1、排演心理情景剧,通过学生的演绎可以更生动真实地传达拥有健康积极心理的重要性,从而激励学生发展健康心理。
2、开展心理团辅活动,选择培养健康心理的主题,针对班级开展心理辅导活动,让同学融入活动中,发展健康向上的心理。
3、开展心理信箱,通过信箱收集同学们的心理问题,给同学们提供一个倾诉的心理活动平台。
4、开展心理的板报,通过板报来传达健康心理的重要性,促进学生形成积极健康的心理。
5、开展心理健康问卷,通过问卷调查测验学生们的心理问题,对有心理问题学生进行心理辅导和积极关注。
上一篇:重返德军总部
下一篇:一次侧
相关文章
进击的巨人 下载
09月11日
dnf周六活动
09月10日
cf九月活动
来金宝
09月09日
就去爱社区
父亲节快乐图片最新图片
09月07日
最新文章
迪斯尼动画电影下载
女生玩的网络游戏
qq好友群发器
手谈围棋
怒火攻心
台电u盘无法格式化
热门文章
只若初见什么意思
共勉什么意思
饭怎么煮
财神方
食物手抄报英语
如何折钻石