可以促进宝宝的智力开发。记得在我的孩子没出生的时候，我的注意力很不好，我担心会给怀中的孩子带来影响，接着在百度上搜到了开启智力的（特斯拉大脑潜能训练），使用后，我的情况才得到改变。理解力提高了，我的宝宝长大后挺灵敏，在学校表现很优秀。愿你早点实现梦想！
3生活起居：按时睡觉，不要熬夜，不要去噪音比较大的地方，宝宝会不喜欢的。胸怀宽广，开朗舒适，多思考小孩长远的前景和美好的未来，防止苦恼、惊惧和焦虑。把生活环境布局的干净整洁美观大方，心旷神怡。
怀孕时，音乐胎教对胎儿有什么影响？
随着社会的发展，经济条件慢慢变好，很多的父母已经开始不满足于物质上的需求，开始注重家庭教育，比如从怀孕的时候就开始对宝宝进行胎教。让胎教有很多的方式。比如抚摸胎教，音乐胎教。运动胎教等各种胎教的方式，让每个宝妈胶水教育方式不同，所以才用的胎教的方法也就不尽相同。有的宝妈会采取音乐胎教，那具体是如何进行音乐胎教的呢？音乐胎教就是在宝宝四个月的时候，宝宝的听力已经全面发育。这个时候宝妈可以在平常的时候可以给宝宝唱歌或者是用手机给宝宝放一些轻柔的音乐，比如流水的声音，小鸟的叫声等音乐，这样可以和宝宝进行活动，刺激到宝宝的听觉器官，听觉神经刺激到大脑，可以促进宝宝的大脑发育。如果是妈妈给宝宝唱歌的，这种方式可以人家宝妈和宝宝之间的感情。能够更加熟知妈妈的声音，让宝宝在肚子里感觉到妈妈的心情非常愉悦，宝宝自己也会感觉到非常开心。这样可以让宝宝更加快乐的成长。那在进行音乐太久的时候，是不是对宝宝没有任何影响呢？而我们需要注意什么呢？首先，如果是音乐胎教，不用一直给宝宝放歌，可以选择每天两次，比如早上和晚上每次5~10分钟左右。其次如果是用手机放歌，尽量的选择轻音乐或者频率比较低的音乐，宝妈的手机声音音量如果太大，这样有损宝宝的大脑和听觉，很容易影响宝宝的耳膜，最后导致宝宝失聪或者智力下降。而且宝宝在听到频率比较高的音乐时，也会非常的紧张，容易导致宝宝出现窘迫的现象。因此我们在选择音乐的时候，尽量去选择一些轻柔的歌曲。
音乐胎教就是放音乐给孕妇听吗？
它是对孕妇腹中胎儿的教育。一般是通过音乐演奏、听故事、对话等方式对胎儿进行早期教育，孕期也需要音乐的产前教育。产前音乐教育是在音乐的道路上，为胎儿演奏音乐，促进孕妇和胎儿健康成长的综合方法。最好在专家的指导下发挥音乐的作用，胎教的主要功能是刺激宝宝大脑的发育。最好的方法是给宝宝听音乐。怀孕的母亲戈斯塔喜欢在优雅的音乐环境中创作世界名画。大多数妈妈自然会认为，不是孕妇在听音乐、钢琴和小提琴音乐，让宝宝能感知音乐，做好照明工作！不过，音乐有两种，一种是给孕妇听的，另一种是给胎儿听的，因为胎儿听不到音乐，所以听音乐的基本上都是母亲。优美柔和的音乐能让孕妇对怀孕有反应。胎教不仅能让胎儿听到一些优美的音乐，还需要孕妈妈自己与胎儿沟通，孕妈妈可以通过唱歌进行产前教育，唱歌能让你感到快乐，增加肺活量，增加血液中的含氧量，让孕妈妈有一个更好的产前教育情绪，血压相对稳定，这样孩子可能会熟悉孕妈妈的声音。这孩子六个月后就有听力了。这时，孕妇可以每天早上起床进行产前教育，包括孕妇给胎儿唱歌，如果孕妇能给胎儿哼唱优美的歌曲，或者用音乐哼唱歌曲，胎儿音乐素养和各方面的综合素质都会得到提高，而且孕妇叫胎儿，宝宝好，当然爸爸的胎教是针对孕妇的。如果把它放在孕妈妈的肚子里，可以听到妈妈的心跳和孕妈妈的刺激，从而把它传递给宝宝。因此，孕妈妈在进行音乐的产前教育时，并不是一味地放掉音乐，但需要自己的投资才能对宝宝产生影响。在进行产前教育的歌曲中，麦克风或耳机应该离肚子2厘米左右；音频应保持在2000赫兹以下，不超过85分贝。此外，产前教育不一定要让胎儿直接听到音乐。孕妇可以自己听音乐。
婴幼儿早教的方法
婴幼儿早教的方法 婴幼儿早教的方法，新生儿的到来给一个家庭带来了幸福，同时还是对新手父母的一场考验，要保证孩子身心健康的长大，就必须时刻关注孩子的发育变化，做好家庭教育，下面来了解一下婴幼儿早教的方法。 婴幼儿早教的方法1 什么是早期教育？ 早期教育是一种有组织、有目的的环境丰富的教育活动，按照婴幼儿运动、智能和情绪发育的规律，促进婴幼儿全面发展，使他们的潜能得到最大限度地发挥。 早期教育是以家庭为中心，父母为第一责任人，早期教育工作者将婴幼儿运动、智能和情绪发育的规律知识教给家长，指导家长用丰富的环境，如语言环境、能自由活动的必要条件、游戏的方法和温馨的情感氛围，用科学的方法促进婴幼儿全面发展。 早期教育最好从新生儿开始 婴幼儿时期是心理发展最迅速的时期，年龄越小，发展越快。在3岁以下，特别是0～1岁，婴儿的智能发展日新月异。学习能力是有关键期的。关键期是指某种知识或行为经验，在某一特定时期或阶段中最易获得和形成的时期，错过这个时期，就不能获得或达不到最高的水平。 孩子智能发展的基础是大脑，生后头几年是大脑发育最迅速的时期。新生儿脑重370克；6个月时为700克，约为出生时的2倍（为成人脑重的50％）；2岁时为出生时的3倍（成人的3/4）； 4岁时为4倍，已与成人接近，但体重仅为成人的27%，因此，大脑是先发育的。人脑中的神经细胞增殖期是从妊娠头3个月至生后1岁，过了此时期，神经细胞不再复制或再生，而维持神经细胞的营养、传导等的`支持细胞的增殖是从妊娠后期延续至生后2岁。 早期教育应该注意些什么？ 早期教育的关键是“早”，早期教育在具体实施过程中又有许多值得注意的地方。 1．要有正确的指导思想。早期教育的目的是尽可能地早期开发孩子的潜力，使孩子在各方面的才能都得到充分的发展，而不只是使孩子尽早地掌握某种知识或技能。例如，早期教育的过程中选用音乐、数字或文字为教育材料，其目的只是以此为媒介，为孩子提供丰富的早期刺激机会，促进孩子的神经系统特别是大脑的充分发育，提高孩子接受外界信息的速度和深度。 2．要了解儿童身心发展的规律和特点。虽然在开发儿童的智力时，怎样早都不会过分，但实施的时机还是非常重要的。这需要父母在准备实施早期教育之前，应先对儿童心理学的有关知识有一个初步的了解 对儿童的身心发展有比较清楚的认识，知道儿童心理的不同侧面各自发生发展的规律、特点及其有关的影响因素等。在此基础上，父母采取正确的教育手段，才能使早期教育真正收到效果。 3．为孩子提供的刺激要丰富多彩。例如，胎教时除了用音乐刺激外，还应该经常抚摸孕妇的腹部以刺激胎儿的触觉发展。出生以后，要为视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉和平衡觉等感觉通道提供多方面刺激。 4．要以能使孩子感到愉快为主。早期教育只是成人的理解，在孩子的世界里是不存在这样的词汇的。这就是说，一切可以被成人看成是早期教育的活动，在孩子看来都只是丰富生活的活动而已。换句话说，在实施早期教育时不能让孩子感到有任何负担和压力，不能让孩子觉得那是一件非做不可的事。当然，如果这种学习成了习惯，孩子就会自觉地认为那是一件非做不可的事。 5．早期教育不只是为了开发智力，主要任务是培养良好的个性和适应生活、适应社会的能力，使孩子将来成为能为社会接受，并对社会有用的人才。 6．不能急于求成。早期教育的作用是巨大的，但其收效可能是缓慢的。做父母的一定要认识到这一点。千万不能今天对孩子进行教育，明天就希望能看到奇迹。 婴幼儿早教的方法2 一、1周岁~1岁半 （1）心理发展情况 动作：1岁3个月左右可独走，能蹲着玩。1岁半能爬台阶，有目标地扔球，能跑但不稳。对别人的简单动作会模仿，有时模仿做家务的动作。会搭2~5块1寸见方的积木。 语言：1岁至1岁半是理解语言阶段，开始正式学话。1岁半前后已会说2~4个字的一些单词句，如：鞋鞋、裤裤、妈妈来、妈妈再见等。开始用语言和手势与别人交往。能说出自己的名字。能表示同意或不同意。约能掌握100个~200个词汇。近一岁半时已能看着图画听成人讲简单的故事。 思维：分析理解能力有所提高，逐步产生一种伴随着动作或行为进行的思维活动。注意观察周围环境，能仔细观察玩具，设法了解内外结构。玩具和物体逐渐取代大人成为孩子注目的中心。 其他：记忆力有了进一步的发展，已会在同伴离开一到两小时后模仿同伴的动作。已建立了所有的认识基础，作为日后知觉和智慧发展的起点，同时还建立了一定数量的基本的情绪反应，如会流泪或表示生气；和小孩玩时喜欢比赛竞争。已基本脱离自我中心的状态。见到别人有困难的时候想去帮忙。能区分自己身体各部分。 （2）家长应做的事 1，15个月左右的孩子可开始玩滑梯，用球、沙袋等练习滚、扔的动作。可开始做竹竿操。 2，搀着孩子观察家庭周围环境，看别的小孩玩，有机会应常带到公园里玩，结合具体文物多讲解，多教孩子说话。 3，教孩子说身体各部分的名称。着重说的训练，要求不仅听懂语言，而且要会用几个字的短句正确表达。教孩子说一些有关方位的词，如：前面、后面、上边、下边等。 4，增加一些玩具，如胶粒拼图、小积木、小汽车、小皮球、小娃娃等。夏天可让孩子玩干净的水，注意水温要适宜。也可玩干净的沙。 5，教孩子抓笔画横线和弧形线。 6，从1岁后应对孩子严格要求，明确提出该做什么不该做什么，培养孩子具有正确的是非观点，具有自我控制的能力（不随心所欲和无理取闹）。 二、1岁半到2周岁 （1）心理发展情况 动作：1岁9个月左右能爬上椅子，跑也能控制。近两岁时已完全掌握了行走的技巧。扶一只手会双脚跳。会上下楼梯，最初要人扶，后来可自己扶栏杆上下，两岁时已能不扶栏杆自由上下。能近过离地两寸高的绳子。能堆起6~10块1寸见方的小积木。会用手帕擦鼻涕，会脱鞋袜。近两足岁时已基本获得模仿能力，喜欢模仿别人的动作。 语言：1岁半至2岁是掌握合乎语法规则的语句，开始积极言语活动的阶段。这是语言发展的一个飞跃阶段。1岁半以后逐渐学会复合句，字数由2个增加到5个，甚至更多一些。但句子结构松散，语序常紊乱。 开始用自己的名字代替自己，如说“明明喝水”、“红红吃糖”之类的话。近两岁时会说“我”、“你”。能说出自己的年龄。会随大人念几句儿歌。能听懂的词已达400~500个。因为开始用语言作为信号来描述外部世界，语言成为一种有用的工具，智慧活动的速度和广度大大增加。思维：思维情况基本同上半年，仍是伴随动作进行。 其他：能找到进入房间的通道，能按指示办事。喜欢和别的小朋友玩。开始在白天控制大小便。两岁时能知道上下，会比大、小，多、少。逐渐掌握一些物体的用处。 （2）家长应做的事 1，用本串球、套环、套塔、积木等，或自制玩具，让儿童练习手的动作。 2，多与孩子交谈，鼓励孩子多说话，使孩子感到对话的愉快，并使之多长见识。反复教孩子说单词句与简单句，逐步过渡到说复合句。防止孩子产生用点头、摇头、做手势代替语言而不妥说话的习惯。 3，在游戏中适当教孩子背点东西，如儿歌、小故事、汉语拼音字母、外语单词等。 4，帮助和鼓励孩子上下阶梯，在尝试中自己克服困难，并对他的每一点进步表示赞许。 5，让孩子练习自己吃饭，不过量，也不要吃不饱。锻炼自己洗手、脱衣、脱鞋袜。 6，和孩子玩时，有意识地要求他模仿一些大人的动作。并开始做模仿操。 7，要求孩子清洁、整齐，穿着朴素、美观、大方。家庭房间的布置也要求整齐、清洁、朴素、美观、有条不紊，让孩子从小养成爱整洁的好习惯。 婴幼儿早教的方法3 幼儿早期教育现状 1、幼儿图书总量充足。 调查表明，城市幼儿的图书拥有量已十分充足。人均50本以上的占19.8%，人均20—40本的占75.3%，没有图书的幼儿不存在。对于购买诸如“图书”之类的学习用品，家长总是非常愿意“慷慨解囊”。 2、幼儿图书内容片面化。 学前期的早期阅读并不等于识字教育。在理论上家长比较认同这个观点，但在为孩子购买图书时，家长首选的还是“智力类”(识字、学数)图书。 3、幼儿阅读环境欠佳。 调查发现，幼儿虽拥有一定数量的图书，但往往是东放一本西搁一册，没有一个固定的图书架和书袋的幼儿占被调查总数的50%以上，没有阅读角落的幼儿占60%以上。 4、幼儿阅读兴趣、阅读习惯令人担忧。 在调查和观察中，幼儿的阅读兴趣令人担忧。家长认为自己的孩子“喜欢阅读”的仅占被调查总数的30.1%，而“一般”的要占59.8%。许多幼儿爱“听”家长讲故事，不喜欢自己“阅读”故事，因而每天“缠着家长要求讲故事”，能够自己“一页一页认真仔细翻看”的仅占调查总数的3.5%。 5、家长指导乏术。 早期阅读具备个别化的教育特点，易受兴趣、环境等影响。因此，家长是指导孩子阅读的最好老师。但是在调查中发现，有70%的家长认为自己缺乏正确的指导方法，希望得到这方面的知识。大部分家长只是在孩子“缠得没办法”时给孩子讲个故事聊以应付。 6、超前识字教育者众多。 当我们问及孩子在家有无识字时，65.8%的家长回答“有”。尤其是大班幼儿，69.9%的家长甚至要求孩子“写字”。虽然大部分家长觉得早期阅读应该是“正规阅读的预备阶段”，但受社会风气和“早识字”与“早成才”等因素和观念的影响，提前进行识字教育的家长还是很多。
婴儿早教的方法
婴儿早教的方法 婴儿早教的方法，现在的父母都很拼，特别是在婴儿的早教上面，那么婴儿早教对小孩以后的成长和以后的生活会有哪些好处呢，早教的方法这也是大家特别是新妈妈和新爸爸们最想了解的问题，希望我整理的婴儿早教的方法对你们有用。 婴儿早教的方法1 早教方法 1、多讲童话故事 ，丰富宝宝幻想世界。 孩子读童话故事，或者听大人讲故事，他很快融入情节中，故事里的人就他自己，或者是他的好朋友。童话故事对孩子来说，不是幻想，是真实的故事。幻想是孩子的世界。孩子的幻想不是逃避现实。孩子从幻想游戏中，学习语言，认识环境，学习做人做事。幻想是创作和发明的开始。孩子的幻想，需要父母的刺激和鼓励。若宝宝幻想世界太窄是因为少听少读童话故事。因此多读童话故事，可丰富孩子的幻想世界。 2、多读多看多思考 ，从小培养幽默感。 幽默感不管对自己、对别人都是润滑剂。当你沮丧于或狂热于某些事情上的时候，幽默感将平抚你的情绪，而回到平日的宁静。幽默感是一个人最高尚的气质，是一个人人生最高的境界。这种气质怎样培养呢？和培养智慧一样，可以从训练得来。从小训练，从小事训练，从小处训练；多阅读，多观察，多思考是训练的内容。 3、语言教育愈早愈好。 婴孩一出世，最迫切需要学习的，就是语言。生下不久，父母一抱上孩子便对他说话，其实就是教他语言。语言是一种很奇怪的能力，愈早学习，学习的效果愈好。晚学，不只是辛苦，而且很难学好。还有，对幼年孩子来说，同时学习多种语言，不会互相干扰。对孩子来说，每一种语言都是外来语。 婴儿早教的方法2 婴儿早教的方法 6-12个月宝宝，半岁婴儿早教内容和方法，“三翻六坐九爬”从六个月开始，就要开始锻炼宝宝的腿部力量，为宝宝以后的走路来做准备。 在训练孩子的腿部能力时，父母先要让孩子将注意力放到自己的双腿上，然后让孩子充分发挥自己的腿部力量，通过反复训练来加强双腿的灵活性。 刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教。 早教方法 绘本对于儿童来说，有着十分重要的意义。 它能帮助宝宝学习语言，培养宝宝的艺术情操，促进宝宝多元化发展等等。 幼儿早教绘本好处之一：帮助宝宝学习语言 好的绘本，图画发挥着强大的功能，文字部分的创作比较诗歌化，有的像奇幻的童话诗，有的像叙事散文诗。 经常为宝宝读着富有诗意与想象力的语言，可以帮助宝宝学习母语。特别是对于2岁~5岁之间的宝宝。 幼儿早教绘本好处之二：陶冶宝宝艺术情操 绘本是美丽的，展示着不同艺术家的风格及艺术追求。 虽然简单，却堪称“完美”。 有人也许会说，那宝宝们能看“懂”吗？其实，只要宝宝喜欢、着迷，对美好艺术发自内心地喜爱，这就足够了。 幼 儿早教绘本好处之三：促进宝宝多元化发展 宝宝的'智能发展是多元化的，不仅限于语言和数学逻辑，还包括空间、音乐、肢体、人际交往、内省、自然观察。 研究证明，通过与宝宝分享绘本，也可以促进多元化智能的开发。 还有研究者指出，阅读绘本还有助于宝宝“多元读写能力”的发展。 幼儿早教绘本好处之四：健全人格 幸福人生 丰富生动的故事中，宝宝可以学会积极、坦然地接纳自己的所谓“缺陷”。 学会用幽默的态度面对生活，学会充分享受温暖的亲情和友情，学习团队合作与分享的 幼儿早教绘本好处之五：让宝宝从此爱上阅读 绘本最厉害的地方，是能帮宝宝爱上阅读。 通过小小的绘本，宝宝已经在破万卷书、行千里路了，他眼中的世界更加丰富、也更加美丽起来。 宝宝早教故事好处有哪些？ 1、锻炼语言表达能力 2、锻炼逻辑思维能力和想象力 3、增进亲子关系 4、品格教育补充 在教育孩子的过程中，对于某些规则，家长若是一味地说教，很难让孩子心悦诚服地接受。 如果将这些道理融入到故事里，让孩子通过自己的理解讲出来，这样的效果反而会更好！
适合胎教的音乐
适合胎教的音乐有哪些呢?我为你推荐以下经典音乐，给你的宝宝植入音乐细胞!
《精灵之舞》、《九月的摇篮曲》、《快乐宝宝》、《轮旋曲》、《马祖卡舞曲》、《满足》、《梦幻曲》、《热情》、《森林鸟儿》、《少女的祈祷》、《天鹅》、《土耳其进行曲》、《我的乖宝宝》、《小舵手》、《小红帽和狼之舞》、《小星星变奏曲》、《小夜曲》、《摇篮曲》、《一闪一闪亮晶晶》、《音乐瞬间》、《油菜花开》、《游来游去的鱼儿》、《月光》、《彩衣丑角》、《沉静的幸福》、《大海的摇篮曲》、《诞生》、《等待》、《爹地的蓝调》、《格里诺格的蛋糕》、《给我特别的妈咪》、《孤独的花》、《怪话》、《好好玩》、《好甜好甜的梦》、《灰姑娘与王子之舞》、《活泼之泉》、《火鸟之舞》、《开心唱游》、《开心的笑》、《可爱的雷鬼旋律》、《可怕的地方》、《快乐唱游》、《来自天上的祝福》、《连心》、《猎歌》、《六月船歌》、《炉边》、《路边的客栈》、《妈咪的怀抱里》、《埋伏的猎人》、《美丽的天使》、《美妙旋律》、《奇妙的仙境》、《琪安丽娜》、《圈圈练习曲》、《森林人口》、《森林沈睡精灵》、《沈思宝宝》、《十月秋之歌》、《狩猎》、《天上星星下凡来》、《天使宝贝》、《天真无邪》、《听见妈妈的声音了吗》、《玩具会唱歌》、《我的玩具》、《我长大要当总统》、《小蝴蝶》、《小小运动员》、《幸福之歌》、《野蜂飞舞》、《永远的贝比》、《忧郁的圆舞曲》、《游戏时间》、《又哭又笑》、《知更鸟》、《最初的相遇》、《宝宝困了》、《宝宝异想世界》、《宝贝的悄悄话》、《穿梭在白云间》、《第一次听见海》、《飞行的大黄蜂》、《花仙子的花篮》
适合胎教的音乐
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