忻州师院五寨分院

忻州师范学院新校区占地面积

忻州师院新校区建设项目位于城区七一路以东、旭来街以南、云中路以西、顿奇街以北地块，占地面积约1619 亩。包括教学楼、实验楼、图书馆、体育场馆、学生宿舍食堂等在内的项目总建筑面积46.18 万平方米，总投资约19 亿元。分两期全部建成后，可满足约20000 名在校生正常教学生活需求。忻州师范学院的前身是山西省忻县师范专科学校，创建于1958年，1978年1月更名为忻州师范专科学校。1998年9月，学校与忻州地区教育学院、忻州职工大学、忻州地区电大分校合并组建忻州师范高等专科学校。2000年3月，教育部批准在原忻州师范高等专科学校、忻州师范学校合并基础上建立忻州师范学院。

忻州师范学院新校区详细地址

忻州师范学院新校区建设项目位于城区七一路以东、旭来街以南、云中路以西、顿奇街以北地块，占地面积约1619 亩。包括教学楼、实验楼、图书馆、体育场馆、学生宿舍食堂等在内的项目总建筑面积46.18 万平方米，总投资约19 亿元。分两期全部建成后，可满足约20000 名在校生正常教学生活需求。新校区一期项目于2021年9月前完成搬迁。忻州师范学院是山西省人民政府举办的一所全日制普通本科高等师范学校、山西省硕士学位立项建设单位、国家级“人才培养模式创新实验区”。

忻州师范学院五寨分院的院系设置

学院现有中文教育系，数学教育系，英语教育系，学前教育系，现代教育技术系，音乐系，美术系，基础部体育教育系九个教学单位 忻州师范学院五寨分院中文系于2007年9月建系，系主任刘飞跃。现有在校学生850余人，教学班14个，是目前学院规模最大发展最快的系部之一。中文系致力于培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在中小学进行语文教学和研究的教师以及其他各类从事文秘工作的实用人才。目前设有语文教育、中文与社会方向两个专业。中文系是学院师资最雄厚的系。现有专职教师31人，其中副教授7人，讲师11人，助教5人。教师结构合理，初步形成了一支职称、学历、年龄结构合理的师资队伍。教学上立足于专科教育，兼顾职业技能的培养。开设有文学概论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、写作、古代汉语、现代汉语、儿童文学、形式逻辑等主干课程，大学语文、教师口语等公共课，小说研究、美学概论等选修课。为了培养适应经济社会发展需要的高素质人才，中文系在学院办学思想指导下，不断更新教学观念、深化教学改革、优化课程体系，确立了夯实师范基础，强化表达能力，拓宽职业口径，全面提高学生综合素质的工作指导思想，进行了多方面的教学改革。课程体系日趋完备。几年来，我系坚持贯彻以教学为中心，以科研为先导的教学理念，在教学科研等方面取得了丰硕成果。2000年以来，中文系教师共发表论文30余篇，在省市各级教学成果评选中屡次获奖。教书育人、教学研究双向发展，构成中文系教师的团队风格。在多年的教育教学实践中，中文系注重学生的全面发展，努力为社会培养适应时代需要的应用型人才。在强调学生掌握基本理论和基本知识的同时，注重学生能力培养，为学生发展各自特长、志趣、潜力创造条件。教学中把培养学生创新思维和创造能力融于其中，使学生具备了良好的人文素质和本专业工作的教学科研能力及相关能力。重点培养说、写能力。为此加强了书法、普通话、写作、阅读等教学实用能力的教学。近几年来，学生在各种刊物发表文章近50篇。获省市级以上奖励30人次。中文系支持学生参加各类实践活动，鼓励学生参加专升本考试。利用本系的专业优势及学生素质特长，教研室经常定期或不定期主办、承办各种主题活动，如演讲比赛、辩论比赛、普通话比赛、书法比赛、朗诵比赛、社会实践等。在省、市、校级的各种单项素质比赛中，我系学生有多人次荣获过优秀成绩。中文系的校园文化活动丰富多彩，在全校各系中别具特色。2000年以来，已向社会输送人才1500余人，他们大都工作在教育教学第一线，成为基层学校的教学骨干，近年来我系先后有30多名毕业生通过专升本考试进入本科院校继续深造。随着改革的不断深入，中文系将进一步加快建设与发展的步伐，与时俱进，开拓创新，再创辉煌！ 忻州师范学院五寨分院数学系于2006年9月建系，招收初中起点五年制和高中起点三年制数学教育专业的学生。致力于培养能够在中小学进行数学教学和研究的教师。现有专职教师18人，其中副教授3人，讲师8人，助教7人。初步形成了一支职称、学历、年龄结构合理的师资队伍。教学上立足于专科教育，兼顾职业技能的培养。现有7个教学班，240多名学生。　　近年来，数学系本着“系和谐，人和谐”的教育理论，严格教学常规管理，完善教学质量，形成了“专业知识+职业能力+素质教育”三维一体的人才培养模式，形成了人才培养模式先进，专业特色鲜明，教育教学质量一流的品牌系部。　　培养目标：培养掌握数学科学的基本理论，基础知识和基本方法，能够运用数学知识解决实际问题，具有良好的教书育人的素质，具有组织教育教学活动的技术能力，德、智、体全面发展的中小学数学教师和教学管理人员。　　课程设计：设有数学分析、高等代数、解析几何、普通物理、概率论和数理统计、微分方程、初等数论、数学史、复变函数、微分几何、小学数学教学研究等专业课。　　办学成就：近三年来我系学生在山西省职业学校技能竞赛中取得了良好的成就。专升本率达80℅，毕业生就业率在90℅以上，部分毕业生肩负着重要的岗位，为地方经济和教育建设发挥着重要作用。 一、基本情况：英语系现有教师22名，其中研究生以上学历教师4名。从2002年开始培养专科毕业生，现有教学班8个，学生355名。曾数次获院“模范单位”称号。二、培养目标：本专业旨在培养具有现代教育理念和较扎实的英语教学基本理论、基础知识和基本技能以及较强的分析问题和解决问题的能力；了解英语教学的发展方向和最新成就的中小学英语教师和其他复合型人才。三、主要课程:基础英语、大学英语、英语精读、泛读、口语、英语听力、英语写作、英美概况、英美文学、英语教学法、词汇学、语音、视听、语法等。四、主要成果：1、近四届专科毕业生有185名同学顺利通过普通高校专升本和成人高校专升本考试，升入大同大学、西安外国语学院、忻州师范学院、吕梁学院、太原师范学院等本科院校。2、近四届专科毕业生有386名同学取得了全国等级考试三级合格证书（相当于大学英语四级证书）。其中阎学花、高兴、张志华、何惠霞、李红艳、王秀谦、田素芳、张晓娟、刘鸿艳、王剑晶等同学取得了四级合格证书（相当于大学英语六级证书）。五、领导机构：门桂英：系主任（副教授，教育硕士，市级先进工作者）韩贵喜：系书记（讲师，省级优秀班主任）韩艳：副主任（讲师，硕士研究生，市级模范教师）刘益民：副主任（本科毕业，校级模范班主任）刘文静：教研室主任（本科毕业，校级模范教师）郭晓敏：分团委书记（本科毕业，校级模范教师） 一、基本情况：英语系现有教师22名，其中研究生以上学历教师4名。从2002年开始培养专科毕业生，现有教学班8个，学生355名。曾数次获院“模范单位”称号。二、培养目标：本专业旨在培养具有现代教育理念和较扎实的英语教学基本理论、基础知识和基本技能以及较强的分析问题和解决问题的能力；了解英语教学的发展方向和最新成就的中小学英语教师和其他复合型人才。三、主要课程:基础英语、大学英语、英语精读、泛读、口语、英语听力、英语写作、英美概况、英美文学、英语教学法、词汇学、语音、视听、语法等。四、主要成果：1、近四届专科毕业生有185名同学顺利通过普通高校专升本和成人高校专升本考试，升入大同大学、西安外国语学院、忻州师范学院、吕梁学院、太原师范学院等本科院校。2、近四届专科毕业生有386名同学取得了全国等级考试三级合格证书（相当于大学英语四级证书）。其中阎学花、高兴、张志华、何惠霞、李红艳、王秀谦、田素芳、张晓娟、刘鸿艳、王剑晶等同学取得了四级合格证书（相当于大学英语六级证书）。五、领导机构：门桂英：系主任（副教授，教育硕士，市级先进工作者）韩贵喜：系书记（讲师，省级优秀班主任）韩艳：副主任（讲师，硕士研究生，市级模范教师）刘益民：副主任（本科毕业，校级模范班主任）刘文静：教研室主任（本科毕业，校级模范教师）郭晓敏：分团委书记（本科毕业，校级模范教师） 现代教育技术系（计算机科学技术方向）是集教学、科研和技术服务为一体的综合性教学机构，下设计算机教研室、电教网络中心。是山西省计算机应用能力培训考核点；全国计算机等级考试（NCRE）考点。培养目标：本专业主要培养具有扎实的计算机理论基础，一定的创新思维和动手实践能力，能熟练掌握计算机操作、办公自动化、网络规划施工、多媒体制作的现代信息化教育人才。教学设施：本系拥有多媒体网络机房四座，400多台教学用计算机；扫描仪、音视频采集设备、光盘刻录机等多媒体课件制作设备配套齐全；独立的地面卫星接收天线，高清电视网络； 多媒体、电化、微格教室等教学实验、实训设施；拥有七台浪潮专业级服务器，3COM中心交换设备的千兆高速校园网络 音乐系是我院成立最早、办学实力较强、专业建设最有特色的系部之一。在全系师生的共同努力下，逐渐形成了“团结活泼、求实创新”的系风和“勤奋踏实，积极进取”的优良学风。音乐系现有专任音乐教师12人，专任舞蹈教师4人，学历均为本科以上。是一支教学严谨，教学经验丰富，艺术实际能力较强，勇于奉献，大胆创新，结构合理的师资队伍。教师多次在省市各种比赛中获奖。音乐系主要专业课程有：视唱练耳、基本乐理、中外音乐史、音乐欣赏、器乐、合唱指挥、和声学、钢琴伴奏、舞台表演、舞蹈与形体、钢琴、声乐等课程。音乐系现有钢琴50架，三角钢琴1架，电钢琴50架，电子琴50架，管乐50件，手风琴30架，舞蹈服200多件，小琴房50间，专业音乐教室5个。音乐系本着“立足山区、面向社会、强化多能、突出特长”的办学思想，努力培养“站稳讲台、兼顾舞台、面向社会、多能一专”的“合格加特长”的适用型人才。要求毕业生力争达到在讲台上是称职的教师，在舞台上是合格的演员，在课余文艺活动中是活跃的多面手。近年来音乐系的专升本率和就业率稳居全校前茅，每年为我院及当地举办文艺演出10余场，为我院及驻地争得了荣誉。音乐系坚持“一切为了学生”的理念，专业教育与基础教育并重，理论教学与艺术实践相结合的原则，在课程设置上既考虑专业能力的完整性，又考虑到学生的兴趣与专长的发挥，牢固树立以社会需求为导向，以专业建设为龙头，以师资建设为关键，以实训基地为依托,以能力培养为主线，全面提高学生素质，培养中小学音乐教育的应用型人才的办学指导思想。在教育教学中紧紧围绕培养目标，改革创新，锐意进取，形成了“注重实践教学，突出能力训练，服务地方音乐教育”鲜明的专业特色。 美术系多年来坚持社会主义办学方向，贯彻学院“ 教育以育人为本学生为主体，办学以人才为本教师为主体 ”的办学理念。坚持科学发展观，依法治系、学术立系、人才强系。致力于培养适应社会发展需求，富有创新能力和创业精神的高素质应用型人才。美术系办学十年多来，在办学思想、培养目标、教学教研及教改方面都积累了较为的丰富经验。历届专科毕业学生以其良好的素质，过硬的专业技术能力受到用人单位和社会的一致好评，毕业生就业率达100%。我院多年来注重“专升本”的培养，十余年来我院专升本达80%以上，在忻州地区名列前茅，建系十余年来累计有70余名学生升入各类本科院校。美术系高度重视师资队伍的建设与培养。拥有一批富于教学经验与较强艺术实践能力的中青年教师，构成了美术系较强的师资队伍。美术系现有专职教师11人，第一学历均为本科，具有学士学位；其中有硕士学位的教师3人，占全系教师总数的30%；山西省美术家协会会员2人，副教授1人，讲师1人，助教8人，另有外聘教师1人，35岁以下青年教师8人，占全系教师总数的77%。全系教师的学历、职称、年龄、学科等结构合理，是一支发展态势良好的年轻化教学团队。美术系师生创作了大量优秀的美术作品，参加国内美术展览多次获得奖章和其它重要奖项。经过全体师生的努力，美术系形成了“兼收并蓄”的学术精神、“兼容互动”的教学理念和锐意创新的艺术风格。目前，我系中、青年师资力量雄厚，在人才培养、教师教育人才的教学中展示着自己的才华。美术系主要专业课程包括：中外美术史、中学美术教学法、透视学、解剖学、美术教学实践、绘画（素描、色彩、国画、油画）、设计、书法、计算机绘画等。我系对外的学术交流日益频繁，还经常邀请国内外著名专家，学者举办专题学术讲座，形成了适宜于学生素质教育与培养的艺术氛围。学院还相继派教师外出进修学习、参观展览和进行学术交流，并以各种形式进一步扩大对外交流。美术系拥有良好的教学条件，教学设施较齐全。（1）我系建设了各类专业教室10余间，资料室一个，教具陈列室1间，办公用房1间。（2）我系资料室购买了各类专业图书资料。（3）实习基地建设结合美术专业的特点，积极进行教学实习基地开发和建设，充分利用我院现有教学实习基地资源，并积极向外开拓，在充分论证的基础上，配合学院和教务处做好实践教学基地的考察和选点工作，与地方中小学校建立稳定的教学实习基地，以保证学生的实践教学质量和育人质量。美术系特别重视对学生创造能力的培养，支持学生在校期间参加各种各样的展览、比赛，并从中获取经验，调整学习方法，坚定学习目标。几年来美术系坚持以培养学生的创新意识、综合素质、增强就业竞争能力为办学宗旨,以培养精于素质教育的美术师资人才为目标,在地方教育和社会经济的发展中做出新的贡献。 体育系下设理论教研室、田径教研室、球类教研室、公体教研室。目前，体育系拥有室外400米炉渣田径场1块、室内乒乓球台10张、室内羽毛球场3块、体育舞蹈房1个，综合型风雨体育馆2个；，土质足球场一块，混凝土篮球场3块，较好地满足了体育教学、训练和课外活动的需要。体育系坚持贯彻“以人为本，全面发展，健康第一，终身受益”的体育教育教学理念，旨在培养学生的健康意识和体育锻炼的兴趣，掌握体育锻炼的基本手段和方法，自觉地终身利用这些手段和方法进行身体锻炼，并最终形成良好的锻炼习惯，保证身心健康。体育系在完成专业教学工作任务外，承担全院学生的体育课教学工作和课外体育活动的组织、指导和管理工作。在学院党委、行政的正确领导和支持下，体育系坚持从社会需求出发，不断构建教学管理体制，强化教学管理；不断加强科学研究，促进教学水平的提高；不断加大教学投入，改善办学条件；不断深化教学改革，探索人才培养新模式，体育系呈现出良好的发展态势。体育系自成立以来，一直把师资队伍建设放在首要位置，通过严格的思想政治理论和专业素质学习，使全体教师从思想上树立忠诚于党的教育事业的信念，教师的责任心、事业心和业务能力得到全面的促进和提高。师资队伍的年龄和职称结构、学缘结构也日趋合理，学历层次稳步提高，已基本形成了一支整体结构合理、发展趋势良好，发展潜力较大的师资队伍。

忻州师范学院五寨分院的介绍

忻州师范学院五寨分院是2004年由山西省人民政府批准设立的五年制师范专科学校。其前身分别为“晋绥边区第二中学，因办学方向明确，成绩突出，受到原国家教委的表彰，是山西省德育示范学校。1999年和2000年先后两次被评为国家级精神文明创建先进单位，并荣获省级一等功。 学校现有教职员工300余名，在校学生2600多名，开设六个小学教育专科专业（中文与社会、数学与科学、英语、美术、音乐、现代教育技术），招收初中毕业生，学制五年。从2006年开始，学校又增设高中起点的语文教育、数学教育、英语教育、音乐教育、美术教育、现代教育技术等六个专业，2012年招收对口学前教育专科专业学制三年。

忻州师范学院五寨分院为何不和忻州师范学院在一个地方?

这是两个学校呢，虽然名义上是分院，其实是独立的。

忻州师范学院五寨分院是2004年由山西省人民政府批准设立的五年制师范专科学校。其前身分别为“晋绥边区第二中学，因办学方向明确，成绩突出，受到原国家教委的表彰，是山西省德育示范学校。1999年和2000年先后两次被评为国家级精神文明创建先进单位，并荣获省级一等功。 学校现有教职员工300余名，在校学生2600多名，开设六个小学教育专科专业（中文与社会、数学与科学、英语、美术、音乐、现代教育技术），招收初中毕业生，学制五年。从2006年开始，学校又增设高中起点的语文教育、数学教育、英语教育、音乐教育、美术教育、现代教育技术等六个专业，2012年招收对口学前教育专科专业学制三年。

忻州师范学院（Xinzhou Teachers University）始建于1958年，是经国家教育部批准成立的全日制本科普通高等学校，[1] 学士学位授予单位，学校坐落在佛教圣地五台山脚下的温泉之乡——山西省忻州市。
截至2016年3月，学校本部有3个校区，占地面积22万平方米，建筑面积近40万平方米，有23个教学系部，32个本科专业，27个专科专业。教职工1200余人，专任教师近800人，其中，山西省教学名师16人，硕士以上学位教师近500人，副高以上职称教师300多人。院本部在校全日制普通本专科生近16000余人，成人教育本专科生7000余人。

忻州师范学院有几个校区

一、忻州师范学院有几个校区 忻州师范学院有4个校区，分别为主校区、东校区、南校区、新校区，主校区地址为忻州和平西街10号、东校区地址为忻州学府街62号、南校区地址为忻州南路忻师南巷10号、新校区地址为忻州市云中新区东侧。 二、忻州师范学院简介 忻州师范学院始建于1958年，是一所以本科师范教育为主、非师范教育协调发展的省属全日制本科院校。学院为教育部、财政部2007年确定的首批国家级“人才培养模式创新实验区”。2008年6月顺利通过教育部首轮本科教学工作水平评估，取得“良好”成绩。“地方师范院校人才培养模式综合改革”项目荣获第六届高等教育国家级教学成果二等奖。被国务院授予“全国‘两基’工作先进单位”荣誉称号。 学院坐落在佛教圣地五台山脚下的山西省忻州市区,距离省会太原66公里，距离五台山机场28公里。现有四个校区，占地面积约500亩。图书馆藏书151万余册，电子图书69万余册，电子资源数据库18个。拥有先进的教师教育综合训练中心、计算机校园网络、多媒体电教系统、体育馆及各类专业实验室，能够满足学生的理论学习、实践和实训需要。学院新校区规划建设地址位于忻州市云中新区，占地面积1600余亩。 学院现有26 个教学系部，41个本科专业，12个专科专业，形成法、教育、文、史、理、工、管和艺术等多学科门类协调发展的格局。教职工近1300人，专任教师830余人。山西省“*”海外高层次人才2人，山西省学术技术带头人2名，山西省教学名师9人，山西省高校“131”领军人才、学术带头人和优秀中青年拔尖创新人才14人，硕士以上学位660余人，高级职称人员310人。全日制普通本专科生近20000人，成人教育本专科生3000余人。 “化学”学科为山西省“1331工程”优势特色学科，物理化学、中国古代文学为山西省重点扶持学科;汉语言文学、数学与应用数学、化学等3 个专业为教育部、财政部确定的特色专业建设点;历史学、物理学、地理科学、电子信息科学与技术、物理化学等5个专业为山西省优势特色专业;旅游管理专业为国家级综合改革试点专业;现代汉语、有机化学、中国近代史、力学、物理化学及实验、人文地理、高等数学等7门课程为山西省精品资源共享课程;普通心理学、仪器分析、文学概论、计算机导论等4门课程为山西省精品课程;材料计算化学实验室为山西省高等学校重点实验室;化学、物理、计算机、地理、现代教育技术、工商管理、体育、教育心理等8 个实验教学中心为山西省普通高校实验教学示范中心;五台山文化研究被评为山西省协同创新培育项目;五台山文化研究中心为山西省文化强省八大中心之一、山西省高等学校人文社科重点研究基地。五台山文化研究、元好问研究在全国处于领先水平。“五台山生态与文化旅游学科群”项目通过山西省高校服务产业创新学科群建设计划项目专家组评审。 学院长期坚持教师教育实践探索。从1997年开始，根据忻州等山老贫困地区基础教育发展需求，不断完善师范学校主导、地方政府支持、中小学校参与的“三位一体、协同育人”的教师教育实践模式，至今已连续21年，每年派出两批共计42000余名本专科大学生，到忻州市各县(市、区)和运城、阳泉、大同及海南共700余所农村中小学进行为期半年的扶贫顶岗实习支教。近年来，按照*给西部支教毕业生群体代表回信精神，学院加大对扶贫顶岗实习支教学生的思想教育和职业教育力度，强化奉献基础教育意识，培养了一批批有理想、有担当，在基础教育领域辛勤耕耘、默默奉献的有为青年。同时，进一步落实教育部卓越教师培养计划要求，完善“三位一体”协同育人培养机制，深化职前培养和职后培训一体化的卓越教师培养机制。扶贫顶岗实习支教有效地促进了城乡教育均衡发展，我院办学特色更加鲜明。原国务委员陈至立、原全国人大常委会副委员长严隽琪、原全国政协副主席罗富和，山西省副省长张复明等各级领导均给予肯定，要求我院拓宽服务山老贫困地区的路子，为提升农村教育和地方经济社会发展，做出新的更大的贡献。2006年，时任国务委员陈至立批示：“忻州师范学院做了我们近年来一直想做但尚未做成的事。他们的做法，为深化师范院校的教学改革，加强学生思想政治工作，解决贫困地区教师队伍建设问题，提供了实践经验，很值得进一步总结推广”。2007年5月，时任教育部部长周济批示：“要认真总结山西忻州师院的经验，全面推进师范生顶岗实习半年的工作，这是师范生教育中带有战略意义的重要举措。”教育部本科教学水平评估专家组全面评估后指出，学院始终坚持培养高素质中小学教师、主动为地方基础教育服务的办学方向，不断深化教育教学改革，形成了“全面推进扶贫顶岗实习支教，创新教师教育人才培养模式”的鲜明办学特色。 学院积极鼓励学生参加社会服务。2002年起开展“人道、奉献、博爱”的红十字精神教育，以此作为思想政治教育和师德师风建设的良好载体，组织师生积极参加无偿献血活动，为中华骨髓库捐献造血干细胞并捐赠善款，至今已连续15次累计捐献3805人份造血干细胞和83万余元善款，义务献血18584袋，总量约372万毫升。是山西唯一被中国红十字会总会和教育部联合评为“红十字模范校”的高校;先后3次荣获“全国无偿献血促进奖”。 多年来，学院培养合格师资和各级各类人才5万余名，毕业生就业率、考研率、考取村官和特岗教师的比例，一直位居全省同类本科院校前列。其中师范类毕业生多数成为扎根山老贫困地区基础教育事业的骨干，为国家、山西和忻州的教育、文化、经济和社会全面进步提供了良好的人才支持，做出了积极的贡献。

忻州师范学院在哪里

一、忻州师范学院在哪里 忻州师范学院地址在山西省忻州市和平西街10号，该校是一所涵盖法、教、文、史、理、工、管、艺等8个学科门类的高等公办院校。 二、忻州师范学院介绍 忻州师范学院是一所省属全日制普通本科院校，坐落在山西省忻州市。学院前身可追溯到1958年创建的忻县师范专科学校，1984年更名为忻州师范专科学校，1998年与忻州地区教育学院、忻州职工大学、山西广播电视大学忻州分校合并组建忻州师范高等专科学校。2000年经教育部批准，忻州师范高等专科学校与忻州师范学校合并建成忻州师范学院。学院为教育部、财政部确定的首批国家级“人才培养模式创新实验区”；被国务院授予“全国‘两基’工作先进单位”荣誉称号。 60多年来，学院始终秉承“厚学启智，修德树人”的校训，坚持面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育和区域经济社会发展，现已发展成为以本科教育为主，兼顾专科教育和继续教育的普通高等师范院校。现有26个教学单位，41个本科专业（师范类专业19个、非师范类专业22个），涵盖法、教、文、史、理、工、管、艺等8个学科门类。学院现有山西省“1331工程”优势特色学科1个，山西省重点扶持学科5个；山西省“服务产业创新学科群建设计划”培育项目1项，山西省协同创新培育项目1项；教育部、财政部确定的特色专业建设点3个，国家级综合改革试点专业1个，省级特色专业、优势特色专业5个；省级精品资源共享课程7门，省级精品课程4门；省级普通高校实验教学示范中心8个。 学院现有全日制在校学生19225人；在编教职工1276人，其中，专任教师896人，副高及以上职称教师347人，硕士及以上学位教师774人，山西省“*”海外高层次人才2人，山西省学术技术带头人1人，省教育领域“三晋英才”支持计划入选者13人，山西省教学名师9人，山西省高校“131”领军人才、学术带头人和优秀中青年拔尖创新人才8人，兼职博士生、硕士生导师33人。 学院现有五个校区，总占地面积约1574.33亩，校舍总面积526753.85平方米。学院拥有较为先进的教师教育综合训练中心、计算机校园网络平台、多媒体教室、体育馆及各类专业实验室、琴房、画室、练功房等教学设施。截至2018年9月，学院共有馆藏图书326万余册，其中，纸质图书155万余册、电子图书171万册；有电子资源数据库20个。 学院坚持，牢固树立人才培养中心地位，全面落实立德树人根本任务，立足忻州等经济欠发达地区基础教育发展现状，持续深入推进教育教学改革，坚持开展扶贫顶岗实习支教工作，构建了高师院校、地方政府、中小学校“三位一体”协同育人机制，人才培养质量稳步提高。特别是1997年至今，累计派出45000余名大学生，到忻州市各县（市、区）和运城、阳泉、大同、雄安新区、新疆和田地区及海南等地共700余所农村中小学进行扶贫顶岗实习支教，培养了一批批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，愿意为基础教育辛勤耕耘、默默奉献的优秀教师，缓解了经济欠发达地区农村基础教育师资短缺问题，有效地促进了城乡义务教育一体化，推动了乡村振兴战略的实施。时任国务委员陈至立批示：“忻州师范学院做了我们近年来一直想做但尚未做成的事。他们的做法，为深化师范院校的教学改革，加强学生思想政治工作，解决贫困地区教师队伍建设问题，提供了实践经验，很值得进一步总结推广”。时任教育部部长周济批示：“要认真总结山西忻州师院的经验，全面推进师范生顶岗实习半年的工作，这是师范生教育中带有战略意义的重要举措”。原全国人大常委会副委员长严隽琪、原全国政协副主席罗富和、原教育部部长周济，山西省副省长张复明等各级领导均到校视察指导并给予肯定，要求我院拓宽服务山老贫困地区的路子，为提升农村教育和地方经济社会发展，做出新的更大的贡献。 多年来，学院为社会培养合格师资和各级各类人才7.5万余名，毕业生就业率、考研率、考取村官和特岗教师的比例，一直位居全省同类本科院校前列。其中师范类毕业生多数成为扎根山老贫困地区基础教育事业的骨干，为国家、山西和忻州的教育、文化、经济和社会全面进步提供了良好的人才支持，做出了积极的贡献。 党的十九大以来，学院积极适应高等教育发展新形势，坚持党的教育方针，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，按照“十三五”规划“注重内涵、突出特色、补齐短板、提升能力”的发展思路和第四次党代会“三步走”发展战略，牢固树立党建统领、立德树人、依法治校、人才强校、特色凸显等“五个理念”，着力实施“本科教育提升行动”，全面加强硕士学位授予单位立项建设，不断提升综合办学实力，为建设特色鲜明、国内知名的高水平应用型师范大学而努力奋斗。

忻州师范学院怎么样

我是忻州师范学院的21级计算机系的同学，在我没有报考这所学校之前这所学校还处于在旧校区 ，巧的是正好我这一届搬到了新校区，新校区的第一批“新主人”，在此觉得自己还挺荣幸搬到了新的环境，刚报道一进学校觉得特别大，墙面地面都特别崭新，教学楼以及宿舍楼都是统一建筑样式，忻州师范学院是一所通过了教育部备案的正规本科大学，从各方面来看，忻州师范学院的综合实力，师资力量都不弱，所以挺很值得大家来报考。接下来就给大家介绍一下我们学校吧，一起来看看吧~学生证录取通知书住宿条件：每栋宿舍楼都是六层高，有六人间和八人间，只不过六人间没有阳台，都是上床下铺，有宿舍公用的大桌子以及小柜子，每层都有两个卫生间以及包括洗漱间，空间非常大，洗漱间还安装了吹风机供大家使用，一层可以打免费的水，还有洗衣机和洗鞋机供大家使用，四块钱洗一次。供暖的话，宿舍阳台床位左右两边各一片暖气，冬天特别的暖和不会感觉到很冷，洗澡淋浴在餐厅负一层，有放衣处，出水很大分别有隔板有门帘，分别都有下水道以防被堵，特别保护个人隐私。宿舍食堂餐厅：学校有三个食堂分别每个食堂有三层左右，一食堂的饭比较实惠好吃，饭都很平价，每次上早八都会去吃一食堂一层大的掉渣饼，特别好吃，还有二层的牛肉拉面才七块钱一大碗吃的特别饱。二食堂普遍都是大米面食麻辣烫之类的，也比较便宜，最高大上的应该就是三食堂了，买奶茶什么的套餐饭品种都很多 ，还有旋转小火锅，最精彩的是还有KTV餐厅，这个非常不错，还可以听歌吃饭，聚会啥的特别适合绝佳!烤肉拌饭运动设施：学校分布有西操场和北操场，都是800米的塑胶跑道还可以坐在草丛上，而且附近有特别多的篮球架以及打羽毛球的场地，最棒的是还有室内体育馆可以打球之类的。还有健身器材最主要还有蓝牙连接可以播放音乐。操场学校地理位置：忻州师范学院（Xinzhou Teachers University），位于山西省忻州市，简称“忻州师院”，是山西省人民政府举办的一所全日制普通本科高等师范学校、山西省硕士学位立项建设单位、国家级“人才培养模式创新实验区”。校徽忻州师范学院的前身是山西省忻县师范专科学校，创建于1958年，1978年1月更名为忻州师范专科学校。1998年9月，学校与忻州地区教育学院、忻州职工大学、忻州地区电大分校合并组建忻州师范高等专科学校。2000年3月，教育部批准在原忻州师范高等专科学校、忻州师范学校合并基础上建立忻州师范学院。截至2020年11月，学校有五个校区，总占地面积约1574.33亩，校舍总面积526753.84平方米；设有教学单位26个，开办本科专业45个；有全日制在校学生19756人，专任教师920人；馆藏图书430余万册。特色风景：忻师新校园的第一个春天！夕阳片片祥云托举着，明亮、纯净，这是青春最美的见证。月上柳梢头，珍惜黄昏后，踔厉奋发正当时。从不畏黑暗，夕阳相伴，才是青春。军训期间：自我介绍职业规划：学计算机科学与技术专业的，如果从事开发的话，匹配度还是很高的。有机会的话可以提前关注一下校招，还有各个招聘平台的校园招聘，都会有很多机会。如果想进入开发行业，首先一点是在大学期间的专业学习一定要过关，有机会的话在毕业前进行实习，大部分公司是带薪实习，这样的实习有机会参与项目，对锻炼技术有很大帮助。致于简历方面的话，应届生除了学校经历之外，如果有不错的技术技能尽量在简历上有所体现，面试官是很愿意看到有技术的，有能力的面试者的。学好专业课，如果想进入开发行业，最好早做准备，选择好自己从事开发想要从事哪个方向，在学校期间有目的的做一些项目，锻炼自己的技术。学校挺好的，发展和管理都不错，是个挺好的学校。老师都很敬业，而且忻州师范学院的考研率比较高，虽然本地的经济发展条件不怎么样，但是学校的学风还是不错的。有些专业还是很不错！当然也要看你自己的努力程度了。

忻州师范学院好不好

我是忻州师范学院的21级计算机系的同学，在我没有报考这所学校之前这所学校还处于在旧校区 ，巧的是正好我这一届搬到了新校区，新校区的第一批“新主人”，在此觉得自己还挺荣幸搬到了新的环境，刚报道一进学校觉得特别大，墙面地面都特别崭新，教学楼以及宿舍楼都是统一建筑样式，忻州师范学院是一所通过了教育部备案的正规本科大学，从各方面来看，忻州师范学院的综合实力，师资力量都不弱，所以挺很值得大家来报考。接下来就给大家介绍一下我们学校吧，一起来看看吧~住宿条件：每栋宿舍楼都是六层高，有六人间和八人间，只不过六人间没有阳台，都是上床下铺，有宿舍公用的大桌子以及小柜子，每层都有两个卫生间以及包括洗漱间，空间非常大，洗漱间还安装了吹风机供大家使用，一层可以打免费的水，还有洗衣机和洗鞋机供大家使用，四块钱洗一次。供暖的话，宿舍阳台床位左右两边各一片暖气，冬天特别的暖和不会感觉到很冷，洗澡淋浴在餐厅负一层，有放衣处，出水很大分别有隔板有门帘，分别都有下水道以防被堵，特别保护个人隐私。宿舍食堂餐厅：学校有三个食堂分别每个食堂有三层左右，一食堂的饭比较实惠好吃，饭都很平价，每次上早八都会去吃一食堂一层大的掉渣饼，特别好吃，还有二层的牛肉拉面才七块钱一大碗吃的特别饱。二食堂普遍都是大米面食麻辣烫之类的，也比较便宜，最高大上的应该就是三食堂了，买奶茶什么的套餐饭品种都很多 ，还有旋转小火锅，最精彩的是还有KTV餐厅，这个非常不错，还可以听歌吃饭，聚会啥的特别适合绝佳!运动设施：学校分布有西操场和北操场，都是800米的塑胶跑道还可以坐在草丛上，而且附近有特别多的篮球架以及打羽毛球的场地，最棒的是还有室内体育馆可以打球之类的。还有健身器材最主要还有蓝牙连接可以播放音乐。操场学校地理位置：忻州师范学院（Xinzhou Teachers University），位于山西省忻州市，简称“忻州师院”，是山西省人民政府举办的一所全日制普通本科高等师范学校、山西省硕士学位立项建设单位、国家级“人才培养模式创新实验区”。校徽忻州师范学院的前身是山西省忻县师范专科学校，创建于1958年，1978年1月更名为忻州师范专科学校。1998年9月，学校与忻州地区教育学院、忻州职工大学、忻州地区电大分校合并组建忻州师范高等专科学校。2000年3月，教育部批准在原忻州师范高等专科学校、忻州师范学校合并基础上建立忻州师范学院。特色风景：忻师新校园的第一个春天！夕阳片片祥云托举着，明亮、纯净，这是青春最美的见证。月上柳梢头，珍惜黄昏后，踔厉奋发正当时。从不畏黑暗，夕阳相伴，才是青春。学校挺好的，发展和管理都不错，是个挺好的学校。老师都很敬业，而且忻州师范学院的考研率比较高，虽然本地的经济发展条件不怎么样，但是学校的学风还是不错的。有些专业还是很不错！当然也要看你自己的努力程度了。